石油測井技術(shù)論文大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇石油測井技術(shù)論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一、孵化精品：強(qiáng)化精品意識，瞄準(zhǔn)精品目標(biāo)

最近，由江蘇通州創(chuàng)意打造的大型現(xiàn)代音樂兒童劇《田夢兒》連連獲獎(jiǎng)：在第十一屆上海兒童劇展演中榮獲“優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)”，在第三屆江蘇省文化藝術(shù)節(jié)又獲“特別獎(jiǎng)”。首演一年來，該劇在江蘇及上海部分地區(qū)演出400余場，深深打動40多萬小觀眾。劇中的主要人物田夢兒的原型是江蘇省表彰的“美德少年”，全劇以“愛與夢”為主題，以“歌與舞”為形式，講述路邊棄兒田夢兒成長到12歲跟爺爺進(jìn)城求學(xué)的經(jīng)歷，通過調(diào)換座位、班級捐款、網(wǎng)吧圍堵、尋找爺爺?shù)葋碜袁F(xiàn)實(shí)生活的故事，展現(xiàn)城鄉(xiāng)孩子從理解到融入過程的純美情感和健康成長。新華社刊發(fā)署名文章，點(diǎn)贊原創(chuàng)作品《田夢兒》達(dá)到“既叫好又叫座”的效應(yīng)。著名教育家成尚榮評價(jià)：“本劇擁有活潑歡樂的基調(diào)、雅俗共賞的風(fēng)格、真實(shí)飽滿的內(nèi)容。這樣的音樂兒童劇對現(xiàn)代生活在幸福時(shí)代還比較懵懂的兒童來說非常有教育意義。”回顧本劇的成功經(jīng)歷，主題、人物、故事、音樂的創(chuàng)意實(shí)踐給予我們有益的啟示：文化精品的孵化，要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，要有“好種”“好苗”。“好種”在神州大地，“好苗”在時(shí)代沃土。必須達(dá)到四個(gè)條件：一是具有強(qiáng)烈的時(shí)代特征，謳歌時(shí)代的主旋律；二是具有創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的吸引力、感染力；三是具有顯著的社會效益，深受廣大群眾歡迎；四是具有很強(qiáng)的生命力，能在較長時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用。因此，無論是電影電視、歌舞戲劇、書法繪畫，還是其他文學(xué)作品，首先要堅(jiān)守鮮明的精品意識，潛心挖掘新項(xiàng)目，把握時(shí)代脈搏，瞄準(zhǔn)市場流行趨勢。選“好種”，傳承民族文化的基因；育“好苗”，吮吸新時(shí)代賦予的養(yǎng)分，注入正能量，才能樹大根深，蓬勃生長。

二、培育精品：褒獎(jiǎng)尖端人才，弘揚(yáng)敬業(yè)精神

培育精品文化，要有一批熱愛民族文化、思想深邃、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)業(yè)精神超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。多年來，通州培育了一批又一批以戲小品，獲獎(jiǎng)作品涵蓋全國小品藝術(shù)賽事的所有重要項(xiàng)目。通州百姓隨口都能說出《買陰涼》、《撿來的手機(jī)》、《狗子與花妹》等一連串節(jié)目，如數(shù)家珍。成功的關(guān)鍵因素是人才支撐。然而，我們清醒地意識到，文藝創(chuàng)作隊(duì)伍面臨“青黃不接”。把握好創(chuàng)編人才的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，著力推助新人，不拘一格用人，我們采取針對性措施：一是舉辦人才培訓(xùn)班，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)作骨干；二是舉辦創(chuàng)作沙龍，特邀國家、省市專家參與研討新作；三是組建藝術(shù)精品委員會和展演基地，舉辦全省全國重大賽事；四是辦好“名人工作室”，健全配套制度，推崇高端人才，壯大能人隊(duì)伍，增員增能，增品增效；五是開展多種巡演和佳品大賽，從中發(fā)展新人新作；六是使用好培訓(xùn)基金和人才貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，激勵(lì)專業(yè)人才的引領(lǐng)作用，全面落實(shí)精品戰(zhàn)略目標(biāo)。褒獎(jiǎng)尖端人才，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，是培育精品的關(guān)鍵支撐。

三、創(chuàng)意品牌：深入火熱生活，創(chuàng)作更多精品力作

指出：人民是藝術(shù)創(chuàng)作的源頭活水。文藝工作者只有深入生活，接地氣，才能創(chuàng)作出人民歡迎的作品。通州作家黎華的長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《闖蕩南非洲》，寫的是改革開放以來，通州、海門、啟東地區(qū)的一些泥腿子商人，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，自發(fā)向南非洲進(jìn)發(fā)。語言不通，氣候不適，遭遇了種種艱險(xiǎn)。他們在帶去物美價(jià)廉的地方特色品牌的同時(shí)，也帶去了中華民族的傳統(tǒng)文化，成為兩地文化溝通與交流的民間使者。為了創(chuàng)作這本書，作者獨(dú)自一人萬里奔赴非洲大陸采訪，感同身受地體驗(yàn)了一回南通商人闖蕩非洲的艱難兇險(xiǎn)，掌握了豐富翔實(shí)的資料。這一題材引起了中國作家協(xié)會的高度關(guān)注，成為中國作協(xié)重點(diǎn)扶持作品。書稿完成后，即在省委宣傳部、省作家協(xié)會舉辦的“中國夢•我心中的文學(xué)夢”評選中榮獲一等獎(jiǎng)。豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活是文藝創(chuàng)作取之不盡的礦藏資源，文化部門組織文藝工作者，多到改革開放的前沿陣地去，多到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一線現(xiàn)場去，多到百姓生活的平常日子中去體驗(yàn)生活、挖掘生活、描寫生活。為文藝工作者下基層創(chuàng)造必要的條件，為文藝工作者的創(chuàng)作營造寬松的環(huán)境，這是創(chuàng)意打造精品的必然路徑。

四、放大品牌：深深扎根本土，擴(kuò)大通州文化影響力

在通州文化產(chǎn)品中，有一些成為全國品牌、省級品牌、地方品牌。如“童聲里的中國”是2006年通州倡議發(fā)起的，經(jīng)過10年成功舉辦六屆活動，從通州推向全國，發(fā)動創(chuàng)作20萬首童謠、童詩、童歌作品，重點(diǎn)打造推廣近20部兒童電影、兒童劇、兒童小說及優(yōu)秀藝術(shù)作品專輯，惠及億萬少年兒童精神文化生活。2010年李長春親筆作出批示，2012年“童聲里的中國”評為江蘇“十大品牌”并列為中央文明委工作要點(diǎn)，2014年區(qū)委區(qū)政府決定建立“童聲里的中國”創(chuàng)研活動基地，“十三五”期間建成“思想道德的標(biāo)桿、少兒藝術(shù)的搖籃、孩子成長的夢鄉(xiāng)，”發(fā)揮創(chuàng)作、研究、展演、培訓(xùn)“四大功能”，打造三項(xiàng)全國品牌：未成年人思想道德建設(shè)全國品牌，少兒藝術(shù)活動全國品牌，“童聲”文化系列產(chǎn)品全國品牌。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，對“童聲里的中國”品牌要倍加珍惜，倍加呵護(hù)，倍加培育，為充分?jǐn)U大品牌影響力，在人才、經(jīng)費(fèi)、器材配置等方面給予大力扶持，這是十分有效的保障。

五、惠及百姓：藝術(shù)精品送下鄉(xiāng)，豐富群眾文化

全區(qū)每年都舉行“新春大舞臺”、“通州之夜”、“歡樂江海行”等專題活動，讓通州百姓共享文化大餐，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。在做好文藝下鄉(xiāng)的同時(shí)，要結(jié)合通州旅游業(yè)的發(fā)展，將精致的通州文化融入一個(gè)個(gè)旅游景點(diǎn)之中，吸引更多的游客來通州觀光旅游，分享通州江海特色文化，擴(kuò)大通州優(yōu)秀文化的影響力和美譽(yù)度。例如在忠孝文化園建一個(gè)“忠孝小舞臺”，為游客上演通州特色的文化精品，豐富景點(diǎn)內(nèi)涵，提升景點(diǎn)品味，可采用即興“點(diǎn)單”方式，讓游客參觀后小憩片刻，即能欣賞一段通劇小唱，接下來看一場膾炙人口的精品戲劇，足以讓每一位游客陶醉和浸潤。

篇（2）

中圖分類號：TE25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

長慶油田已有相關(guān)的管理制度和文件對固井市場進(jìn)行了一定的規(guī)范，固井質(zhì)量也得以保證，施工隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)程序化、科學(xué)化。固井新技術(shù)相應(yīng)地投入使用，彌足原有技術(shù)的不足，更好地滿足了工程需求。新技術(shù)需要進(jìn)一步地實(shí)施才能獲得最優(yōu)的效果，通過了解固井技術(shù)的現(xiàn)狀，得出對發(fā)展趨勢的合理規(guī)劃，對長慶油田固井技術(shù)的提高與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，對長慶油田長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益也有重大的影響。

一、固井工程管理現(xiàn)狀

固井即油井和氣井在建井過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，長慶油田兩大類固井施工隊(duì)伍在長慶油田協(xié)作運(yùn)轉(zhuǎn)。勘探局所擁有的并且與交易部分聯(lián)系的固井公司來固井為第一類。原勘探局的管理機(jī)制在現(xiàn)勘探局得以保留，為了使固井質(zhì)量得以保證，勘探局具備了良好的設(shè)備、規(guī)范的用料、成熟的施工工藝和水泥漿配方體系。第二類為外部固井公司對市場所開放的一部分井進(jìn)行固井，完成工作和任務(wù)大且重而勘探局固井公司難以完成的工作量。油田公司對外油田固井公司進(jìn)行了嚴(yán)格的管理并認(rèn)真審核，消除了其由于長慶油田陌生的地質(zhì)特征而對工程造成的不利影響，制定了相應(yīng)地管理制度，并且完善了不成熟的固井技術(shù)手段和水泥漿配方體系，施工的范圍得以擴(kuò)大。

三級管理的執(zhí)行提高了固井水泥及添加劑的質(zhì)量。首先，管理生產(chǎn)廠家和產(chǎn)品為第一級，實(shí)施“使用許可證”制度，評測全套固井材料并建檔。監(jiān)督固井材料的運(yùn)輸與儲存為二級管理。第三級則是對現(xiàn)場使用的管理水泥漿體系檢驗(yàn)要在入井前嚴(yán)格執(zhí)行。隨機(jī)復(fù)測部分采用聲幅測井的固井震懾固井施工單位，使其固井工程質(zhì)量意識有所提高。良好的工作運(yùn)行使長慶油田的生產(chǎn)基本滿足需要。

二、固井工程技術(shù)現(xiàn)狀

1作為固井質(zhì)量中最重要的影響因素，水泥漿配方有著至關(guān)重要的作用，由相關(guān)技術(shù)人員分析地層特點(diǎn)和適應(yīng)性后進(jìn)行制定。

氣層埋藏深度、氣躥程度和上部地層的受壓能力對天然氣井的水泥漿體系的制定有重要的影響，由此制定不同區(qū)塊的配方。

通過對油層的地層壓力以及油氣水的活躍程度進(jìn)行分析，可以選出使用成熟并且應(yīng)用效果好的水泥外加劑。

2六大新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用極大地保證了固井的質(zhì)量。

（1）GLC低密高強(qiáng)水泥漿體系通過緊密堆積理論及粒徑分布技術(shù)解決了多級壓力層系、低壓易漏失、長裸眼、水層活躍地層的油氣井固井難題。

（2）GSJ防氣躥降失水體系通過應(yīng)用聚合醇成膜技術(shù)，長慶油田使用該體系的一百多口氣田井質(zhì)量全部合格，解決了長慶油田具有的氣段長、低壓易漏失的氣井氣躥和氣層壓力系數(shù)高等問題。

