建筑安全論文大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇建筑安全論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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2房屋建筑中的具體安全問題

目前在我國的房屋建設中，存在的還沒有得到有效解決的安全問題還有很多，例如集中在學校、民房或者是農村自建房屋中的安全問題，嚴重威脅了人們的生命與財產安全;房屋建筑本身的問題也是可能引發安全事故的重要因素，在部分房屋建設中，由于施工不到位、管理不完善或使用的建筑材料不合格等問題也容易引起安全事故的發生;由于房屋建筑的露天作業較多，對勞動者的體力耗費較大，再加上施工人員的流動性較強，專業技能不高，所以這也是引起安全事故發生的重要因素;房屋建筑的安全管理人員的素質不高，能力有限，但是管理工作能否做好，直接影響了安全管理水平，也影響了施工質量，所以管理人員的專業素質是提高安全管理水平的重要因素;除此之外，自然因素也是影響事故發生的重要因素，因為地震、滑坡、泥石流、暴雨等自然災害具有強大的破壞力。由于現在建筑行業的快速發展，一些資質不夠的施工單位也混雜在建筑行業中，這就難以保證工程質量，也加大了安全管理的難度，這些安全問題應當充分引起相關部門的重視。

3風險模式在房屋建筑安全管理中的具體應用

3．1確定房屋建筑中的風險范圍

在實際的建筑施工中，對施工的相關內容進行系統、全面的風險識別，確定風險的分布與范圍。例如:(1)根據建筑工程施工所處的地理位置，對該地的水文特征與自然災害進行分析，另外對工程外部的環境、交通與資源等都進行綜合的考慮;(2)對建筑工程的生產、施工、辦公等都進行合理的規劃，合理的布置易燃易爆或有害的建筑材料，做好建筑物的衛生防護與安全建筑工作;(3)建筑工程與工作人員的施工場所與生活場所要做好防雷、防雨、防火、防盜工作等。

3．2落實施工單位與建設單位的管理責任

在工程建筑中，建設單位占主導地位，對安全生產有決定作用，所以要落實下述的安全生產責任:(1)建設單位要確定并提供良好的作業環境與安全管理費用;(2)確保勘察、設計、建立與施工單位在工作時符合國家相關法律的規定，有效控制工程進度;(3)及時為施工單位提供資料，相關部門要對安全管理措施進行備案。施工單位是安全生產的責任主體，安全措施主要是由施工單位落實的，所以要求施工單位要配備專職的管理人員，建立完善的項目安全生產體系，并建立健全的生產制度。

3．3落實監理工作

工程監理單位是保證工程質量的重要單位，也是工程安全生產的主要責任主體之一，要落實監理單位對工程中每一個施工環節的監督管理工作。首先要將安全監理歸到監理規劃中，對承包商、施工單位與施工個人的安全生產資格與安全管理措施都進行審查，使其達到標準條件;其次對危險性較大的施工階段，要編制詳細的、科學的監理細則，一旦發生安全隱患要及時排除。監理單位進行安全檢查主要就是監督建筑施工，發現安全隱患，并及時進行整改，規范施工人員的工作行為，減少事故發生。

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2.建筑安全教育培訓。建筑安全教育培訓是教育培訓中的一個重要分支，就建筑安全教育培訓而言，它的兩大特點是“安全”和“建筑”，即它涉及到建筑行業領域內的安全管理問題。所以建筑安全教育培訓也應具有教育培訓的共性，即也應具有教育培訓的四個要素———“目的”、“對象”、“主體”和“內容和方法”。3.考核的概念。考核是教育培訓效果考察、認定或評判的一種手段或措施，它是促進教育培訓水平不斷提高和檢驗培訓對象培訓成績或能力的重要管理內容，也應具有教育培訓的四個要素———“目的”、“對象”、“主體”和“內容和方法”。

二、考核責任主體與培訓主體分析

1.考核責任主體的界定。由于建筑安全教育培訓的“安全”和“建筑”兩大特點，人們往往忽視建筑安全教育培訓應具備的四個要素。例如，長期以來人們對建筑安全教育培訓考核主體的理解產生了歧義，認為建筑安全教育培訓考核主體是政府。實際上，根據建筑安全教育培訓對象的不同，其考核的責任主體是不同的。若對受政府委托履行對建筑安全監管職責的安全監督管理人員進行考核，考核的責任主體就應是政府；若對建筑施工企業安全生產管理人員進行考核，考核的責任主體就應該是企業。

2.考核責任主體分析。對于建筑施工企業安全生產管理人員考核的責任主體是企業，可能有相當一部分人持不同意見，他們的理由是現在有關法規規定建設行政管理部門授予了頒發安全生產監督考核合格證書的管理職責。殊不知，頒發安全生產監督考核合格證書只是安全生產準入制度的一個手段，建筑施工企業安全生產管理人員考核的具體內容都是由企業來提供的，所以企業承擔了具體實施安全生產考核的責任。我們不能以“建設行政管理部門承擔頒發安全生產監督考核合格證書的責任”而輕視了企業在安全生產考核管理中的主體作用。此外，建設行政管理部門承擔頒發安全生產監督考核合格證書的責任也不是一成不變的，根據行政許可法第十二條、第十三條規定，直接關系到公共安全、人身健康、生命財產安全等的重要事項通過企業法人或市場機制等能夠予以規范的，可以不設行政許可。在我國開展的新一輪政府機構改革新形勢下，完善市場體系、轉變政府職能、簡政放權、創新企業體制，也必將觸及建筑安全生產管理的體制。

3.教育培訓責任主體分析。必須指出的是，除了以上討論的考核職責外，有關建筑施工企業安全教育培訓的責任主體完全應該是企業。在安全生產教育培訓管理中“考培分開”是國家有關法律法規一貫的要求，例如：在安全生產法中，國家強調的是企業對教育培訓負責———生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員不得上崗作業。（安全生產法第二十條）在行政許可法中，國家嚴厲禁止行政機關或者行業組織參與培訓活動———行政機關或者行業組織不得組織強制性的資格考試前的考前培訓，不得指定教材或者其他助考材料（行政許可法第五十四條）查閱國家建設行政主管部門有關建筑安全管理的正式文件，幾乎沒有關于建設行政管理部門承擔實施安全教育培訓的職責要求。目前有關建設行政部門或者有關行業機構組織的安全教育培訓活動的合理性值得探討。

