警示教育心得大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇警示教育心得范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

為認(rèn)真落實(shí)深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，日前院里組織我們進(jìn)行“三個(gè)規(guī)定”警示教育學(xué)習(xí)。

以案促改既是對(duì)典型案件的有效利用，充分以教育整頓和黨史教育為契機(jī)，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。

以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過(guò)程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，形成可整改的漏洞或問(wèn)題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進(jìn)方向。

篇（2）

在國(guó)有商業(yè)銀行的改革和發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí)，基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生，不僅給國(guó)有商業(yè)銀行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給其社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響。如何通過(guò)剖析案件成因，從源頭上防范銀行案件的發(fā)生，是各級(jí)銀行機(jī)構(gòu)都應(yīng)該思考的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)《代價(jià)》警示教育案例的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在銀行多年工作的體會(huì)，在案件的防范對(duì)策方面談一些粗淺的看法。

（一）端正經(jīng)營(yíng)理念，促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)穩(wěn)健、快速發(fā)展。以價(jià)值最大化為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，是國(guó)有商業(yè)銀行在改革和發(fā)展過(guò)程中早已明確了的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想。銀行各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者在實(shí)際工作中要堅(jiān)決拋棄只求規(guī)模、不講質(zhì)量、不惜成本抓存款的短期行為，始終把握正確的經(jīng)營(yíng)理念。

（二）加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立和完善科學(xué)的管理機(jī)制。商業(yè)銀行應(yīng)根據(jù)銀行的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)思路和年度綜合經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，建立和完善以經(jīng)濟(jì)增加值為核心、權(quán)責(zé)利相結(jié)合的績(jī)效評(píng)價(jià)和考核機(jī)制。建立健全、合理、有效的內(nèi)部控制體系，強(qiáng)化全行員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，構(gòu)筑內(nèi)部稽核、委派會(huì)計(jì)主管、業(yè)務(wù)檢查、風(fēng)險(xiǎn)管理、審計(jì)監(jiān)督等多層次的風(fēng)險(xiǎn)抵御防線，形成監(jiān)督合力。強(qiáng)化和落實(shí)各級(jí)分支行經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任，推行問(wèn)責(zé)制，加大責(zé)任追究力度，尤其對(duì)案件頻發(fā)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要實(shí)行引咎辭職制度。

篇（3）

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一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì). 警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí)，思想上信念動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離，才導(dǎo)致走上了犯罪的道路?？梢?jiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對(duì)金錢和名利的誘惑，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒是多么的重要。在和平的幸福年代，時(shí)刻為教學(xué)服務(wù)應(yīng)是我們牢記的宗旨，俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我將做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,首先確保思想上過(guò)關(guān)，并在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),做到學(xué)以致用.

二、堅(jiān)持防微杜漸,防范上過(guò)關(guān)。通過(guò)案例我們可以感受到＊＊付出的代價(jià)是很大的，自由乃至性命，后果是極其嚴(yán)重的。“一失足成千古恨”，我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受，然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑廉潔自律的警示防線,是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。關(guān)鍵時(shí)刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對(duì)我的實(shí)際情況，一定要提高認(rèn)識(shí)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法，推動(dòng)我學(xué)區(qū)的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識(shí)，做到廉潔自律,從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

總的說(shuō)來(lái)，通過(guò)這次警示教育學(xué)習(xí),我更深切體會(huì)到了全心全意為教學(xué)服務(wù)、廉潔自律的必要性,更加深切體會(huì)到只有老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,才能快快樂(lè)樂(lè)生活。做好廉政建設(shè)和反＊＊工作意義重大，關(guān)系到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。我要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，為加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)和反＊＊工作，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn).

篇（4）

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、提升合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，要切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，全面加強(qiáng)柜面營(yíng)銷和柜臺(tái)服務(wù)，是我們臨柜人員最為重要的工作任務(wù)。支行行長(zhǎng)也多次組織員工利用周會(huì)，學(xué)習(xí)典型違規(guī)案例，要求大家引以為戒，并由會(huì)計(jì)主管帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)操作流程，針對(duì)一些不常遇到的業(yè)務(wù)進(jìn)行細(xì)致講解，做到學(xué)以致用。無(wú)規(guī)矩不成方圓，在日常工作崗位中，只有不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按規(guī)章流程辦事，才能有效避免業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。只有熟知每筆業(yè)務(wù)的操作流程，才能因不知如何辦理而不知所措。

