土木土建論文大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇土木土建論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1．2圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中存在的問題建筑工程的施工步驟都是按照事先設(shè)計(jì)的施工圖紙展開的，所以對(duì)于整個(gè)施工環(huán)節(jié)來說，建筑施工設(shè)計(jì)圖紙有著至關(guān)重要的作用。可以說圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作的成效，會(huì)對(duì)整個(gè)直接建筑工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生重大影響。然而，從我國建筑施工企業(yè)的施工現(xiàn)狀來看，很多施工團(tuán)隊(duì)都忽視了設(shè)計(jì)圖紙工作的重要性，采取了不認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作，使得施工圖紙不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏學(xué)科、合理性。例如，在設(shè)計(jì)各層結(jié)構(gòu)的具體施工圖的時(shí)候，使用了不標(biāo)準(zhǔn)的圖集，也沒有弄清楚各層梁、柱、墻的詳細(xì)構(gòu)造。

1．3建筑選址中存在的問題我們常說:“萬事開頭難。”如此可見，要想做好一件事情，就必須要有一個(gè)好的開頭。這句話運(yùn)用到建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作中，也就意味著要做好最基本的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。對(duì)于任何建筑施工項(xiàng)目而言，倘若選址存在不穩(wěn)定狀況，那么再好的建筑結(jié)構(gòu)也無法為整個(gè)建筑工程的施工質(zhì)量提供保障。當(dāng)前，在建筑選址中存在的選址缺乏合理性、科學(xué)性等問題，直接影響到了建筑施工項(xiàng)目的安全系數(shù)，不利于提高建筑施工項(xiàng)目的質(zhì)量。

2建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)策

2．1優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)設(shè)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位在優(yōu)化設(shè)計(jì)高層建筑結(jié)構(gòu)的時(shí)候，需要注意幾個(gè)問題:(1)設(shè)計(jì)工作要為提高建筑工程的施工質(zhì)量服務(wù);(2)要盡可能地控制好工程造價(jià)，將之設(shè)計(jì)在可接受范圍內(nèi)。對(duì)此，需要建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位，在開展設(shè)計(jì)工作的過程中，要充分考慮投資商的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和實(shí)際的施工需求，權(quán)衡建筑項(xiàng)目的施工質(zhì)量與建筑施工企業(yè)投資回報(bào)之間關(guān)系。所以建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位，要借助“強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)壓弱拉”的原則，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，促使建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位制定的方案可以達(dá)到令人滿意的效果。

2．2加強(qiáng)溝通與交流建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師在開展建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作之前，應(yīng)該要加強(qiáng)與承包商、投資商之間的溝通與交流，并通過與他們之間展開的交談活動(dòng)，了解到建筑工程的具體施工要求，同時(shí)充分了解本次到建筑工程的施工基調(diào)，對(duì)建筑工程的施工現(xiàn)場以及地質(zhì)條件進(jìn)行整體把握，明確建筑方每個(gè)部門需要注意和配合的地方，將建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方案確定下來。

2．3明確參數(shù)含義在建筑工程中的有些專業(yè)術(shù)語難以區(qū)分，對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)師而言，在沒有明確參數(shù)定義的前提下，開展設(shè)計(jì)工作，必然會(huì)影響到設(shè)計(jì)質(zhì)量。理論上而言，參數(shù)是沒有明確界限的，但是在具體建筑工程施工環(huán)節(jié)中，每個(gè)參數(shù)都需要界定實(shí)際有效意義，所以設(shè)計(jì)人員應(yīng)該明確參數(shù)的含義，并在實(shí)際的設(shè)計(jì)工作過程中，對(duì)這些參數(shù)加以正確利用。

篇（2）

2稅金

指國家對(duì)施工企業(yè)承擔(dān)建筑、安裝工程作業(yè)收入所征收的營業(yè)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅、教育費(fèi)附加、地方教育附加。營業(yè)稅稅額=應(yīng)納稅營業(yè)額×適用稅率(稅率3%);城市建設(shè)維護(hù)稅=營業(yè)稅稅額×適用稅率(稅率市區(qū)7%、縣鎮(zhèn)5%、鄉(xiāng)村1%);教育費(fèi)附加=營業(yè)稅稅額×適用稅率(稅率3%);地方教育費(fèi)附加=營業(yè)稅稅額×適用稅率(稅率2%、依據(jù)《關(guān)于調(diào)整地方教育附加征收標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》遼政發(fā)［2011］4號(hào))。以上費(fèi)用折算成以不含稅工程造價(jià)為計(jì)費(fèi)基礎(chǔ)，稅金市區(qū)為:3%×(1+7%+3%+2%)/［1－3%×(1+7%+3%+2%)］=3．477%;縣鎮(zhèn):3%×(1+5%+3%+2%)/［1－3%×(1+5%+3%+2%)］=3．413%;鄉(xiāng)村:3%×(1+1%+3%+2%)/［1－3%×(1+1%+3%+2%)］=3．284%。

3投資納入水土保持方案的主體工程界定

以防治水土流失為主要目標(biāo)的防護(hù)工程，應(yīng)界定為水土保持工程，投資納入方案。以主體工程設(shè)計(jì)功能為主、同時(shí)兼有水土保持功能的工程，投資不納入方案，僅對(duì)其進(jìn)行水土保持分析與評(píng)價(jià)，當(dāng)不能滿足水土保持要求時(shí)，可要求主體設(shè)計(jì)修改完善，也可提出補(bǔ)充措施設(shè)計(jì)(投資納入方案)。

3．1納入方案投資的具有水土保持功能的措施

對(duì)工程建設(shè)過程中的臨時(shí)征地、臨時(shí)占地的各項(xiàng)防護(hù)措施均應(yīng)界定為水土保持工程，投資納入方案。對(duì)永久占地區(qū)內(nèi)主體設(shè)計(jì)功能和水土保持功能難以直觀區(qū)分的防護(hù)措施，可按破壞性試驗(yàn)的原則進(jìn)行排除，假定沒有這項(xiàng)防護(hù)措施，主體設(shè)計(jì)功能仍舊可以發(fā)揮作用，但會(huì)產(chǎn)生較大的水土流失，該項(xiàng)防護(hù)措施應(yīng)界定為水土保持工程，納入水土流失防治措施體系。各類植物措施、土地整治工程、表土剝離及其臨時(shí)防護(hù)工程、臨時(shí)攔擋和覆蓋措施、有透水功能的(透水磚、石子硬化)地面硬化、植物措施護(hù)坡(工程措施結(jié)合植物措施的綜合護(hù)坡)、廠區(qū)(場區(qū))護(hù)坡、井采礦排矸場的擋矸墻(攔矸壩)、露采礦排土場擋土墻(擋土壩)、棄渣場的擋渣墻(攔渣壩)、管道工程穿(跨)越河(溝)道的護(hù)岸工程、廠區(qū)內(nèi)(外)的截(排)水工程、公路和鐵路路基的截(排)水工程、干旱缺水和沿海缺淡水地區(qū)的降水蓄滲措施等均應(yīng)界定為水土保持工程，投資納入方案。

3．2不納入方案投資的具有水土保持功能的措施

管道工程橫坡(順坡)段邊坡?lián)鯄Α⒒覉龊鸵睙捲鼛?赤泥庫)排水豎井和涵洞、尾礦庫的尾礦壩、冶煉渣庫(赤泥庫)擋渣壩、公路路面排水、混凝土硬化、電廠灰壩、公路鐵路工程路塹及路堤的擋土墻、處理不良地質(zhì)所采取的護(hù)坡(混凝土噴錨護(hù)坡、抗滑墻、抗滑樁)、公路(鐵路)純漿砌石和混凝土預(yù)制塊護(hù)坡等不應(yīng)界定為水土保持工程，投資不納入方案，僅對(duì)其進(jìn)行水土保持分析與評(píng)價(jià)。

4獨(dú)立費(fèi)用

包括建設(shè)管理費(fèi)、水土保持監(jiān)理費(fèi)、科研勘測設(shè)計(jì)費(fèi)、水土保持監(jiān)測費(fèi)、水土保持設(shè)施驗(yàn)收技術(shù)評(píng)估報(bào)告編制費(fèi)。

4．1建設(shè)管理費(fèi)

建設(shè)單位從工程項(xiàng)目籌建到竣工期間發(fā)生的管理性費(fèi)用，按新增水土保持工程措施、植物措施、施工臨時(shí)工程三部分費(fèi)用之和的1%～2%計(jì)算。

4．2水土保持監(jiān)理費(fèi)

建設(shè)單位聘請(qǐng)監(jiān)理工程師對(duì)水土保持工程的質(zhì)量、進(jìn)度和投資進(jìn)行監(jiān)理所需的費(fèi)用，按《建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費(fèi)管理規(guī)定》(國家發(fā)展改革委、建設(shè)部發(fā)改價(jià)格［2007］670號(hào))計(jì)取，并根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)調(diào)整。

4．3科研勘測設(shè)計(jì)費(fèi)