三、建筑安全教育培訓與考核定義初探

綜上所述，考核在建筑安全教育培訓中有著特殊的作用。由于現階段建筑施工企業的部分安全生產考核關系到公共安全、人身健康、生命財產安全等原因，暫由建設行政管理部門實施準入性的考核，但不能忽視企業在安全生產教育培訓中的重要作用，即建筑安全教育培訓的職責應該是企業，企業是建筑安全教育培訓的主體。而建筑安全生產監督管理機構人員的安全教育培訓及安全教育培訓考核的職責，應全部由建設行政管理部門承擔，即建筑安全生產監督管理機構人員的安全教育培訓考核的責任主體是建設行政管理部門。為了更加理解考核在建筑安全教育培訓中有著特殊作用，筆者建議：我們在今后的安全管理中應該清晰地將“建筑安全教育培訓”與“建筑安全教育培訓考核”加以區別，兩者在一起討論時應該統一稱之為“建筑安全教育培訓與考核”，而不能用“建筑安全教育培訓考核”來代替。為此，筆者試著將建筑安全教育培訓與考核定義如下：所謂的建筑安全教育培訓與考核，是在建設工程管理中遵循教育培訓規律、滿足教育培訓特征（如教育培訓四要素———即“目的”、“對象”、“主體”和“內容和方法”）而開展的安全技能培訓、安全崗位培訓和安全繼續教育及日常的安全意識教育等一系列活動，其中考核是對教育培訓的效果考察、認定或評判的一個重要手段或措施，既可單獨實施又可與教育培訓一并實施。

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施工是事故發生率較高的行業，通過近幾年頻發的建筑安全事故，我們不難發現：人的安全意識薄弱是引發這些安全事故發生的最主要原因。安全意識的薄弱性體現在這幾方面：

1）領導的重視不足，片面的追求經濟效益；

2）人力資源配置不合理，缺乏有效的安全監督管理體系；

3）建筑安全生產責任制落實不到位，措施薄弱；

4）基礎管理工作薄弱，安全管理制度不健全。

1.2建筑安全技術方面，安全科學技術相對落后

傳統的手工操作，人為制約的因素很多，如操作人員的懈怠、疏忽等都會影響工程的質量，不僅要投入更多的勞動力資源，同時也增加了施工的成本，施工的效率和進度都會有所降低。而近年來，施工難度大、施工危險性大、科技技術含量高的工程增多，而我國建筑業安全科技相對落后，這些都對施工安全的管理提出了新的挑戰。

1.3建筑安全生產法律法規不夠完善，安全管理制度不健全

2004施行的《建筑工程安全生產管理條例》對加強我國建筑工程的安全生產，規范國內建筑市場具有積極的作用。然而，隨著社會的進步和經濟的發展，相關的建筑法律法規暴露了不少的問題和缺陷，相對于建筑業發達國家，我國的建筑法律法規可操作性差，法律法規體系不夠健全，部分的法律法規存在著交叉和重復的問題。此外，建筑企業在執行相關的規章制度中，在具體落實過程中，往往安全生產責任制落實不到位，出現“真空”段，措施薄弱，安全管理制度不健全，基礎的管理工作也相當不規范。

1.4安全監督部門監管不力建筑安全監督管理部門依法監管工作的開展并未完全到位。主要體現在：

1）主體責任尚未落實，對建筑工程安全生產監管職責不清，安全管理體系不健全；

2）缺乏日產的監督管理制度及措施，對建筑業安全生產監督管理停留在突擊性的大檢查上；

3）監管體系不夠完善、監管力度不足，資金不落實，手段落后，未能有效適應市場經濟發展的要求。

2建筑安全技術管理的改進措施

2.1強化安全意識首先，將安全教育培訓全面覆蓋所有的管理人員和施工人員，嚴格執行三級安全教育制度；其次，利用多媒體、報告演講、案例分析及新興的企業微信等多種形式，提升安全教育培訓的效果；最后，是要營造安全的環境氛圍，個體的安全行為離不開現場的環境氛圍，如果現場施工條件差、腳手架私搭亂設、材料設備隨意堆放等，這些都會很容易降低施工人員的安全意識，因此，整齊擺放現場材料，清晰明確的安全標識，會潛移默化地使得施工人員提高安全意識，降低安全隱患和違規操作的行為。

2.2積極引進先進設備和技術，充分利用先進科研成果，做好安全技術交底工作在建筑施工中，先進的機械設備和施工技術是建筑工程優良品質的重要保證。積極引進先進的機械設備，推廣使用自動化技術，合理運用先進的施工技術，不僅能極大降低人為因素所帶來的安全隱患，同時也提升了工程的效率和質量。此外施工企業要做好安全技術措施的交底工作，包括工程項目施工作業的特點、危險點、危險源及其具體預防措施，相應地安全操作規程和標準，應注意的安全事故，以及發生事故后應采取的避難和緊急救援措施等交底內容。

2.3建立和完善建筑安全技術管理體系除了國家部門積極完善相應的法律法規外，作為建筑企業，更多的是需要建立自身的安全管理體系。包括：

1）制定安全控制目標，包括傷亡事故控制目標、安全達標目標、文明施工實現目標；

2）制定安全生產管理制度，包括安全交底制度、安全技術交底制度，專業性強、危險性大的專項施工方案審批制度，設備安裝、拆除驗收制度等；

3）明確安全生產責任制，明確各崗位安全生產職責，明確各部門的職責分工，并定期進行安全生產責任制的執行情況考核等。

2.4嚴格執行安全監督機制，保證監管到位，建立安全監督管理信息系統可從這幾方面展開：

1）建立合理的建筑安全監管模式，建立合理的施工監管模式，如引進建筑安全生產評價中介組織機構，構建企業、社會中介組織、政府三級管理體制；

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2高層建筑安全逃生系統

2.1安全逃生系統的基本構成

高層建筑安全逃生系統承擔著人員在緊急情況下的安全疏散和逃生功能,主要包括安全出口、逃生樓梯、消防電梯、防火門等供人員在緊急情況下安全疏散的通道[2]。現代高層建筑內人員的安全逃生主要依靠安全出口和逃生樓梯。為了避免人員在逃生通道中出現擁擠和踩踏等不利于安全逃生的現象,除了常規的安全逃生設施外,在人員密集的特殊高層建筑內,也設置了包括消防電梯、避難梯、救生袋和避難滑梯等在內的輔助安全逃生設施。