篇（5）

一、隊(duì)伍管理中存在的問(wèn)題。

（一）工作落實(shí)不到位、執(zhí)行力不足。主要表現(xiàn)為有令不行、有禁不止。具體體現(xiàn)：一是不能完全履行單位值班備勤，存在遲到、早退現(xiàn)象，在崗履職不盡責(zé)，工作敷衍，遇事等、靠、拖、推，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)催一步走一步甚至只走半步，工作不積極不主動(dòng)。二是法律法規(guī)履行不到位，片面的講究業(yè)務(wù)成績(jī)，急功近利，將規(guī)章制度拋于腦后，不顧自身安全、他人安全，盲目行動(dòng)，為單位、個(gè)人引起來(lái)不必要的麻煩，使我至今后悔不已。三是不能履行工作要求，具體體現(xiàn)：一是著裝不規(guī)范，部分輔警還是存在警便混穿、警用標(biāo)識(shí)不齊全的問(wèn)題，另外存在不能按通知要求著裝。二是請(qǐng)銷假制度落實(shí)不到位情況，還停留于請(qǐng)假和帶班民警打個(gè)招呼就走，單位臨時(shí)有事不能及時(shí)歸隊(duì)的情況，不能嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度。三是部分輔警對(duì)前期教育整頓活動(dòng)認(rèn)識(shí)不充分，在梳理問(wèn)題清單中存在相互抄襲現(xiàn)象，分析問(wèn)題不到位、流于形式，使教育整頓活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。

（二）監(jiān)督不到位，“一崗雙責(zé)”履行不到位。思想認(rèn)識(shí)不到位，存在重業(yè)務(wù)輕隊(duì)伍的思想。認(rèn)為只要自己不出問(wèn)題，干好分內(nèi)的業(yè)務(wù)工作就可以了，覺(jué)得督察、紀(jì)委在抓，自己只要遵守好紀(jì)律就行了，對(duì)隊(duì)伍中存在的問(wèn)題睜一只眼閉一只眼，甚至包庇縱容，導(dǎo)致隊(duì)伍越來(lái)越難管，中隊(duì)輔警慵、懶、散情況嚴(yán)重，愿意學(xué)習(xí)、肯干工作的人員越來(lái)越少。

篇（6）

警示教育審判大會(huì)心得體會(huì)

昨天晚上公司組織我們?nèi)w同事觀看了關(guān)于岳倫雪和李思亮的審判大會(huì)警示教育錄像，看到這兩位同事由于受不住金錢的誘惑，管不好自己的雙手而被判刑，我們感觸頗深。之前也看過(guò)多起這樣的案例，由于是發(fā)生在自己身邊的事情，所以我覺(jué)得這樣的錄像很有必要經(jīng)?？匆幌?，也是要自己時(shí)時(shí)警醒。

在這些案例中，很多人都是受到公司和龐總多年栽培才成長(zhǎng)成今天的領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)單位的頂梁柱，可惜，就是因?yàn)橐荒钪?，他們失去了人身自由，成為集團(tuán)公司的罪人。我們通過(guò)這些案例應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的行為要承擔(dān)的后果，了解自己身處的位置和肩負(fù)的責(zé)任，把精力和重心都放在事業(yè)上，要明白，只有事業(yè)基礎(chǔ)打好了，心中所想的一切美好事物都**所應(yīng)當(dāng)?shù)膿碛?，而且本身公司就為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)，再想這些沒(méi)用的、犯法的事情，對(duì)不起的人就不只是龐總一個(gè)了。

現(xiàn)在集團(tuán)公司發(fā)展的腳步很快，公司的監(jiān)察部門制定的規(guī)章制度也非常完善，而且龐總每年在清除公司內(nèi)部蛀蟲(chóng)的事情上也增加了不少投入，所以天底下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，我們要牢記：莫伸手，伸手必被捉。

篇（7）

二要善于學(xué)習(xí)，勤于思考。堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，法律法規(guī)學(xué)習(xí)；向焦裕祿、孔繁森等，這些楷模學(xué)習(xí)。不斷校正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀；不斷加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，用平和的心態(tài)面對(duì)充滿誘惑、紛繁復(fù)雜的社會(huì)；不斷增強(qiáng)拒腐防變能力，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線；吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，

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站內(nèi)范文搜索 時(shí)刻為自己敲醒警鐘；要明白自己該做什么，不該做什么，嚴(yán)防“一念之差”，避免“一失足成千古恨”，遠(yuǎn)離“紅線”。在自己的工作實(shí)際中，正確使用手中的權(quán)力，時(shí)刻強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，堅(jiān)決抵制社會(huì)上物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。要不斷地用“清風(fēng)扶正氣，廉字值千金”來(lái)勉勵(lì)自己。