（3）GFQ防氣躥泡沫水泥漿體系使得長慶油田使用該體系的四十多口井全部合格，解決了氣田壓力系數(shù)高的氣井氣躥問題和氣層煤藏淺問題

（4）XYJ小井眼、小間隙固井水泥水泥漿體系通過在欠平衡小井眼、安塞油田淺油層和氣探井尾管的使用，使固井質(zhì)量全部合格，并解決了小井眼、小間隙油氣井固井難題。

（5）GST水平井固井水泥漿體系在氣井水平井和油井十口的使用也是固井質(zhì)量全部合格，還解決了有關(guān)的油氣井水平井固井問題。

（6）GJR降失水早強(qiáng)水泥漿體系主要使用在安塞油田、胡尖山油田和隴東油田的活躍水層及底水油藏井固井，長慶油田使用該體系的二百五十多口井質(zhì)量全部合格。

相對于發(fā)展緩慢的固井質(zhì)量檢測評價(jià)技術(shù)，長慶油田的固井技術(shù)有很大大的進(jìn)步，不同的水泥漿體系應(yīng)用于不同的地層，同時(shí)還投入使用了化學(xué)添加劑。

三、固井質(zhì)量的檢測技術(shù)現(xiàn)狀

長慶油田主要有八中井下井下測井儀器檢測固井質(zhì)量：三樣測井（聲幅測井、磁定位測井、自然伽馬測井）、聲波變密度測井（CBL-VDL）、水泥膠結(jié)測井儀、脈沖回聲水泥評價(jià)儀器（PET）、俄羅斯聲波水泥膠結(jié)評價(jià)儀器、伽馬-密度測井儀器、井溫儀器、噪聲測井儀器。八種井下測井儀器清晰地記錄固井的質(zhì)量，有助于及時(shí)作出對固井的修繕方案，不僅降低了經(jīng)濟(jì)效益中不必要的損失，還是施工隊(duì)伍的工作效率得到了極大地提升。

四、長慶油田固井技術(shù)的發(fā)展趨勢

單一的聲幅測井會使質(zhì)量檢測的結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤 ，不能同時(shí)正確反映兩個(gè)界面的膠結(jié)程度，阻礙了對固井的深入研究。。雖然變密度測井彌補(bǔ)了聲幅測井對第二界面固井膠結(jié)質(zhì)量的錯(cuò)誤檢測，但檢測是否合格時(shí)不夠明顯與直觀。另外，聲幅測井的無向性對判斷缺口的方位會產(chǎn)生很大的影響，導(dǎo)致無法準(zhǔn)確確定缺口所在位置。

而MAK-II利用較強(qiáng)的聲波能量，可以對六條參數(shù)曲線進(jìn)行分析，并且相比之前，可以定性區(qū)別出水泥的微壞程度。

水泥膠結(jié)的質(zhì)量、水泥返高和自由套管井段都可以通過MAK-II進(jìn)行評價(jià)，并且準(zhǔn)群地查出套管損壞的位置以及水泥漿密度等問題。

水泥膠結(jié)測井利用同時(shí)作為發(fā)射器和接收器的八個(gè)傳感器記錄波形，更詳細(xì)地顯示水泥膠結(jié)的情況。有發(fā)射器產(chǎn)生的聲波雖然沒有固定的方向性，但是最終都會由一組接收器接收。同時(shí)其利用其與聲幅測井相結(jié)合，在測井圖上得到的水泥膠結(jié)情況達(dá)到三種，測量水泥與地層之間的膠結(jié)為第一種，第二種可以得到測量水泥和套管間的膠結(jié)，最后得到的是用于檢測測井儀器居中情況的聲波傳播所用的時(shí)間。

結(jié)語

聲幅測井技術(shù)存在諸多不足，對固井質(zhì)量檢測產(chǎn)生了不利的影響，相關(guān)人員的方案也因測量誤差出現(xiàn)錯(cuò)誤，施工隊(duì)伍的效率也收到了很大的影響。而新技術(shù)MAK-II不僅吸收了聲幅測井技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，而且極大程度地彌足了聲幅測井技術(shù)的缺點(diǎn)，提高了對固井質(zhì)量檢測的準(zhǔn)確性，同時(shí)收獲對的經(jīng)濟(jì)效益也有提高。新技術(shù)應(yīng)逐漸廣泛實(shí)施，配合正確的施工方案，淘汰原有技術(shù)的弊端，更高地提高工作的精確度。

篇（3）

中圖分類號:P631 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)05(a)-0107-01

碳酸鹽巖油氣田在世界油氣田分布中占有非常重要的地位,世界上的油氣有一半及以上來自于碳酸鹽巖儲層。一些主要的產(chǎn)油國家都分布有碳酸鹽巖油田。例如在中東地區(qū),大部分儲集層為中生界或新生界的碳酸鹽巖儲層。這些以碳酸鹽巖為儲集層的油田不僅儲量大,并且單井產(chǎn)量高。在國內(nèi),四川氣田、塔里木盆地奧陶系油氣藏都屬于碳酸鹽巖儲層。

塔里木盆地碳酸鹽巖儲集空間類型以溶蝕洞穴、孔、縫為主,在一定范圍內(nèi)儲層之間以裂縫系統(tǒng)溝通。整體上儲層非均質(zhì)性極強(qiáng),形成眾多具有相對獨(dú)立系統(tǒng)的巖性圈閉。這些都給測井評價(jià)工作帶來了較大的挑戰(zhàn)。僅靠常規(guī)測井技術(shù)已經(jīng)難以滿足該區(qū)碳酸鹽巖儲層評價(jià)的需要,必須充分結(jié)合測井新技術(shù)才能更好的對儲層做出評價(jià)。

1 測井新技術(shù)應(yīng)用概況

目前在塔里木盆地常用的測井新技術(shù)主要有電成像測井(FMI/XRMI)、偶極子聲波測井(DSI/XRMI)、化學(xué)元素俘獲(ECS)測井和核磁共振測井等等。其中最常見的是電成像測井和偶極子聲波測井。

1.1 電成像測井技術(shù)

電成像測井資料具有分辨率高、能定量解釋的特點(diǎn)。對不同巖性中的次生構(gòu)造反映明顯,如裂縫、溶縫、溶孔、溶洞、泥紋、泥質(zhì)或方解石充填縫等。與常規(guī)測井資料比較,電成像測井圖像不僅分辨率提高了2～3個(gè)數(shù)量級(常規(guī)測井分辨率一般為數(shù)十分米),而且能夠揭示井壁表面地層的二維精細(xì)地質(zhì)結(jié)構(gòu)。與巖心資料相比,FMI/XRMI電成像測井圖像具有以下優(yōu)勢:一是在深度上具有連續(xù)性(巖心由于成本高,一般不連續(xù))；二是能夠提供地下地質(zhì)體的產(chǎn)狀等定向數(shù)據(jù)(除定向取心外,巖心一般不能給出方位數(shù)據(jù))。此外,一些在巖心上難以分辨的地質(zhì)現(xiàn)象有時(shí)在電成像測井圖像上反而清晰可辨。因此,FMI/XRMI成像測井資料是除巖心和常規(guī)測井資料外進(jìn)行儲層研究的一種極其珍貴的資料。

1.2 偶極子聲波測井技術(shù)

偶極子聲波測井技術(shù)是聲波測井技術(shù)的重大突破。與以往的聲波測井相比,其接收探頭增多、探頭間距變小,聲波頻率變低(DSI單極全波除外),并且增強(qiáng)了對地層橫波信息的探測以及斯通利波的記錄。能精確地進(jìn)行各種地層的聲波測量,從而提供了測量地層縱波、橫波和斯通利波的有效方法。

利用偶極子聲波測井資料評價(jià)儲層有效性主要是利用其斯通利波的衰減和反射特性。與縱波和橫波不同,斯通利波不是體波,而是一種面波,它在井筒內(nèi)沿井壁表面?zhèn)鞑?垂直井壁方向振動。斯通利波的能量與井壁的徑向距離成指數(shù)關(guān)系衰減。井壁上由于溶蝕孔、洞、縫的存在會導(dǎo)致斯通利波傳播速度的變化,產(chǎn)生斯通利波的反射和斯通利波的能量衰減。因此,斯通利波能量衰減大小可以反推儲層較好壞。但要受到巖性、井內(nèi)泥漿、井眼條件和泥餅等因素的影響。

2 不同儲層的測井響應(yīng)特征

塔里木盆地碳酸鹽巖儲層主要發(fā)育四類儲集空間類型:孔洞型、裂縫孔洞型、裂縫型、溶洞型。孔洞型和裂縫孔洞型儲層主要發(fā)育在一間房組,裂縫型和溶洞型儲層主要發(fā)育在鷹山組。不同類型的儲層測井相應(yīng)特征存在差別,下面分別對這幾類儲層在常規(guī)、成像測井資料和偶極子聲波測井資料上的響應(yīng)特征進(jìn)行分析。

奧陶系碳酸鹽巖孔洞型及裂縫孔洞型儲層主要發(fā)育在一間房組,一間房組巖性為厚層灰色、褐灰色亮晶砂屑灰?guī)r、鮞粒灰?guī)r、砂礫屑灰?guī)r,間夾泥晶灰?guī)r。

裂縫-孔洞型儲層段在成像測井資料與常規(guī)測井資料上均有響應(yīng)。在成像測井資料上可見明顯的高電導(dǎo)像素點(diǎn),成像圖顯示為黑色斑點(diǎn),具層狀分布的特點(diǎn)。偶極聲波測井資料的斯通利波能量有較大的衰減。在常規(guī)資料上,雙側(cè)向電阻率降低,呈“正差異”或“負(fù)差異”；密度測井值略有增大,中子孔隙度、聲波時(shí)差曲線測井值變化不大。

裂縫型儲層主要發(fā)育在奧陶系鷹山組地層中,裂縫在地層中易被地層水等所溶蝕,經(jīng)過溶蝕改造后的裂縫,其形狀多不規(guī)則,寬窄不一,是重要的儲集空間和油氣產(chǎn)出通道。在電成像測井圖上,其顏色通常表示為黑色。裂縫面是沿井筒的圓柱面進(jìn)行切割的,其軌跡展開后為近“正弦線”或“余弦線”形態(tài),因此裂縫在成像測井圖中顯示為黑色“正弦線”或“余弦線”。在偶極子聲波成像圖上,由于斯通利波在裂縫段發(fā)生較強(qiáng)衰減,其在波形上為“V”字形反射。

不同傾角的裂縫在雙側(cè)向上也是有響應(yīng)的,不同的裂縫傾角使雙側(cè)向測量值產(chǎn)生“正差異”或“負(fù)差異”,這主要是由于雙側(cè)向測井儀采用聚焦電極系測量,垂直于儀器電流線的導(dǎo)電截面的大小影響深淺電阻率測量值的大小。在雙側(cè)向探測深度范圍內(nèi),對于高傾角裂縫,深淺電阻率曲線呈“正差異”；對于低傾角裂縫,雙側(cè)向電阻率曲線呈“負(fù)差異”。裂縫井段在常規(guī)測井的密度、聲波時(shí)差和中子孔隙度影響不大,一般情況密度曲線略有減小,聲波時(shí)差、中子孔隙度曲線基本不變。

鷹山組溶洞在成像測井資料和常規(guī)測井資料上較易識別,在不同產(chǎn)狀裂縫的交叉處或者地層斷裂處的裂縫經(jīng)溶蝕擴(kuò)大,易發(fā)育成大溶洞。若洞穴中充填的是砂巖,則在成像測井的動態(tài)圖像上有較亮的顏色,但比灰?guī)r暗；若洞穴中充填的是泥質(zhì),則顏色較砂巖更暗一些。鷹山組巖性以厚層狀灰色砂屑灰?guī)r為主,夾泥晶灰?guī)r、粉晶灰?guī)r、灰?guī)r,在常規(guī)測井資料上,電阻率較高,自然伽馬較低。對于未充填溶洞,在常規(guī)測井資料上,井徑一般有擴(kuò)徑現(xiàn)象,自然伽瑪、去鈾伽馬測井值相對圍巖變化不大；自然伽馬值較低,雙側(cè)向測井值明顯減小,呈大的“正差異”或“負(fù)差異”；三孔隙度曲線均有響應(yīng),密度曲線明顯減小,呈“弓”形,聲波時(shí)差、中子孔隙度曲線明顯增大。在偶極子聲波資料上,溶洞段處斯通利波衰減嚴(yán)重,波形成“V”字形反射。