2.2安全逃生系統可靠性的影響因素

高層建筑安全逃生系統的可靠性高低決定著其能否有效承擔緊急情況下的人員疏散和逃生功能。影響高層建筑安全逃生系統可靠性的因素很多,主要包括人、環境、管理的因素。在發生火災等緊急情況時,不同性別和年齡人員的心理承受能力、反應時間、認知能力、決策能力和逃生行動能力存在差異,導致火災發生時的安全逃生行為不同。一般來說,老人、孩子和女性的安全逃生能力相對較差。不過,火災時人員逃生行為基本遵循/嘗試)失誤)再嘗試0的循環認知模式[3]。管理因素包括在日常活動中,定期對樓內人員進行安全教育和安全逃生演練,讓樓內人員熟悉安全逃生路線;定期進行安全檢查,確保安全逃生設施及輔助安全逃生設施的完好。環境因素主要包括高層建筑內本身設計的安全逃生通道狀況、配備的安全逃生設施狀況和人員狀況等。足夠數量的安全逃生出口能有效保障人員的安全撤離。在進行建筑逃生設計時,盡量將安全逃生通道設為人員日常行走的通道。照明和指示可以指明逃生方向,使人員迅速安全地撤離。照明和逃生指示設備的可靠性將直接影響安全逃生的效率,是保證安全逃生的重要設施。由于人員在建筑物內分布具有隨機性,造成安全逃生較為復雜[4]。

3高層建筑安全逃生系統的可靠性分析

安全逃生系統的重要任務就是在規定的時間內,通過安全逃生系統,能夠使人員全部逃生到安全區域。因此,安全逃生系統設計其實就是以逃生時間為中心進行的人流組織設計,逃生時間是安全逃生系統可靠性的重要控制指標。本文以成都某18層賓館作為分析對象,對其安全逃生時間進行計算,確定該賓館的安全逃生系統設計是否符合要求。

3.1計算方法

目前,安全逃生時間的計算方法很多,每個方法都有其自身優點和缺點。由于在進行安全逃生系統設計時,并不需要安全逃生時間的準確數據,只需要確定其是否滿足安全逃生要求。因此,文章采用最常用的四階段法。四階段法是指將逃生時段分為4個時段。第1時段:從室內向客房門口的逃生;第2時段:從客房門口向室內樓梯間入口處的逃生;第3時段:從室內樓梯間入口到室外樓梯的逃生;第4時段:從室外樓梯向地面的逃生。各時段所需時間的總和即為總的安全逃生時間。只要總的安全逃生時間小于高層建筑的允許逃生時間,則該高層建筑安全逃生系統可靠性符合要求。

3.2計算參數

(1)假定火災發生在該賓館第10層距樓梯口最遠的房間,安全逃生采用樓梯,樓梯寬度1.75m,樓梯設置在樓層的最右側。(2)酒店第3層為娛樂室,人數較多;4~18層為客房,每層10個客房,單側依次排列;每個客房長5m,寬3m;發生火災時第3~18層共有人數550人。(3)根據經驗,樓梯上人流的逃生時間為樓梯高度h的4倍,即酒店第1層樓梯高6m,第2層樓梯高5m,第3~18層樓梯高4m。(4)允許逃生時間[5]:高層建筑的允許逃生時間按5~7min考慮,即300~420s。(5)逃生速度[5]:人群在平地上的逃生速度大約是1m/s(擁擠狀態下)。(6)通行系數[6]:我國的防火規范中,門或走道的通行系數為:平地1.3人/(m#s),樓梯1.1人/(m#s),第1層到第3層設室外逃生樓梯。

3.3理論計算

該賓館4~18層情況相同,可選其中一層進行分析,選第4層來進行計算。

3.3.1第1時段逃生時間T1

T1為第4層每個客房人流從室內到房門口所需時間,可由室內最遠點到門口的距離和人流疏散速度來確定,即T1=L1/V1。在緊急情況下的水平行走速度,男人為1.35m/s,女人0.98m/s,兒童和老人0.65m/s[5]。按最不利條件考慮,取0.65m/s。室內最遠點到門口的距離為5m,因此有T1=7.7s。

3.3.2第2時段逃生時間T2

T2為人流從各房門口通過走廊到達樓梯口所需時間,可由各房門口到達樓梯口的走廊長度L2和人員在走廊上的通行速度V2來確定,即T2=L2/V2。房門口到達樓梯口的走廊長度最遠為30m,最近為3m,人流疏散速度按0.65m/s計算,所以有:T2max=46.2s,T2min=4.6s。由于單個客房居住人數少,每個房間的人從房門口通過走廊到達樓梯口時,能依次順利地逃生下去,并不會發生滯留。因此,第1、第2時段總逃生時間只需考慮其最大值,所以有Tmax(T1+T2)=53.9s。

3.3.3第3時段逃生時間T3

由于各客房情況相同,第4~18層人流從各自房門口通過走廊到達樓梯口都不會發生滯留。當火災發生時,各層人員同時通過樓梯向下逃生,逃生情況相同,每一層的人流都不會與它相鄰的上下層發生滯留。但是,由于第3層人數較多,當4~18層的人流陸續逃生到達第3層時,就可能發生滯留。要直接計算人流在第3層樓梯口的滯留時間并不容易,可以將這段滯留時間分為兩個部分來進行計算:¹第18層最后一股人流到達第3層室外逃生樓梯口所需的時間;º第4層最先一股人流到達第3層與第18層最后一股人流到達第3層樓梯口期間所需時間。第4層最先一股人流從室內到逃生樓梯口所需時間為12.3s,從逃生樓梯口到達第3層室外逃生樓梯口所需時間為16s。因此,第4層第一股人流在第28.3s時,到達第3層室外逃生樓梯口。第18層最后一股人流從室內到達逃生樓梯口所需時間為53.9s,從第18層逃生樓梯口到達第3層室外逃生樓梯口所需時間為240s。因此,18層最后一股人流在第293.9s時,到達了第3層室外逃生樓梯口。

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當前，建筑企業面臨著建筑施工爪、l深化改革新的生產力和生產關系的大調整等問題，企業的安全管理如何適應新形勢的要求，本論文由整理提供如何提高安全管理水平，是擺在我們面前的一項新課題。筆者結合安全生產法律法規的相關規定，針對目前我國企業安全生產現狀，對這些問題進行了認真的分析和探討，提出了企業在安全生產管理過程中存在的一些突出問題和如何做好建筑施工現場安全生產管理工作的對策。