三要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，時(shí)刻不忘肩上的責(zé)任。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)公民的責(zé)任，作為黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)，站在反腐倡廉這塊陣地的最前沿。那些典型案件說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦忘記了自己肩負(fù)的責(zé)任就會(huì)喪失理想信念，就會(huì)貪欲膨脹、利欲熏心，在金錢面前打敗仗；就會(huì)給家庭帶來(lái)重大災(zāi)難，給國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重?fù)p失，給社會(huì)帶來(lái)惡劣影響，最終變成罪人，損害家庭、留毒社會(huì)、貽害一方。時(shí)刻不能忘記對(duì)家庭我們有撫養(yǎng)、贍養(yǎng)責(zé)任；對(duì)社會(huì)我們有正確行使國(guó)家和人民賦予我們的職責(zé)和權(quán)力的責(zé)任，有全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任、有傳承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)優(yōu)良文化的責(zé)任。我們要從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持自重、自警、自省、自立，勇于擔(dān)負(fù)家庭、組織、社會(huì)賦予我們的責(zé)任，始終把家庭、組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失”，通過(guò)參加這次警示教育活動(dòng)，我感到作為一名國(guó)家干部，要能耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住欲望，做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人。努力把自己鍛造成一個(gè)政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、一心為民、公正廉潔的高素質(zhì)的人民公仆。

篇（8）

監(jiān)獄警示教育心得體會(huì)

2019年5月15日，在總行紀(jì)委的安排下，組織黨員干部和部分中層管理人員參觀了****監(jiān)獄，通過(guò)身臨其境的教育使我真切地體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，體會(huì)到了自由的可貴和囚禁的哀憐；通過(guò)三名服役人員的以身說(shuō)法，使我對(duì)如何做人、如何做事進(jìn)行了認(rèn)真思考，深深感覺(jué)到廉潔自律的重要性，使我在今后的工作中，更加的嚴(yán)格要求自己，守住底線，遠(yuǎn)離犯罪。

三名服役人員都曾是黨和人員賦予有一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們?cè)诒O(jiān)獄里進(jìn)行了政治改造和思想教育，他們對(duì)自己犯下的錯(cuò)進(jìn)行了深深的懺悔，他們介紹了自己走向犯罪的過(guò)程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對(duì)家人的傷害。特別是****作為曾是金融行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，因一時(shí)的貪欲私利，挪用公款，從而走上違法犯罪的道路，給我深深的警示；****曾是一個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)能夠堅(jiān)持住原則，守住自己的凈土，利用自己手里的權(quán)力，為他人行方便，損壞了單位的形象，國(guó)有資產(chǎn)受損巨大，入獄后自己的母親88歲高齡，看不到兒子膝前盡孝是何等的悲傷，給了我深深的觸動(dòng)。

感悟頗深，觸動(dòng)心靈深處，他們受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬的人，但是在金錢的誘惑下，他們沒(méi)有堅(jiān)定立場(chǎng)，人生觀和價(jià)值觀發(fā)生了變化，逐漸被別有用心的人所利用，揮金如土，侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)，生活奢侈，忘記了艱苦樸素的革命傳統(tǒng)，丟掉了黨性，最終成為階下囚。

對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)造成了危害，過(guò)去無(wú)限風(fēng)光的領(lǐng)導(dǎo)如今變成人人所不齒的罪犯，家人和親友在別人面前抬不起頭，生活和工作都受到了影響，現(xiàn)在他們后悔不已，過(guò)去的努力都被自己錯(cuò)誤的行為毀掉，以后的生活更是沒(méi)有著落，但世上沒(méi)有后悔藥，自己犯下的錯(cuò)誤只能由自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任，這些現(xiàn)實(shí)的例子深刻地教育著我，正是：“要想人不知，除非己莫為”；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要做到警鐘常鳴，把精力放在工作上，把思想放在如何為人民服務(wù)上，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終保持清醒的頭腦，廉潔自律，拒腐防變，敬業(yè)奉公，做一名對(duì)社會(huì)有益的人。

篇（9）

理想信念是精神之“鈣”。堅(jiān)持政治建警，全面從嚴(yán)治警，就必須堅(jiān)持理想指引方向，把理想信念作為心中燈塔，并轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求、對(duì)本職工作的不懈進(jìn)取、對(duì)繁重任務(wù)的勇于擔(dān)當(dāng)、對(duì)高尚情操的篤定堅(jiān)持和對(duì)初心使命的自覺(jué)堅(jiān)守。

