地籍測量實習報告大全11篇

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篇（1）

根據《沁源縣教育科技局關于2020-2021學年第一學期教學質量監測的通知》精神，結合《長治市中小學教學質量監測評價辦法》，對本校2020-2021學年第一學期期末教學質量情況進行了深入細致的總結、分析，初步把握 一 年級教育教學中存在的優勢與不足，促進我們更好地把握 年級教學策略，現對本次教學質量監測情況分析如下：

第一部分成績分析

一、基本情況

今年我校 一年級參加教學質量監測的學生總人數為 人，其中總分達優秀段的人數有 7人，優秀率為 63.6% ；有 3人及格，及格率為 27.2%，最好成績為298分。

二、年級總體監測結果分析

（一）總分分數段情況

本次年級教學質量監測總分 300 分，全校最高分 298分；全校總分超過 270分（總分90％）的尖優學生7人，占參加測試總人數的 63.6%,總分超過 240分（總分80％）的優秀學生10 人，占參加測試總人數的 90.1 ％，總分達180分及格分數線的學生10人，及格率為 90.1 ％，總分低于90分（總分30%）的學生數0人，占考試總人數的0 ％。

我校 一年級質量監測分數段統計匯總表

尖優段

優秀段

良好段

合格段

285-300

270-285

210-270

180-210

人數

比例

人數

比例

人數

比例

人數

比例

3

27.3%

4

36.4%

3

27.3%

我校一年級質量監測總分分數段統計匯總表

學校

參考人數

平均分

及格人數

及格率

優秀人數

優秀率

高分人數

高分率

低分人數

低分率

柏子小學

11

264.5

10

90.1

7

63.6%

3

27.3%

1

9.9%

（二）年級單科一分四率

語 文

數 學

道德與法治

科 學

英語

平均分

87.1

85.9

47

45.6

及格率

90.9%

100%

100%

100%

優秀率

63.64

45.46%

72.73%

63.64%

高分率

45.46%

18.2%

45.46%

63.4%

低分率

9.1%

第二部分 存在的主要問題

一、語文部分

本次語文考試存在的主要問題：做題馬虎，粗心大意，只聽題目，不自己思考問題要求，缺乏認真審題的習慣，缺乏知識之間的相互聯系；書寫不規范，卷面不夠整潔，書寫習慣不好；拼音的鞏固不夠，沒有完全區分各類拼音；標點符號的使用不夠規范、正確；閱讀量少，閱讀訓練不夠，積累少。

二、數學問題

學生計算題出錯，不理解解決問題的含義，基礎知識不能很好地轉化為試題內容。

三、道法

考生的基本功有待提高，錯別字現象、字跡模糊不清現象、語言表達不通順現象等依然存在，說明學生的基本功不扎實；考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強，有許多同學做題不認真，沒有認真審題，造成不必要的丟分；考生的應試能力不強，很多學生不會變通，造成失分；學生的基本常識缺乏。

四、科學

1、選擇題除了學生粗心失分，其他全對。

2、課堂上練習過的依然錯誤，說明鞏固不到位。

3、部分學生數字敏感度較差，排序題不能完全做對