1施工前期的安全管理

建設單位要與具備相應資質等級的施工單位、監督單位簽定合同。建設單位在申請施工許可證之前，應當向當地建筑_J：程安全監督機構提交工地安全方案，其中包括建設單位與施工單位各自的安全責任、該項目的安全風險評估報告、安全生產保證體系及安全生產專項施工措施。在建設工程項目施工中要加大力度抓好材料管理。這項工作對建設工程項目的性能，保質，安全上起重要作用。要做到材料全方位、全過程的安全檢測，評測，驗收管理。在建設工程項目的現場勘察、設計到竣工驗收等一系列安全工作上有意識科學地進行策劃、組織、指揮、協調、監督控制和改進來發展安全管理工作。公司和項目部組織施工技術人員編制施工安全方案。審批后的施工安全方案即是作為建設工程全程項目安全施工的依據。

2建筑工程項目實施階段安全管理

“安全生產”是施工企業和施工項目在進行生產經營活動中的一項必不可少的重要工作內容。安全工作不是單一的部門和個人的工作，它是一項社會化工程、是一項系統化的工程。只有企業領導和全體員工高度重視起來加強學習，不斷提高安全意識，認真貫徹執行《中華人民共和國安全生產法》和行業安全生產管理規定，實事求是地按照客觀規律、扎實的工作才能避免和減少安全事故的發生。安全管理首先要認真落實各級人員安全生產責任制，特別是安全第一責任人。安全生產責任制是搞好安全工作的重要組織措施。通過與各級各類人員層層落實簽定《安全生產責任書》的形式，逐級落實安全生產責任，并按責任和要求追究責任。建筑工程項目監理單位要將建筑工程施工方案的安全審查相關內容納入建設工程項目監理范圍，具體要做到建設工程項目實施安全、質量、丁期和投資四項同步控制。建設工程項目施工單位應當針對下列工程編制專項安全施工方案：土方開挖工程：模板工程：起重吊裝工程：腳手架工程：施工臨時用電工程：垂直運輸機械安裝拆卸工程：拆除、爆破工程本論文由整理提供其他危險性較大的工程。施工單位應加強安全技術教育、培訓工作，提高人員素質。提高人員素質不僅僅是安全生產管理的要求，也是單位整體發展的需要。安全管理應全方位、全天候、全過程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。一部合理、完善、具有可操作性的管理制度，有利于企業領導的正確決策，有利于規范企、lk和企業職工行為，有利于指導企業生產一線安全生產的實施，提高職工的安全意識，加強企業的安全管理最終實現杜絕或減少安全事故的發生，為企業的生產經營和生存與發展奠定良好的基礎。

3實現建筑施工的全過程安全控制

在建筑施工現場施工之前進行安全評價，可避免選用不安全的工藝流程和危險的原材料以及不合適的設備、設施。當必須采用這些設備、設施時，提出降低或消除危險的有效方法。開工之后進行的評價，可查出施工中的缺陷和不足，及早采取改進和預防措施。建筑施工現場安全評價系統建成以后，在現場施工階段進行的安全評價，可了解現場的現實危險性，為進一步采取降低危險性的措施提供依據超級秘書網

31施工安全技術措施的重要性

建筑工程施T是一項復雜的生產過程，產品是固定的，而且在同一個施工現場需要組織多工種，甚至多單位(如，樁基、土建、吊裝、安裝、裝飾等)協同作戰。為理順、協調各方面的關系，使其緊密配合，保證正常施工，就需要嚴密地計劃組織。因此，必須編制指令性的施工技術文件一施工組織設計或施工方案。而安全技術措施是旌工組織設計(或方案)的重要組成部分。施工安全手相術措施是針對該項工種施工中存在的不安全因素進行預先分析，從而進行控制和消除工種施工過程中的隱患，從技術上和管理上采取措施，防止發生人身事故。安全技術措施不是一般的措旌，而是國家規定的安全法規，具有法律的性質，帶有強制性，必須編制，必須執行。

32安全生產管理制度

是規范企業安全生產行為，目標管理控制、制約、激勵的總綱，是企業領導、管理者為實現安全生產所采取的保障措施，是貫徹實施黨和國家安全生產方針政策的具體化。它具有法律效力，規章制度一經確定，貴在嚴肅認真地組織實施。“安全第，本論文由整理提供預防為主”是黨和國家的安全生產方針政策，“安全第一”是說明安全在生產活動中的地位是第一位的，“預防為主”指的是所采取的積極可靠的組織、技術措施，這個措施是根據設計、施工地點、條件、時間、方法、使用機械設備、工程特點、施工工藝等實際情況預測容易出現那些事故隱患，所采取的組織技術對策和措施，消除隱患，具體地說就是不讓事故的萌芽出現。

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二、建筑安全課程教學改革探討

1.教學內容的合理優化。

不同專業對安全的要求廣度、深度不同，建筑安全課程應緊密結合專業特點進行內容統籌，教學內容上要有所側重。對于安全工程專業來說，尤其應該體現本質安全化的時代要求。在教學伊始，就要針對專業基礎及專業特點，確定需要詳細講解的知識點。既要保證知識覆蓋面廣，又要保證學生聽得懂、想得通、學得會、記得牢。將現有教學內容與之前學過的力學、材料學、機械學等原理結合，重點在于聯系工程實際，對各知識點進行梳理，使其更加合理和系統，實現重點突出、結構明晰、層次分明、原理透徹的目標。建筑安全涉及多學科知識，不僅要講清楚基本概念和基本原理，還應針對專業特色結合典型案例把重點分析講解清楚，使學生在理論聯系實際中加深對所學知識的理解和掌握，從而提高分析和解決實際問題的能力。對于相關聯的章節應該進行重新組織，使其前后呼應，關聯學習。如可以在腳手架工程中介紹結構計算的相關知識，使學生在一開始就清楚的了解工程結構到力學模型的簡化過程，明確結構力學在腳手架安裝中的任務及其與工程結構設計、管理等方面的聯系。又比如在高處作業中聯系腳手架工程相關規定和搭建要求，明確腳手架項目施工安全中的保障措施與高處作業需求之間的聯系，如欄桿、擋腳板設置的必要性。由于安全工程專業定位于培養專業安全管理人員，教師在教學過程中可適當精簡公式推導過程，簡化枯燥的數值運算，著重闡明公式中物理符號的意義及其應用，定量計算和定性判斷相結合，理論聯系實際，結合工程事故實例分析，判定事先預防部分，增加學生的感性認識，使其更容易理解和記憶相關規范的要求。