建設(shè)工程發(fā)生的科研、勘測設(shè)計(jì)等費(fèi)用，工程科學(xué)研究試驗(yàn)費(fèi)，遇大型、特殊水土保持工程可列此項(xiàng)費(fèi)用，按一至三部分之和的0．2%～0．5%計(jì)列，一般情況不列此項(xiàng)費(fèi)用;勘測設(shè)計(jì)費(fèi)依據(jù)《工程勘察設(shè)計(jì)收費(fèi)管理規(guī)定》(國家計(jì)委、建設(shè)部計(jì)價(jià)格［2002］10號(hào)文)，按實(shí)際合同額計(jì)列。

4．4水土保持監(jiān)測費(fèi)

主體工程施工期內(nèi)為控制水土流失、監(jiān)測水土流失防治效果所發(fā)生的費(fèi)用，包括監(jiān)測人工費(fèi)、土建設(shè)施費(fèi)、監(jiān)測設(shè)備使用費(fèi)、消耗性材料費(fèi)。土建設(shè)施費(fèi)按設(shè)計(jì)工程量乘以單價(jià)計(jì)算;監(jiān)測設(shè)備使用費(fèi)按設(shè)備費(fèi)乘以折舊計(jì)算;消耗性材料費(fèi)按消耗量計(jì)算;監(jiān)測人工費(fèi)按監(jiān)測時(shí)段及工作量按人年費(fèi)用計(jì)算。

4．5水土保持設(shè)施竣工驗(yàn)收費(fèi)

參照主體工程行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。

5單價(jià)計(jì)算中應(yīng)注意的參數(shù)

5．1材料費(fèi)

包括主要材料、其它材料及零星材料。一種材料名稱之后同時(shí)列了幾種不同型號(hào)規(guī)格的，則表示這種材料只能選用其中一種型號(hào)規(guī)格的定額進(jìn)行計(jì)價(jià)，一種材料分幾種型號(hào)規(guī)格與材料名稱同時(shí)并列的，則表示這幾種型號(hào)材料應(yīng)同時(shí)計(jì)價(jià)。其他材料費(fèi)以主要材料費(fèi)之和為計(jì)費(fèi)基數(shù)。零星材料費(fèi)以人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)之和為計(jì)費(fèi)基數(shù)。外購砂、碎石(礫石)、塊石、料石等，預(yù)算價(jià)格超過70元/m3的部分，僅計(jì)取稅金后列入相應(yīng)部分之后。主要材料單價(jià)與主體工程一致，主體工程概(估)算中未明確的，按當(dāng)?shù)卦靸r(jià)信息計(jì)算。

5．2機(jī)械費(fèi)

施工機(jī)械臺(tái)時(shí)費(fèi)與主體工程一致，當(dāng)主體工程施工機(jī)械臺(tái)時(shí)費(fèi)不能滿足水土保持方案概(估)算編制要求的，按水土保持工程概算定額及水土保持施工機(jī)械臺(tái)時(shí)費(fèi)定額計(jì)算。機(jī)械費(fèi)包括主要機(jī)械費(fèi)和其它機(jī)械費(fèi)。水土保持施工機(jī)械臺(tái)時(shí)費(fèi)計(jì)算中應(yīng)注意:定額表中一種機(jī)械之后同時(shí)并列幾種型號(hào)規(guī)格的，表示這種機(jī)械只能選用其中一種型號(hào)規(guī)格的定額進(jìn)行計(jì)價(jià);一種機(jī)械分幾種型號(hào)規(guī)格與機(jī)械名稱同時(shí)并列的，則表示這幾種型號(hào)機(jī)械應(yīng)同時(shí)計(jì)價(jià)。其他機(jī)械費(fèi)，以主要機(jī)械費(fèi)之和為計(jì)費(fèi)基數(shù)。

5．3計(jì)算方法

需要的定額處于兩個(gè)定額之間的，用內(nèi)插法計(jì)算。內(nèi)插法計(jì)算公式:A=A1+(A2－A1)×(a－a1)/(a2－a1)(1)式中:A為所求定額數(shù);A1為小于A而接近A的定額數(shù);A2為大于A而接近A的定額數(shù);a1為A1項(xiàng)參數(shù)定額;a2為A2項(xiàng)參數(shù)定額。5．4土方工程土方開挖及運(yùn)輸定額均按自然方為計(jì)量單位。填筑、壓實(shí)定額均以壓實(shí)方為計(jì)量單位。推土機(jī)推土距離和運(yùn)輸定額的運(yùn)距，均指取土中心至卸土中心的平均距離。推土機(jī)推松土?xí)r，定額乘以0．8系數(shù)。挖掘機(jī)或裝載機(jī)裝土汽車運(yùn)輸各節(jié)，適用于Ⅲ類土，Ⅰ、Ⅱ類土按定額乘以0．91系數(shù)，Ⅳ類土按定額乘以1．09系數(shù)。挖掘機(jī)或裝載機(jī)裝土料自卸汽車運(yùn)輸定額，系按挖裝自然方擬定，如挖裝松土?xí)r，人工及挖裝機(jī)械(不含運(yùn)輸機(jī)械)定額乘以0．85系數(shù)。運(yùn)距超過10．00km部分，超出部分增運(yùn)定額乘以0．75系數(shù)。

5．5砂漿選用

抹面砂漿、砌筑砂漿及混凝土強(qiáng)度等級(jí)的選擇應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)中未明確的，可按以下標(biāo)準(zhǔn):砌筑砂漿為M7．5、抹面砂漿及勾縫砂漿為M10、混凝土強(qiáng)度為C20。水泥強(qiáng)度等級(jí)的選擇應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)中未明確的一般選用32．5級(jí)普通硅酸鹽水泥。砂子粒徑以中砂(粒徑0．25～0．50mm)為好，不可使用面砂，且含泥量不能超過砂子質(zhì)量的5．00%。

5．6林草工程

定額均以Ⅰ～Ⅱ類土為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)(定額中明確標(biāo)準(zhǔn)的除外)，如為Ⅲ類土，人工乘以系數(shù)1．34，Ⅳ類土人工乘以系數(shù)1．76。一坑栽植多株苗，定額中的樹苗按實(shí)際量采用，人工及其他定額不作調(diào)整。穴狀整地與植樹定額配套使用時(shí)不計(jì)穴狀整地投資。

篇（3）

2課程理論教學(xué)方法改革與教學(xué)環(huán)節(jié)

創(chuàng)新探究教學(xué)做到了“回歸實(shí)踐”、“回歸問題”、“回歸學(xué)生主體”的三重回歸，很好地契合了現(xiàn)代工程教學(xué)需求。探究性教學(xué)的思維是過程是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題方法研究解決問題，這一過程符合人們思維規(guī)律。本科層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)土木工程施工時(shí)沒有工程經(jīng)驗(yàn)，所以了解施工項(xiàng)目、認(rèn)識(shí)工程施工問題是學(xué)生首要解決的問題。了解施工項(xiàng)目、認(rèn)識(shí)施工問題的過程是接近工程、與工程互動(dòng)的過程，在這一過程中學(xué)生將對(duì)工程的好奇與興趣轉(zhuǎn)化為持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)力，逐漸建立起豐滿的施工項(xiàng)目的概念和工程責(zé)任感，進(jìn)而激發(fā)探討、研究解決問題的主體意識(shí)，激勵(lì)工程思維和工程能力的培養(yǎng)。同時(shí)，通過探究式教學(xué)實(shí)現(xiàn)“回歸實(shí)踐”、“回歸問題”、“回歸學(xué)生主體”，可較好地解決課程理論教學(xué)以教材為中心、以課堂為中心、以講授為中心而疏離學(xué)習(xí)主體和工程實(shí)踐的問題。基于以上認(rèn)識(shí)，探究式教學(xué)的施工課程理論教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。課程理論教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是緒論或“章節(jié)導(dǎo)論”，將其作為“課程導(dǎo)論”或作為章節(jié)教學(xué)“回歸實(shí)踐、回歸問題”環(huán)節(jié)，使得學(xué)生接觸、了解工程，認(rèn)識(shí)工程問題，因此其重要性突出。緒論是課程教學(xué)的開端，首先起到課程“導(dǎo)論”的作用。通過這一環(huán)節(jié)介紹課程“地圖”、課程規(guī)劃甚至與課程相關(guān)的職業(yè)展望，讓學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程充滿好奇，認(rèn)為課程學(xué)習(xí)有價(jià)值，目標(biāo)值得期待。各章節(jié)以“章節(jié)導(dǎo)論”作為第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，作用有二。其一，通過這一環(huán)節(jié)引入真實(shí)、典型施工案例，以案例作為學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容的工程背景和載體，將學(xué)生帶入工程情景，明確工程師責(zé)任，并以此提出本章節(jié)涉及到的施工問題。其二，通過該環(huán)節(jié)介紹本章節(jié)內(nèi)容在完整施工項(xiàng)目中可能的“入口”和“出口”，不同的作用和應(yīng)用，使學(xué)生建立“整體和局部”認(rèn)識(shí)。在第一環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，第二個(gè)環(huán)節(jié)講授施工案例的施工方法、施工工藝（組織）過程及工藝標(biāo)準(zhǔn)。通過該環(huán)首先使學(xué)生掌握分部分項(xiàng)工程一般的施工工藝（組織）過程及工藝標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生充分了解、挖掘案例中預(yù)先設(shè)置的施工問題及章節(jié)子問題（知識(shí)點(diǎn)K），使學(xué)生知道施工問題和知識(shí)點(diǎn)（K）在哪里、產(chǎn)生于何處、應(yīng)用于何處。在第三環(huán)節(jié)中講授第二環(huán)節(jié)中所設(shè)置的知識(shí)點(diǎn)（K）原理。第三環(huán)節(jié)繼承“接受性”教學(xué)方法，作為探究性教學(xué)的有機(jī)組成部分。接下來的第四個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生在以上三個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后以自主學(xué)習(xí)方式為主的綜合學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，以課后大作業(yè)為手段，即以一般的分部分項(xiàng)工程施工問題作為章節(jié)設(shè)計(jì)性作業(yè)，引導(dǎo)、驅(qū)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)、收集相關(guān)資料、同學(xué)之間討論、反思等，進(jìn)而找到解決方案，完成探究過程。這一環(huán)節(jié)以提交作業(yè)為成果，但過程和能力評(píng)價(jià)多于結(jié)果評(píng)價(jià)，以合理的方式促進(jìn)學(xué)習(xí)者工程能力的培養(yǎng)。探究式教學(xué)的施工課程理論教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)圍繞現(xiàn)實(shí)施工項(xiàng)目展開，符合人們認(rèn)知規(guī)律，貫穿全面的工程訓(xùn)練，教學(xué)生動(dòng)。以土方工程章節(jié)“場地平整”的教學(xué)為例，在第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中引入某公園場地平整工程作為施工案例，包括圖片、施工技術(shù)資料、技術(shù)、管理崗位設(shè)置等。通過該場地施工前后圖片對(duì)比，形象生動(dòng)地提出了“如何將天然場地通過施工改造成公園場地？場地施工過程中有哪些關(guān)鍵問題要解決？”等施工問題，將學(xué)生帶入施工情境、帶入崗位，而后第二環(huán)節(jié)介紹場地平整主要施工工藝過程：場地測量土方挖、填、運(yùn)輸及運(yùn)輸機(jī)械場地驗(yàn)收。在施工工藝介紹過程中引導(dǎo)學(xué)生挖掘設(shè)置的知識(shí)點(diǎn)（K）：場地設(shè)計(jì)標(biāo)高與初始場地標(biāo)高、方格網(wǎng)法土方量計(jì)算、挖填土方調(diào)配運(yùn)輸方案、土方施工機(jī)械性能等。在掌握?qǐng)龅仄秸┕すに嚭椭R(shí)點(diǎn)“出處、用處”基礎(chǔ)上在第三環(huán)節(jié)中講授知識(shí)點(diǎn)（K）原理。在第四環(huán)節(jié)中布置類似場地的“場地平整施工技術(shù)方案設(shè)計(jì)”的作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)具體工程情況設(shè)計(jì)場地平整的施工工藝，繪制“挖填土方調(diào)配圖”，完成自主學(xué)習(xí)過程。