身為交警支隊(duì)的輔警，我感觸更大。通過(guò)觀看警示片，我更加明確了自己的方向，在以后的工作中，要做到以下幾方面：

一、堅(jiān)定理想信念，提高免疫能力。日常工作生活中要注重自我修養(yǎng)，始終堅(jiān)持原則，堅(jiān)定立場(chǎng)，心存浩然正氣，遠(yuǎn)離低俗、媚惡之風(fēng)。要在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生價(jià)值航標(biāo)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)辨別能力，自覺(jué)接受理想信念、宗旨意識(shí)、黨風(fēng)黨紀(jì)及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，不斷提高思想道德素質(zhì)和認(rèn)知水平，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，努力提高自身免疫能力，不斷增強(qiáng)自身控制能力。

篇（10）

傳統(tǒng)教學(xué)以知識(shí)的傳授為根本任務(wù),“素質(zhì)教育的課堂不僅要求教師傳道授業(yè)，更“授人以漁”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，教師不僅有教案，還要有“學(xué)案”?！皩W(xué)案”以研究學(xué)生實(shí)際情況為主體，研究學(xué)生心理特點(diǎn)，基礎(chǔ)水平，求知欲望的不同，研究學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，觀察事物的特點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力備課。課堂教學(xué)是以學(xué)生為主體的具體實(shí)施和體現(xiàn)，通過(guò)學(xué)生的認(rèn)知需求創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)教師的點(diǎn)撥，促進(jìn)學(xué)生思維的催化，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的發(fā)散思維。

教學(xué)中師生之間的和諧交流，是以教師對(duì)知識(shí)的化解和對(duì)學(xué)生思維素質(zhì)的提高實(shí)現(xiàn)的。在課堂上，建立師生之間對(duì)話平臺(tái)，是促進(jìn)學(xué)生的思維積極主動(dòng)運(yùn)行為條件。中學(xué)生正處在思維活躍時(shí)期,教師能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，得到教學(xué)效果。教師應(yīng)坐下來(lái)跟學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交談，聆聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解，與學(xué)生一起探討新知識(shí)，教育活動(dòng)和教育教學(xué)目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

二 消除學(xué)生思維上的依賴性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

俗語(yǔ)說(shuō)“有了墻，人會(huì)靠著；沒(méi)了墻，人會(huì)立著；”應(yīng)試教育為學(xué)生思維惰性提供了一面“墻”，課堂教學(xué)形成了固定的思維模式，會(huì)在客觀上導(dǎo)致學(xué)生思維的依賴性，阻礙學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題習(xí)慣的形成?，F(xiàn)代教育不再是知識(shí)的傳授而是偏向方法的探索,因此強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,不斷鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)去理解新現(xiàn)象和事物。如在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)必須有自己的認(rèn)識(shí)，并能闡述認(rèn)識(shí)過(guò)程，思考方法。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要，教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生從不同的角度觀察同一事物，從而理解事物的變化和發(fā)展，這是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物的關(guān)鍵。理性判斷來(lái)自于對(duì)事物正確認(rèn)識(shí)，教學(xué)中教師給學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)甚至是錯(cuò)誤觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

篇（11）

貞豐縣珉谷鎮(zhèn)四小五（3）班李強(qiáng)

學(xué)了反的有關(guān)知識(shí)后，我從中看到了的危害很大。會(huì)讓信教的人停止生產(chǎn)，勞動(dòng)，還會(huì)讓人自焚，結(jié)束自己的生命，集體去反對(duì)政府，打擾政黨的工作秩序，他們對(duì)人騙錢又騙色，甚至用高科技手段來(lái)吸引人參加組織。

我們是21世紀(jì)的青少年兒童，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)要擔(dān)在我們的肩上。所以，我們現(xiàn)在要相信科學(xué)，破除迷信。如果在生活和學(xué)習(xí)遇到向我們傳播的人，把他拒之門外，或者向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。如果發(fā)現(xiàn)有親戚朋友信教或者是傳播，要想辦法說(shuō)服他，讓他回頭是岸，重新做人，不然就會(huì)落得個(gè)受法制裁下場(chǎng)。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看見(jiàn)有關(guān)傳播的書籍，堅(jiān)持不要看，免得毒害我們兒童的思想。更不要相信人的胡言亂話，比如說(shuō)：“地球要爆炸了”、“世界末日到了”……

所以我要向全中國(guó)的少年兒童呼吁：“我們要遠(yuǎn)離，健康成長(zhǎng)！保護(hù)好我們自己的美好家園！”

六年級(jí):李強(qiáng)