2.教學方式的發展創新。

傳統課堂授課是以教師為中心，教師講、學生聽，教師單一教學，學生被動接受，往往容易走神分心。與時俱進的課堂教學形式要以學生為中心，師生互動，鼓勵學生參與案例分析和課堂討論，激發學生的興趣和積極性。案例學習是一種非常有效且必要的學習方式，可使學生從感性上加深對安全危害的認識，同時也是一種增強安全重要性潛意識的有效手段。災難往往不是只由一個原因導致的，很多時候災難的發生是幾方面的缺陷共同導致的。如一名建筑工人從外腳手架第三層摔下來的事故，可結合腳手架工程的欄桿防護、高處作業安全帶的使用、安監人員的安全教育等方面進行引導，讓學生運用課堂所學知識去分析診斷生產過程中系統的安全性能，并從學生的角度嘗試提出預防和控制的方法。這樣一來，一方面進一步加深了學生對各章節知識的綜合把握，另一方面培養了學生理論聯系實際的應用能力。在了解了建筑安全設計相關內容之后，可將學生分組討論同一事故案例并給出整改建議，由于關注點的不同及思維的局限性，可以再讓幾個小組之間進行互評，這樣可以引起學生對自身安全設計方面的反思，更直觀地指出對方小組整改方案的優缺點。這種與教學內容緊密結合的討論和互評活動，必然會提高學生的建筑安全意識，調動學生積極性，引導他們更自主、靈活的運用所學知識。教學手段應多樣化，特別是利用多媒體輔助教學實現傳統教學不容易講述清楚的內容。多媒體輔助教學改變了傳統教學中粉筆加黑板單一、呆板的表現形式，能將抽象、生澀、陌生的知識直觀化、形象化，起到活躍課堂氣氛，加深鞏固教學內容，使學生感受到學習的喜悅，寓教于樂。如對于垂直運輸機械中自升式塔吊的“長高”問題，以前教學中只是演示一組塔吊組裝的靜態圖片配合講解，學生看完后仍然不清楚究竟是如何升高的，抬升時支撐方式如何實現，在這些細節方面，很難用照片表述清楚。現在借助多媒體輔助教學，將塔吊組裝抬升方式用動畫的形式播放給學生看，邊播放邊講解，并對細節處放大突出，使學生對于塔吊長高的全過程有個清晰明了的認識，這樣我們借助多媒體這一新型教學手段，有圖形，有聲音，有錄像，書本上蒼白復雜的結構示意圖可通過制作動畫變得直觀形象，彌補了部分學生空間想象力不足的差距，增強了學生的視覺感受，從而更好地理解建筑安全中相關機械設備原理。

3.科技興安的時代要求。

隨著經濟的發展，科技的提高，人們日益增長的安全需要，安全發展到當代，對于安全的需求到了本質安全化的階段，在安全認識上取得了一大進步，要求對事故由被動接受到積極事先預防，以實現從源頭杜絕事故。引導學生樹立以科技手段增強建筑安全的理念，如加強新型安全防護技術、防護用具、新型材料和機械設備的研究，減少設備的不安全因素造成的安全事故。加大建筑現場機械化、自動化程度，采用先進的施工技術，促進建筑業由粗放型、勞動密集型向集約型、科技創新型的轉變，減少施工過程中人的不安全因素和物的不安全狀態造成的安全事故。充分利用遠程監控技術，為施工安全監管提高效率和提供方便。從學生教育入手，利用圖片、視頻、事故、案例作對比，將科技的重要作用牢牢烙印在學生心里，積極創造和爭取各種有利條件，不斷改善建筑安全施工條件和人員結構，提高行業人員綜合素質，促進形成一支高水平的安全科技專業隊伍。

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2事故的預防是關鍵，要充分做好相應的安全保護措施

由于個體勞動者受到個人身心素質的諸多限制，提高個體的安全生產意識并不能從跟上完全杜絕安全事故的發生，因此有必要建立完善的安全保護措施。安全保護措施的建立因該主要從避免高空墜落以及物體打擊兩個方面著手，有效降低高空墜落與物體打擊發生的概率。為此要嚴格要求施工人員施工過程中帶好安全帽，同時在高空作業的條件下必須使用安全帶設備。

3凡是預則立，不預則廢，制定相應的應急處理預案也是非常必要的

要牢固樹立工業建筑施工過程中的風險管理理念，制定相應的應急處理方案，在平時要不定期進行應急演練。唯有如此，當事故真實發生時，才能夠采取有效的應急措施妥善解決。

4購買工程保險，轉移事故風險

從根本上講，安全事故不可能完全消除，這是由工業建筑的施工過程中的不確定性決定的，因此購買工程保險是施工的重要保障，一方面保障了施工企業的利益，同時維護了相關從業人員的人生安全。環境保護管理同樣也是工業建筑領域的一個非常突出的問題。綠色環保建筑指的是在整個建筑的施工和使用年限內,要做到資源的節約和環境的保護，同時要有效降低污染,從而建造安全，舒適以及和諧的工業建筑。對于工業建筑的設計過程來說，應該進行綠色環保節能工業建筑設計，并將綠色建筑理論引入工業建筑設計。

5對于工業建筑的整體形象的營造要有足夠的重視

應該合理規劃工業建筑的選址位置,避免破壞環境,最大限度的降低其對城市的整個生態系統的影響,從根本上維護整個城市的生態和諧。要從整體出發來實現建筑布局的優化，使得工業建筑本省與周圍環境達到和諧統一。

6在工業建筑的設計過程中，要充分考慮節能減排的問題

工業建筑的設計要體現節能理念，減少工業建筑的能量損耗,努力探尋節能減排的新思路、新方法。工業建筑應該結合具體環境最大限度的使用可再生能源,減少能源的損耗率，努力做到自給自足。

7提高資源利用率，使用綠色建材

工業建筑在自然資源方面要利用相關的節能減排技術來避免環境的破壞,這對于工業建筑行業的可持續發展意義深遠。同時也提供了一個新的思路，使得我們可以重復利用現有的工業建筑資源，實現資源的再次利用。