3課程考核過程化考核方式具有導(dǎo)向作用

課程考核方式是否科學(xué)、有效，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果及對(duì)課程的評(píng)價(jià)。針對(duì)以往理論課程考核只重視課程結(jié)束后一次性考試成績的問題，本課程考核注重過程考核，提高章節(jié)設(shè)計(jì)性作業(yè)合計(jì)分?jǐn)?shù)在課程成績中所占比重，由30%提高至50%，引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程，重視自主學(xué)習(xí)。期末考試試題綜合性題目分?jǐn)?shù)占試卷分?jǐn)?shù)比重由以往20%提高至40%，通過綜合性題目進(jìn)一步考察、評(píng)價(jià)學(xué)生能力情況。

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2.土木工程建筑施工質(zhì)量的責(zé)任制落實(shí)不明確土木工程建筑施工質(zhì)量的責(zé)任制不僅和施工單位的施工管理工作有關(guān)，和項(xiàng)目開發(fā)時(shí)的設(shè)計(jì)質(zhì)量也是密切相關(guān)的。比如，有些施工單位的建筑設(shè)計(jì)變更包死，設(shè)計(jì)做出了調(diào)整和變更，但施工單位經(jīng)營管理卻無法控制，就造成了施工單位偷工減料的現(xiàn)象發(fā)生。這也是為什么有些施工單位會(huì)用“拆東墻補(bǔ)西墻”的辦法，在最大程度上減少虧損的原因。因此，在土木工程建筑施工過程中，應(yīng)該明確各個(gè)部門的責(zé)任，從而確保土木工程建筑施工質(zhì)量監(jiān)測的工作能夠更加順利地開展。三、土木工程建筑管理的主要內(nèi)容和措施

二、土木工程建筑的管理內(nèi)容

1.施工質(zhì)量管理土木工程建筑施工管理工作的重心就是定期對(duì)施工建筑進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和管理。施工質(zhì)量的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。在進(jìn)行工程建筑施工前，一定要做好施工建筑的設(shè)計(jì)工作，詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案不僅是確保施工進(jìn)度和施工質(zhì)量的有力保證之一，也是影響工程投資和施工成本的原因之一。為跟上現(xiàn)代化發(fā)展的腳步，土木工程建筑的施工應(yīng)及時(shí)接受現(xiàn)代先進(jìn)的思想和理念，按照相關(guān)的制度，嚴(yán)格建立質(zhì)量管理體系，并對(duì)土木工程建筑施工過程中出現(xiàn)的問題，給予及時(shí)的措施和實(shí)時(shí)的監(jiān)測。

2.施工進(jìn)度管理土木工程建筑的施工進(jìn)度不僅影響著施工成本和施工質(zhì)量，對(duì)企業(yè)的效益也有著重要的影響。因此，在土木工程建筑施工的過程中，對(duì)建筑的施工進(jìn)度必須采取有效措施，進(jìn)行必要的進(jìn)度管理。此外，施工進(jìn)度的保證在施工承包合同范圍中，是施工單位和建筑企業(yè)必須要密切注意的。根據(jù)施工承包合同給出的施工時(shí)間和進(jìn)度要求施工單位應(yīng)對(duì)土木工程項(xiàng)目做出詳細(xì)的施工計(jì)劃，通過將項(xiàng)目細(xì)分為各個(gè)階段，從而更加精確地估算出施工單位的工程進(jìn)度。同時(shí)，在日常的施工管理工作中，也要適可加強(qiáng)對(duì)施工進(jìn)度的管理力度，以便施工單位能夠根據(jù)具體情況，及時(shí)做出相應(yīng)地調(diào)整。

3.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理土木工程建筑施工管理工作中的風(fēng)險(xiǎn)管理主要是通過一些安全設(shè)施和防護(hù)措施在最大程度上減少事故的發(fā)生，確保施工人員的生命安全。完善的安全設(shè)施和先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)處置技術(shù)都能在一定程度上減少施工事故的發(fā)生，確保施工質(zhì)量符合要求。在風(fēng)險(xiǎn)管理方面，投入資金務(wù)必要確保施工人員的安全，為其能夠提供相對(duì)安全的操作環(huán)境，不能因?yàn)楣?jié)省成本，就減少在風(fēng)險(xiǎn)管理方面的投資。因此，土木工程建筑施工當(dāng)中，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和監(jiān)督都變得十分重要。

三、解決施工管理問題的有效措施

1.完善有關(guān)土木工程建筑的法律制度我國土木工程建筑施工管理中存在著許多問題，主要是管理制度的不規(guī)范以及法律制度的不完善造成的。因此，建筑市場在進(jìn)行項(xiàng)目施工時(shí)，要根據(jù)國家的有關(guān)方針政策，貫徹我國的法律法規(guī)，從而逐步規(guī)范對(duì)土木工程建筑的管理。需要注意的是，制定的法律法規(guī)不僅需要滿足我國建筑行業(yè)的發(fā)展形勢，還應(yīng)確保土木工程項(xiàng)目的施工標(biāo)準(zhǔn)能夠與國際專業(yè)施工規(guī)范相接軌，確保我國的建筑市場能夠有更廣闊的發(fā)展空間。

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二、激勵(lì)手段和評(píng)價(jià)方式方面

傳統(tǒng)教學(xué)中，分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是激勵(lì)學(xué)生的重要手段。但這樣往往就培養(yǎng)出許多高分低能的學(xué)生，而在項(xiàng)目教學(xué)法中，分?jǐn)?shù)只是眾多激勵(lì)手段中的一種，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到了從不會(huì)到會(huì)的合作學(xué)習(xí)過程和心理感受，以及他們在完成某個(gè)項(xiàng)目后所獲得的成就感都是激勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)不斷挑戰(zhàn)難題的因素。項(xiàng)目教學(xué)法的評(píng)價(jià)也不只注重于分?jǐn)?shù)而是偏重于項(xiàng)目實(shí)施的過程，因此在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生都在不斷地接觸新鮮事物，不斷地被激勵(lì)著，而這個(gè)過程學(xué)生的表現(xiàn)也會(huì)影響到學(xué)生的最終評(píng)價(jià)。

三、項(xiàng)目教學(xué)法在“建筑制圖與識(shí)圖”課程中的應(yīng)用

“建筑制圖與識(shí)圖”是建筑類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖和制圖能力，筆者對(duì)施工管理與工程造價(jià)兩個(gè)專業(yè)中開設(shè)的“建筑制圖與識(shí)圖”進(jìn)行了課程改革，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，而以貼近工程實(shí)際的項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)，獲得了良好的效果。具體的做法如下:

(一)項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施流程

1.確定項(xiàng)目任務(wù)在項(xiàng)目教學(xué)法中，項(xiàng)目任務(wù)的確定應(yīng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，并且項(xiàng)目應(yīng)有適宜的難度，要做到既不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，又可以促使學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用新的知識(shí)與技能去解決以往未解決過的實(shí)際問題［4］。在教學(xué)過程中，筆者會(huì)根據(jù)不同章節(jié)設(shè)計(jì)幾個(gè)不同的項(xiàng)目，比如在學(xué)習(xí)樓梯詳圖時(shí)，由于這一章節(jié)可以說是建筑施工圖紙中最難識(shí)讀的一個(gè)部分，經(jīng)過不斷地嘗試與改進(jìn)，筆者在這一部分就設(shè)計(jì)了一個(gè)項(xiàng)目。首先在給學(xué)生介紹了樓梯構(gòu)造中的尺度設(shè)計(jì)要求和構(gòu)造要求后，帶領(lǐng)學(xué)生參觀了校園中幾種具有代表性的樓梯形式后，為學(xué)生提供一套缺少樓梯部分的圖紙，請(qǐng)學(xué)生們加以補(bǔ)充。再比如，在整個(gè)課程結(jié)束后，會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)情境，假設(shè)學(xué)生家里分到一塊地，可以建自家的小庭院，讓學(xué)生們進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪圖。這樣一個(gè)項(xiàng)目就能夠把制圖、構(gòu)造、識(shí)圖的內(nèi)容都綜合應(yīng)用起來。更主要的是學(xué)生參與的熱情高漲，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。2.制定項(xiàng)目計(jì)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施能否成功很大程度上取決于項(xiàng)目計(jì)劃是否科學(xué)、可行［2］186。由于初次接觸，學(xué)生對(duì)所要進(jìn)行的項(xiàng)目任務(wù)了解程度不是很深，因此在制訂計(jì)劃時(shí)，教師協(xié)助和支持是不可或缺的。整個(gè)制訂過程如圖1所示。3.實(shí)施計(jì)劃學(xué)生在計(jì)劃確定后，就要按照需求收集相關(guān)的資料、尋找相關(guān)的資源，然后開始進(jìn)行設(shè)計(jì)，雖然筆者要求每個(gè)學(xué)生最終都要上交設(shè)計(jì)圖，但是在這個(gè)過程中，筆者要求學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)交流、開展討論，一些關(guān)鍵點(diǎn)筆者也會(huì)系統(tǒng)地給予引導(dǎo)。以自建小庭院為例，筆者的主要引導(dǎo)見表1。總之，在指導(dǎo)過程中，教師一定要把握一個(gè)尺度，做到“遵守本位不越位，給予指導(dǎo)不代替，給予彈性指導(dǎo)不要給予硬性指令”［2］192。把思考、判斷、實(shí)踐的機(jī)會(huì)留給學(xué)生。從多次實(shí)踐中可以看到學(xué)生大部分都能在任務(wù)中激發(fā)自已的潛能。4.成果準(zhǔn)備項(xiàng)目成果的形成是項(xiàng)目教學(xué)法區(qū)別于一般教學(xué)法的重要特征之一，在項(xiàng)目任務(wù)完成后學(xué)生需根據(jù)前面階段搜集的資料進(jìn)行整理并形成自己的作品［2］195。需要注意的是，這里的項(xiàng)目成果應(yīng)是廣義的概念，它應(yīng)既包括在項(xiàng)目實(shí)施完成后的終結(jié)性成果，還應(yīng)該包括項(xiàng)目實(shí)施過程中的階段性成果，以及在項(xiàng)目實(shí)施過程中的過程記錄資料［2］195。因?yàn)轫?xiàng)目教學(xué)法的核心就是通過項(xiàng)目任務(wù)中的不同的工作與活動(dòng)來提高和鍛煉學(xué)生的態(tài)度、技能、智力等，因此如果僅以項(xiàng)目的終結(jié)性成果作為評(píng)價(jià)的話，會(huì)造成教師對(duì)學(xué)生的多元化智力因素考察的缺失，從而造成評(píng)價(jià)的偏頗與學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的降低［5］。以前面所提到的項(xiàng)目為例，學(xué)生的最終成果應(yīng)是一套包含平面圖、立面圖、剖面圖及細(xì)部詳圖的設(shè)計(jì)圖紙。而階段性成果包含設(shè)計(jì)計(jì)劃書、計(jì)算書等前期工作以及項(xiàng)目小組對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)展情況的一些記錄。還有就是教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)任務(wù)完成情況、學(xué)生參與的程度、設(shè)計(jì)過程中遇到的問題所做的記錄等。5.項(xiàng)目評(píng)價(jià)項(xiàng)目成果的評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)考試的評(píng)價(jià)的不同之處是項(xiàng)目評(píng)價(jià)注重的不是“優(yōu)”“良”“及格”“不及格”的評(píng)判上，而應(yīng)偏重于將學(xué)生的不同能力進(jìn)行細(xì)分，并制訂一定的標(biāo)準(zhǔn)來使評(píng)價(jià)更加具體客觀［6］。通過評(píng)價(jià)，學(xué)生也能知道自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)分別是什么，并找到自己需要提高的方面，對(duì)學(xué)生有一定的激勵(lì)作用。以前面提到的設(shè)計(jì)為例，筆者設(shè)計(jì)的項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)如表2所示:此評(píng)價(jià)筆者通常會(huì)由各個(gè)小組選派代表來一起進(jìn)行，最后將各個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果綜合成表格反饋給相應(yīng)的學(xué)生，并對(duì)各種評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行歸檔。

(二)項(xiàng)目式教學(xué)法的效果

在對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行多次嘗試后，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過完成項(xiàng)目任務(wù)的這一過程能系統(tǒng)地掌握制圖基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造、建筑識(shí)圖等課程的相關(guān)知識(shí)，而且為了完成設(shè)計(jì)，學(xué)生還會(huì)主動(dòng)地通過查找資料等方式自學(xué)部分建筑結(jié)構(gòu)與建筑材料方面的知識(shí)，他們已經(jīng)完全能勝任本專業(yè)制圖與識(shí)圖的工作任務(wù)，并為后面其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)通過任務(wù)中小組合作的要求，培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)、守信、團(tuán)結(jié)、互助的品質(zhì)以及良好的溝通能力，為學(xué)生將來走向工作崗位奠定了一定的社會(huì)基礎(chǔ)。項(xiàng)目教學(xué)法讓學(xué)生經(jīng)歷了在“做中學(xué)”“學(xué)中做”的完整工作過程。學(xué)生不再覺得“建筑制圖與識(shí)圖”是一門枯燥的課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性大大提高了，學(xué)習(xí)效果顯著。

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（二）降低地基對(duì)混凝土的約束力

在實(shí)際工作中，降低地基對(duì)混凝土的約束也是混凝土結(jié)構(gòu)施工中需要注意的問題，如若地基的約束力作用在混凝土結(jié)構(gòu)上，也會(huì)降低凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量。

（1）進(jìn)一步降低混凝土內(nèi)部約束力為了保證混凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量不受混凝土內(nèi)部約束力的影響，在應(yīng)用混凝土施工技術(shù)時(shí)一定要估算混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)部溫度。在具體施工過程中，注意控制混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)部溫度，如若出現(xiàn)溫度超過估算范圍時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用覆蓋法或蓄水發(fā)法等來降低混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)部溫度。

（2）減少外部地基約束力在土木工程建筑混凝土結(jié)構(gòu)施工過程中，應(yīng)用混凝土施工技術(shù)進(jìn)行混凝土澆筑時(shí)作用在地基上的作用力較大，會(huì)增加地基需要承受的壓力，相應(yīng)的地基約束力將會(huì)作用在混凝土結(jié)構(gòu)上，促使混凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量降低。對(duì)此，在混凝土結(jié)構(gòu)澆筑時(shí)盡量采用滑動(dòng)層澆筑，通過滑動(dòng)澆筑，緩解低級(jí)所承受的作用力，相應(yīng)的降低地基外部約束力，確保混凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

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Abstract: Along with the process of China's modernization, civil engineering industry has become an important part of economic development, to the quality of management of civil engineering construction requires higher. This paper has mainly discussed the construction and management of quality problem in civil engineering and how to improve construction quality management measures.