綜上所述,在塔里木盆地碳酸鹽巖儲層,在利用常規(guī)測井資料的基礎(chǔ)上,結(jié)合電成像測井資料、偶極子聲波測井資料,可以為測井工程師快速準(zhǔn)確的對儲層進(jìn)行評價(jià)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。

篇（4）

在油田整個(gè)勘探開發(fā)過程中，試井發(fā)揮著不可缺少的作用。從一個(gè)新油區(qū)的發(fā)現(xiàn)開始，到落實(shí)油田的儲量、進(jìn)行開發(fā)建設(shè)、直至油田開發(fā)生產(chǎn)的整個(gè)過程中，在確認(rèn)油層的存在、測取油井的產(chǎn)能、了解儲層的地層參數(shù)、進(jìn)行油田的開發(fā)方案設(shè)計(jì)和投入開發(fā)后的動態(tài)分析等方面，無一不依靠試井。試井基本內(nèi)容之一是測壓和測溫。壓力和溫度資料在油田開發(fā)開采過程中是一項(xiàng)極重要的資料。因此，研發(fā)井下壓力溫度測量系統(tǒng)具有十分重要的作用和意義。

一、系統(tǒng)硬件框架設(shè)計(jì)

經(jīng)過設(shè)計(jì)，得到如下圖1所示系統(tǒng)硬件框圖。

（1）溫度和壓力傳感器：測量井底的溫度和壓力信號，并將感應(yīng)到信號送給放大電路；（2）AD620：由于傳感器感應(yīng)出來的信號非常小，所以需要用儀用放大器將傳感器傳來的小信號進(jìn)行放大，以便利用A/D轉(zhuǎn)換器的滿量程分辨率；（3）A/D轉(zhuǎn)換器AD574：將采集到的模擬信號轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號，送給主控單元；（4）STC89C51：將A/D轉(zhuǎn)換器傳來的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，處理后的結(jié)果送至顯示單元進(jìn)行顯示；（5）存儲器：存儲采集的溫度和壓力數(shù)據(jù)。

二、系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)

程序運(yùn)行流程圖如圖2所示。

（1）A/D轉(zhuǎn)換器的驅(qū)動程序：驅(qū)動A/D轉(zhuǎn)換器使其進(jìn)行工作，控制其讀寫方式；（2）讀取A/D轉(zhuǎn)換器結(jié)果程序：A/D轉(zhuǎn)換結(jié)束后，單片機(jī)通過程序控制，來讀取來自A/D的轉(zhuǎn)換結(jié)果，并送給處理程序進(jìn)行處理；（3）數(shù)據(jù)處理程序：將讀取到單片機(jī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行線性運(yùn)算，將采集到的電壓信號值轉(zhuǎn)化成壓力信號值，并進(jìn)行誤差的簡單處理；（4）顯示程序：將單片機(jī)處理后的結(jié)果顯示出來；（5）人工操作程序：控制整個(gè)系統(tǒng)的啟動，復(fù)位等。

三、系統(tǒng)測試

測試時(shí)下入同心直讀驗(yàn)封壓力計(jì)，分別將儀器從上到下坐入同心配水器，操作地面注水閘門，改變井內(nèi)注水壓力，測試封隔器的密封情況，然后上提/取出儀器，回放數(shù)據(jù)并保存，完成驗(yàn)封測試，數(shù)據(jù)曲線如下圖3所示。

四、結(jié)論

本文主要論述了可以在千米油井惡劣環(huán)境下能對壓力和溫度進(jìn)行動態(tài)測試的雙通道石油井下測試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理和總體方案，重點(diǎn)闡述了此測試系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)，軟件功能的設(shè)計(jì)，并使儀器在實(shí)測中得到了驗(yàn)證和應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]張杰.石油井下測試系統(tǒng)的研究及數(shù)據(jù)處理.中北大學(xué)碩士學(xué)位論文，太原：中北大學(xué)，2008

篇（5）

中圖分類號：P631文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

雙側(cè)向測井技術(shù)利用兩個(gè)屏蔽電極對主電流進(jìn)行聚焦，具有很多優(yōu)點(diǎn)，比如具有較大的徑向探測深度和很高的垂向分辨率，同時(shí)能夠利用同一電極系進(jìn)行深部和淺部的探測。因而雙側(cè)向測井已成為一種廣泛應(yīng)用的電阻率測井方法。影響雙側(cè)向測井質(zhì)量的因素很多，遇到不明情況出現(xiàn)時(shí)，一定要祥加分析，找出影響因素，才能有針對性地采取相應(yīng)措施，以便獲得滿意的測井效果。

一、雙側(cè)向測井工作原理

從雙側(cè)向電極工作情況來看，它有9個(gè)電極構(gòu)成，主電極位于中央，并且在主電極的上下還有4對對稱的電極，分別用短路性線進(jìn)行連接。另外還有兩對監(jiān)督性電極和兩對聚焦性電極（又稱屏蔽性電極），而參考電極測量與回流電極都在無限遠(yuǎn)處。在進(jìn)行較深的探測時(shí)，兩對屏蔽性電極始終保持著電位，并且主電流與屏流是同極。由于屏蔽性電極相對較長，所以它無形中也增加了屏流對于主電流的集聚功能，所以主電流層一旦進(jìn)入人地層，就會分散。另外，受探測深度影響，探測的視電阻率會和真電阻率比較接近。

對于淺探測，在雙側(cè)向測井中，電極具有回流電極的功能，也就是說其中兩對電極具有反極性，這樣也就會削弱屏流對雙側(cè)向測井主電流的集聚功能；當(dāng)主電流接近地層時(shí)，就會產(chǎn)生發(fā)散，而在探測深度不夠的情況下，視電阻率將會受到侵入帶影響。

二、對雙側(cè)向測井構(gòu)成影響的因素

（一）測井回路

從雙側(cè)向測井回路連接過程來看，不管是淺側(cè)向回路，還是深側(cè)向回路統(tǒng)一是10號的芯線，而深側(cè)向的回路測量則是7號纜芯。在深側(cè)向中，它需要2條較遠(yuǎn)距離導(dǎo)線，也就是7號纜芯與10號纜芯，一旦線路不通暢，或者出現(xiàn)阻值過大的情況，都有可能出現(xiàn)側(cè)向錯(cuò)誤的現(xiàn)象。因此，兩條線通斷情況，會直接影響測井側(cè)向結(jié)果。從運(yùn)行過程來看，側(cè)向測井不通暢，一般都是2條線路的問題。

如果10號芯線不好，就會讓出現(xiàn)深屏流損壞的現(xiàn)象，一旦深屏流通道不能正常運(yùn)行，就會影響IS、ED、ES、ID等正常運(yùn)行，即或深屏流沒有損壞，SP也不能正常運(yùn)行。如果是7號芯不通暢，那么可以認(rèn)為是深電壓中的測量電阻已經(jīng)損壞。一旦深電壓損壞，不僅IS、ES消失，還不能正常看見ED，雖然有ID值，但是ID不準(zhǔn)確。而10號、7號芯的好壞程度，也可以從ZERO、CAL以及LOOG等的轉(zhuǎn)換過程看出，如果ZERO與CAL是正確值話，LOG不對，那么就可以看成是10或者7的問題，同時(shí)它也包含3514等內(nèi)部的芯線。在這過程中，需要注意的是：必須確保繼電器刻度的接觸良好與翻轉(zhuǎn)可靠。而其中7號線是否通斷，也包含地面開關(guān)設(shè)置過程，3514是否處在7號線芯中間，并且繼電器處在正確的區(qū)域。

室內(nèi)回線通常連接在patch盒子上，由于這種類型的配接會讓儀器檢測不到整體回路，面對側(cè)向回路對測井的重要作用，必須將室內(nèi)檢查儀和回路線直接聯(lián)系在硬電極環(huán)與纜鎧上，這樣就能避免測井中出現(xiàn)數(shù)值變換等問題。

（二）SP測井

在雙側(cè)向測井中，橡膠馬籠頭上的8號電極環(huán)，也就是SP電極環(huán)，只要與馬籠頭本體保持在一定距離內(nèi)，即或向上移動，對SP也沒有任何影響，但是需要注意的是，它不能與電纜外皮靠的太近，并且電纜外皮與SP環(huán)的距離必須在6米以上。

微側(cè)向與側(cè)向組合成測井時(shí)，為了讓7號芯和8號芯正常連接，必須將SP開關(guān)放到bridle上。反之，SP就會選擇性的置于bridle上，進(jìn)而出現(xiàn)雖然有SP，但是沒有任何微側(cè)向故障的現(xiàn)象；如果選擇的是tool，就會出現(xiàn)有微側(cè)向，沒有SP的現(xiàn)象。通常地面SP的來源選擇，最好選擇在tool，如果將其置于bridle，就會讓3514內(nèi)部的微側(cè)向的8芯電極5號環(huán)和下層斷開，而微側(cè)向沒有任何回路。

（三）深驅(qū)動板

在雙側(cè)向測井中，雙側(cè)向的U2功放與U1運(yùn)放會構(gòu)成壓電性恒流源，在雙側(cè)向和其他儀器配接時(shí)，具體如：微球，就會因?yàn)閮x器絕緣能力不夠，讓深側(cè)向的驅(qū)動板電流遭到影響。對于這個(gè)問題，深驅(qū)動板必須重新設(shè)計(jì)。在雙側(cè)向深驅(qū)動板設(shè)計(jì)中，深驅(qū)動板和邏輯深參考板上的電路相連，并且生成深電流源。而深參考板的電位可調(diào)器通常用于直流點(diǎn)評輸入，并且和反饋控制中的V2DD電壓一起生成深電流源的信號控制，而合成后的被合成后形成的QD信號斬波，生成32Hz方波，然后經(jīng)過濾波器，在深參考端產(chǎn)生輸出32Hz正弦波信號，只要該正弦波信號經(jīng)過T2耦合變壓器，就能生成對應(yīng)的深驅(qū)動板。在這期間，電流輸出大小完全取決于初級的T2電壓以及電阻比值。如果儀器絕緣性能較低，那么干擾信號與高壓直接通過公共接地端，進(jìn)入運(yùn)放，并且穩(wěn)壓二極管能夠起到高壓隔離與干擾的作用，同時(shí)這樣也能原件燒毀的現(xiàn)象。

（四）帶通濾波器

在雙側(cè)向儀器測井中，淺側(cè)向的工作頻率為128Hz，深側(cè)向的工作頻率為32Hz。帶通濾波器由相位敏感性電路和頻率構(gòu)成，而電子線路中的濾波器中心頻率直接影響電阻率檢測的準(zhǔn)確性，最后影響油氣層劃分。在帶通濾波器工作中，它會隨著中心頻率轉(zhuǎn)移，帶來更大程度的相位移，因此造成的的淺側(cè)向、深側(cè)向測量誤差都比較大，儀器可能還會出現(xiàn)淺側(cè)向、深側(cè)向的測井曲線分離與異常；如果將中心頻率的淺電阻率和側(cè)向深電阻率曲線進(jìn)行調(diào)整，就能取得線路吻合的效果。在這過程中，帶通濾波器增益和中心頻率對淺、深側(cè)向曲線作用非常大，所以在維修與調(diào)校時(shí)，必須是在驗(yàn)箱環(huán)境下，對儀器中的增益以及中心頻率及時(shí)檢查，在保證儀器模擬地層中的精度時(shí)，讓儀器始終處于最佳的集聚狀態(tài)。因此，在雙側(cè)向測井儀調(diào)校、維修中，中心額率具有重要作用。在深側(cè)向測井中，深側(cè)向會快速的緊隨帶通濾波器，在調(diào)整滑動變阻器時(shí)，就能對帶通濾波器以及相位進(jìn)行調(diào)整，讓深時(shí)鐘與正弦波信號始終處于相同的相位。

（五）其他影響因素

通常，側(cè)向換擋電源位于3516，換擋高低和180V馬籠頭電壓以正比關(guān)系呈現(xiàn)。對于井深溫度較高的情況，電源效率會遭到影響，甚至出現(xiàn)換擋不靈敏的現(xiàn)象。針對這種情況，我們可以適當(dāng)增加180V電壓，彌補(bǔ)電源換擋造成的影響。對于深側(cè)向測井屏流供電不完全導(dǎo)通的情況，它會讓深側(cè)向的電流電壓值降低，如果電阻率比值處于低阻狀態(tài)時(shí)，沒有太大的差別，而對于高阻則有明顯的差異。因此，在雙側(cè)向測井中，必須注重參數(shù)變化。

三、雙側(cè)向測井應(yīng)對措施

在雙側(cè)向測井中，為了保障工作效率以及工作安全，必須確定室內(nèi)刻度。P=KU0/I0式中P為側(cè)向測井電阻率，K是電極常數(shù)，它由具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)值確定，U0是主電極和參考電極之間的電位差，I0是主電極上的電流。為了方便觀測過程，我們可以將實(shí)驗(yàn)室中的工程值改為10與10000代表電阻率，這種模擬探頭電阻阻值以及地面采值關(guān)系的方式，通過工程值就能確定因子值。在實(shí)際工作中，雙側(cè)向通過微球形測井聚焦就能形成綜合性下井儀器。

雙側(cè)向測井作為單電極系統(tǒng)聯(lián)系淺、深測量裝置的聚焦型電極體系，由于使用的是屏蔽性電極聚焦，既能擁有較高的分辨率，還能較大程度的深度探測，并且能夠?yàn)椴煌瑥较颍M(jìn)行兩條視電阻率探測，所以在山東東營雙側(cè)向測井中，通常將其作為油水性質(zhì)以及儲層測井的主要方法。目前，隨著石油勘探與開發(fā)力度加大，越來越多的高礦化鉆井與大井眼。國內(nèi)外雙側(cè)向測井儀器，由于深側(cè)向屏蔽聚焦、淺側(cè)向單級聚焦，所以探測深度一般不大，而在鹽水泥漿、大井眼等情況下的測井，具有明顯的效果，尤其是淺側(cè)位于大井眼偏心的情況下，根本不能真正反映電阻變化。從ECLIPS-5700測井體系來看，它除了保留常規(guī)雙側(cè)向標(biāo)準(zhǔn)模式外，還增加了雙層屏蔽、三層屏蔽的聚焦模式。這種標(biāo)準(zhǔn)模式不僅能保障井眼測井，對于研究電阻率變化也有重要作用；較強(qiáng)的聚焦模式不僅能在高礦化度鉆井、大井眼等情況下，將對對井眼的影響，還能精確反映電阻變化，保障儀器管口附近的電阻率。它能適應(yīng)水基泥漿測井，具有良好的實(shí)用性，同時(shí)這也是雙側(cè)向測井技術(shù)發(fā)展的突破，在現(xiàn)代化測井中已經(jīng)取得了良好的反映。

結(jié)束語：

從影響雙側(cè)向測井因素來看，影響因素相對較多，所以對于不明確的情況，必須加強(qiáng)分析，在找出原因的同時(shí)，采取有目的性的措施，這樣就能取得較為滿意的效果。在研究自然電位、測井回路中，必須根據(jù)采樣值的工作區(qū)域以及可行性，強(qiáng)化解決方法，推動測井工作發(fā)展。下一步大力推廣陣列側(cè)向，電子元器件趨于集成化，儀器工作更加穩(wěn)定逐步，解決雙側(cè)向求取地層真電阻率困難，以至于求取地層含油飽和度不準(zhǔn)的難題。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 王安濤.1239DLL-S型雙側(cè)向測井儀器改進(jìn)分析及其應(yīng)用[J].中國石油和化工標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量,2011,31(7):62.

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篇（6）

地下水監(jiān)測是一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)性、公益性技術(shù)工作，是認(rèn)識和掌握地下水動態(tài)變化特征，科學(xué)評價(jià)地下水資源，制定合理開發(fā)利用與有效保護(hù)措施，減輕和防治地下水污染及其相關(guān)的地質(zhì)災(zāi)害和生態(tài)環(huán)境等問題的重要基礎(chǔ)，可以直接為水資源的管理和保護(hù)、地下水的合理開發(fā)、可持續(xù)利用以及地質(zhì)災(zāi)害防治和生態(tài)環(huán)境保護(hù)等提供科學(xué)支持和技術(shù)保障。

天津市地下水監(jiān)測站網(wǎng)主要依托于生產(chǎn)井發(fā)展起來的，1999年在全市開始地下水位自動監(jiān)測建設(shè)。2005年起，我市開始加大地下水監(jiān)測投入力度，著力地下水監(jiān)測站網(wǎng)的建設(shè)和改造，重點(diǎn)是地下水專用監(jiān)測井建設(shè)和地下水信息系統(tǒng)建設(shè)，目的是實(shí)現(xiàn)地下水監(jiān)測井專有化，提高地下水監(jiān)測數(shù)據(jù)精度以及地下水監(jiān)測信息傳輸和處理的時(shí)效性。目前，我市地下水監(jiān)測井全部為單孔監(jiān)測井或叢式單孔監(jiān)測井群。一眼井只能監(jiān)測一個(gè)地下水層組，存在相對成本高、占地面積大、施工周期長、不便于儀器的施用和管理等問題。形成了人、財(cái)投入大，采集信息不便的現(xiàn)象。一孔多層（多井）成井技術(shù)的研究與應(yīng)用解決了市區(qū)，城鎮(zhèn)地下水專用監(jiān)測井建設(shè)難等問題。

一、 一孔多層地下水監(jiān)測井技術(shù)研究概況

國內(nèi)開發(fā)利用地下水成井未見一孔多層井新技術(shù)的開發(fā)。近幾年隨著專用監(jiān)測井的發(fā)展建設(shè)，依我國各地區(qū)地質(zhì)、水文地質(zhì)條件的不同多采用巢式或連續(xù)多通道（水平通道）監(jiān)測井群的建設(shè)方式，以滿足多層次地下水動態(tài)監(jiān)測及動態(tài)要素獲取的需求。近期雖偶見一孔多層監(jiān)測井的建設(shè)，但其成井深度、井徑、井內(nèi)孔數(shù)及成井技術(shù)方法均不適用于天津地區(qū)大垂深、多地下含水組一孔多層地下水監(jiān)測井的建設(shè)。

天津一孔多層地下水監(jiān)測井技術(shù)的研究與建設(shè)，受啟于石油系統(tǒng)的叢式定向井成井技術(shù)及單項(xiàng)工藝技術(shù)方法。S―1000型鉆機(jī)機(jī)具經(jīng)改裝及配置的重新組合使其成孔直徑達(dá)1.0M，成孔深度達(dá)600M之深。根據(jù)監(jiān)測需求在大鉆孔內(nèi)成3-5眼不同垂深，監(jiān)測不同地下含水層組水力狀態(tài)的專用監(jiān)測井，即一孔多層地下水動態(tài)監(jiān)測井。

根據(jù)研究路線將一孔多井成井難點(diǎn)技術(shù)分解為單獨(dú)的大口徑成孔技術(shù)，多層次下管技術(shù)、多層次管填礫技術(shù)，多層次水泥環(huán)止水技術(shù)，多層次大功率空壓機(jī)洗井技術(shù)。每一單獨(dú)工程工藝技術(shù)按工程序?qū)嵤鞴こ坦に嚰夹g(shù)或措施又為環(huán)環(huán)相連。我們在實(shí)施建設(shè)一孔多井成井研究實(shí)驗(yàn)除孔徑略大外，各工藝工序技術(shù)均有幾十眼井的成功經(jīng)驗(yàn)和工藝措施。監(jiān)測井管管材使用規(guī)制鋼卷管。因其抗壓抗剪加抗負(fù)壓力指標(biāo)滿足于一孔多層井建設(shè)的需求。

二、 一孔多層地下水動態(tài)監(jiān)測井結(jié)構(gòu)

一孔多層地下水動態(tài)監(jiān)測井結(jié)構(gòu)是由大口徑孔深，依各監(jiān)測層位按序排布的泵室管、變徑、井壁管、濾水管和最深層組的井底封，鉆孔和各類管材之間排布不同層位的礫料、止水泥球、止水水泥環(huán)等。這種按設(shè)計(jì)鉆鑿的鉆孔，各類井管的按序排布和其的填料共同組成井結(jié)構(gòu)，按設(shè)計(jì)實(shí)施，一孔可成三至五眼井，詳見圖。

三、一孔多層地下水監(jiān)測井經(jīng)濟(jì)效益

1）與普通的地下水監(jiān)測井工程對比，占地面積小。天津市大部分地區(qū)監(jiān)測站點(diǎn)要監(jiān)測5層含水組，每層要打1眼監(jiān)測井，共要5眼井。當(dāng)利用了一孔多層成井后占地節(jié)省五分之一。一孔多井成井后占地面積小于1m2，加上觀測設(shè)施專用井房占地面積小于10m2。有效的提高了土地的使用率減少了征地費(fèi)用問題。

2）對水質(zhì)穩(wěn)定性和質(zhì)量要求較高而需水量較大的企業(yè)及其有關(guān)需求部門，不但解決了集約性開采的難點(diǎn)又便于操控新技術(shù)的應(yīng)用同時(shí)便于管理降低了成本。

3）解決了松散層地下水水資源地由分散開發(fā)集中供水變?yōu)榧s式開發(fā)集中供水的問題，大幅度地降低開發(fā)建設(shè)，管理成本同時(shí)便于新技術(shù)的應(yīng)用、環(huán)保節(jié)能。

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[中圖分類號] P631.8 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號] 1000-405X（2014）-1-127-2

1地?zé)崮芨攀雠c發(fā)展前景

地?zé)崮苁且环N新型能源，與煤炭、石油、天然氣等傳統(tǒng)能源相比，地?zé)崮芸沙掷m(xù)利用、低污染、成本低等優(yōu)點(diǎn)，且地?zé)崮苜Y源開發(fā)成本較低、設(shè)備簡單，具有很強(qiáng)的市場競爭力。深層地?zé)崮苜Y源的勘探難點(diǎn)在于如何發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確定位地?zé)崽铩５責(zé)豳Y源的勘探必須克服三個(gè)方面的困難：地?zé)崽锏木咧茫坏責(zé)崽锸欠窬哂凶銐虻难h(huán)介質(zhì)，如水或氣體等；地?zé)峋木唧w施工深度。這三個(gè)方面缺一不可，任何一個(gè)方面的不確定性都有可能出現(xiàn)有熱無水或有水無熱的情形。此外，地?zé)峋纳疃仁呛饬康責(zé)豳Y源經(jīng)濟(jì)性的一個(gè)重要指標(biāo)，由于地?zé)豳Y源的位置特殊性，深層地?zé)峋疃群褪┕た讖蕉急容^大，所以鉆井施工能否達(dá)到地?zé)豳Y源所在層面成為了地?zé)豳Y源勘探的一大難點(diǎn)。

如何勘探出地?zé)豳Y源所在位置、確定地?zé)峋┕の恢眉熬唧w深度，從而對地?zé)豳Y源進(jìn)行全面開發(fā)與利用，是我們需要突破的“瓶頸”問題。目前，綜合利用各種物探方法進(jìn)行地?zé)豳Y源的勘探，是我們主要使用的勘探手段。物探工作是地?zé)豳Y源勘探的重要組成部分，綜合物探方法的使用，提高了勘查精度，有利于對勘查地點(diǎn)進(jìn)行地質(zhì)條件、地?zé)豳Y源量、熱儲特征進(jìn)行正確分析與評定，以便于后期對地?zé)崮艿拈_發(fā)與利用。

2綜合物探方法

物探方法，即地球物理勘探方法。依照其工作空間的不同可分為地面物探、鉆井物探、航空物探、測井等。

應(yīng)用地球物理學(xué)方法進(jìn)行鉆孔地質(zhì)剖面的研究與分析，從而解決地下地質(zhì)問題的技術(shù)稱為測井技術(shù)。測井技術(shù)包括側(cè)向、自然電位、視電阻率、自然伽馬、聲波、密度、產(chǎn)狀、中子、井斜、井徑、井溫、微測井、水文流量、伽馬能譜、核磁共振、感應(yīng)、壓力、成像測井等幾十種技術(shù)方法。

地震勘探技術(shù)是通過對地震波在地殼內(nèi)的傳播規(guī)律的研究，以查明地下地質(zhì)構(gòu)造并尋找有用礦藏的勘探方法。地震技術(shù)處理方法靈活多樣且精度高、速度快，所以在近幾年內(nèi)得到了快速發(fā)展。地震勘探方法按照不同標(biāo)準(zhǔn)有不同分類，按照地震分類可以分為二維地震和三維地震；按照波的反射可以分為透射波法、反射波法和折射波法；按照震源深度可以分為淺層地震和深部地震。

電法勘探主要依據(jù)地下各種巖層間的電性差異，以解釋地質(zhì)構(gòu)造原因、探測地下水源、尋找并勘探地下礦藏等。電法勘探包括充電法、感應(yīng)法、電測深法、電磁測深法、自然電場法、瞬變電磁法、電測剖面法、高密度電法以及電偶源頻率測深法等。

重力勘探法多用于研究區(qū)域構(gòu)造單元?jiǎng)澐帧⑴璧鼗灼鸱靶再|(zhì)、斷裂構(gòu)造空間的展布等情形。磁法勘探多用于探測礦藏、確定水熱蝕變帶位置、確定隱伏巖體巖漿的分布厚度及其與斷裂帶的關(guān)系等。磁法和重力法除卻傳統(tǒng)勘探方法外，也有了高精度、高分辨率的新型勘探方法。

各種物探方法從空中、地表、地下等多個(gè)角度進(jìn)行勘探，雖然能對勘探點(diǎn)進(jìn)行勘查，但得到的勘探數(shù)據(jù)十分復(fù)雜，這就要求我們綜合考慮勘查地點(diǎn)情形，對勘查結(jié)果進(jìn)行全面分析與研究，從而得到準(zhǔn)確的勘查結(jié)果。

3綜合物探方法在地?zé)峥碧街械膽?yīng)用

不同的地?zé)崽镌诔梢蝾愋汀⒌刭|(zhì)條件、熱儲結(jié)構(gòu)以及地?zé)嵋后w的化學(xué)成分方面存在很大差異，因此不同地?zé)崽锏奈锾浇Y(jié)果是有所不同的。針對這種其情況，我們對地?zé)豳Y源的勘探工作不能使用單一勘探模式，必須勘探實(shí)際情況，合理選擇適合的物探方法，綜合不同的物探方法手段，并在新的地?zé)豳Y源勘探中優(yōu)先開展綜合物探工作，才能使勘探工作達(dá)到預(yù)期效果。表1即為地?zé)豳Y源勘探中幾種物探方法的綜合評價(jià)手段。

3.1地表

地表及近地表溫度的變化是反映地溫場變化的一個(gè)直接標(biāo)志，尤其可以直接反映熱異常區(qū)內(nèi)標(biāo)繪出的對流傳熱帶的變化，可以圈定出斷裂帶的位置，從而幫助確定開采孔的位置所在。在勘測地點(diǎn)地形平坦，其它物探方法結(jié)果較一致時(shí)，對地表1m深處進(jìn)行溫度測量可以清楚反映熱異常值和等值線，熱異常值和等值線一般呈片狀或帶狀分布。此外，熱紅外波遙感資料可以較清晰的反映出與地表溫度的高低變化相對應(yīng)的熱紅外輻射的變化情況。也可以幫助確定地?zé)豳Y源是否存在及地?zé)崽镂恢谩?/p>

3.2淺層孔隙型熱儲

淺層孔隙型熱儲與下部地層構(gòu)造有關(guān)，受到其連通性與補(bǔ)給關(guān)系的影響，即深層熱水上補(bǔ)給，溫度升高；淺層冷水下補(bǔ)給，則溫度降低。通常淺層孔隙型熱儲的判定有低阻異常有很大關(guān)系，主要是由于地?zé)崃黧w往往具有較低的電阻率，地表冷水具有高于地?zé)崃黧w幾十倍的電阻率，而巖石電阻率高出地?zé)崃黧w幾十倍甚至數(shù)百倍，但不是所有的低電阻都表示有地?zé)豳Y源，實(shí)際工作中也應(yīng)結(jié)合其他物探手段進(jìn)行判定。

3.3基巖裂隙型熱儲

對基巖裂隙型熱儲的判定較為復(fù)雜。其中，深部裂隙型熱儲可通過對斷裂構(gòu)造進(jìn)行研究進(jìn)而尋找基巖裂隙型熱儲，而由于淺部地?zé)崽锸怯捎跓崴財(cái)嗔褞仙纬傻模虼嗽S多淺層地?zé)崽锱c斷裂構(gòu)造結(jié)構(gòu)也有很大關(guān)系。在基巖裂隙型熱儲的勘探中，綜合物探方法的利用可以幫助分析基巖構(gòu)造、探測水質(zhì)及水溫、確定地層滲透率及水的補(bǔ)給關(guān)系等工作。

此外，由于張性破碎帶在脆性巖石的中形成，貯水空間與導(dǎo)水能力極佳，但如果破碎帶中填充了粘性礦物，則粘性礦物會降低導(dǎo)水性，產(chǎn)生阻水作用。因此，找到斷裂張性破碎帶后應(yīng)用測井方法判定破碎帶是否導(dǎo)水。一般來說，具有較低的自然伽馬值和較大的中子含氫指數(shù)，則破碎帶中粘性礦物含量少，導(dǎo)水性較好；反之，則導(dǎo)水性差。

3.4含水層及巖性解釋的確定

電法和地震勘探方法可以進(jìn)行地層劃分及巖層解釋，但測量精度較低，相較于電法和地震，測井方法可以通過較多的測井參數(shù)，并通過鉆孔地質(zhì)資料詳細(xì)劃分地層界面和巖性剖面，同時(shí)，電法、地震與測井方法相結(jié)合，可以在平面及剖面上進(jìn)行連續(xù)追蹤。

另外，測井方法所得參數(shù)可以良好反映含水層物質(zhì)，曲線特征明顯，反映界面清晰。例如伽馬曲線可以良好反映巖石密度；自然電位曲線和自然伽馬曲線可以反映泥質(zhì)含量；超聲成像可以確定裂隙及形狀；中子孔隙度曲線反映地層孔隙度與含氫指數(shù)；流向、流速測井反映地下水流向與流速；流量測井反映地下水流量等。

3.5巖漿層

大部分熱田區(qū)巖性與周圍巖層的巖性都比較復(fù)雜，各類巖石間有明顯的磁性差異性。其中，酸性巖類巖石磁化強(qiáng)度較弱，例如花崗巖等；火山巖類巖石磁化強(qiáng)度較大，例如安山巖等；而沉積類巖石一般無沒有磁性。一般熱田區(qū)的磁異常現(xiàn)象較弱，通過綜合分析測井資料，可以了解巖漿巖的存在形態(tài)及入侵規(guī)律。由于巖漿巖厚度達(dá)到一定程度后可以與周圍巖層區(qū)分，所以目前地震方法可以較好的解釋巖漿巖。總而言之，各種物探方法的結(jié)合使用可以更好的確定巖漿巖的形態(tài)、巖性及分布規(guī)律。

4總結(jié)

物探方法具有操作簡單快速、測量參數(shù)多、反映信息量大的優(yōu)點(diǎn)，能綜合反映地球物理性質(zhì)的客觀存在性。實(shí)踐結(jié)果表明，綜合物探方法在深層地?zé)峥碧街械膽?yīng)用能有效減少地?zé)峥碧降拿つ啃裕档涂碧斤L(fēng)險(xiǎn)及勘探成本，提高勘探準(zhǔn)確性，對深層地?zé)峥碧焦ぷ鞯拈_展具有重大意義。我們應(yīng)合理利用物探方法，結(jié)合地質(zhì)實(shí)際情況，科學(xué)開展深層地?zé)峥碧焦ぷ鳌?/p>

參考文獻(xiàn)

篇（8）

創(chuàng)新創(chuàng)效活動是今年局團(tuán)委提出的具有時(shí)代特征的一項(xiàng)工作，是青海油田實(shí)施“科技興油”戰(zhàn)略的新思想，新觀點(diǎn)，新舉措。為把青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動扎扎實(shí)實(shí)地開展起來，公司團(tuán)委在公司黨政領(lǐng)導(dǎo)支持下，以團(tuán)委主抓，各基層黨政領(lǐng)導(dǎo)大力配合，充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳發(fā)動，積極營造良好的輿論氛圍，為青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動的開展創(chuàng)造條件。廣泛宣傳創(chuàng)新創(chuàng)效對于公司發(fā)展的重要作用，宣傳公司歷年來在技術(shù)革新、QC項(xiàng)目、“五小”成果等方面所取得的成績。地質(zhì)測井公司作為油田主要科研與技術(shù)服務(wù)單位之一，創(chuàng)新創(chuàng)效極為重要。在開展這項(xiàng)活動時(shí)，針對公司自身特點(diǎn)，明確提出企業(yè)要長期生存和發(fā)展下去，就必然離不開創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能創(chuàng)效，有了效益才能發(fā)展。通過創(chuàng)新這種手段，達(dá)到創(chuàng)效之目的，要堅(jiān)持以創(chuàng)新促創(chuàng)效，以創(chuàng)效帶創(chuàng)新，在全體青年職工中牢固樹立創(chuàng)新與創(chuàng)效互動的思想，緊緊依靠青年職工開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動。通過身邊的事實(shí)宣傳，形成了事事有章可循，事事有據(jù)可查，事事有人監(jiān)督，事事有人負(fù)責(zé)的可喜局面，公司廣大青工創(chuàng)新創(chuàng)效意識得到了顯著的增強(qiáng)。

二、注重以人為本，全面提高公司廣大青工的綜合素質(zhì)。

創(chuàng)新的目的是創(chuàng)效，創(chuàng)新的基礎(chǔ)是人才，廣大青工只有敬業(yè)愛崗，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐努力提高自身的綜合素質(zhì)，才能有能力創(chuàng)新，也才能通過創(chuàng)新解決生產(chǎn)、工作中的困難，從而達(dá)到為企業(yè)創(chuàng)效的目的。我們面臨的新世紀(jì)，是一個(gè)以高新技術(shù)為先導(dǎo)的世紀(jì)。新世紀(jì)競爭的焦點(diǎn)是人才的競爭，因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的青工隊(duì)伍是他們開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動的前提和首要任務(wù)。公司下屬以測井資料解釋和研究為主的解釋研究中心，發(fā)揮技術(shù)和知識份子密集的優(yōu)勢，每年三月份在青工中開展“青年科技技能月”活動。中心始終堅(jiān)持生產(chǎn)科研并舉的方針，定期在青年職工中舉行技術(shù)講座與交流活動，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，他們結(jié)合青海油田勘探開發(fā)實(shí)際，每年撰寫科研論文10篇以上，有力地解決了測井解釋工作中的技術(shù)難題。今年青工共完成技術(shù)論文13篇，征集QC成果5項(xiàng)，解決了裂縫性油藏描述等幾項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)中的難題。一年一度的測井技術(shù)研討活動在測井大隊(duì)定期舉行，高級工程師和青年職工互相交流新技術(shù)、新工藝，從而推動青年職工隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)的提高，大大激發(fā)了青工的創(chuàng)新熱情。其它如地質(zhì)錄井大隊(duì)和射孔中隊(duì)等主要生產(chǎn)單位，也將創(chuàng)新創(chuàng)效各項(xiàng)活動逐步展開。一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍正在全公司范圍內(nèi)形成。廣大青工好學(xué)上進(jìn)，青工素質(zhì)正在不斷提高，為今后更好地開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動創(chuàng)造了有利的條件。

三、重點(diǎn)突出技改，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)效活動的深入開展。

對于測錄井這樣的技術(shù)服務(wù)行業(yè)而言，開展青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動，其核心內(nèi)容，無疑是技術(shù)創(chuàng)新，其主要參與者必然是生產(chǎn)一線青工。這是由一線青工所占比重及其在整個(gè)公司發(fā)展中的地位決定的。為此，公司團(tuán)委提出以青年文明號為試點(diǎn)，以青年技術(shù)帶頭人為骨干，以知識份子、技術(shù)干部和工人技師為主力，開展崗位練兵、技術(shù)比武、QC小組活動、“五小”活動和油氣上產(chǎn)勞動競賽等為主要形式，以團(tuán)干部、班組長、青年文明號負(fù)責(zé)人、青年崗位能手、青年技術(shù)人員為骨干隊(duì)伍的創(chuàng)新創(chuàng)效活動工作思路。這為公司各單位、各團(tuán)支部開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動打下了基礎(chǔ)。促進(jìn)了活動向深、向?qū)崱⑾驈V闊領(lǐng)域發(fā)展，青工一些技術(shù)革新活動開展的卓有成效。如測井大隊(duì)確定的《1309自然伽瑪儀器探頭部分國產(chǎn)化改造》項(xiàng)目，幾名青工用國產(chǎn)光電倍增管4B402替代進(jìn)口980光電倍增管，為了達(dá)到好的效果，對高壓電源進(jìn)行調(diào)節(jié)，經(jīng)過不斷實(shí)驗(yàn)和數(shù)十次實(shí)踐獲得成功。射孔中隊(duì)青年技術(shù)人員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，自制出新型測試聯(lián)作工具，這項(xiàng)技術(shù)可以簡化施工程序，大大節(jié)約工時(shí)，提高施工效率，投入運(yùn)用后效果明顯，填補(bǔ)了青海油田射孔史上一項(xiàng)技術(shù)空白。地質(zhì)錄井大隊(duì)青工運(yùn)用革新后的綜合錄井軟件在錄井現(xiàn)場試驗(yàn)成功，軟件運(yùn)行效率大大提高。

篇（9）

石油工程專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代石油天然氣工業(yè)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和較寬的知識面，能在石油工程領(lǐng)域內(nèi)從事工程設(shè)計(jì)、科技開發(fā)、生產(chǎn)管理與施工工作的應(yīng)用型高級專門人才。目前我校石油工程專業(yè)主要有兩個(gè)培養(yǎng)方向：一個(gè)是鉆井工程，另一個(gè)是油氣田開發(fā)工程。很多石油工程專業(yè)學(xué)生認(rèn)為他們畢業(yè)后所從事的主要工作是鉆井與油氣田開發(fā)方案設(shè)計(jì)、提高采收率以及油氣田增產(chǎn)改造措施等工作，只有“三大”工程（鉆井工程、采油工程和油藏工程）才是他們的主干課程，只要這些課程學(xué)好了就能夠勝任以后的工作，覺得“地質(zhì)類”課程僅僅是一類錦上添花的課程，沒有多大意義。基于學(xué)生的這種認(rèn)識，表現(xiàn)在：對該類課程的學(xué)習(xí)積極性不高；平時(shí)上課沒有幾個(gè)人做筆記；總是希望老師課堂上講的內(nèi)容不要超出課本內(nèi)容且與最終考試有關(guān)；課后基本不復(fù)習(xí)或思考問題；考前突擊死記硬背；上課基本上就是要個(gè)學(xué)分，以達(dá)到畢業(yè)要求。正是這一“錯(cuò)誤”觀念的存在導(dǎo)致學(xué)生從思想上對該類課程不夠重視。

2.教師教學(xué)手段單一

“地質(zhì)類”課程的傳統(tǒng)教學(xué)手段過于單一，以“板書”為主，演示圖表不規(guī)范，而且信息量有限，這樣的教學(xué)方法不易引起現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也就無法取得理想的教學(xué)效果。現(xiàn)在在大量使用多媒體教學(xué)手段時(shí)，許多教師把多媒體作為教科書的翻版，一頁一頁低著頭順著多媒體往下念，沒有發(fā)揮多媒體這種教學(xué)手段的真正作用。可以說是只念不解，基本不考慮學(xué)生課堂氣氛，導(dǎo)致學(xué)生在課堂上有的看書、有的玩手機(jī)、有的睡大覺，根本談不上取得什么良好的教學(xué)效果。

3.理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠

學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)的最終目的是為了工作以后的現(xiàn)場應(yīng)用。如果我們僅僅只是單一地強(qiáng)調(diào)如何將書本的理論知識傳授給大家，認(rèn)為學(xué)生只要將書本知識掌握好了就可以滿足以后學(xué)習(xí)或工作的要求，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。現(xiàn)在一部分教師在課堂上給學(xué)生授課時(shí)只講書本上的內(nèi)容，很少將所講授的基本知識和原理與油田生實(shí)踐相結(jié)合，很少講授學(xué)科前沿理論，導(dǎo)致學(xué)生沒有興趣學(xué)習(xí)該課程。造成教師好像很賣力、學(xué)生好像很無奈的困境，其實(shí)教育如果解決不了學(xué)生的尷尬，那就是教育的尷尬。

二、提高“地質(zhì)類”課程教學(xué)效果方法

1.提高學(xué)生的重視程度

學(xué)生坐在同一個(gè)教室里，讀一樣的書，聽一樣的課，同一個(gè)老師講解，而學(xué)習(xí)成績卻有很大差別。究其原因是：是否用心聽，是否與老師產(chǎn)生共鳴。人類從不厭倦于對知識的了解與學(xué)習(xí)—只要這些知識能夠指向他們心中懸而未決的巨大疑問。針對學(xué)生不夠重視“地質(zhì)類”課程的情況，我們首先要給學(xué)生介紹該門課程主要要講授哪些基本原理與方法，能夠解決什么問題，與后續(xù)相關(guān)課程的關(guān)系等，使學(xué)生明白該門課程在整個(gè)課程體系中位置及在油田生產(chǎn)實(shí)踐中的重要性，這樣就有利于提高學(xué)生對課程的重視程度。以“地質(zhì)類”課程石油測井為例，首先應(yīng)該從測井手段的提出、石油測井能夠解決的主要問題以及與后續(xù)開發(fā)地質(zhì)課程的關(guān)系入手，講述石油測井在石油工業(yè)中所發(fā)揮的重要作用，使學(xué)生能夠清醒地認(rèn)識到這門學(xué)科在他們將要從事的工作中所能發(fā)揮的不可替代的作用。講授過程中再配合油勘探開發(fā)實(shí)例，對比分析石油測井技術(shù)的應(yīng)用與油田勘探開發(fā)效果的關(guān)系，必定能夠喚起學(xué)生對該門課程的學(xué)習(xí)熱情和重視程度。油田地質(zhì)基礎(chǔ)、油氣田開發(fā)地質(zhì)學(xué)也需要以類似的方法進(jìn)行教學(xué)。這幾年筆者在課程第一節(jié)課緒論部分講完后，總是花一點(diǎn)時(shí)間，用具體事例給學(xué)生講：一個(gè)人如果沒有良好的習(xí)慣，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有明確的目標(biāo)，沒有具體的計(jì)劃，沒有可行的措施，沒有吃苦的精神，那么這個(gè)人在未來競爭激烈的形勢下將不會有突出的表現(xiàn)，甚至?xí)簧鐣蕴哪壳扒闆r來看，這對提高學(xué)生對課程的重視程度有一定的效果。

2.多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合

多媒體教學(xué)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用到教育領(lǐng)域的一個(gè)重要表現(xiàn)，具有一定的優(yōu)勢。但在教學(xué)過程中如果把多媒體的使用像做大會報(bào)告那樣的話，就失去了多媒體在教學(xué)中的意義。多媒體教學(xué)的優(yōu)勢在于：一方面是傳遞的信息量大，另一方面是演示的圖表規(guī)范，節(jié)約了老師在課堂上繪制圖表占用的時(shí)間。但是，如果把所有要講的內(nèi)容全部集成到多媒體里，學(xué)生就會產(chǎn)生視力疲勞感。在使用多媒體教學(xué)的情況下，如果再輔以“粉筆+黑板”的傳統(tǒng)手段，在黑板上將重要知識點(diǎn)予以強(qiáng)調(diào)，引起學(xué)生重視，將兩者有效地結(jié)合起來，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，必然會使課堂效果最優(yōu)化。

3.提高教師對教學(xué)熱情的投入

教育是人與人之間的問題，也是自己與自己之間發(fā)生的事，就像一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂、一朵云觸碰另一朵云，不是單方面的問題。在大學(xué)教育大眾化的背景下，我們有些教師仍然延續(xù)上個(gè)世紀(jì)大學(xué)精英化教育的思維，想象著學(xué)生應(yīng)該怎么樣，總是把他們平時(shí)的樣子與覺得該怎么樣去比較，這種思維是現(xiàn)代高等教育最大的障礙，如果這樣我們就沒有辦法與學(xué)生建立聯(lián)系。教師上課，學(xué)生聽不明白或不夠重視，那么問題出在什么地方？在教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)過程中，學(xué)生是上帝，上帝沒有聽懂，上帝沒有錯(cuò)，我們的教師都是高職稱、高學(xué)歷，所講述的知識與方法肯定也沒有錯(cuò)，那么唯一錯(cuò)的就是內(nèi)容層次安排、言辭清晰度及知識密度出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致教師所講授的知識沒有被傳遞。究其原因，是教師對教學(xué)的熱情投入不夠，沒有把自己放在學(xué)生的角度來看待如何才能把該門課程學(xué)好；沒有下工夫把該門課的知識結(jié)構(gòu)與層次理清；沒有下工夫思索針對現(xiàn)在個(gè)性化很強(qiáng)的學(xué)生如何優(yōu)化教學(xué)方式。只有當(dāng)學(xué)生從內(nèi)心感受到了教師的敬業(yè)精神、教學(xué)熱情、教學(xué)技藝，這個(gè)感受就會被傳遞，學(xué)生就會熱愛這個(gè)老師，愛學(xué)這門課，同時(shí)這種感受也會向淋雨一樣浸透他們，在未來的人生中緩慢滋養(yǎng)。誠然，現(xiàn)在大學(xué)教師壓力比較大，不但要承擔(dān)大量的教學(xué)任務(wù)，還要承擔(dān)許多科研任務(wù)，同時(shí)又要應(yīng)對考核發(fā)表科技論文。但大學(xué)的主體是教學(xué)，這是絕對不能改變的事實(shí)，無論什么原因都不能成為消極教學(xué)的借口，況且教學(xué)、科研、并不矛盾，而是一種相輔相成的關(guān)系，難點(diǎn)僅僅在于教師如何去很好地協(xié)調(diào)好這三者之間的關(guān)系。

4.加大課堂隨機(jī)提問力度

課堂教學(xué)過程中，課堂上不間斷地提問無疑非常重要。這樣做，一方面可以了解學(xué)生對已學(xué)知識的掌握情況；另一方可以吸引學(xué)生的課堂注意力。我們可以采取隨機(jī)點(diǎn)名提問，要求學(xué)生當(dāng)場回答；也可以提出問題留給學(xué)生思考，下一節(jié)課隨機(jī)請多名學(xué)生回答，并對他們的回答進(jìn)行逐一點(diǎn)評，對回答好的進(jìn)行表揚(yáng)，對差的進(jìn)行鼓勵(lì)。通過不斷地提問，可以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生融會貫通，從而培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力。筆者自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，上課經(jīng)常提問到的知識點(diǎn)，學(xué)生都掌握得非常好。

5.加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際

理論來自于實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐，理論與實(shí)踐的有力結(jié)合有助于強(qiáng)化教學(xué)效果。如果在課堂教學(xué)中僅僅局限于理論知識的講解，會使學(xué)生感覺到枯燥、乏味，從而失去對該門課程的學(xué)習(xí)興趣，取得不了良好的教學(xué)效果。筆者在實(shí)際教學(xué)中會及時(shí)地把自己科研中遇到的與所講課程內(nèi)容相關(guān)的現(xiàn)場實(shí)例帶入課程，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加深對知識點(diǎn)的理解，提高學(xué)習(xí)興趣。比如：在講解油田地質(zhì)基礎(chǔ)課程油藏類型部分過程中，筆者在講授完一種油藏類型的定義及書本典型案例之后，都會將自己熟悉的某油田實(shí)際的該類型油藏進(jìn)行詳細(xì)解剖，引導(dǎo)學(xué)生尋找書本理論定義與現(xiàn)場實(shí)際油藏特征的差異性。然后還會給出一組地層數(shù)據(jù)與油層數(shù)據(jù)，讓學(xué)生利用軟件繪制出該油藏的剖面圖和平面圖，并分析油藏特征，同時(shí)簡單講解針對不同類型油藏所采取的不同開發(fā)方式，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)地質(zhì)理論知識的重要性。

篇（10）

一、目前油田高級技術(shù)人才梯次結(jié)構(gòu),專業(yè)構(gòu)成。

1、油田高級技術(shù)人才梯次結(jié)構(gòu)

油田高級技術(shù)人才梯次結(jié)構(gòu)由資深專家、高級技術(shù)專家(中國石油天然氣集團(tuán)公司)、技術(shù)專家(油田公司);學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人(油田公司)、技術(shù)帶頭人(公司所屬單位)、技術(shù)骨干(公司所屬單位)六個(gè)層級構(gòu)成。

2、專業(yè)設(shè)置

一級專業(yè)包括勘探、鉆井工程、測井技術(shù)、油氣田開發(fā)、采油氣工程、三次采油、地面工程、化工技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械工程、安全環(huán)保、水電信基建12個(gè)。二級專業(yè)細(xì)化為61個(gè)(略);

二、油田高級技術(shù)人才培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)核心人才的目標(biāo)要緊密圍繞油田公司技術(shù)發(fā)展方向,緊密結(jié)合核心技術(shù)人才自身需求,使核心技術(shù)人才緊跟國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展前沿,促進(jìn)其技術(shù)水平和關(guān)鍵能力的持續(xù)提升。根據(jù)人力資源管理調(diào)查技術(shù)專家需求情況表,可設(shè)定三個(gè)課程模塊。

第一模塊:基本能力知識培訓(xùn)模塊

經(jīng)過對100名不同崗位的高級技術(shù)人員進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)論證得出核心人才關(guān)鍵技能模型,確認(rèn)以下九項(xiàng)關(guān)鍵技能目標(biāo):前瞻預(yù)測能力,技術(shù)決策能力,技術(shù)攻關(guān)能力,創(chuàng)新能力,項(xiàng)目管理能力,溝通和表達(dá)能力,改進(jìn)產(chǎn)品/服務(wù)能力,團(tuán)隊(duì)合作的能力,培訓(xùn)指導(dǎo)能力,職業(yè)心理與健康。

第二模塊:專業(yè)技能培訓(xùn)模塊

1、勝任崗位所具備的相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識:

油田主體專業(yè)高級技術(shù)人才不但要掌握現(xiàn)從事的崗位技術(shù),同時(shí)還要掌握與之相關(guān)的專業(yè)技術(shù)。而某一領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)涉及很多,以油田開發(fā)技術(shù)方面的內(nèi)容為例(由專家論證)涉及內(nèi)容如“油田水驅(qū)提高采收率技術(shù),低滲透油田地質(zhì)特征,高含水油田開發(fā)技術(shù),油氣田酸化壓裂技術(shù),化學(xué)復(fù)合驅(qū)提高采收率技術(shù),精細(xì)油藏描述技術(shù)”等,其它勘探、鉆井、新能源等技術(shù)略。培訓(xùn)可采取籌辦技術(shù)大講堂的方式,圍繞某一領(lǐng)域相關(guān)技術(shù),制約該領(lǐng)域發(fā)展的瓶頸技術(shù),聘請國內(nèi)外的專家學(xué)者、企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)專家進(jìn)行跨學(xué)科專業(yè)的培訓(xùn)和交流。

2、現(xiàn)從事崗位所需提升的專業(yè)技術(shù)知識:

由高級技術(shù)人才(以下稱專家)根據(jù)崗位項(xiàng)目表提出本人專業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)需求,人事部和高培中心對每名專家提出的需求甄選2-4個(gè)需求方向進(jìn)行匯總,選擇相關(guān)院校,可以分3年進(jìn)行滾動培訓(xùn)。

以2008年我們對油田物探、鉆井、測井三個(gè)專業(yè)方向的專家培訓(xùn)為例,我們在技術(shù)專家上報(bào)的近50個(gè)培訓(xùn)需求中選出24個(gè)方向,聘請中國石油大學(xué)等幾所院校的教授、學(xué)者24人進(jìn)行一對一培訓(xùn)。

第三模塊:思維拓展培訓(xùn)模塊

1、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的參觀學(xué)習(xí)

國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室具備寬松民主、探索求真的學(xué)術(shù)環(huán)境,擁有較先進(jìn)的儀器設(shè)備和完善配套設(shè)施。因此技術(shù)專家在這里可以了解和掌握具有創(chuàng)新思想、或在重大關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)集成方面的前沿成果,便于開闊視野,掌握該技術(shù)的發(fā)展方向。根據(jù)專家任職崗位方向選取相近的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀考察。如中國石油大學(xué)的“油氣資源與勘探實(shí)驗(yàn)室”;成都理工大學(xué)的“油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程實(shí)驗(yàn)室”;哈工大的“焊接生產(chǎn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”等,還有清華大學(xué)、吉林大學(xué)、南京大學(xué)等也設(shè)有與油田專業(yè)技術(shù)相近的實(shí)驗(yàn)室。另外依托企業(yè)和轉(zhuǎn)制院所的國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,如中國石油勘探開發(fā)研究院的“提高采收率實(shí)驗(yàn)室”等也可選擇參觀學(xué)習(xí)。

2、油田企業(yè)和世界500強(qiáng)中國企業(yè)的參觀考察

油田企業(yè)重點(diǎn)考察大慶油田,遼河油田,長慶油田、西南油氣田等。大慶油田在勘探、開發(fā)等方面形成了一系列先進(jìn)技術(shù);遼河油田形成了先進(jìn)的“稠油吞吐熱采提高采收率技術(shù)、特種油氣藏勘探技術(shù)”等一批特色技術(shù);長慶油田掌握了“三低”油氣田勘探開發(fā)的核心技術(shù)。這些油田各具特色,專家通過考察交流,取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)。

三、高級技術(shù)人才培訓(xùn)模式

高級技術(shù)人才培訓(xùn)模式一般包括目的、目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方法等,這里僅從組織管理,院校與師資,培訓(xùn)方法三個(gè)方面進(jìn)行介紹。

1、組織管理

由公司人事部和承辦部門高培中心聯(lián)合組成專家培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)項(xiàng)目組,明確分工。人事部負(fù)責(zé)下發(fā)通知,確定考察地點(diǎn),培訓(xùn)時(shí)間,培訓(xùn)結(jié)束后對核心技術(shù)人才的考核;高培中心負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)過程:包括對高級技術(shù)人才需求調(diào)研分析,培訓(xùn)科目匯總,能力模型構(gòu)建,制定培訓(xùn)實(shí)施方案、聯(lián)系相關(guān)院校、科研院所,架起技術(shù)專家與院校、科研院所師資聯(lián)系溝通的橋梁。

2、院校與師資

油田技術(shù)專家涉及的主體行業(yè)有“油田勘探、開發(fā)、采油氣、三次采油、鉆井、測井、地面工程、化工技術(shù)、水電通信”等,以上專業(yè)國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、領(lǐng)先科目、權(quán)威人士主要集中于“中國石油大學(xué)(北京,華東),西南石油大學(xué)、清華大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué),中科院、勘探開發(fā)研究院、東方地球物理公司、大慶油田勘探開發(fā)研究院”等十幾所院校、科研機(jī)構(gòu)。而選擇培訓(xùn)地點(diǎn)本著的原則是,一是專業(yè)、師資優(yōu)勢明顯。二是涵蓋的專業(yè)相對集中;三是地理位置居中。根據(jù)這些原則選3-5個(gè)院校,涉及其它方向的院校,可將師資統(tǒng)一集中到選擇的院校地點(diǎn)進(jìn)行授課。四是要求院校成立項(xiàng)目組,安排好接待、參觀與培訓(xùn)等環(huán)節(jié)流程。

師資的選擇與溝通:第一步驟是項(xiàng)目組與院校和科研機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目組聯(lián)系與溝通,發(fā)送專家培訓(xùn)需求的方向。第二步驟是項(xiàng)目組將所有師資的聯(lián)系方式進(jìn)行匯總,與院校師資溝通確認(rèn)后,將師資的聯(lián)系方式發(fā)送給待訓(xùn)專家。第三步驟是專家把確認(rèn)后的培訓(xùn)方案集中發(fā)送給項(xiàng)目組,項(xiàng)目組對新產(chǎn)生的培訓(xùn)方案統(tǒng)一匯總,上報(bào)人事部。第四步驟是人事部根據(jù)專家的工作狀態(tài),分專業(yè)分批次安排相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃。

3、培訓(xùn)方法

以解決問題為導(dǎo)向,采用點(diǎn)對點(diǎn)交流互動、參觀實(shí)驗(yàn)室、深入生產(chǎn)或試驗(yàn)現(xiàn)場等多種形式結(jié)合,實(shí)現(xiàn)學(xué)員能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化。

基本知識和相關(guān)專業(yè)知識的培訓(xùn)方法:由于高級技術(shù)人才承擔(dān)著本企業(yè)或部門的重要生產(chǎn)、科研任務(wù),工作繁忙,因此應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際,可采取每一周集中1-2天培訓(xùn)一個(gè)項(xiàng)目,在不影響工作的前提下,經(jīng)過2-3個(gè)月完成培訓(xùn)任務(wù)。訓(xùn)后專家要拿出心得體會或結(jié)合本部門、本專業(yè)撰寫論文,以此檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

崗位專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方法:專業(yè)方向一致的可集中人員、集中時(shí)間,到本行業(yè)的權(quán)威院校、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn);專業(yè)方向不一致的可采取更加靈活的方式,根據(jù)高級技術(shù)人才和院校老師的忙閑時(shí)間自行安排點(diǎn)對點(diǎn)培訓(xùn)。人事部和高培中心負(fù)責(zé)全過程管控,階段性推進(jìn),整體化運(yùn)作。培訓(xùn)方式采取

結(jié)束語:

高級專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)首要突出提高能力,改變行為,引領(lǐng)科研和技術(shù)發(fā)展方向。因此需要緊密結(jié)合崗位實(shí)際,構(gòu)建科學(xué)的品德、知識和技能構(gòu)成的三維結(jié)構(gòu)能力勝任模型,采取創(chuàng)新的培訓(xùn)模式進(jìn)行培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、效果評估。本文提及的高級技術(shù)人才培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流是經(jīng)過實(shí)踐,得到理想效果的全新培訓(xùn)模式,是石油企業(yè)與高校和科研機(jī)構(gòu)共同搭建平臺,共同開展教授與專家互動交流研討的模式,對推動人才培養(yǎng)與企校合作具有重要意義。

參考文獻(xiàn):

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中圖分類號：G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）12-0056-02

油藏工程是石油工程專業(yè)重要的主干專業(yè)課程之一，是專門研究油田開發(fā)方法的一門綜合技術(shù)學(xué)科。它綜合應(yīng)用地球物理、油藏地質(zhì)、油層物理、滲流理論和采油工程等方面的成果以及所提供的信息資料，對油藏開發(fā)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)和評價(jià)，以及應(yīng)用有效的開采機(jī)理、驅(qū)替理論和工程方法來預(yù)測和分析油藏未來的開發(fā)動態(tài)，并根據(jù)這種預(yù)測結(jié)果提出相應(yīng)的技術(shù)措施，以便獲得最大的經(jīng)濟(jì)采收率[1]。毫無疑問，該課程是石油工程專業(yè)的一門主要專業(yè)課，但該課程在傳統(tǒng)的講授式教學(xué)中卻難以培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。[2]作為專業(yè)課，其建設(shè)只停留在本課程的改革與建設(shè)上，沒有與相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課和實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革結(jié)合起來。其沒有作為系統(tǒng)工程進(jìn)行建設(shè)，既沒有很好地讓專業(yè)基礎(chǔ)課發(fā)揮對本課程的支撐作用，也沒有很好地發(fā)揮本課程對實(shí)踐環(huán)節(jié)的帶動作用。

一、學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)原則

（一）系統(tǒng)性原則

沒有實(shí)踐知識就沒有根基，要進(jìn)行實(shí)踐需具備一定的基礎(chǔ)知識。油藏工程課程實(shí)踐應(yīng)有三個(gè)子系統(tǒng)的課程體系。

1.基礎(chǔ)知識。基礎(chǔ)知識包括油田勘探開發(fā)程序、油藏評價(jià)、開發(fā)層系劃分與組合、井網(wǎng)與注水方式、油田開發(fā)方案報(bào)告編寫、復(fù)雜油田開發(fā)、油田開發(fā)調(diào)整等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，對油藏工程所研究的對象――“油氣藏”有一定的了解。在油藏工程的教學(xué)中，要充分結(jié)合基礎(chǔ)理論課程，加強(qiáng)技能培養(yǎng)，利用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室觀察、演示性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、觀摩操作等鞏固、深化、擴(kuò)展課程內(nèi)容，同時(shí)要加快知識向技能轉(zhuǎn)化，要求學(xué)生掌握油藏工程的基本概念、基礎(chǔ)理論和基本方法，學(xué)會用油藏工程的理論解決油田開發(fā)過程中的實(shí)際問題[3]。

2.應(yīng)用性知識。應(yīng)用性知識包括非混相驅(qū)替及注水開發(fā)指標(biāo)計(jì)算、試井分析方法、油藏動態(tài)分析方法學(xué)等。利用計(jì)算機(jī)教室開展油藏驅(qū)替機(jī)理、動態(tài)分析、試井分析的編程演練，并組織學(xué)生演示分析計(jì)算過程和對結(jié)果進(jìn)行分析。

3.研究性知識。研究性知識包括油藏井間示蹤劑動態(tài)分析方法、生產(chǎn)測井技術(shù)在油田開發(fā)中的應(yīng)用、示蹤劑流出曲線方程的推導(dǎo)、多層油藏的總示蹤劑濃度方程的推導(dǎo)、水平井及其產(chǎn)能評價(jià)等知識體系。利用油田科研實(shí)例，深入分析涉及難點(diǎn)知識的運(yùn)用方法，課余邀請學(xué)生參與科研的工作，在實(shí)際的運(yùn)用過程中深化知識的掌握。通過理論教學(xué)與現(xiàn)場實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，從而提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)使其具有一定的獨(dú)立參加科研工作的能力。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行第一線實(shí)踐時(shí)，要求其能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識技能綜合應(yīng)用、融會貫通。只有把知識融會貫通，各種技能熟練化，才能在實(shí)踐中信手粘來，得心應(yīng)手。系統(tǒng)化還要求實(shí)踐安排的層次系列化，需要經(jīng)過不間斷的實(shí)踐―反思―改進(jìn)―再實(shí)踐―再反思―再提高的螺旋上升的過程。

（二）層次性原則

觀摩、練習(xí)指導(dǎo)與綜合實(shí)踐三層次。觀摩與練習(xí)指導(dǎo)是綜合實(shí)踐前的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。是學(xué)生頭腦中儲存的陳述性知識，無法自覺熟練地應(yīng)用。雖然有的人通過自己摸索也能做好，但從總體上來說，有效練習(xí)與指導(dǎo)是觀察學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí)，促進(jìn)多數(shù)人的技能全面快速提升的有效方法。因此，需要觀摩，因?yàn)橛^摩有助于把知識技能形象化、操作化，而練習(xí)指導(dǎo)則有助于把技能程序化、熟練化，這樣才能內(nèi)化。例如，油藏驅(qū)替過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、油藏動態(tài)分析和試井編程活動的組織、科研案例的分析都需要經(jīng)過觀摩、練習(xí)與指導(dǎo)。要讓學(xué)生實(shí)踐能力得到有效的提高，需要有綜合實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)，綜合實(shí)踐有助于讓學(xué)生把各種知識技能綜合應(yīng)用。通過綜合實(shí)踐使學(xué)生知道知識技能應(yīng)用的條件與邊界，這樣才能形成自己的獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu)與能力。實(shí)習(xí)是最好的綜合實(shí)踐，抓好實(shí)習(xí)有助于提高學(xué)生的綜合能力。

（三）個(gè)體性原則

共性與個(gè)性培養(yǎng)相結(jié)合。任何事物都具有兩面性：共性和個(gè)性。共性是一切人和事的基礎(chǔ)和立足點(diǎn)。一般來說，共性的要求也是普遍化要求。普遍化要求是教學(xué)目標(biāo)的基本特性。面對集體教學(xué)，我們只能做一些最基本的要求。否則，教學(xué)就無法進(jìn)行，也無法保證每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的要求。此外，我們也不能忽略個(gè)性的問題，個(gè)性是指人和事的特性，對于個(gè)人發(fā)展非常必要。對石油工程專業(yè)的學(xué)生來說，由于每個(gè)人興趣、知識背景、特長不一樣，所能達(dá)到的水平也不一樣，尤其在實(shí)踐能力上更是差異很大。針對有些同學(xué)對于油藏沒有感性認(rèn)識，可以讓他們參與巖心的制備，直觀看、摸到巖心；對于編程能力差的同學(xué)，引導(dǎo)他們做好程序流程圖，思路清晰地解決問題；對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)，進(jìn)行對比計(jì)算，讓油藏和流體物性參數(shù)對計(jì)算結(jié)果的影響直觀化。

二、學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑

（一）課內(nèi)練習(xí)與課外實(shí)踐相結(jié)合

課堂練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的主渠道，既有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)等措施的保障，又有教師的指導(dǎo)。然而，課內(nèi)練習(xí)時(shí)間是極其有限的，因此課外練習(xí)無疑是課堂練習(xí)的重要補(bǔ)充。學(xué)生通過主題班會、課外興趣小組、社會實(shí)踐等活動來培養(yǎng)自己的專業(yè)特長，滿足自身專業(yè)成長的需求。課外練習(xí)具有個(gè)體性、情境性和綜合性的特點(diǎn)，能夠有效地提升學(xué)生自我效能感和成就感，促進(jìn)個(gè)體自我進(jìn)一步完善。課堂教學(xué)是針對全體同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組織形式，可以保證絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到教學(xué)基本要求。但由于課時(shí)、指導(dǎo)力量等原因的限制，要使學(xué)生能力，尤其是創(chuàng)新能力，以及綜合素質(zhì)得到全面提高是有一定困難的。因此，利用課余時(shí)間，特別是寒暑假讓學(xué)生自行組織實(shí)踐活動，無疑是一條促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力形成和發(fā)展的有效途徑。而且學(xué)生對此有興趣、沒壓力、不怕失敗，這樣學(xué)生完全可以放開手腳，大膽嘗試，充分發(fā)揮其潛能和作用。此外，還要注重對學(xué)生的應(yīng)用實(shí)踐和科研實(shí)踐能力的培養(yǎng)，想要讓畢業(yè)生的能力和表現(xiàn)受到用人單位的認(rèn)可和好評，我們認(rèn)為應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫：

1.加強(qiáng)技能型的課程學(xué)習(xí)。充分利用課堂的師生示范、學(xué)生練習(xí)。同時(shí)充分利用實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地的設(shè)備和空間，要求學(xué)生操作與演練。如油田勘探開發(fā)程序、開發(fā)層系劃分與組合、井網(wǎng)與注水方式、油田開發(fā)方案報(bào)告編寫、油田開發(fā)調(diào)整等知識的學(xué)習(xí)。

2.設(shè)立實(shí)驗(yàn)興趣小組。實(shí)驗(yàn)興趣小組定期開展活動。興趣小組分為三類：一類是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生嘗試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，目的是幫助學(xué)生加深對專業(yè)知識的理解和提高實(shí)驗(yàn)操作能力；一類是以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；一類是協(xié)助和參與由教師主持的課題研究，目的是為了促使本科生及早進(jìn)入科研，提高其研究水平。

3.建立學(xué)生實(shí)踐平臺。建議利用油藏工程實(shí)驗(yàn)中心，設(shè)立“油藏驅(qū)替機(jī)理與提高采收率研究中心”的學(xué)生組織。專業(yè)學(xué)生在假期充分利用“中心”的設(shè)備、場所、網(wǎng)絡(luò)等為對廣大石油工作者提供基礎(chǔ)計(jì)算、文獻(xiàn)調(diào)研等方面的社會服務(wù)。在服務(wù)的過程中，強(qiáng)化知識的掌握和知識面的拓寬，進(jìn)一步了解油田開發(fā)運(yùn)行的程序和規(guī)律。

（二）課程演練、專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合

階梯式的推進(jìn)，層層加固學(xué)生技能在課程演練中，需要對學(xué)生進(jìn)行必要的實(shí)踐訓(xùn)練，這種練習(xí)有助于學(xué)生理解與掌握有關(guān)的技能。除了課程演練外，實(shí)習(xí)也是重要的途徑。在見習(xí)中學(xué)生可以學(xué)到在大學(xué)課堂上學(xué)不到的知識技能，如班主任的班級管理、課堂教學(xué)的組織、教材的處理方法。在條件允許的情況下，在見習(xí)過程中進(jìn)行嘗試性的教學(xué)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提示方向，為實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)無疑是一種培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的綜合方法，需要進(jìn)行有效的組織與指導(dǎo)。學(xué)生在實(shí)習(xí)中必然遇到很多問題，并且只靠一個(gè)老師帶隊(duì)肯定是無法對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。為此，組織小組共同備課，互相聽課評課能夠極大促進(jìn)學(xué)生教學(xué)能力、評課能力的提高。

（三）科研實(shí)踐與應(yīng)用實(shí)踐相結(jié)

科研應(yīng)用，縱橫交織科研能力的提高無疑要在科研實(shí)踐中逐漸完善。一些人認(rèn)為大學(xué)生不用做研究，也不用寫論文。其實(shí)科研能力不是到研究生階段才能培養(yǎng)的，科研能力的培養(yǎng)更是一種創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程，也是解決問題的訓(xùn)練過程。科研能力的提高也有助于應(yīng)用能力的完善。因?yàn)樵趯?shí)踐過程中會遇到一些學(xué)習(xí)過程中沒聽過見過的問題與困難，需要學(xué)生自己創(chuàng)造性地去解決。科研實(shí)踐的訓(xùn)練有：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等，科研方法無疑能夠幫助學(xué)生更好把握問題本質(zhì)所在，為更好地尋找解決問題的方法奠定基礎(chǔ)。同時(shí)科研實(shí)踐過程中訓(xùn)練的獨(dú)特視角能夠促進(jìn)自己突破書本知識、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的局限，這樣才會起到意想不到的效果。在實(shí)踐過程應(yīng)用到科研實(shí)踐的過程中也會遇到書本中沒有的知識，這就為科研提供了很重要的研究課題。因此應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極申請大學(xué)生創(chuàng)新課題、社會實(shí)踐課題、參與教師的課題研究等。要嚴(yán)把論文關(guān)，要求做實(shí)證研究，從選題、綜述、設(shè)計(jì)、論證、撰寫每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待。有些實(shí)證研究，貼近學(xué)生的心理特點(diǎn)，豐富了其他專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高了石油工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作能力。

總之，教學(xué)實(shí)踐必須明確培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化專業(yè)實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，開展研究型實(shí)踐教學(xué)，把“應(yīng)用性”落到實(shí)處，使學(xué)生在激烈的社會競爭中獲益，成為能主動適應(yīng)社會發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)所需要的應(yīng)用型石油工程人才。

參考文獻(xiàn)：