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2新形勢下建筑安全監督工作創新措施研究

2．1注重人力培養建設，強化安全監督意識

人力培養需要以良好的獎懲激勵、約束體系制度作為實施載體，從而才能在權、責、益三方面上不斷實現管理業績上的突破與創新。因此，在人力培養與指導工作上應做到以下兩點準備:(1)潛力價值的激發。作業人員需要在平時生活與工作狀態中不斷獲取實踐經驗的同時，夯實基本業務技能體系知識理論，以求增長才干的基礎上，不斷挖掘自身潛力價值。同時，處于該情形下配套相應的安全監督獎懲機制，必然能夠很好的激發員工的干勁與拼勁，不斷升華其責任價值觀，以充分表現自我能力，長此以往在員工間形成一種良好的競爭約束氛圍;并通過監督管理人員從旁的輔導、糾正、以及意識灌輸等實現對作業人員思想再教育工作的執行，以逐步達到控制監督約束目的。(2)監督站行政職能轉變。監督站相應的安全生產監督職能發揮應改變傳統意義上的單一指導以及硬性監督，應當采取柔性管理原則，在發揮指導、監督職責的同時，更應看中自身服務職能的體現。也就是說，監督站應能全面透徹的了解監督員本身的基本要求與需要，以為監督員在執行監管工作時能夠提供一個更為可靠的工作條件與實施氛圍，讓其能夠在約束制度下采取一種更適合他們體現“自我實現”價值的監管手段，以盡可能大限度的降低監督工作任務門檻。

2．2強化安全監督責任體系機制

(1)監督責任制的健全構建。建筑項目安全監督應充分例行“誰經辦、誰負責”的基本實施原則，同時要在安全監督責任單位內部建立完善的安全檢查制度，負責對其項目下安全生產事宜的相應監管工作，特別是現場的組織管理、技術協調、以及責任目標分解等要充分的一一貫徹下去，以保證各級安全專職人員能夠有效實現基本分解目標任務;同時，監督站也應考慮項目實際特征與現有條件，包括配套的管理制度去執行相應的監管手段，以保證監管手段滿足項目實際管理需求。(2)充分落實責任。監督站應當結合具體的安全生產管理規定相關文件作為懲治、落實責任的一種執行依據，特別是在安全事故發生時應在第一時間明確主要單位負責人，講究橫向權責發揮能夠該硬就硬，縱向職能發揮要有理有據的貫徹節奏，以從根本上打擊他人“掛靠”的現象發生。同時，要在日常例行安全監督組織活動時，能夠留意相關單位負責人到場出勤的情況，一旦發現掛靠，不但要從經濟手段加以制裁，必要時還可以追求其法律責任。

2．3強化培訓安全教育培訓

(1)創新安全培訓指導的方式。安全教育培訓講師應當聘用資深專業人員來擔當，在培訓指導方面可以通過視頻VCR、磁盤光碟、以及微信平臺等進行普及教育，以保證加深參與建設的工作人員責任意識，使其能夠全面了解安全生生產相關的新技術工藝、新舊設備操作指導等專業知識，從而才能在考核制度的評估作用下，不斷提高人員責任意識的同時，起到夯實員工基礎業務技能知識的目的。總之，在教育方式上要講究靈活與創新，以全面提升人員安全責任生產觀，促進安全監督組織活動有力執行。(2)安全教育基地的組織管理。為滿足實際項目發展建設需求，配套相應安全生產監督責任管理體系制度，講究全面開拓安全教育組織管理工作，相關責任單位可以在依據相關規定的基礎上，制定出合理教育組織計劃，以保證計劃在有限時間內得以貫徹。同時，為了保障教育工作得力開展，可由項目經理親力親為的主動帶隊，以求在有限的時間周期內完成教育培訓工作，并就培訓工作要記錄相應指導報告兩份，一份用于安全教育備查，一份用于監督站所用。

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二、配電箱的安裝

配電箱接受電能和分配電能，是電力負荷在現場的控制器，其性能直接影響到工程動力、照明和弱電負荷能否正常工作。1.對配電箱的整個安裝過程，進行嚴格把關，確保配電箱的安裝能夠符合國家的要求，比如：安裝的位置必須要準確、安裝的各種零部件必須要齊全以及電纜線的安裝必須要井然有序等；2.按照工程要求，把配電系統的金屬外殼接地，同時利用銅線，對其進行規范化的標識；3.配電箱柜臺箱盤安裝垂直度允許偏差等應滿足規范要求，比如：垂直度允許偏差為1.5‰，成列盤面的偏差應小于等于5毫米；4.配電箱安裝完成后，還應當對其進行嚴格的檢查，比如：查看電纜線是否出現線芯斷裂以及斷股等問題。在對燈具進行安裝的時候，必須要嚴格注意以下幾點：1.不可損壞建筑的墻面或者是門窗等構件；2.安裝完成后，不可進行第二次噴漿作業，以避免對各種器具造成污染；3.連接燈具的電纜線要及時進行防火保護措施；4.將導線的接頭部分放置在具有較高安全性的器具內；5.塑料材質的電纜線，要對其采取護套保護措施。

三、試析建筑電氣工程中的安全保護措施

（一）防雷接地。把“防雷接地”作為整個工程功能接地的主要依據，并結合工程的施工要求，建立一個完整的、符合規范化的防雷裝置，其具體表現在：1.選擇25*4（毫米）的鍍鋅扁鋼，讓其在建筑的頂部構成一個規格不大于10*10（米）的網格；2.然后把屋面的各種金屬構配件和該網格完整的連接起來；3.把建筑柱頭中的鋼筋作為電氣連接的主要部件，使之與防雷裝置進行緊密的連接；4.連接建筑外墻中的金屬構配件，讓其和防雷裝置共同構成一個類似于籠子形狀的防雷體系。（二）安全保護接地。所謂的“安全保護接地”，指的就是：利用金屬材料，把整個電氣系統中不帶電的金屬構配件和各接地系統進行規范化的連接，也就是：采用PE專線，對系統中的各種用電設備與金屬構配件進行連接。其中，需要注意的一點是：在連接的過程中，不能讓PE專線和N專線直接相連。（三）交流工作接地。選用內芯為銅芯的N專線，將變壓器接地。配電系統中的輔助電位連接線端子，箱柜中放置等電位線端子，注：線端子不可暴露在外界環境中，且其也不可和PE專線相連。（四）直流接地。一般來說，建筑工程中都含有比較多的自動化設備，且這些設備也是利用微電流來實現運轉的。其次，這些設備之間要想進行數據信息的交互與共享，還必須要借助互聯網才能得以實現。于是，為了讓這些設備能夠實現持續、正常、穩定的運行過程，還應當在電氣系統中安裝一個基準電位，并利用銅芯線，將其兩端一端和基準電位相連，另一端為設備的“直流接地”提供服務，需要注意的是：不可將該銅芯線和PE專線或者是N專線直接相連。（五）屏蔽接地與防靜電接地。為了避免受到電磁的干擾，可采用屏蔽接地與防靜電接地的方法，來達到抗電磁干擾的目的，具體表現在：可將設備外殼與PE線連接；讓屏蔽管路的兩端和PE專線相連。其次，防靜電接地需要在干燥的環境中進行，讓所有設備的外殼和PE專線相連。