Key words: civil engineering; common problem; problem discussion

中圖分類號(hào)：TU71

一、土木工程質(zhì)量問題概述

我們此處提到的品質(zhì)問題具體的是說，建筑項(xiàng)目大多存在的品質(zhì)問題，其種類非常多。而且導(dǎo)致問題的要素也有非常多。其品質(zhì)問題會(huì)在一定程度上對(duì)其使用有一定影響，比如不能長久地使用，而且還會(huì)對(duì)相關(guān)人員的人身以及財(cái)產(chǎn)等帶來非常大的不利作用。在實(shí)際活動(dòng)中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)各種形式的品質(zhì)問題，而這些問題讓我們非常的頭疼，主要是因?yàn)槠鋷淼暮蠊異毫印Ｔ诒姸嗟膿?dān)憂方中，使用者受到的影響最大。首先不但要耗費(fèi)大非常多的資金進(jìn)行維修活動(dòng)，其次，無法有效地使用。所以，當(dāng)今時(shí)間段要認(rèn)真的分析項(xiàng)目品質(zhì)問題，結(jié)合其構(gòu)成要素探索合理的應(yīng)對(duì)方法，爭取從最根源上應(yīng)對(duì)問題。

一定程度上質(zhì)量通病在土木工程工程中是普遍存在的，分析這些質(zhì)量通病，他們帶有某些共性，對(duì)工程有著不同程度的危害，但也并不是建筑房屋出現(xiàn)的所有問題都被稱作質(zhì)量通病。結(jié)合分類規(guī)定的差異，問題通常可以劃分成許多不同的種類，總體上講存在兩大類別，分別是新生性質(zhì)量通病和陳舊性質(zhì)量通病兩種。其中第一種是說隨著工藝的發(fā)展，因?yàn)楦鞣N新的工藝的使用而出現(xiàn)的各項(xiàng)不利現(xiàn)象，此類現(xiàn)象通常是無法提前預(yù)知的，或者是不易于處理的，必須隨工藝的發(fā)展來不斷的尋求解決辦法。如，在推行裝配式建筑中，出現(xiàn)了板接縫處滲漏等。后一種問題，具體的講就是指持續(xù)具有的，通過多次處理仍未獲取成效的問題，因?yàn)槭┕すに嚨鹊南拗疲洳⑽吹玫胶侠淼奶幚怼１热缱畛Ｒ姷南滤莱霈F(xiàn)嚴(yán)重的堵塞現(xiàn)象。由于行業(yè)不斷的前行，并且出現(xiàn)了非常多的全新的建筑工藝以及物資，在已有的問題無法有效應(yīng)對(duì)的前提下，又出現(xiàn)了許多全新的問題。這就在無形中給建設(shè)工作增添了許多難度，因此，當(dāng)前形勢下，認(rèn)真的開展品質(zhì)控制活動(dòng)具有非常顯著地意義，接下來深入的分析相關(guān)問題的構(gòu)成要素以及應(yīng)對(duì)方法。

二、我國土木工程施工與管理現(xiàn)狀

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷擴(kuò)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度加大，土木工程施工管理已成為企業(yè)管理工作的重中之重，對(duì)施工的整體進(jìn)度、整體質(zhì)量等，施工管理都發(fā)揮著很大的作用。根據(jù)土木工程施工的特點(diǎn)，工程施工項(xiàng)目管理工作的最終目的是保證工程施工的質(zhì)量，同時(shí)又要對(duì)施工成本、施工進(jìn)度等進(jìn)行規(guī)范和科學(xué)的管理，保障土木工程施工工作的順利進(jìn)行，進(jìn)而不斷提高施工企業(yè)的效益。然而，目前我國土木工程施工與管理中還存在著許多的問題，如不合理的管理模式，通過行政和硬性指令等手段進(jìn)行管理;對(duì)施工過程的管理重視不足，施工管理體系不完整，缺少必須的理論驗(yàn)證，這樣的土木工程施工項(xiàng)目管理方法是不符合土木工程企業(yè)發(fā)展的要求的，也不利于我國土木工程行業(yè)施工技術(shù)水平的提高、整體競爭力的加強(qiáng)以及長遠(yuǎn)發(fā)展;在工程建筑市場繼續(xù)發(fā)展和漸漸走向成熟的情況下，企業(yè)內(nèi)部的競爭也在慢慢的增大，從土木工程企業(yè)方面來看這將是一個(gè)十分巨大的挑戰(zhàn)。

三、土木工程施工管理中存在的主要問題

1、工程招標(biāo)管理存在很多問題。目前，總體來說在我國的土木工程施工招標(biāo)管理中存在以下主要問題：第一、招標(biāo)過程中存在比較嚴(yán)重的弄虛作假的情況，在個(gè)別行業(yè)和地區(qū)，地方保護(hù)主義色彩濃厚，招標(biāo)過程缺乏公平公正，這在一定程度上對(duì)施工項(xiàng)目的招標(biāo)質(zhì)量有很重大的影響;第二，招標(biāo)的價(jià)格與實(shí)際的價(jià)格存在落差，價(jià)格不太合理，存在著明顯的不正當(dāng)競爭的現(xiàn)象。這些在招標(biāo)中存在的問題，就會(huì)對(duì)以后的施工過程造成不利影響，施工單位就可能因此而偷工減料，不遵守施工規(guī)范，從而從整體上影響建設(shè)工程的質(zhì)量。

2、施工的進(jìn)度問題。在土木工程建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)階段會(huì)對(duì)工程施工的工作進(jìn)度和消耗時(shí)間有總體的計(jì)劃，嚴(yán)格按照施工規(guī)劃進(jìn)行施工就可以保證土建施工項(xiàng)目按時(shí)完工，不至于對(duì)以后的檢查、交付造成不利影響。然而土木工程項(xiàng)目施工過程中常常受到多種因素的制約，又因土木工程項(xiàng)目一般來說都比較的龐大，其施工過程持續(xù)的時(shí)間就會(huì)較長，出現(xiàn)延誤工期的情況就會(huì)時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致這一情況主要原因是由于施工過程中由于工人的技能、施工的技術(shù)以及資金的流通等原因，也可能是施工過程中管理不當(dāng)所造成。

3、施工技術(shù)問題。施工技術(shù)在施工過程中具有非常重要的作用，它決定了土木工程建設(shè)的設(shè)計(jì)，在一定情況下也決定了施工項(xiàng)目的質(zhì)量能否達(dá)到預(yù)期。現(xiàn)在土木工程施工的技術(shù)都已經(jīng)有了明確的技術(shù)指標(biāo)、操作流程和管理規(guī)范，然而在施工過程中影響施工質(zhì)量的不穩(wěn)定性因素依然存在，施工過程中存在這眾多的復(fù)雜的技術(shù)問題，施工技術(shù)管理還存在著缺陷，特別是常常容易會(huì)忽視一些外界和內(nèi)在的因素的對(duì)施工技術(shù)造成的影響。

四、針對(duì)問題開展的應(yīng)對(duì)方法

4.1 認(rèn)真地把控建設(shè)物資的品質(zhì)，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的物資要也退回廠商，在使用的時(shí)候，要按照先檢查后使用的順序來進(jìn)行。在實(shí)際活動(dòng)中可以按照如下的一些內(nèi)容來開展活動(dòng)。

4.1.1 結(jié)合當(dāng)前的具體國情，對(duì)于一些成本太低的項(xiàng)目進(jìn)行必要的提升，此舉可以起到一定的提升品質(zhì)的作用。最近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非常快，不過由于受到一些不利要素的影響，一些項(xiàng)目的造價(jià)還是按照舊有的模式進(jìn)行，在今后里對(duì)這些工程根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平可給予適當(dāng)提高。

4.1.2 嚴(yán)格控制材料的選購渠道。施工材料要從正規(guī)廠家采購，質(zhì)量要經(jīng)過嚴(yán)格檢測，要擇優(yōu)選購，對(duì)于質(zhì)量不摸底的建筑材料、制品或設(shè)備等不予采購。

4.1.3 對(duì)購入的材料在使用前要進(jìn)行嚴(yán)格的檢測。

4.2 切實(shí)提升建設(shè)工藝水平

從我國目前統(tǒng)計(jì)得知，由于施工原因造成的工程質(zhì)量通病占據(jù)質(zhì)量通病80%左右。因此提高施工企業(yè)的施工技術(shù)水平，施工人員素質(zhì)，對(duì)減少工程質(zhì)量通病，有著十分重要的意義。

4.2.1 提高施工人員的技術(shù)水平，讓施工人員對(duì)工程質(zhì)量通病有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，科學(xué)分析，掌握工程質(zhì)量通病形成的原因并有效預(yù)防。

4.2.2 改善施工工藝，對(duì)現(xiàn)有的施工工藝進(jìn)行科學(xué)的改進(jìn)，使之更加有效的減少施工中質(zhì)量通病，對(duì)某些容易形成工程質(zhì)量通病的施工工藝或工程部位增強(qiáng)管理力度。

4.3 認(rèn)真開展設(shè)計(jì)活動(dòng)

不合理的設(shè)計(jì)也是導(dǎo)致問題的一個(gè)關(guān)鍵的要素。作為工程技術(shù)人員要切實(shí)做好工程質(zhì)量分析工作，系統(tǒng)研究。對(duì)于由于設(shè)計(jì)欠佳而可能引起工程質(zhì)量通病問題的進(jìn)行認(rèn)真的研究，合理改進(jìn)。在工程設(shè)計(jì)方面，當(dāng)施工圖完成之后向施工人員作好技術(shù)交底工作，并仔細(xì)聽取他們的意見，根據(jù)他們的意見和建議對(duì)圖紙中的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，使設(shè)計(jì)切合實(shí)際。作為設(shè)計(jì)人員時(shí)常要深入一線工地，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)外，最大限度的將工程設(shè)計(jì)做到盡善盡美，從而降低因設(shè)計(jì)不當(dāng)而引起的工程質(zhì)量通病問題。

五、完善土木工程施工與管理質(zhì)量的建議

首先，為了避免人為的原因?qū)ν聊竟こ淌┕ぶ性斐傻牟焕绊懀瑧?yīng)當(dāng)追究土木工程施工過程中管理人的責(zé)任，實(shí)行責(zé)任制，將施工項(xiàng)目的管理落實(shí)到具體的單位或者個(gè)人，使其各施其職，使以往金字塔式管理的管理結(jié)構(gòu)得以改變，細(xì)化分工，在授權(quán)范圍內(nèi)行使管理職權(quán)，保證施工項(xiàng)目的能夠協(xié)調(diào)有序的進(jìn)行。

其次，施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)土建項(xiàng)目的質(zhì)量要求建立自己的切實(shí)可行的施工項(xiàng)目質(zhì)量保證體系，系統(tǒng)規(guī)范的保障施工質(zhì)量;對(duì)于土木工程的施工進(jìn)度要采取切實(shí)可行的進(jìn)度計(jì)劃，完善工程項(xiàng)目的招標(biāo)，規(guī)范施工中的分包行為，對(duì)分包者的施工項(xiàng)目和工作進(jìn)度采用合同的方式明確及承擔(dān)責(zé)任;同時(shí)重視施工環(huán)境并加以嚴(yán)格控制，對(duì)土木工程施工的現(xiàn)場的管理要得到加強(qiáng)，采用先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的施工材料，加強(qiáng)監(jiān)管等措施將施工對(duì)環(huán)境造成的影響降到最小。

篇（8）

土建工程項(xiàng)目施工是建筑工程中工程量大、涉及施工項(xiàng)目繁多、施工現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜、難度又相對(duì)較大的重要施工環(huán)節(jié)之一。土建工程項(xiàng)目的施工管理和安全管理，關(guān)系到整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量安全問題，是監(jiān)督管理的重點(diǎn)對(duì)象。因此土建工程項(xiàng)目的施工安全管理，是工程建設(shè)質(zhì)量的保障，也是項(xiàng)目管理的重要目標(biāo)。目前，我國的土建工程施工管理水平還有待提高。因此，在工程建設(shè)中加強(qiáng)安全措施、強(qiáng)化施工管理工作，才能確保工程施工的正常開展。只有做好施工管理和安全管理工作，土建工程施工才能得到更加迅速的創(chuàng)先和發(fā)展。

1土建工程施工管理中涉及的問題探討

在工程項(xiàng)目施工過程的管理工作中，涉及到的常見問題包括:土建施工質(zhì)量管理;施工安全管理;現(xiàn)場材料管理;施工人員安全管理等相關(guān)方面。(1)土建施工質(zhì)量管理方面問題。由于土建工程施工一般規(guī)模較大，所以管理工作涉及面比較廣，以至于土建施工過程中，往往會(huì)因?yàn)槭┕す芾肀O(jiān)督不到位或施工技術(shù)及材料不合格等因素，給工程質(zhì)量帶來安全隱患，甚至出現(xiàn)重大安全事故。由此可見，土建工程施工管理是工程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是工程質(zhì)量安全的基礎(chǔ)保障。施工中必須做到嚴(yán)格執(zhí)行土建施工規(guī)范，并認(rèn)真實(shí)施施工設(shè)計(jì)方案，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。如果施工管理及安全管理做不到位，很可能會(huì)造成以下種種問題出現(xiàn):土建施工的建設(shè)程序不規(guī)范;勘測人員測量結(jié)果不準(zhǔn)確;?建筑材料質(zhì)量不合格;施工中不按圖紙操作等情況。這些不規(guī)范行為，就可能導(dǎo)致土建施工出現(xiàn)建筑物變形、錯(cuò)位、傾斜或墻體滲漏、涂刷層脫落等現(xiàn)象。另外，土建工程施工質(zhì)量還會(huì)易受到自然條件的影響，所以必須加強(qiáng)科學(xué)管理的力度。根據(jù)土建工程項(xiàng)目所在地的地形特點(diǎn)、氣候條件以及現(xiàn)場環(huán)境，科學(xué)、合理地布置施工現(xiàn)場以及建筑材料和設(shè)備的存放等，以保證土建施工作業(yè)在安全而整潔的環(huán)境下有序展。(2)土建工程項(xiàng)目施工安全管理的問題。安全管理的問題是土建工程施工管理中的核心部分。部分管理者在“安全生產(chǎn)、文明施工”的落實(shí)上監(jiān)管不到位;認(rèn)識(shí)不到土建施工安全生產(chǎn)責(zé)任的重大，且人員流動(dòng)性大，不能做到責(zé)任落實(shí)到人，從而大大增加了土建施工的安全隱患。還有些施工安全管理人員缺少施工現(xiàn)場的工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，無法有效規(guī)避安全隱患。管理者對(duì)土建工程的施工人員傳達(dá)、督導(dǎo)的安全意識(shí)不到位，使得施工人員安全意識(shí)淡薄，對(duì)生產(chǎn)安全問題抱有僥幸心理。只有改變安全管理的缺漏，著手落實(shí)和監(jiān)管，依據(jù)安全規(guī)范制定科學(xué)而行之有效的管理辦法，責(zé)任到人，制定具有針對(duì)性和可實(shí)施性的安全責(zé)任制，加強(qiáng)施工人員及管理人員安全意識(shí)培訓(xùn)，提高自我防范意識(shí)和安全技能，才能適應(yīng)長期的土建施工安全管理。(3)關(guān)于現(xiàn)場材料的管理問題。土建施工所使用原材料種類較多，質(zhì)量參差不齊，必須在進(jìn)入施工現(xiàn)場之前做好檢驗(yàn)工作，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，以確保原材料的質(zhì)量符合土建工程設(shè)計(jì)的技術(shù)性要求及相關(guān)規(guī)定。原材料進(jìn)場后，要合理存放，科學(xué)管理以減少不必要的浪費(fèi)和損失。

2土建工程項(xiàng)目施工中安全管理工作的探討

土建施工的安全管理主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先要建立健全安全生產(chǎn)管理制度。做好土建施工各個(gè)環(huán)節(jié)的安全作業(yè)規(guī)劃，掌握其安全生產(chǎn)要點(diǎn)，全面做到安全預(yù)控管理工作;其次實(shí)行施工現(xiàn)場班組管理模式，有效落實(shí)安全生產(chǎn)方針，及時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理工作;除此之外，要根據(jù)施工安全管理相關(guān)規(guī)定，一一落實(shí)土建施工規(guī)范、材料檢查標(biāo)準(zhǔn)及施工操作流程的要求。保障施工現(xiàn)場的人員安全、原材料合格、機(jī)械設(shè)備安全等。(1)安全責(zé)任落實(shí)到人，作為安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)土建施工全面的安全管理工作;施工現(xiàn)場設(shè)專職安全員，對(duì)施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)及監(jiān)督負(fù)責(zé)，是安全管理工作的第二責(zé)任人。對(duì)現(xiàn)場施工人員，要加強(qiáng)安全意識(shí)的灌輸，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。(2)完善安全生產(chǎn)管理體系。施工現(xiàn)場完整的安全管理體系，由上到下認(rèn)真貫徹相關(guān)安全生產(chǎn)的政策、法規(guī)。堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，把安全生產(chǎn)當(dāng)作頭等大事來抓，有效監(jiān)管，能夠做到對(duì)施工現(xiàn)場實(shí)施全方位的安全生產(chǎn)檢查、管理和督促。(3)加強(qiáng)對(duì)土建工作者的安全施工教育，提高施工人員對(duì)“安全第一、預(yù)防為主”的思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)制度和十項(xiàng)安全措施的相關(guān)規(guī)定，實(shí)行“上崗安全生產(chǎn)責(zé)任卡”，強(qiáng)化施工人員對(duì)建筑安全的“三不傷害”和“六大紀(jì)律”的滲透。約束大家自覺自律的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷增加安全意識(shí)。(4)對(duì)于進(jìn)入土建施工現(xiàn)場的施工人員，嚴(yán)格執(zhí)行“安全三級(jí)教育”。即:對(duì)公司管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、施工班組三個(gè)層次的安全生產(chǎn)教育。公司培訓(xùn)內(nèi)容包括:國家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范規(guī)程和企業(yè)安全規(guī)章制度;對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行工地安全制度、現(xiàn)場環(huán)境、施工特點(diǎn)及可能存在的安全因素等幾方面的培訓(xùn);各施工班組則針對(duì)現(xiàn)場和人員情況進(jìn)行具體安全意識(shí)灌輸。教育時(shí)間、內(nèi)容及考核過程要做好記錄。未經(jīng)安全教育人員一律不準(zhǔn)上崗。(5)土建施工現(xiàn)場的機(jī)械操作人員及特殊工種人員，必須要經(jīng)過專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，在取得培訓(xùn)上崗合格證后，方可進(jìn)行現(xiàn)場作業(yè)。同時(shí)負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備檢查維修和保養(yǎng)工作。機(jī)電設(shè)備由專人負(fù)責(zé)管理。(6)實(shí)行安全管理值班制度。設(shè)置安全值班人員，輪流進(jìn)行安全監(jiān)察值班。配合專職安全員，加強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督檢查。(7)土建施工中起重施工或高空作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全措施。嚴(yán)禁大霧或風(fēng)力6級(jí)以上的環(huán)境下實(shí)施作業(yè)。建筑工程上部結(jié)構(gòu)施工時(shí)，要做到外腳手架與主體高度同步上升。在立面上必須采用密目網(wǎng)全封閉，并做好平面的“四口、五臨邊”的安全防護(hù)工作。施工人員必須按規(guī)定佩戴齊備各種安全護(hù)具。(8)施工現(xiàn)場的防水、防火、防盜等安全工作不容忽視。必須配備足夠的消防器具，防范于未然。(9)加強(qiáng)夜間施工照明，確保施工區(qū)域光線亮度。最大限度減少安全隱患。(10)開展安全檢查，自我防范、互相監(jiān)督的活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素的存在，立即進(jìn)行制止和整改，確保安全后再進(jìn)行施工作業(yè)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的安全事故，要及時(shí)、嚴(yán)肅的處理。

3土建工程項(xiàng)目施工的綜合監(jiān)督管理措施

(1)土建工程進(jìn)度的控制。工程進(jìn)度在某種程度上制約著工程質(zhì)量，在保證工程質(zhì)量的前提下，合理的安排工程進(jìn)度。(2)充分發(fā)揮工程監(jiān)理的監(jiān)管作用。監(jiān)理工作是工程管理的重要手段，監(jiān)理人員應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞的精神，在土建施工的整個(gè)過程當(dāng)中，充分發(fā)揮監(jiān)管作用，同現(xiàn)場管理人員相互配合，共同管理。(3)制定土建施工應(yīng)急管理措施。土建施工現(xiàn)場錯(cuò)綜復(fù)雜，施工過程的危險(xiǎn)因素也較多。由于種種原因的制約，不可能完全避免安全事故的發(fā)生，因此必須做好應(yīng)急預(yù)案，這是做好應(yīng)急救援工作的必要前提。

4結(jié)語

在土建工程項(xiàng)目施工管理過程中，安全管理具有非常重要的意義，施工管理及安全管理貫穿土建項(xiàng)目始終，是確保土建工程順利實(shí)施的前提條件。土建工程施工企業(yè)需要對(duì)自身管理意識(shí)予以加強(qiáng)，以社會(huì)責(zé)任感為契機(jī)，來維護(hù)建筑行業(yè)秩序，促進(jìn)其良性競爭和不斷發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行土建施工的各項(xiàng)安全管理制度，做好相應(yīng)的安全檢查工作，保障土建工程項(xiàng)目施工的安全，才能夠?yàn)槭┕がF(xiàn)場的工作人員，提供一個(gè)安全性較高的生產(chǎn)環(huán)境，其是企業(yè)效益增長的先決條件，也是推進(jìn)土建工程施工技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者:楊瑞良 單位:杭州潤安置業(yè)有限公司

篇（9）

項(xiàng)目教學(xué)法的主要目標(biāo)，就是將企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目當(dāng)作教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生負(fù)責(zé)項(xiàng)目的全部工作，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)及崗位技能。項(xiàng)目教學(xué)法重點(diǎn)關(guān)注的是教學(xué)內(nèi)容中項(xiàng)目的真實(shí)性、學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性以及教師的指導(dǎo)性。項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施，主要是學(xué)生組織并安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，獨(dú)自處理項(xiàng)目中的細(xì)節(jié)問題。經(jīng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，學(xué)生能自主查詢資料，自主工作，并積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2.作用

將項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于中職建筑制圖與識(shí)圖教學(xué)中，不但能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生的專業(yè)技能，而且能提高學(xué)生信息處理、事務(wù)處理、溝通交流、自我管理等能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)及崗位意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，項(xiàng)目教學(xué)法也可轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，提高其職業(yè)教學(xué)的能力及實(shí)踐能力。

二、項(xiàng)目教學(xué)法在中職建筑制圖與識(shí)圖教學(xué)中的應(yīng)用

1.項(xiàng)目選擇

本項(xiàng)目以某院1號(hào)樓工程為建筑制圖與識(shí)圖教學(xué)中的貫穿項(xiàng)目，此棟樓屬于8層的混凝土結(jié)構(gòu)單元式住宅，首層為架空層，自第2層到第6層，每層為3套一室一廳帶衛(wèi)生間和廚房的住宅，水電全套，總面積為1200平方米，有施工圖紙以供學(xué)生參考對(duì)照。本課程便以此案例為建筑制圖與識(shí)圖教學(xué)的主要項(xiàng)目，為學(xué)生學(xué)習(xí)制圖和識(shí)圖提供參考藍(lán)本。同時(shí)選擇同院2號(hào)樓為學(xué)生練習(xí)的工程項(xiàng)目，此棟樓為8層混凝土框架的教師宿舍，其建筑面積為1600平方米，每層為4套兩室一廳帶衛(wèi)生間和廚房的住宅，要求學(xué)生將其施工圖紙制訂并識(shí)別出來。

2.教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用

①指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造：教師需組織學(xué)生對(duì)1號(hào)樓進(jìn)行參觀，主要了解每層樓的單元格局及組成要素，在參觀的過程中教師需對(duì)學(xué)生提出的問題作出解答，并要求學(xué)生記錄下所有的疑難點(diǎn)。教師需以本工程項(xiàng)目為中心，組織學(xué)生對(duì)住宅樓整體及各部分的作用、詳細(xì)部位等進(jìn)行討論。教師需全面總結(jié)此建筑的組成部分、功用、構(gòu)造和使用材料，以及國家對(duì)此類住宅的設(shè)計(jì)要求等。教師回答學(xué)生提出的疑問，并讓學(xué)生結(jié)合1號(hào)樓實(shí)況，完成教材中給出的課堂及課后作業(yè)。

②指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)自完成制圖與識(shí)圖工作：教師需簡要地向?qū)W生介紹1號(hào)樓的圖紙分類及其反映的內(nèi)容，同時(shí)將此棟樓的電子版施工圖通過多媒體向?qū)W生展示，并讓學(xué)生從平面、立面及剖面進(jìn)行學(xué)習(xí)。向其解釋投影及投影的表示方法，通過對(duì)照?qǐng)D紙講解知識(shí)的方式，讓學(xué)生全面了解并掌握相應(yīng)的投影原理，幫助其理解平面、立面和剖面等圖形；依據(jù)建筑的構(gòu)造部分知識(shí)，自房屋基礎(chǔ)到屋面，對(duì)照1號(hào)樓的圖紙，對(duì)各部分的構(gòu)造進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)圖紙正確的表達(dá)方法，幫助學(xué)生掌握建筑圖紙；安排學(xué)生對(duì)2號(hào)樓進(jìn)行同步觀察，自行設(shè)計(jì)建筑施工圖。具體方法為：學(xué)生在課后自行參考1號(hào)樓的施工圖紙，按照國家的相關(guān)要求及建筑方的規(guī)定，設(shè)計(jì)出施工圖紙，并按照教學(xué)進(jìn)度，回答有關(guān)的制圖與識(shí)圖問題。教師可將學(xué)生分為幾個(gè)小組，按照課程各階段的要求，學(xué)習(xí)和制訂相應(yīng)圖紙，并在各組員相互探討中完成課外作業(yè)。依據(jù)2號(hào)樓的實(shí)際狀況，每個(gè)小組完成2號(hào)樓一個(gè)單元的宿舍建筑平面圖及剖面圖的繪制工作，如室內(nèi)裝修圖、家具擺放圖、衛(wèi)生器具位置、門窗形狀圖等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的制圖和識(shí)圖能力。

③教學(xué)效果的檢查與考核：依據(jù)建筑制圖與識(shí)圖教學(xué)的進(jìn)展階段或者知識(shí)深度，讓幾組學(xué)生分組討論后，推薦出最佳的繪制圖紙，并由繪制者向全班同學(xué)講解繪制要點(diǎn)及識(shí)別圖紙的重點(diǎn)難點(diǎn)，最后由教師對(duì)其圖紙進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并記錄成績，其成績?yōu)樾〗M總成績；同時(shí)教師還需對(duì)每位同學(xué)各階段的作業(yè)及表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。每位學(xué)生的總成績=期末考試成績+各階段作業(yè)成績+制圖與識(shí)圖成績。

3.實(shí)際應(yīng)用的要點(diǎn)

①選擇的項(xiàng)目：在項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施過程中，教師選擇的項(xiàng)目必須源于生活中的實(shí)例，需與建筑制圖與識(shí)圖的知識(shí)點(diǎn)相契合，同時(shí)項(xiàng)目教學(xué)法選擇的教學(xué)內(nèi)容也需為典型的知識(shí)點(diǎn)。

篇（10）

（一）環(huán)保管理理念缺失。在當(dāng)前土木工程的建設(shè)和管理之中，一些管理人員并沒有認(rèn)識(shí)到環(huán)保管理與整個(gè)工程的效益，沒有認(rèn)識(shí)到環(huán)保管理在工程建設(shè)之中的重要性。表現(xiàn)在具體管理中就是一些高資源消耗的生產(chǎn)方式依然存在，在生產(chǎn)過程中對(duì)不注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)施工造成的污染不加以管理和控制。這種管理方式使得工程施工企業(yè)的社會(huì)形象大打折扣，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）機(jī)械設(shè)備落后。土木工程的建設(shè)施工必須依靠大量的機(jī)械設(shè)備，這些設(shè)備的使用直接關(guān)系到工程項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。從土木工程當(dāng)前的施工情況來看，在一些施工項(xiàng)目中，許多機(jī)械設(shè)備過于陳舊，環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到國家的要求，產(chǎn)生的噪聲污染較為嚴(yán)重，不利于環(huán)境保護(hù)工作的展開。

（三）技術(shù)制約。土木工程建筑相關(guān)環(huán)保材料在生產(chǎn)技術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于外國先進(jìn)國家。另外，我國土木工程的環(huán)保僅在表現(xiàn)材料方面，而環(huán)保理念的運(yùn)用上存在著很大的不足，一些環(huán)保建設(shè)方式由于技術(shù)的原因根本無法實(shí)現(xiàn)。

二、土木工程環(huán)保管理措施分析

土木工程環(huán)保管理是一項(xiàng)綜合措施，必須從多方面加以管理和控制，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)與環(huán)境協(xié)調(diào)，為此，筆者認(rèn)為加強(qiáng)土木工程環(huán)保管理主要可以從以下幾點(diǎn)著手：

（一）完善環(huán)保管理模式。目前，環(huán)保管理模式的最大問題就是監(jiān)督力度不夠，這使得環(huán)保管理無法實(shí)現(xiàn)，因而在執(zhí)行環(huán)保管理措施過程中，必須嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，制定相關(guān)環(huán)保懲罰條例和建立環(huán)保監(jiān)督機(jī)構(gòu)，建筑方應(yīng)與環(huán)保行政部門相配合，對(duì)施工過程中的行為進(jìn)行監(jiān)督。并對(duì)施工方環(huán)境污染收取一定抗污染費(fèi)用，對(duì)于不利于環(huán)保的措施和操作程序及時(shí)提出意見建議。

（二）制定詳細(xì)有效的環(huán)保措施。首先，在施工之前對(duì)施工所需要的機(jī)械設(shè)備、材料等進(jìn)行分析，淘汰落后的機(jī)械設(shè)備；其次，按照相關(guān)技術(shù)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，制定施工規(guī)劃，對(duì)施工過程中可能導(dǎo)致的環(huán)境破壞進(jìn)行分析，并提出解決措施；最后，處理好噪聲污染、空氣污染、水污染等，特別是加強(qiáng)對(duì)施工中的生活污水處理，嚴(yán)禁任其排入河道水流中，淤泥表土應(yīng)運(yùn)到指定地點(diǎn)堆棄，避免淤塞河道。

（三）落實(shí)環(huán)保技術(shù)。首先，應(yīng)當(dāng)明確施工過程中所需的環(huán)保技術(shù)，淘汰落后的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)相應(yīng)的技術(shù)進(jìn)行改善；其次，積極引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，對(duì)當(dāng)前的技術(shù)加以改良；最后，使用環(huán)保材料，減少資源消耗。

篇（11）

1.2土木建筑施工企業(yè)節(jié)能環(huán)保管理機(jī)制有待完善土木建筑施工企業(yè)管理粗放，不重視節(jié)能環(huán)保，在組織設(shè)置上缺乏節(jié)能環(huán)保相應(yīng)組織的設(shè)計(jì)，在節(jié)能環(huán)保管理機(jī)制上存在不容忽視的問題。例如土木建筑施工節(jié)能環(huán)保管理上責(zé)任不明確，缺乏土木建筑施工節(jié)能環(huán)保監(jiān)督機(jī)制，缺乏節(jié)能環(huán)保考核機(jī)制不健全。

2土木建筑施工中應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)的措施

2.1在土木建筑施工中應(yīng)用太陽能技術(shù)太陽能應(yīng)用于土木建筑施工，可以減少化石燃料的使用，減少電力等二次能源的使用，可以防止因?yàn)槿剂袭a(chǎn)生的一次污染和二次污染。而且在土木建筑施工中應(yīng)用太陽能技術(shù)安全可靠、維護(hù)簡單。在土木建筑施工中應(yīng)用太陽能在技術(shù)比較成熟。土木建筑施工區(qū)往往比較開闊，光照充足，通過太陽能進(jìn)行發(fā)電、蓄能和電力使用，在節(jié)約能源的同時(shí)防止了環(huán)境的污染。

2.2對(duì)土方的覆蓋土木建筑施工時(shí)，會(huì)挖出大量的土方，有大面積土層的。而土木建筑施工往往在人群密集的區(qū)域，土方的揚(yáng)塵，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大的不利影響，給附近居民的生產(chǎn)生活帶來不便，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。所以土木建筑施工時(shí)需要對(duì)土方進(jìn)行覆蓋。

2.3在土木建筑施工中應(yīng)用新型的節(jié)能環(huán)保材料在土木建筑施工過程中，可以使用粉煤灰等作為新型材料，粉煤灰是火力發(fā)電廠所排放的廢棄物，用粉煤灰制作混凝土砌塊，可以產(chǎn)生良好的保溫效果。這樣可以減少生產(chǎn)垃圾和建筑垃圾，提高建筑的保溫性能，有利于土木建筑施工的環(huán)保。節(jié)能材料的應(yīng)用可以提高土木建筑施工節(jié)能環(huán)保的水平。

2.4節(jié)約水電使用培養(yǎng)施工人員養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。土木建筑施工做好用水的控制，將生活用水與施工用水分開，采取分路供水的方式。土木建筑施工時(shí)注意廢水循環(huán)使用，建立雨水收集裝置。清洗設(shè)備時(shí)使用施工用水而不是生活用水。培養(yǎng)土木建筑施工人員節(jié)約用電的習(xí)慣。采用智能電器裝置實(shí)行分路供電，防止電力資源的浪費(fèi)。定期檢查和維護(hù)電器設(shè)備，保證土木建筑施工設(shè)備在節(jié)約用電的情況下有效工作。

2.5優(yōu)化土木建筑施工方案進(jìn)行以節(jié)約能源土木建筑施工時(shí)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用是動(dòng)態(tài)的。土木建筑方案在實(shí)踐中隨著條件的改變，可能需要有所變化，土木建筑施工節(jié)能環(huán)保技術(shù)也需要隨著土木建筑方案的變化進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。土木建筑施工是一個(gè)連續(xù)不斷優(yōu)化的過程，經(jīng)過優(yōu)化土木建筑施工的方案，可以更合理的對(duì)人力和物力進(jìn)行安排，防止資源的浪費(fèi)，更好地監(jiān)督和防止物資浪費(fèi)的現(xiàn)象，防止機(jī)器空轉(zhuǎn)、人員窩工等問題。當(dāng)土木建筑施工時(shí)，在一定條件下允許立體的交叉作業(yè)，充分利用機(jī)械設(shè)備，提高建筑材料再利用率，努力實(shí)現(xiàn)土木建筑施工的節(jié)能和環(huán)保。

3土木建筑施工中應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)的管理保障

3.1提高土木建筑施工人員節(jié)能環(huán)保意識(shí)只有提高土木建筑施工企業(yè)管理者和員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，才能提高土木建筑施工企業(yè)管理者和員工進(jìn)行節(jié)能環(huán)保管理和技術(shù)應(yīng)用的熱情。節(jié)能環(huán)保意識(shí)是時(shí)展的趨勢，是土木建筑施工企業(yè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，關(guān)系著土木建筑施工的形象與信譽(yù)，有利于土木建筑施工企業(yè)的長遠(yuǎn)利益和發(fā)展。土木建筑施工企業(yè)應(yīng)通過組織培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保觀念和技術(shù)學(xué)習(xí)。通過責(zé)任的明確和績效的考核，提高土木建筑施工人員應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)的積極性。

3.2制定更新老舊設(shè)備及時(shí)更新的制度要建立老舊設(shè)備的淘汰更新制度，以及時(shí)更新土木建筑設(shè)備。根據(jù)制度土木建筑施工企業(yè)要及時(shí)更新老舊的機(jī)械施工設(shè)備，防止對(duì)水、電、燃料的耗費(fèi)，減少資源的浪費(fèi)。在老舊施工設(shè)備的更新中，要注重引進(jìn)節(jié)能環(huán)保的新設(shè)備，并培養(yǎng)土木建筑施工作業(yè)人員養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。土木建筑施工設(shè)備使用，要通過制度進(jìn)行規(guī)范，必須嚴(yán)格的遵循定型化、工具化和標(biāo)準(zhǔn)化。

3.3建立健全土木建筑施工節(jié)能環(huán)保監(jiān)督管理機(jī)制建立健全土木建筑施工節(jié)能環(huán)保組織機(jī)構(gòu)，把節(jié)能環(huán)保的責(zé)任落實(shí)到人。在土木建筑施工現(xiàn)場成立節(jié)能環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由項(xiàng)目經(jīng)理擔(dān)任，節(jié)能環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組的組成人員包括材料員、核算員、技術(shù)責(zé)任人等。將土木建筑施工企業(yè)節(jié)能環(huán)保責(zé)任徹底監(jiān)督落實(shí)。確保將節(jié)能環(huán)保技術(shù)應(yīng)用到土木建筑工程施工中。