社區兒童之家工作計劃大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇社區兒童之家工作計劃范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

以“巾幗創新業、建功十二五”為主題，深入開展“巾幗文明崗”、“巾幗文明示范村”創建活動，為城市婦女愛崗敬業、農村婦女參與新農村建設，城鄉婦女攜手和諧發展搭建了平臺。一是鞏固國家級“巾幗文明崗”2個，省級“巾幗文明崗”4個，市級“巾幗文明崗”8個，新申報創建省級“巾幗文明崗”2個。各級巾幗文明崗單位緊緊圍繞“三個”建設目標，認真開展“服務創一流，巾幗展風采”主題活動，充分展示窗口單位女同志圍繞中心、服務大局的精神風貌。二是大力開展農村婦女技能培訓，努力提高廣大婦女綜合素質。建立鞏固農村婦女科技培訓學校10所，舉辦農村婦女實用技術培訓30余期，培訓農村婦女5200余人次；結合“三個”建設目標，邀請專業老師講授女性最基本的禮儀微笑、禮貌用語、正確的坐姿、站姿等個人形象知識以及拜訪、接打電話、就餐、會場禮儀以及談話藝術、家庭藝術等；邀請縣司法局普法員為鎮婦女開展普法維權知識講座；實施婦女創業就業促進行動，與縣就業局聯合舉辦GYB（產生創業的想法）和SYB（創辦你的企業）婦女創業培訓班2期，參訓婦女70余人。三是圍繞“三個”建設，深入開展文明家庭、平安家庭、幸福家庭等創建活動。尤其是“幸福家庭”星級戶（清潔衛生星、遵紀守法星、勤勞致富星、鄰里團結星、和諧家庭星）評選收到很好的效果；積極組織家庭參加市“和諧之美”家庭才藝展示，經過層層選拔，我縣有3個家庭進入決賽，均取得優異成績，其中2家庭獲“和諧之美”和諧幸福家庭榮譽稱號，1個家庭獲“和諧之美”優秀家庭榮譽稱號。

縣婦聯被推薦為省婦女創先爭優先進集體，縣衛生局分管婦女兒童工作的副局長華偉被推薦為省“巾幗之友”。

二、完善村（社區）“婦女之家”，創建“婦女兒童之家”示范點，組建“巾幗志愿者服務隊”

在鞏固完善村（社區）“婦女之家”建設基礎上，在鎮朝圣社區創建“婦女兒童之家”，開放了婦女兒童讀書室、婦女兒童活動中心，綠色網吧等，從活動制度、人員到活動場所、內容等方面得到了保障。

組建巾幗志愿者服務隊142支，招募巾幗志愿者1542名，組建率100%。建立完善志愿者檔案，做到專人負責管理，經常開展活動，深受群眾好評。3月5日，組織30名巾幗志愿者參加了縣城周邊環境衛生整治活動。4月29日，組織24名巾幗志愿者代表到鎮敬老院清掃枯枝、樹葉和白色垃圾，為老人們整理了房間、床鋪，與老人們聊天，為百歲老人修剪指甲。雙搶期間，全縣各級婦女組織都組織巾幗助耕隊，深入田間地頭，幫助勞弱戶、留守婦女等搶收搶種。9月12日，開展了“喜迎十，我為老黨員、老干部、老模范做一件事”巾幗志愿者訪貧問苦主題志愿服務關愛活動，志愿者們分別到73歲的老黨員廖勇、80歲的老婦女干部劉積芳、74歲的老黨員通家開展了志愿服務活動。

三、超額完成2012年婦女小額擔保貼息貸款年民生工程目標任務

篇（2）

為認真開展創建平安社區、平安單位、平安小區，充分認識安全生產工作的重要性、艱苦性和復雜性，克服麻痹大意和松懈性。把以人為本，保障人民群眾生命財產安全生產工作納入重要議事日程。

一、 建立一支由居民群眾骨干分子組成的安全工作管理隊伍，并和駐區各單位進行緊密聯系，做到班子強、業務精，齊抓共管，積極配合上級部門，加強安全宣傳力度，設立宣傳站，定期辦好安全宣傳黑板報。

二、協助配合各部門、公安機關做好安全隱患整改工作，加強社區安全檢查，堅持每月一次安全大檢查。對有安全隱患的院落、小區每周檢查一次并做好記錄。

三、做好對流動人口、出租房屋的安全檢查管理以及夏季防汛工作，防止惡性安全事故的發生，確保無群死、群傷事件，無重大安全事故發生。

四、加大社區安全檢查力度，充分發揮居民群總的力量，提高社區安全工作人員的業務素質。建立安全隱患報告制度，以法律法規、規章政策和社會公德為依據，對發生的安全隱患及時處理，如社區不能處理的應及時報告上級部門，并做好記錄。

五、認真開展創建安全示范社區、平安小區的活動。抓好社區個院落的安全防范工作，加強守樓護院。大力加強人防、物防、技防的投入，減少各類可防事故的發生，為打造平安順慶、平安南充作出貢獻。堅持以防為主、深入基層、深入群眾，收集廣大人民群眾的意見和建議，營造一個安定、祥和的和諧社區生活環境。 創建星級社區的重點，是活躍社區文化生活，提高社區居民素質。在創建過程中開展多樣的文化活動既能豐富人民群眾的文化生活，又能增強社區的凝聚力。所以為了更好的搞好社區文化體育工作，特制定以下計劃。

一、成立社區文體工作領導小組。專門設立組長，副組長統籌規劃，充分利用重要節日、紀念日以及空暇時間，根據居民群眾的不同喜好，組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。

二、社區文化活動室向居民群眾開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。

三、堅持以群眾為主體，積極發動引導居民廣泛參與社區文化活動，每星期安排棋藝切磋，健康服務，健身鍛煉，學習交流，書法之家，戲曲平臺等。

四、加強社區圖書室建設，為居民提供學習的條件和場所，改善群眾學習交流的環境。積極創辦社區科普、文化長廊，并建立固定的宣傳陣地，以豐富群眾文化知識。

五、培育組建社區文化隊伍。組建各種文體隊伍，中老年太極拳、木蘭拳、竹板說唱隊等，堅持每天開展形勢多樣，內容豐富的各種文體活動，繁榮社區文化，提高居民文明意識。

六、經常開展高品位的文娛活動。每年不少于舉辦二次大型的文體活動，展示社區文體風采，使小區居民文化生活更加豐富多彩。

七、積極創辦健身路徑，經常開展室外晨練健身活動。

八、加強對文化活動場地的監察工作，嚴禁黃、賭、毒現象的發生。

堅持利用各種形式推進社區文化活動的開展，努力搭建社區居民健身休閑，文化、學習交流的平臺，營造了健康向上的社區文化氛圍，增強居民群眾對社區的歸屬感和認同感。

2017年安全工作計劃范文2

金沙街道自20XX年開展安全社區建設以來，認真貫徹黨的十七大會議精神，全面落實科學發展觀，堅持以人為本、安全發展的原則，多措并舉，整體協調，注重實效，穩步推進，著眼長遠，規范發展，創建工作取得了良好效果，居民群眾生活得到有效改善。按照區委區政府有關要求，20XX年將正式驗收全國安全社區，因此，這一年必是創建工作非常關鍵的一年，為全面做好安全社區創建工作，特制定本工作計劃。

一、指導思想認真學習實踐科學發展觀，倡導資源整合 全員參與 持續改進的理念，求真務實，用于創新，結合轄區的實際，不斷探索、不斷深化、不斷發展，深入開展和推動安全社區建設，促進全街各項工作安全發展、***發展。

二、工作目標以創建全國安全社區為總目標，不斷完善安全促進、傷害預防和項目干預的創建機制，努力營造一個宜居宜業、安全***的生活環境，打造現代化人文社區。

三、工作重點(一)進一步提高轄區居民的安全意識、應急技能，變居民接受教育為自覺參與創建，形成人人關注安全的良好氛圍。

一是加大宣傳力度，提高居民的安全知識。通過發放安全教育宣傳品，提高居民的安全意識和對創建安全社區的知曉率。通過安全生產活動月、愛國衛生月等為契機開展多種形式的宣傳活動，增強居民對安全知識、應急技能的儲備，讓安全知識、應急技能入腦入心，全面提升居民群眾的安全素質。

二是加強培訓、演練，提高居民的應急技能。聯合消防中隊、社區衛生服務中心等跨界組織深入社區，針對老年人、兒童、建筑工人、殘疾人、外來人員等，開展多層次多主題的安全知識講座、培訓、應急演練，覆蓋不同性別、不同年齡的人員和各種環境狀況，運用案例及實際操作演練，提醒居民注重生活中的安全細節，注重平時安全知識的積累，增強突發事件應急技能，確保自身安全、家庭安全、社區安全。

三是營造安全氛圍，提高居民的共建意識。利用街道和社區宣傳欄的宣傳標語，在居民集中的地方懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳版面等方法進行戶外宣傳，在全街區域范圍內積極營造安全社區創建的氛圍，隨時提醒著人們注意安全，提高居民安全共建的意識。

(二)進一步推進安全樓院試點建設，加強安全社區建設新思想、新理念的交流，開拓工作思路。

一是增加安全社區建設示范點的推廣面。安全社區建設是一項持續推進的工作，安全隱患的排查和整改都需要投入大量的人力、物力和財力，因此在安全干預項目開展中我們選擇了試點先行，以點帶面 的工作方式探索建設安全社區的有效方法。在殘疾人安全方面，選取鳳嶺社區作為試點進行推進;在兒童安全方面，將選取金沙小學和金沙幼兒園作試點后再全面推廣;在建筑工地安全方面，擬定元邦地產建筑工地作為試點單位，抓好該工地的崗位職責培訓和崗前培訓，落實安全作業的規章制度，通過建筑工地聯席會議等方式加強安全監管。通過示范點建設的增加，努力實現廣覆蓋，乃至全覆蓋。

二是廣泛參加國內安全社區網絡的交流活動。加強信息交流是安全社區建設標準一條重要要求，且安全社區建設的專業技術性、規范性較強，為了使安全社區建設工作不偏離標準，我們通過走出去，請進來兩種方式不斷增長知識面，開拓安全社區建設的工作思路。通過積極參加國內外組織的培訓、考察、交流活動、專家指導，增強對安全社區理念和安全社區標準內涵的理解，明確創建步驟和建設方法，學習好的做法和經驗。

(三)進一步挖掘轄區資源，引領創建工作向縱深發展，把各個安全促進項目做深做細。

20XX年各個安全促進項目取得了一定的成效，20XX年我們將在建立落實20XX年干預措施長效機制的基礎上不斷深化各個安全干預項目，由抓重點向抓細節轉化。

1、建筑工地安全項目：一是健全組織，明確目標。項目成員增加新入建筑工地企業，負責對社區交通安全宣傳教育的組織和運行工作。并通過制定相關工作制度，明確相關人員職責，使創建工作逐步走上制度化、規范化、標準化的道路。二是廣泛宣傳，濃厚氛圍。利用街道網站、工地宣傳欄、櫥窗等宣傳教育陣地，進行文明施工宣傳。三是突出重點，保障安全。規范工地安全檔案登記，加強對建筑工人的管理。

2、出租屋消防安全項目，對轄區出租屋和外來人員等加強危險源辯識與分類建擋管理;加大對人員密集場所的消防安全隱患專項排查治理力度，不斷強化消防安全的宣傳教育，持續開展消防安全進家庭、進樓院、進學校、進社區、進企業的五進宣傳教育活動;組織企業負責人的消防安全培訓，簽訂消防安全責任狀;組織企業、學校及出租屋開展針對不同對象和情況的消防應急逃生演練。

3、殘疾人和精神康復病人安全項目，在星光老人之家安全設施的改造和安全培訓的基礎上向殘疾人居家、出行、殘疾人在公共場所的安全領域進行拓展和衍生。

4、兒童安全項目：一是強化責任意識，健全青少年安全教育工作機制。構建學校、家庭、社會三位一體的立體網絡模式，著力發揮學校在教育中的主渠道作用，家庭的教育引導作用，和社會的參與協同作用，形成全社會關心和支持青少年教育工作的風氣。二是加強陣地建設，構筑青少年安全教育平臺。

安全社區建設工作，涉及到人們生活，工作乃至環境各個方面，安全社區建設工作是社區各相關單位自我檢查、自我糾正、自我完善、自我改進、周而復始的一項長期工作，是一項系統工程，是只有起點沒有終點的工作。希望各部門、各科室、各有關單位能夠持續改進，持之以恒，在建設中摸索，在摸索中進步，為有效降低傷害發生的目標而不懈努力，實現20XX年成為全國安全社區這一目標。

2017年安全工作計劃范文3

為認真開展創建平安社區、平安單位、平安小區，充分認識安全生產工作的重要性、艱苦性和復雜性，克服麻痹大意和松懈性。把以人為本，保障人民群眾生命財產安全生產工作納入重要議事日程。

一、 建立一支由居民群眾骨干分子組成的安全工作管理隊伍，并和駐區各單位進行緊密聯系，做到班子強、業務精，齊抓共管，積極配合上級部門，加強安全宣傳力度，設立宣傳站，定期辦好安全宣傳黑板報。

二、協助配合各部門、公安機關做好安全隱患整改工作，加強社區安全檢查，堅持每月一次安全大檢查。對有安全隱患的院落、小區每周檢查一次并做好記錄。

篇（3）

1、以晴灘村兩委班子為主體，成立新時代文明實踐站，明確目標任務、制定工作計劃，完善工作流程。每月一個主題持續開展孝老愛親、關愛留守兒童、文明禮貌、移風易俗、志愿者服務方面的活動、教育，積極推進文明鄉風、移風易俗工作；

2、結合創文、創衛工作，積極組織志愿者廣泛開展衛生清潔、秩序維持、文明禮貌宣傳等志愿者活動，大力改善村級面貌、村風民風。

古晴灘社區

1、落成全民健身中心，廣泛開展廣場舞、青少年藝術體育鍛煉、文化講座等活動，極大地豐富了群眾的業余文化生活；

2、成立古晴灘社區“僑之家”，服務社區及全鎮各村歸僑、僑眷，組織開展節日慶典、關懷慰問等活動，將黨的溫暖傳遞到社會各界人士。

3、結合創文、創衛工作，積極組織志愿者廣泛開展衛生清潔、秩序維持、文明禮貌宣傳等志愿者活動，大力改善鎮區面貌、鄉風民風。

篇（4）

  一、指導思想

  倡導“資源整合全員參與持續改進”的理念，求真務實，用于創新，結合轄區的實際，不斷探索、不斷深化、不斷發展，深入開展和推動安全社區建設，促進全街各項工作安全發展。

  二、工作目標

  以創建全國安全社區為總目標，不斷完善安全促進、傷害預防和項目干預的創建機制，努力營造一個宜居宜業、安全xxx的生活環境，打造現代化人文社區。

  三、工作重點

  （一）進一步提高轄區居民的安全意識、應急技能，變居民接受教育為自覺參與創建，形成人人關注安全的良好氛圍。

  一是加大宣傳力度，提高居民的安全知識。通過發放安全教育宣傳品，提高居民的安全意識和對創建安全社區的知曉率。通過安全生產活動月、愛國衛生月等為契機開展多種形式的宣傳活動，增強居民對安全知識、應急技能的儲備，讓安全知識、應急技能入腦入心，全面提升居民群眾的安全素質。

  二是加強培訓、演練，提高居民的應急技能。聯合消防中隊、社區衛生服務中心等跨界組織深入社區，針對老年人、兒童、建筑工人、殘疾人、外來人員等，開展多層次多主題的安全知識講座、培訓、應急演練，覆蓋不同性別、不同年齡的人員和各種環境狀況，運用案例及實際操作演練，提醒居民注重生活中的安全細節，注重平時安全知識的積累，增強突發事件應急技能，確保自身安全、家庭安全、社區安全。

  三是營造安全氛圍，提高居民的共建意識。利用街道和社區宣傳欄的宣傳標語，在居民集中的地方懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳版面等方法進行戶外宣傳，在全街區域范圍內積極營造安全社區創建的氛圍，隨時提醒著人們注意安全，提高居民安全共建的意識。

  （二）進一步推進安全樓院試點建設，加強安全社區建設新思想、新理念的交流，開拓工作思路。

  一是增加安全社區建設示范點的推廣面。安全社區建設是一項持續推進的工作，安全隱患的排查和整改都需要投入大量的人力、物力和財力，因此在安全干預項目開展中我們選擇了“試點先行，以點帶面”的工作方式探索建設安全社區的有效方法。在殘疾人安全方面，選取鳳嶺社區作為試點進行推進；在兒童安全方面，將選取金沙小學和金沙幼兒園作試點后再全面推廣；在建筑工地安全方面，擬定元邦地產建筑工地作為試點單位，抓好該工地的崗位職責培訓和崗前培訓，落實安全作業的規章制度，通過建筑工地聯席會議等方式加強安全監管。通過示范點建設的增加，努力實現廣覆蓋，乃至全覆蓋。

  二是廣泛參加國內安全社區網絡的交流活動。加強信息交流是安全社區建設標準一條重要要求，且安全社區建設的專業技術性、規范性較強，為了使安全社區建設工作不偏離標準，我們通過“走出去，請進來”兩種方式不斷增長知識面，開拓安全社區建設的工作思路。通過積極參加國內外組織的培訓、考察、交流活動、專家指導，增強對安全社區理念和安全社區標準內涵的理解，明確創建步驟和建設方法，學習好的做法和經驗。

  （三）進一步挖掘轄區資源，引領創建工作向縱深發展，把各個安全促進項目做深做細。

  20xx年各個安全促進項目取得了一定的成效，20xx年我們將在建立落實20xx年干預措施長效機制的基礎上不斷深化各個安全干預項目，由“抓重點”向“抓細節”轉化。

  1、建筑工地安全項目：

  一是健全組織，明確目標。項目成員增加新入建筑工地企業，負責對社區交通安全宣傳教育的組織和運行工作。并通過制定相關工作制度，明確相關人員職責，使創建工作逐步走上制度化、規范化、標準化的道路。

  二是廣泛宣傳，濃厚氛圍。利用街道網站、工地宣傳欄、櫥窗等宣傳教育陣地，進行文明施工宣傳。

  三是突出重點，保障安全。規范工地安全檔案登記，加強對建筑工人的管理。

  2、出租屋消防安全項目，對轄區出租屋和外來人員等加強危險源辯識與分類建擋管理；加大對人員密集場所的消防安全隱患專項排查治理力度，不斷強化消防安全的宣傳教育，持續開展消防安全“進家庭、進樓院、進學校、進社區、進企業”的“五進”宣傳教育活動；組織企業負責人的消防安全培訓，簽訂消防安全責任狀；組織企業、學校及出租屋開展針對不同對象和情況的消防應急逃生演練。

  3、殘疾人和精神康復病人安全項目，在星光老人之家安全設施的改造和安全培訓的基礎上向殘疾人居家、出行、殘疾人在公共場所的安全領域進行拓展和衍生。

  4、兒童安全項目：

  一是強化責任意識，健全青少年安全教育工作機制。構建學校、家庭、社會“三位一體”的立體網絡模式，著力發揮學校在教育中的主渠道作用，家庭的教育引導作用，和社會的參與協同作用，形成全社會關心和支持青少年教育工作的風氣。

  二是加強陣地建設，構筑青少年安全教育平臺。

  安全社區建設工作，涉及到人們生活，工作乃至環境各個方面，安全社區建設工作是社區各相關單位自我檢查、自我糾正、自我完善、自我改進、周而復始的一項長期工作，是一項系統工程，是只有起點沒有終點的工作。希望各部門、各科室、各有關單位能夠持續改進，持之以恒，在建設中摸索，在摸索中進步，為有效降低傷害發生的目標而不懈努力，實現20xx年成為全國安全社區這一目標。

2022年精選社區消防安全工作計劃范文   為實現“安全第一，預防為主”的方針，保護居民安全，預防各類事故的發生，以實施《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》為重點，大力宣傳國家政策，推進安全文化建設，強化全民安全意識。結合本社區消防安全工作實際，現將消防安全工作半年計劃如下：

  一、建立健全消防組織，完善消防工作機制

  1、建立消防工作會議制度，定期分析形勢，督促檢查社區內的消防工作。

  2、社區成立消防安全組織，明確消防安全工作責任人，將消防安全套納入居民公約，組織開展消防安全檢查、巡查，消防火災隱患。

  二、做好轄區內重點要害部位的消防安全工作

  社區消防工作是社會化的工作，今年我社區對消防工作建立了消防工作領導小組，網絡圖，形成了社會化管理，為保障節假日期間的消防安全在上級部門的領導下，對重點部位進行了深入細致的檢查，確保了節日期間的消防安全，無重大事故的發生。

  三、做好消防監督工作

  在消防管理方面，本社區充分發揮了消防監督作用對重點單位進行了普查，元旦、春節、五一的消防安全大檢查，及時清理了社區內亂放亂堆雜物的現象。

  四、全面做好宣傳貫徹工作

  本社區首先宣傳消防知識為重點，組織滅火演練相結合。通過在社區居民區內懸掛消防宣傳橫幅，面對面宣講、演練、散發宣傳單等方式使社區廣大居民住戶掌握消防安全知識，社區以各類活動為契機，開展多種形式消防安全教育活動。增強居民的自防自救能力，從而使消防安分知識為社區廣大居民住戶家喻戶曉。

  2022年精選社區消防安全工作計劃范文

  為了加強消防安全宣傳教育工作，健全社區居民委消防宣傳教育機制，推進消防工作社會化，提高社區居民委防范和抗御火災能力，促進社區建設發展，確保社區穩定，結合本社區實際，現特制定如下工作規劃

  一、指導思想

  全面落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，深入貫徹《中華人民共和國消防法》，始終堅持“預防為主、防消結合”的消防工作方針，努力構建“政府統一領導、部門齊抓共管、街道社區具體負責、居民共同參與”的社區消防工作格局，有效預防和減少社區火災事故的發生，為我區經濟發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。

  二、工作任務

  我區到年底基本實現社區消防工作與經濟、社會同步協調發展，健全完善各級消防安全工作組織機構，建立起適合社區特點的滅火救援體系，形成覆蓋街道、社區的火災防控網絡，社區居民消防安全意識進一步增強。

  三、工作措施

  (一)成立消防安全監管組織機構。

  成員名單：組長：

  副組長：

  組員：

  (二)確實加強社區消防基礎設施建設

  各街道經濟、文教、商業相對集中的區域和人員聚居區每平方公里消火栓數量，要達到國家標準要求。消防設施不得少于15個，各街道、各社區要結合市政規劃改造，落實消防水源、消防道路的管理，配置消防器材。在自來水管網無法到達的地方，要因地制宜修建消防水池，尤其是城鄉結合部，要因地制宜，充分利用池塘等天然水源，保證水池水量和水源長期不間斷，并設置消防取水口。要對舊樓區進行樓道清理，增設疏散出口，增設簡易噴淋，配置滅火器，整改舊電氣線路。鼓勵居民住家之間采用防火隔墻，居民住戶裝修材料選用阻燃、不燃材料，并留出適當的防火間距，逐步提高防火抗災能力。

  (三)積極發展社區多種形式*伍建設

  20xx年，各街道要建立*伍，社區也要根據實際建立兼職*、義務*或志愿*。到20xx年底，社區建隊率要達到100%。要逐步規范隊伍的“建、管、訓、用”，同時成立居*戶聯防組織，建立執勤制度。社區建立一支能夠撲救初起火災和一般火災的*伍，并適時開展經常性訓練、演練，，提高居民自防自救能力。

篇（5）

我們鄉黨委、政府高度重視和支持關心下一代工作，按上級要求，做到“四納入”、“四統一”，即：將關工工作納入黨政領導議事日程。將關工工作納入全鎮精神文明建設總體規劃，將關工組織建設納入黨建工作之中，將關工工作經費納入財政預算之中，與各項工作統一部署、統一檢查、統一總結、統一考核。做到思想上重視、工作上支持、活動上參與。同時，積極開展“五好”基層關工組織創建活動，全鄉關工組織健全了班子、完善了制度、組建了“五老”骨干隊伍，做到辦公有地點、辦事有人員、活動有經費。

二、結合實際，開展教育活動

學校是青少年集中的地方，關工工作的落腳點是學校。近年來，鄉、村關工組織依托學校主陣地，運用多種活潑生動的教育形式，扎實開展各類主題教育活動。初中及時調整成立留守兒童之家領導小組，制定留守兒童之家工作制度，留守兒童之家管理制度，更新留守兒童之家布置；結合實際情況制定2020-2021學年度留守兒童工作計劃；組織黨員干部聯系學生談心談話，開展關愛留守兒童活動；組織黨員干部和部分老師參與暑期大家訪關愛留守兒童活動；開展關愛留守兒童談心談話活動，對青少年進行愛國主義、民族主義、集體主義教育，幫助青少年逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；通過在中、小學開展法律知識講座和舉辦模擬法庭，切實增強了學生遵紀守法、遵守校規的自覺性；通過開展“一日常規”等行為規范教育，使青少年明禮誠信，增強了青少年文明道德素質。每年組織學生聆聽派出所警官的安全講課、法制副校長講課，使校園長期安全穩定，收到良好的社會效果。通過“學雷鋒”活動開展和愛心教育，培養青少年助人為樂、服務和奉獻精神。通過開展黃梅戲、書法、武術進校園活動，增強少年兒童的文藝素養。

三、搭建平臺，關愛留守兒童

鄉總人口1.9萬，外出務工人員有9000余人，300余名孩子成了留守兒童，部分留守兒童由于親情缺失、無人監護、教育脫節等，造成學習成績較差、心理問題較多等。為此，鄉關工委在留守兒童管理工作上做出一些探索和嘗試，達到了一定社會效果。

一是建立留守兒童動態管理體系。對全鄉留守兒童基本信息、監護人、聯系方式進行調查摸底，登記造冊，并與家長密切聯系，做到動態跟蹤。

二是豐富留守兒童文化生活。利用假期舉辦兩鄧故居“小小講解員”選拔賽活動、留守兒童免費書法培訓班、國學班公益課堂等豐富多彩的節慶及文體活動，曰公社區添置了兒童游樂設施、體育器材和圖書，豐富了留守兒童的課余生活。

鄉文化站還提供了網絡交流場所，通過視頻互動增加親情交流。配置了不定期開展乒乓球比賽、跳繩比賽、暑假讀書等活動。

四、扶貧濟困，關注弱勢群體

鄉關工委積極爭取上級部門支持，力所能及地做好幫困助學工作。在“六一”兒童節、春節等節日，都爭取資金對貧困學生進行慰問和幫扶。尤其是對全鄉孤兒，我們進行了全面的摸底登記，確定一名村干和老師作為其結對幫扶聯系人，進行“二對一”幫扶，時刻關注孤兒的學習、生活和情感需要。為切實保障孤兒最基本的生活和受教育權利，我鄉將4名孤兒全部納入民政低保和孤兒定期救助。取得良好的效果。黨委、政府班子成員每逢節日也對孤兒進行走訪慰問，了解其生活成長狀況，讓孤兒能夠感受到溫暖和關愛，實現孤兒不孤。

篇（6）

二、2012年工作計劃

1、加大領導。創立以黨委書記任第一組長，鎮長任組長，其他班子成員任副組長，民生、農業、財政、教育、衛生、民政、婦聯等相關部門負責人為成員的民生工程脅調小組，各社區、各單位也創立了相應組織，在全鎮形成主要領導親自抓、分管領導詳細抓，一級抓一級的工作格局。

2、明確責任。鎮政府與責任單位簽訂年度“民生工程”目的管理責任書，將任務分解到各社區、各單位，責任落施到各民生工程負責人與聯絡員。二十四項工程均制定了實施方案和行事歷，明確序時進度。

3、進一步宣講。大力利用電視、廣播、標語、條幅、電子屏、鎮社區公開欄、宣講車等方法，進一步宣講民生工程政策。通過懸掛條幅，印發宣講材料，出動宣講車，壁字，制作宣講展板、專題宣講櫥窗、宣講手冊，為民生工程的順利實施營造良好氣氛。

4、周密安排。每月至少召開一次由鎮分管負責人、具辦單位、具辦人員、各社區民生工程兼職人員參加的民生工程聯絡員會議，傳達市民生工程有關會議精神，方案安排本鎮民生工程工作，并督促按標準要求落施。

5、抓好檢查。鎮黨委、政府主要負責人按時聽取民生工作匯報，了解工程實施情況。并組織部分人大代表對各項工程尤其是工程類項目進行督察，確保工程質量和工程進度。

6、走訪調查。利用春節外出返鎮務工人員返鎮過年之際，通過多種宣講方法加大對民生工程的宣講力度，使外出返鎮人員了解家鎮政策，幫助家鎮民生工程創立；結合“五級書記大走訪活動”、2012年主題教育活動、春節慰問進行對各類民生工程調研聽民聲、匯民智、解民憂；同時對2012年的民生工程進行宣講、謀劃，堅決將這項民心工程、德政工程做好、做扎實。

三、特色做法：

1、制定近年來民生工程成果圖冊等措施，廣泛宣講我鎮民生工程自年以來取得的成績；

2、各社區明確社區兩委人員詳細落施民生工程項目；

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社區家長學校工作因多種原因仍不盡人意，表現在：

從家長來看，近一半的家長認為自身缺乏有針對性的家庭教育知識，80%的家長認為社區家長學校指導很有必要，70%的家長愿意參加家庭教育指導，但他們獲取家教知識的渠道主要是報刊雜志和電視網絡，參加過社區舉辦的家庭教育相關活動的僅占30%。由此可以說明，一方面社區廣大家長對社區開展家庭教育指導需求量大，樂于接受這方面的指導；另一方面，社區有針對性的家庭教育指導相對薄弱，近1/3的家長不清楚社區家庭教育指導活動。

從學生來看，課余時間主要活動是看電視和課外書、上興趣班，占70%的學生希望社區經常組織活動，80%的學生非常喜歡參加社區游戲比賽，占75%的學生樂于參與社區家庭教育和親子活動。由此可見，大部分學生的課余時間是在家和學校度過的，他們企盼和樂于參與社區組織的親子互動等家庭教育和游戲活動。

從社區家庭教育工作者看，大部分人認為社區開展家庭教育的主要形式依次為講座、經驗交流、咨詢、親子活動等，指導的內容包括加強與孩子交流，培養孩子品德，提高學習成績，科學育兒方法，塑造孩子性格等等。

社區家庭教育在指導內容上“學校化”的傾向較為明顯；在指導對象上重孩子、輕家長的狀況也比較明顯；在指導范圍上受眾面還不夠寬泛；因社

區發展、教育資源的不平衡，志愿者老師缺乏和經費緊張是社區家庭教育指導的最大障礙。1、學校應定期組織志愿者老師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關系。在優秀的家長身上，有一個共同特點，夫妻恩愛，姑嫂和睦，家庭關系和諧，帶給孩子陽光心態和安全感，讓孩子學會對他人信賴與親近，尊重孩子，給孩子充分的信任。

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一、發揮職能作用，健全暢通高效的工作機制

街道婦兒工委進一步建立健全相關工作機制。一是落實婦兒工委例會制度。以專題例會、成員單位工作會議的形式進行工作部署；二是落實各社區、村匯報制度。各社區、村年初上報工作計劃，明確工作目標。年終報送工作總結，就實施綱要情況進行匯報；三是建立對策調研制度。根據不同時期、不同區域在實施綱要中遇到的新情況、新問題，組織和協調成員單位深入轄區開展調研，反復論證后提出切實可行的對策方案；四是建立督查制度。由街道婦兒工委牽頭，年末深入各社區、村對各項指標落實情況進行檢查驗收。

二、保障婦女兒童權益，引領婦女建功立業

切實保障婦女的勞動權益，拓寬婦女參與經濟建設就業領域，使廣大婦女享有充分的就業權利是婦女發展綱要規定的重要目標。隨著產業結構提升和經濟結構調整深入，下崗職工逐漸增加，特別是女職工再就業問題日益突出。街道婦聯在努力擴大婦女就業領域,增加婦女就業機會方面狠下功夫。一方面積極開展“巾幗社區服務活動”，依托社區為下崗女職工排憂解難。在社區建立健全了“轄區下崗人員信息網絡”、“本地區人才市場，用人單位信息網絡”，發揮再就業供需雙方的橋梁紐帶作用，做好女職工上崗的推薦工作。

建立了職業介紹所、社區勞動保障站、街道勞動保障所，幫助825名婦女實現了再就業。街道勞動保障所及時掌握政策，為轄區143名下崗女職工辦理了享有減免一年半稅收的“明白卡”，為她們解決了實際問題。另一方面從開始實行最低生活保障制度以來，積極爭取資金，重點對婦女低保對象實行動態化、規范化管理，基本上做到應保盡保。

三、堅持民生為重，維護婦女兒童合法權益

認真貫徹執行《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》，切實保障婦女兒童合法權益，依法維護婦女的人身權利和平等的財產權利，為婦女提供法律援助。進行經常性的督查和執法檢查工作，加強和完善婦女兒童維權機構，從法律角度在社會、家庭等方面有力地維護了婦女的尊嚴和權益。

深入宣傳《法律援助條例》，采取各種措施減少和預防青少年犯罪案件的發生。加強對網吧、游戲廳等未成年人經常涉足場所的管理，一方面加強保護未成年人的合法權益，另一方面能夠及時制止和控制未成年人的違法犯罪的發生。

充分發揮婦聯在婦女維權工作中的重要作用。為加強對受害婦女的司法保護，街道婦聯積極探索新形勢下婦女維權工作新途徑，開展多形式、寬渠道、全方位的婦女維權活動。

在廣大女干部中認真開展“兩法”、“兩綱”和其它有關法律的宣傳，增強法律意識、法制觀念、教育轄區婦女依法保護自身的權益。建立健全婦女法律援助組織網絡，督促社區建立“法律援助中心婦聯工作點”，在以往的基礎上繼續鞏固街道婦聯在派出所建立的“反家庭暴力110報警中心”和婦女兒童維權崗，完善了街道群眾服務站和派出所建立的流動兒童法律咨詢工作站。切實做好維護婦女兒童合法權益法律法規的宣傳，解決婦女來信來訪、咨詢等工作，街道群眾、來訪650件，制止家庭暴力12起。

四、積極開展各項活動，形成關愛婦兒良好氛圍

開展多種形式的有關婦女發展、婦女權益、婦女生活等為主題的宣傳活動。以“三八”節為契機，把“男女平等”基本國策、《婦女權益保障法》、《婚姻法》等作為重點，通過媒體、宣傳欄、標語、座談會、演講比賽、文藝演出、廣場服務活動等各種形式進行有效宣傳，廣泛展示婦女積極參與社會巾幗不讓須眉的時代風尚，表彰在婦女工作中做出突出貢獻的先進集體和個人，進一步倡導全社會樹立尊重婦女的社會意識。

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指可以運用于德育過程、能夠給受教育者的思想道德產生積極影響的一切現實和潛在的因素。

2. 社區德育資源

指以一定社區（本文指海珠區）為主題，有利于開展少年兒童思想品德教育的各種資源，包括現實和潛在的各種物質、文化要素和條件。

3. 開發和利用社區德育資源

本文是指挖掘廣州市海珠區潛在的德育資源并進行有效的選擇、分類、整理；通過給學生提供各種各樣真實的道德實踐、道德體驗、道德情景和道德沖突，把抽象的道德原理和規范以生活化的方式呈現出來從而加深學生的道德認識，培養學生對道德情景的自主判斷能力，使學生的道德知識內化為自己的道德品質和道德行為。

二、開發和利用社區德育資源的策略

1. 組建“港灣之家”

我校組建社區資源同盟――“港灣之家”。下設“家長委員會”和“社區教育同盟”兩大主體。家委會分設班、校兩級，由各班老師推薦家長志愿參與；教育同盟分為街道、社區、行業三塊，主要由街道、社區的管理人員及各行業的代表組成。我們定期召開會議，通過學校工作計劃、討論商議教育事項、協調家校社工作開展、搭建家校社的溝通橋梁。

2. 開設“流動課堂”

我校自2012年始，就采用“邀請函”的方式，邀請各行各業的家長到校舉辦“德育流動課堂”，結合各中隊特色開展的專項特色活動。

3. 創辦“真人圖書館”

我們創辦了“真人圖書館”――每一個嘉賓就是一本“真人圖書”，透過不同職業的“真人圖書”，學生們了解到的不僅僅是這位“家長”，更是他身后所代表的職業團體。

4. 搭建“成長平臺”

我校利用社區教育資源同盟提供的便利，在社區內建立了一批學生們的實踐基地。如“一小時社區行”系列，通過大隊部的倡議、學生自主選擇項目，利用課余時間由老師帶隊分別到這些實踐基地進行“一小時”的體驗活動。

5. 倡導“假日實踐”

每個學期，我校少先隊大隊部都會提倡學生走出校門、家門，主動接觸社會。

三、開發和利用社區德育資源的成效

1. 家校攜手，和諧育人――拓寬教育活動的廣度

通過開發和利用社區德育資源，為學校教育活動提供了更廣闊的舞臺。與此同時，學校的教育教學管理也通過不同的途徑全方位、多層次地向家長開放。在相互交流、協作過程中，志愿輔導員、家長委員會、德育流動課堂有序推進，家校社和諧并處，成為學生健康發展的助推力。家庭、社區、學校的攜手，擴大了教育的群體，壯大了教育的力量。

2. 教學相長，優勢育人――完善教育資源的深度

家長的資源是學生認識社會的一扇窗口，可為學校的教育需要提供各項支持和服務，當這些潛在資源與學校資源有機結合時，不僅完善了教育資源的深度，還擴大了教育資源的廣度，促進了教育師資隊伍的建設，學生的教育網絡搭建更為完善。

3. 親子相融，情感育人――增加親子感情的厚度

社區德育資源的引入，最受益的就是學生。通過家長流動課堂，不少學生發現了自己父母的優勢所在，對父母的印象大為改觀；在親子實踐中，時空與話題的交融，親子關系的改善效果明顯；共同參與社區活動，家庭之間的交流互動，反思促進提升，家庭、社區的教育活力得以充分體現。

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一、齊抓共管，形成平安工作大格局

2011年，四川省少工委立足“部門主導，社會融入，少兒主體”繼續深化中國少年兒童平安行動，目前全省已形成以各級黨政高度重視為動力，相關部門協調一致為基礎，廣大媒體積極宣傳為保障，學校全面實施為平臺的少年兒童安全行動社會化推動機制。

一是領導高度重視，部門積極配合。進一步強化領導負責，各級黨政分管領導高度重視“中國少年兒童平安行動”，年初組織召開專題會議進行整體性部署，并親自開展協調工作，主動關心活動開展，積極參與活動過程，為全省平安行動的順利推進注入強大動力。進一步加強行業互動，各級少先隊組織強化與教育、鐵路、消防等部門少年兒童平安行動工作聯席制度，充分依托“紅領巾與人大代表、政協委員面對面”活動，健全與保險公司協作機制，有效抓好校園消防、衛生及社會公共安全，共同致力于少年兒童安全意識和安全行為習慣的培養。進一步鞏固項目合作，12月1日至3日，省少工委聯合省綜治委、省護路辦在涼山州西昌市召開了全省青少年鐵路護路安全教育工作現場會，全省鐵路沿線19個市（州）團委學少部長、縣級團委負責同志，部分學校少先隊輔導員代表共100余人參加會議。會議期間，與會同志實地參觀了冕寧縣鐵路護路安全教育工作示范點，觀摩了冕寧縣鐵廠鄉小學“愛我鐵路 知我鐵路 護我鐵路 爭做鐵道小衛士”少先隊大隊主題隊會。

二是全面教育動員，社會形成合力。注重動員學校、社區，動員組織中小學校、社區積極參與“中國少年兒童平安行動”示范學校、示范社區創建活動。注重引導家長，各級少工委聯合公安、交警、消防、鐵路等相關單位，把少年兒童自護、自救知識教育與家庭教育、學校教育、社會教育結合起來，開辦家長學校，成立家長委員會，舉行家長開放日活動，以《青少年自我保護手冊》為范本，開展中小學學生家長的自護、自救知識集中培訓百余次。注重培養輔導員，在各級輔導員中深入開展法制、心理知識宣傳教育活動，幫助廣大輔導員正確認識少兒健康、平安教育的重要性，增強責任意識，為輔導員在日常工作中融入對少兒的平安教育建立基礎。注重警校共建，學校和交警、社區聯合成立警民共建的平安學校，聘請法制副校長、校外法制輔導員，開展了法制教育、交通安全教育、消防教育講座，對師生普及法律常識，利用警民共建的平安學校開展平安教育活動。注重調動社會，加強媒體輿論引導，宣傳報道各地少年兒童平安行動開展情況，擴大活動影響力、吸引力，開展鐵路、消防等安全知識競賽，少年兒童平安行動的社會參與率大幅提高，少年兒童平安行動社會干預機制不斷加強。  

二、真抓實干，形成自護自救良好氛圍

堅持“少兒主體”原則，突出“安全自護知識、自救自護技能”兩個重點，充分動員各方面資源，以學校為主要陣地，因地制宜開展豐富多彩的教育活動。

一是著力于思想引導，開展教育宣傳活動。組織開展宣傳講座活動，組織交警、消防官兵、護路辦等人員，在中小學校開展普法、禁毒、自護自救等宣傳活動，消防、交通等安全知識講座活動，發放《安全自護手冊》、《四川省未成年人自我保護手冊》、《預防未成年人犯罪法》等宣傳畫冊、知識手冊，受教育學生近20萬人次。推進警校共育常規化，將自護教育納入班會和“法制教育課堂”，督促學校認真開設法制課，大部分中小學校邀請公安、消防等部門設立校外輔導員，定期對學生進行道路交通、突發事件應急處理等方面知識的授課。利用校園宣傳媒體，組織利用紅領巾廣播站、櫥窗、板報等形式，開設專題專欄，進行禁毒、交通安全、法制教育、心理健康等知識宣傳，在假期到來前，對學生特別是留守學生的出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行安全教育，使學生掌握必要的一些自防自救方法，提高學生自我預防和自我保護能力。

二是著力于切身體驗，對接主題實踐活動。結合爭章活動，鼓勵各中小學校結合學生年齡特征及教育教學階段目標，配合學期工作計劃，制定爭章計劃，創設消防章、交通安全章、尊紀章、自護章、安全章、維權章等特色平安章，布置“雛鷹展翅”角，評選“爭章小能手”定期表彰，提高學生學習自護自救知識的主動性、積極性。結合班隊活動，以爭當“四好”少年活動為契機，開展 “交通法規知多少”、“鐵路標志識多少”等知識競賽活動，“平安行動”征文活動以及“我自護，我平安”故事演講比賽，讓學生切實掌握理解自護自救知識，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。結合體驗活動，以平安校園和平安社區創建活動為載體，開展青少年模擬法庭、少年兒童社區法律援助行動、青年志愿者結對幫扶失足青少年、青春自護教育歌舞劇大賽等體驗教育活動；以少年軍校為主要載體，推進“平安自護營”、“暑期軍事夏令營”等體驗教育活動，開展野營拉練、消防演練、防震演練、自救自護培訓、校園應急知識培訓，引導少年兒童把安全知識轉化為自護自救的能力和技巧。

三是著力于實際困難，強化服務重點群體。真情關愛留守學生，組織少先隊輔導員教師、少工委專家組成員等，以留守學生之家、兒童家園、社區活動陣地為依托，針對少年兒童開展學業輔導、親情陪護等關愛服務，講授安全、自護和健康、衛生相關知識，提高留守學生維權意識和自護能力。傾情救助困難少兒，開展“少先隊送溫暖活動”幫助貧困地區少年兒童樹立對生活和未來的信心，防止自暴自棄步入歧途。積極幫助有不良行為的青少年，建立心理咨詢青年志愿者服務隊，組建談心站、咨詢中心，加強與學校的聯系，對有不良行為的青少年開展電話解答和上門看望服務，及時挽救。

三、夯實基礎，建立平安行動長效機制

少年兒童平安行動，關系到少年兒童的切身利益、家庭的幸福、社會的和諧穩定和國家的長遠發展，需要長抓不懈。省少工委從人員隊伍、陣地建設、理論研究三個方面著手，強化工作保障，不斷建立少年兒童平安行動長效機制。

篇（11）

充分發揮了工會職能，關心學校建設與發展，構建法制學校

一是定期召開了教代會，聽取和審議了學校工作報告，經費預算報告，討論《__實驗學校三五規劃》，《__實驗學校名優骨干教師評選方案》、《__實驗學校教師月考核制度》、《__實驗學校師德師風建設》等重大事宜；開展了教職工代表議案征集工作，征集教職工對學校工作的意見、建議、批評；調查分析了教職工訴求，依法維護教職工合法權益。增強教職工的主人翁精神和責任感，增強了辦學透明度，從而保證我校依法辦學、依法執教，向著健康、繁榮的方向發展。二是堅持了一月一次食品安全檢查，一期一次食堂小賣部滿意度測評，加強對食堂和小賣部的監管力度，增強食堂的服務意識。確保飯菜可口營養，保證學生的身體健康。三是開展學生評學、家長評教、社區評學校工作，接受學生、家長、社會的監督，保證學校工作在法律范圍內進行。四是開展了教職工代表座談會，討論學校三五規劃和學校重大事宜，為學?？茖W決策做出了不可或缺的依據。

一是建立了困難群眾（民生訴求、穩定工作）登記表，及時了解教職工家庭生活狀況、身體健康狀況、最關心的事，并把情況登記在冊，切實開展與教職工談心或訪貧問苦活動或及時向學校領導反映以獲得妥善安置和盡快解決或有效溝通。從而解除了教職工后顧之憂，使他們能安心工作。二是組織組織全校教職工體檢，育齡婦女的健康檢查，做好計劃生育工作；并建立了健康檔案。三是開展教職工生日的慶祝或慰問活動。

一是以“六一兒童節”為契機，開展豐富多彩的活動，讓兒童尤其是留守兒童快樂健康的學習和生活。二是做好貧困學生救助工作。繼續以“不讓任何一個學生因貧窮而失學”為宗旨，努力拓展“愛心助學”基金的籌集，規范愛心助學基金的申請、審批和發放程序，建立愛心助學的跟蹤機制，確保基金的高效使用。三是開展留守學生心理健康講座，使他們有健康的心態，成為陽光快樂的小天使。四是開展留守學生生日游園活動，讓他們在家一般的校園里愉快的學習、生活、工作。

開展了文明建設，提升教職員工素質，構建文明校園。

一是切實開展文明處室的活動，評選優秀處室。二是開展學期師德標兵評選工作評選師德標兵。三是開展優秀師徒的評比表彰工作。四是開展感動校園十大人物的評比、表彰、