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關鍵詞：建筑設計；結構設計；安全設計

1建筑安全與結構安全的關系

建筑結構安全直接影響建筑物的安全，結構不安全會導致墻體開裂、構件破壞、建筑物傾斜等，嚴重時甚至發生倒塌事故。如墨西哥城在1985年9月地震中，不少三角形建筑均遭到嚴重的破壞。從結構角度而言，平面形狀是三角形的結構迎風面較大，在水平風力作用下，它受力的效果，即抗彎曲變形和抗側移的能力比圓形、橢圓形、正方形，正多邊形、十字形、工字形、口字形等平面形式的高層建筑要弱很多，而使得建筑物安全性較差。

2結構設計安全度

2.1結構設計安全度的概念

從事建筑結構設計的基本目的是在一定的經濟條件下，賦予結構以適當的安全度，使結構在預定的使用期限內，能滿足所預期的各種功能要求，一般來說，建筑結構必須滿足的功能要求是：能承受在正常施工和使用時可能出現的各種作用，且在偶發事件中，仍能保持必須的整體穩定性，即建筑結構需具有的安全性；在正常使用時具有良好的工作性能，即建筑結構需具有的適用性；在正常維護下具有足夠的耐久性。因此可知安全性、適用性和耐久性是評價一個建筑結構可靠(或安全)與否的標志，總稱為結構的可靠性，對這些性能的度量，即結構在規定的時間內，在規定的條件下，完成預定功能的概率，稱為結構的可靠度(或稱安全度)。

2.2安全度與工程事故

關于工程事故與設計安全度的關系，有人認為國內發生的工程事故與現行規范的安全度沒有關系，規范的安全度是夠的。資料顯示，上世紀50年代的結構設計方法與現在近似，當時所用的混凝土強度很低，只有110#-140#，比現在的C15還低，其施工手段也很落后，混凝土用體積配合比，人工攪拌，沒有振搗器。而施工發生安全事故的卻很少，如北京飯店、王府井百貨大樓等一些建筑物，使用至今已逾45年，而且都經過了唐山地震影響的考驗，因此可以說，現在的安全事故與結構設計安全度是沒有連帶關系的。不過也有專家指出，一些工程事故往往由多種因素綜合造成，施工質量差、設計有毛病、結構安全儲備又偏低，加在一起終于釀成大禍，這類情況不是由于野蠻施工和管理腐敗，較高的安全度總是與較低的失效概率相聯系，這是客觀規律。

3確保建筑安全的設計措施

3.1建筑設計必須與結構設計相結合

建筑設計與結構設計是整個建筑設計過程中的兩個最重要的環節，對整個建筑物的外觀效果、結構穩定方面起著至關重要的作用。但也有一種不好的傾向，少數建筑設計帥把結構設計擺在從屬地位，并要求結構必須服從建筑，應以建筑為主。許多建筑設計師強調創作的美觀、新穎、標新立異，強調創作的最大自由度，然而有些創新的建筑方案卻在結構上很不合理甚至無法實現，這無疑給建筑結構的安全帶來隱患。

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3.2合理確定設計安全度

結構設計安全度的高低，是國家經濟和資源狀況、社會財富積累程度以及設計施工技術水平與材料質量水準的綜合反映。確定工程的安全度在一定程度上需以概率和統計為基礎，但更多的須依靠經驗、工程判斷及綜合考慮。

與國際上一些通用標準相比，我國混凝土結構規范設定的安全度水平偏低，有的偏低較多。這體現在涉及結構安全度的各個環節中，如我國混凝土結構設計規范取用的荷載值比國外低，材料強度值比國外高，估計結構承載力所用計算公式的安全裕度低于國外甚至在個別情況下偏于不安全，對結構的構造規定又遠比國外要求低。

3.3進行防火防爆設計

建筑消防設計市建筑設計中一個重要組成部分，關系到人民生命財產安全，應該引起大家的足夠重視。現從防火分區和安全疏散兩方面來討論：

3.3.1建筑的防火分區問題

《建規》3、2、1條規定了廠房的防火分區，其中有一點需要注意，即廠房的防火分區是和該廠房的耐火等級、最多允許層數及占地面積有關。雖然《建規》中規定封閉樓梯間的門為雙向彈簧門就可以了，但作為劃分防火分區用的封閉樓梯間門至少應設乙級防火門。因為開敞的樓梯間也是開口部位，是火災縱向蔓延的途徑之一，也應按上下連通層作為一個防火分區計算面積。

3.3.2安全疏散設計問題

很多大型商業建筑在消防安全疏散設計中存在的問題，諸如首層中部疏散樓梯無法直通室外、中庭回廊容易滯留人員、首層疏散距離超過規范要求等。商業建筑賣場的疏散距離應執行《建規》中5、3、8第三款(不論采用任何形式的樓梯間，房間內最遠一點到房門的距離不應超過袋形走道兩側或盡端的房間從房門到外部出口或樓梯間的最大距離)的規定，即22m，如再設有自動噴水滅火系統其疏散距離再增加25％，為27.5m。但如果在商業建筑的賣場每家店鋪均設有到頂的隔斷墻，并設有安全疏散通道，疏散通道兩側的隔墻耐火極限≥lh（非燃材料），房間隔墻耐火極限t>0.5h（非燃材料），則房間門通過安全疏散通道到疏散出口的距離適用40m和22m的規定等等。

3.4考慮建筑結構的耐久性

結構耐久性不足已成為最現實的一個安全問題。現在有這樣的傾向：設計中考慮強度多而考慮耐久性少，重視強度極限狀態而不重視使用極限狀態。重視新建筑的建造而不重視舊建筑的維護。所謂“安全”，包括保證人員財產不受損失和保證結構功能的正常運行，以及保證結構有修復的可能，即所謂的“強度”、“功能”和“可修復”三原則。

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一、明確安全監理任務

⑴認真貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針,認真貫徹執行國家和地方行政主管部門頒發的關于安全生產的法律、法規和安全規定。⑵督促承包商建立健全安全生產的組織保證體系,落實安全生產責任制。⑶督促承包方對操作人員進行安全培訓教育,并組織好分項分部工程安全技術交底。⑷檢查承包方各項安全措施到位情況,和關鍵工序的安全防護措施。⑸指令總包單位與分包單位訂立安全協議。⑹檢查承包方的其它各項安全工作,如防火、防洪,冬防寒夏防暑及衛生防疫等。⑺監理部選派得力的工程師,從事安全監理工作,并建立崗位責任。

二、施工階段安全監理要點

工程項目開工后,在全面審查承包商的施工組織設計時,要著重審查安全操作規程,并督促各項制度的落實,責任到人,安全設備到位。受業主委托,安全監理工程師代表業主全權處理施工中的違章操作現象,同時也有義務協助承包商完善各種管理制度。

施工階段安全監理的主要方法有:

⑴審查各類有關施工安全的文件,審查進場作業的各單位資質及他們對各工序的安全施工技術措施和安全保證體系、人員配備。

⑵審查在本工程擬應用的新工藝、新技術安全措施是否落實。

⑶審查承包商在工序交接檢的安全報告。

⑷跟蹤檢查,簽辦安全技術證書;對每道工序的安全事宜予以確認。

⑸在施工中,如遇下列情況,負責安全的監理工程師,可下達暫時停工指令,安全監理工程師在下達“暫時停工指令”后,及時上報總監辦,請總監代表復核后,補發書面停工令或撤消。①施工中出現安全異常,經檢查指出,未見改進或改進措施不合要求者;②已發生事故未處理而繼續施工者;③安全措施未經檢查,或無措施擅自施工者;④擅自變更設計圖紙盲目施工者;⑤擅自變更使用未經檢驗合格的材料構件者;⑥未經資質審查進場的分包人員,擅自施工者;

⑹最容易引發安全事故的主要有:

①腳手架。腳手架是高空作業中必不可少的設施,腳手搭設不牢,不穩以及使用不當,都容易出現事故,因此腳手架是安全監理的重點之一。

首先,腳手結構搭設前對所用材料,都要認真挑選,不合格的不能使用,腳手架搭設要牢固、穩定,不僅要有足夠的堆料、操作、運輸使用面積,同時又能確保在各種天氣和規定荷載下,不變形、不傾斜、不搖晃,并且拆、裝方便。

腳手架起用前,要經常檢查,使用嚴格控制堆料,不得超載,上下層交叉作業時,要按規定設防護網,發現主桿沉陷、懸空,節點松動,歪斜變形等,要停止操作,認真加固好后使用,大風、大霧、大雨天應暫停使用。

②高空作業。工程在施工過程中,高空作業往往是在所難免的,而高空作業防護不當,往往是事故發生的重要因素。因此在安全監理工作中,特別注意此環節中的臨邊作業,洞口作業及懸空操作。a)臨邊作業。建筑物的外墻、陽臺、窗臺等往往需臨邊施工,在臨邊作業時,要按安全規程設置,可靠的防護欄、防護網并裝安全門。b)洞口作業。對施工中預留的洞口,要按規定設置護欄,護欄上裝明顯標志及通道門,洞口要加安全蓋,防止從洞口墜物傷人。c)懸空作業。對懸空作業所用的防護設施,如吊籃、吊籠、平臺、繩索、塔架等均應認真核查,確保安全無誤,方準使用,且勿存有僥幸心理。

③施工機械及施工用電。施工機械及施工用電所引起的事故,也是近年來安全事故的一個主要因素,因此要督促施工單位經常對機械設備進行檢查、保養、維修,使其處于良好狀態。對于其他一些中小型機械等,也應加強安全防護措施。

臨時施工用電要按規定安裝、接線,并做好保護接地,設專人管理,以避免觸電傷亡事故。

④落實防火責任制,設立消防組織人員,消防器材準備充分,不得挪用,制定明火使用審批制度,焊接作業要有人負責防護防火災事故發生。

三、安全控制具體措施

1.技術措施。(1)審核施工現場項目部的安全保證體系和安全生產責任制。(2)審查承包人提交的施工組織設計的安全措施的可行性。重點對坑開挖和腳手架;模版支撐體系、高空作業、交叉作業、塔式起重機、人貨電梯、臨時用電等工程或部位進行審查。(3)監理安全文明檢查制度和安全會議制度,項目安全生產組建每周召開各方參加的項目安全例會;對本周的安全檢查情況予以審查,并核查已出現的安全問題是否已按要求進行整改,同時總結經驗不斷改進安全。(4)通過“合理定制,進行牧師檢查“的輔助措施做好安全文明、環境保護。

2.組織措施。(1)監理健全監理組織,完善職責分工及有關制度,落實安全管理的責任。(2)監理部設定安全文明生產安全文明負責人,常抓不懈。(3)編制本工程安全管理工作計劃和詳細的工作細則。(4)大張旗鼓地宣傳、樹立文明安全生產的意識。

3.經濟措施。(1)制定安全公約,明確要求、責任,明確獎懲規定。開工前監理組織業主、施工各方召開會議,制定“本工程安全文明管理規定”,提出具體的文明工地的要求,要求應具體,切和實際,不搞花架子。并制定具體的獎懲條款,對違反安全作業規定的行為的獎懲應具有具體的獎懲數額。(2)組織聯合檢查組,定期(每月至少兩次)對工地檢查,有違規者嚴格執行獎懲。

4.合同措施。(1)協助業主簽訂好施工合同,對合同中設計施工安全的條款,應嚴禁,不出現對業主不利的條款。(2)做好工程安全記錄,保存好各種安全管理文件。(3)對發生的安全事故按國家和地方有關規定上報和處理。(4)平時注意收集有關安全信息的資料,進行分析,提交給予有關部門參考,便于她們作出正確決策。

參考文獻: