煤礦電氣工程論文大全11篇

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篇（1）

中圖分類號：G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）07-0097-02

一、引言

實踐教學(xué)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)從20世紀(jì)80年代以來在國際高教中掀起了一股新的潮流。為了滿足中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及推進(jìn)中國高等教育大眾化的需求，國內(nèi)很多本科高校也認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力是相當(dāng)重要的，教育教學(xué)的改革勢在必行。淮南師范學(xué)院自2000年升本以來，著力加強(qiáng)電氣信息工程類工科專業(yè)的建設(shè)，依托于本地煤礦、電力等主導(dǎo)行業(yè)及其衍生產(chǎn)業(yè)（如礦用電子產(chǎn)品、控制設(shè)備、監(jiān)測儀器儀表等），立足服務(wù)于本市及周邊地區(qū)地方中小企業(yè)，培養(yǎng)地方性、本科應(yīng)用型人才。簽于此辦學(xué)定位，學(xué)院不斷進(jìn)行教學(xué)改革，其中課程建設(shè)就是一個重要方面。

《電機(jī)學(xué)》主要是講授電機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理、特性和應(yīng)用等方面的內(nèi)容，涉及了電、磁、機(jī)等多個學(xué)科的知識，具有較強(qiáng)綜合性、理論性和工程性。該課程是一門公認(rèn)的難教難學(xué)的課程之一，學(xué)生普遍反映課程內(nèi)容多，理解困難，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)很被動，師生的付出與收獲都不成比例。在近幾年的教學(xué)實踐中，學(xué)院教師在《電機(jī)學(xué)》教學(xué)方面加強(qiáng)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，在課程教學(xué)上進(jìn)行了有益探索與實踐，取得了一定的成效。

二、優(yōu)化課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容

目前我校的《電機(jī)學(xué)》課程壓縮為70學(xué)時，2013年我們對《電機(jī)學(xué)》課程大綱進(jìn)行了重新修訂，對課程內(nèi)容及學(xué)時進(jìn)行優(yōu)化，目前大多數(shù)教材都是以變壓器、直流電機(jī)、同步電機(jī)、異步電機(jī)為主。我們著重講述四種電機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理、穩(wěn)態(tài)運行的特性及分析方法;對教學(xué)難點，諸如電機(jī)運行的暫態(tài)分析、諧波等這些有助于后續(xù)課程學(xué)習(xí)的知識點，則要求學(xué)生有選擇性地掌握;對涉及到的工程問題，諸如電機(jī)參數(shù)測定，并聯(lián)運行等內(nèi)容放在實踐和實驗環(huán)節(jié)來解決，減輕課堂教學(xué)課時少的壓力;對直流電機(jī)部分工藝、設(shè)計等方面的知識進(jìn)行刪減;將永磁電機(jī)、伺服電機(jī)等內(nèi)容放在后續(xù)專業(yè)選修課程中;另外針對電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)特點，將變壓器、同步電機(jī)、異步電機(jī)作為主要內(nèi)容學(xué)習(xí)。

三、整合教學(xué)資源，改進(jìn)教學(xué)方法

《電機(jī)學(xué)》是一門理論與實際聯(lián)系十分緊密的課程，若學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程時對實物沒有一定的感性認(rèn)識，很難較好地接受授課內(nèi)容，所以在教學(xué)中必須注意理論知識和工程實際相結(jié)合。

該課程教學(xué)在使用多媒體課件時給出大量的電機(jī)實物照片和結(jié)構(gòu)模型同時，將購買的部分電機(jī)實物及能通電演示的四種透明電機(jī)模型等教學(xué)資源進(jìn)行整合，放置在固定教室的陳列柜中，讓學(xué)生零距離與電機(jī)接觸，在講述電機(jī)結(jié)構(gòu)時，將陳列柜中已拆卸的電機(jī)取出，在課堂上逐一向?qū)W生講解。教師向?qū)W生講解電機(jī)原理時，可對透明電機(jī)模型通電演示，學(xué)生對每一個部件都有一定的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上對電機(jī)進(jìn)行特性分析，把原本抽象問題變得生動具體。另外，學(xué)生空余時間也可到教室進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，對電機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有更加深刻的認(rèn)識，這種教學(xué)的效果要明顯優(yōu)于理論教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容舉例：交流電機(jī)在分析時首先找到其共同點，轉(zhuǎn)子繞組有電流，定子繞組有正弦交流電流，氣隙磁場為脈振的磁動勢等。在分析時，首先要掌握有關(guān)線圈和交流繞組的概念，這樣可以幫助理解交流電機(jī)的構(gòu)成;教學(xué)中，要理解機(jī)械角和電角度的概念，可以幫助學(xué)生建立時空觀概念，把空間上的差別映射到時間上。同時，交流電機(jī)教學(xué)中還要理解極距、相帶和的槽間角概念，有助于簡化分析。因此，在交流電機(jī)教學(xué)開始，任課教師需把這些相關(guān)內(nèi)容的術(shù)語解釋清楚，同時采取實物展示板書或者板書的方式進(jìn)行解釋。

在教學(xué)過程中教師要避免“填鴨式”的教學(xué)方法，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識、分析解決問題的能力為主。我們采用提前布置、課堂討論、課下總結(jié)的方法：教師針對要講述的內(nèi)容，可提前布置思考題，督促學(xué)生課下自學(xué);在課堂上通過適當(dāng)?shù)奶釂枺缓髱熒餐懻摚ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;在教師的引導(dǎo)下，要求學(xué)生對所學(xué)電機(jī)從結(jié)構(gòu)、原理、特性的角度進(jìn)行歸納、整理，比較各種電機(jī)的共性與個性，使學(xué)生對系統(tǒng)的理論知識掌握更加牢固。

篇（2）

中圖分類號：K826.16 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

一．前言

建筑的不斷發(fā)展，必然會帶動機(jī)電設(shè)備安裝工程的增加，因此，相應(yīng)的對機(jī)電設(shè)備安裝工程的項目管理就提出了很高的要求，同時，機(jī)電設(shè)備安裝工程的項目管理在工程建筑的建設(shè)中的地位越來越重要。對于工程建設(shè)的機(jī)電設(shè)備安裝工程的項目管理，雖然我國已經(jīng)在這方面取得了巨大的進(jìn)步，但是，工程建設(shè)的機(jī)電設(shè)備安裝作為工程建設(shè)的重要一環(huán)，同時也關(guān)系著整個工程機(jī)電的安全運行和合理的使用，因此，工程建筑的機(jī)電設(shè)備安裝工程的項目管理就顯得尤為的重要了。

二．機(jī)電設(shè)備安裝工程項目的特點

工程建筑的機(jī)電設(shè)備安裝工程的項目管理在工程的建設(shè)中十分重要，無論是機(jī)電設(shè)備安裝工程的施工難度、它的重要性、它的綜合性這幾方面而言，機(jī)電設(shè)備安裝工程的項目管理在工程建筑的建設(shè)中都是重中之重。工程建筑機(jī)電設(shè)備安裝工程項目管理總體上來說，從開工到竣工始終貫穿于整個工程建筑的建設(shè)過程中。下面就分析一下機(jī)電設(shè)備安裝工程項目管理的特點。

1.機(jī)電設(shè)備安裝工程項目的牽涉面廣、施工周期長

機(jī)電設(shè)備安裝是個大的概念，學(xué)科和行業(yè)跨度大，一般涵蓋了電氣工程、電子工程、機(jī)械設(shè)備工程、自動化、建筑智能化、環(huán)保、儀表、消防、電梯、管道、動力工程等，有時還包括照明、供電、通訊等設(shè)備。其施工活動包括設(shè)備采購、安裝、調(diào)試、試運行及竣工驗收等各個階段，以滿足其正常運行或使用功能。

2.機(jī)電設(shè)備安裝工程項目的技術(shù)要求高

隨著我國信息技術(shù)和建筑技術(shù)的不斷進(jìn)步，機(jī)電設(shè)備安裝工程項目在施工過程中所采用的技術(shù)不斷增多，如新技術(shù)、新材料、新設(shè)新、工藝備等、并且日益擴(kuò)大的工業(yè)規(guī)模使得安裝工程也逐漸增大，裝配、吊裝、檢測技術(shù)的要求在大型工程中也日益增高。

3.機(jī)電設(shè)備安裝工程項目的協(xié)調(diào)管理工作多

機(jī)電設(shè)備安裝工程項目涉及的專業(yè)領(lǐng)域廣，因此做好各項專業(yè)之間有序銜接、進(jìn)度安排及工作面交接等方面的協(xié)調(diào)和配合，相互間創(chuàng)造施工條件，從而使施工質(zhì)量能得到充分保障。同時，機(jī)電設(shè)備安裝工程部門也要處理好與機(jī)械設(shè)備、公用設(shè)施和材料供應(yīng)等相關(guān)檢驗部門之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)配合他們以完成機(jī)電設(shè)備的安裝工程。此外，機(jī)電設(shè)備安裝工程還需要協(xié)調(diào)和配合其他相關(guān)的工程部門，保證各類機(jī)電設(shè)備安裝工程與土建工程之間的和諧，順利完成相應(yīng)的工作。

三．機(jī)電設(shè)備安裝工程的項目管理技術(shù)要點分析

1.成本管理。一個企業(yè)如果想為自身建立一套良好的管理系統(tǒng)，那么成本管理控制系統(tǒng)是其最基本的要素。企業(yè)的管理者能夠通過成本管理系統(tǒng)來對某一項目施工成本進(jìn)行全面的分析，對過程中的成本進(jìn)行全面的分解。在安裝工程項目施工過程中，成本管理控制系統(tǒng)主要能夠發(fā)揮其預(yù)算管理職能、計劃管理職能和施工管理職能、采購管理職能及計算管理職能等。

例如：在行使預(yù)算管理職能時，項目管理人員可以依據(jù)類似工程的成本數(shù)據(jù)，結(jié)合項目特點及項目所在地的地方材料、用工單價、機(jī)械臺班費等因素，對項目成本做出較合理的成本預(yù)算。因此，安裝工程成本管理控制信息化是非常必要的，它不僅能夠有效的避免失誤，還能夠幫助施工企業(yè)更好的完成項目的施工。

（一）在設(shè)計計算機(jī)程序之前，企業(yè)要先進(jìn)行設(shè)計說明書的編制，實施單位要先明確系統(tǒng)模型、各模塊的功能及管理流程等等。企業(yè)成本管理系統(tǒng)的意圖及管理的思路都應(yīng)該體現(xiàn)在設(shè)計說明書中。

（二）編制完成后，可以通過專業(yè)的計算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計單位來完成計算機(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計。設(shè)計人員會通過與施工單位的交流和自身對設(shè)計的理解來使系統(tǒng)變的完善。當(dāng)然，其設(shè)計還要經(jīng)過初步設(shè)計階段、模塊程序設(shè)計階段、系統(tǒng)集成階段和系統(tǒng)完成這四個階段。

（三）當(dāng)系統(tǒng)的設(shè)計完成后，實施單位還要按照一定的步驟來進(jìn)行運作。做好運行前的準(zhǔn)備工作，例如管理制度建立、梳理管理流程，對操作人員進(jìn)行培訓(xùn)等；其次要做項目試運行，施工方可以新建一個項目來完成項目的試運行工作，因為試運行要伴隨著整個項目的實施，也就是說：系統(tǒng)的實施必須在項目一開始就開始進(jìn)行；再次要完成運行的評估、系統(tǒng)的優(yōu)化；最后，系統(tǒng)就可以全面運行了。

2．質(zhì)量管理。質(zhì)量是一個工程目的生命,因此,質(zhì)量管理是工程項目管理中的重中之重,要通過科學(xué)制度、精心設(shè)計和優(yōu)良施工,來保證機(jī)電工程的質(zhì)量。作為機(jī)電設(shè)備安裝項目的質(zhì)量管理,必須要有一個健全完善的質(zhì)量管理體系：

(一)施工前的質(zhì)量控制。項目施工前期,在了解和掌握該項目的特點的基礎(chǔ)上,要對施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,把質(zhì)量目標(biāo)要求層層分解,制定簡明扼要的項目質(zhì)量計劃,按質(zhì)量計劃和實施步驟層層落實,各專業(yè)人員各自均應(yīng)完成自己應(yīng)負(fù)的質(zhì)量責(zé)任,項目質(zhì)量才能有保證。項目質(zhì)量經(jīng)理要帶頭抓好質(zhì)量工作,做好質(zhì)量的監(jiān)督檢查。

(二)設(shè)計階段的質(zhì)量控制。嚴(yán)格控制設(shè)計質(zhì)量,對設(shè)計過程進(jìn)行全程質(zhì)量跟蹤,對設(shè)計文件進(jìn)行定期審核,在審查過程中,特別要注意過分設(shè)計和不足設(shè)計的情況,以免造成導(dǎo)致項目的經(jīng)濟(jì)性差和功能降低,并加強(qiáng)對設(shè)計人員的素質(zhì)教育。

(三)施工階段的質(zhì)量控制。為了防止在施工過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題,在施工前要嚴(yán)格實行招投標(biāo)制和建設(shè)監(jiān)理制,委托有資質(zhì)的監(jiān)理單位進(jìn)行核查,對施工人員素質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)控。

3．安全管理。在做好日常安全管理工作的前提下,在項目部門的組織下,建立全方位、全過程的安全管理體系,制定個人安全職責(zé),負(fù)責(zé)人要做好帶頭作用,領(lǐng)導(dǎo)各員工做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé);其次,為了確保安全施工的順利開展,項目部應(yīng)指定安全管理策劃，組織相關(guān)技術(shù)人員編制機(jī)電設(shè)備安裝工程安全施工組織總設(shè)計以及專項工程或分部工程安全施工組織設(shè)計,對較重要的場所,入冷凍機(jī)房、水泵房、冷卻塔室、發(fā)電機(jī)房和高低壓配電室等應(yīng)編制單項工程安全技術(shù)方案和措施;定時組織各階層人員參加的安全方面的培訓(xùn),以提高人員的安全施工意識,避免安全隱患的發(fā)生。

四．結(jié)束語

總之，機(jī)電安裝工程項目管理一定要從實際出發(fā)，并結(jié)合理論依據(jù)進(jìn)行，既要掌握各項目標(biāo)管理的技術(shù)要點，更應(yīng)整體考慮各項管理目標(biāo)之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，找準(zhǔn)平衡點，統(tǒng)籌兼顧、合理控制總體目標(biāo)，杜絕盲目追求單一目標(biāo)而影響其他目標(biāo)的現(xiàn)象。這就是我們機(jī)電設(shè)備安裝工程項目施工管理的重點和難點。科學(xué)的項目管理，使工作有較高的效率，達(dá)到工期短、質(zhì)量優(yōu)、成本低的理想效果。

參考文獻(xiàn)：

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[2]許京文 試論機(jī)電安裝工程中的成本管理[期刊論文] 《科技創(chuàng)業(yè)家》 -2012年4期

[3]陸歡 機(jī)電安裝工程項目管理探討[期刊論文] 《中國科技博覽》 -2011年15期

篇（3）

2 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的研究內(nèi)容

2.1 物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)

物聯(lián)網(wǎng)的概念是1999年美國Auto-ID中心首先提出的，最初的定義是通過射頻識別等信息傳感設(shè)備把所有物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實現(xiàn)智能化識別和管理。現(xiàn)在普遍認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)是一個基于互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通對象實現(xiàn)互聯(lián)互通，具有普通對象設(shè)備化、自治終端互聯(lián)化和普適服務(wù)智能化特征的網(wǎng)絡(luò)。從物聯(lián)網(wǎng)的定義可以看出要實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)需要具有感知、通信與計算能力的智能信息傳感設(shè)備等實現(xiàn)全面感知，借助現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)來進(jìn)行數(shù)據(jù)的可靠傳輸，以及數(shù)據(jù)的智能處理，進(jìn)而實現(xiàn)人與人、物與物、人與物之間的互聯(lián)互通和智能信息服務(wù)。物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)可以根據(jù)信息生成、傳輸、處理和應(yīng)用劃分為4個層次：感知識別層、網(wǎng)絡(luò)層、管理服務(wù)層和綜合應(yīng)用層。其中感知層是物聯(lián)網(wǎng)信息的來源，包括各種類型的傳感器、RFID標(biāo)簽和讀寫器、智能手機(jī)、智能家電以及智能測控設(shè)備等；網(wǎng)絡(luò)層實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸，包括有線和無線網(wǎng)絡(luò)的接人層、會聚層和核心交換層；管理服務(wù)層實現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲、處理的和智能決策服務(wù)等，包括中間件、數(shù)據(jù)存儲與處理、數(shù)據(jù)挖掘與智能決策等；綜合應(yīng)用層實現(xiàn)不同行業(yè)的綜合應(yīng)用，包括智能物流、智能電網(wǎng)、智能交通、智能環(huán)保、智能醫(yī)療等。物聯(lián)網(wǎng)4層體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.2 物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)和研究內(nèi)容

由物聯(lián)網(wǎng)的4層體系結(jié)構(gòu)圖可以看出：感知層是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)，位于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的最底層，也是物聯(lián)網(wǎng)區(qū)別于傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的重要方面之一。感知層主要涉及RFID技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和控制技術(shù)、短距離無線通訊技術(shù)等主要關(guān)鍵技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用層與具體的應(yīng)用領(lǐng)域不同存在很大的差異，需要根據(jù)具體的應(yīng)用來設(shè)計。物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)、無線通信技術(shù)以及管理服務(wù)層涉及的數(shù)據(jù)存儲、云計算、數(shù)據(jù)挖掘等各種支撐技術(shù)都是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和研究過程中涉及的主要技術(shù)和內(nèi)容。

由于物聯(lián)網(wǎng)的研究內(nèi)容比較寬泛而且涉及多學(xué)科的交叉，開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的高校現(xiàn)有學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)置以及研究內(nèi)容的側(cè)重點都會有所不同，因此在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的課程設(shè)置以及培養(yǎng)方案方面會存在的一定的差異。由物聯(lián)網(wǎng)的4層體系結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)實際情況對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)設(shè)置不同的研究方向，如電子技術(shù)和嵌入式技術(shù)基礎(chǔ)較好的高校可以側(cè)重于感知層設(shè)計和應(yīng)用，計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)較好的高校可以側(cè)重于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層和信息服務(wù)層，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)基礎(chǔ)較好的高校可以側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)層和管理服務(wù)層，還有各相關(guān)交叉專業(yè)設(shè)置較為全面、研究基礎(chǔ)較好的高校則可以在物聯(lián)網(wǎng)的各層都平衡發(fā)展。具體設(shè)置什么樣研究方向和培養(yǎng)方案，各高校需要根據(jù)自身的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)和特點以及高校的行業(yè)背景，設(shè)置具有自己特色和優(yōu)勢的培養(yǎng)方案和側(cè)重研究方向。安徽理工大學(xué)是一所具有煤炭行業(yè)背景和醫(yī)學(xué)特色的理工類高校，目前設(shè)有相關(guān)的專業(yè)有：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子技術(shù)與儀器、網(wǎng)絡(luò)信息安全、自動化、電子信息工專業(yè)提供論文寫作、寫作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net程、通信工程、電氣工程及其自動化等，具有較好的相關(guān)專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，尤其是面向煤礦自動化和信息化應(yīng)用領(lǐng)域有著較強(qiáng)的優(yōu)勢。因此，基于學(xué)校的行業(yè)背景和專業(yè)基礎(chǔ)現(xiàn)狀，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的側(cè)重點是物聯(lián)網(wǎng)的感知層設(shè)計和應(yīng)用，兼顧管理服務(wù)層的相關(guān)技術(shù)研究，如中間件等。重點應(yīng)用領(lǐng)域是礦山物聯(lián)網(wǎng)以及智能移動醫(yī)療，結(jié)合現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息安全和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)，制定符合學(xué)校實際和充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的培養(yǎng)方案。

3 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置

3.1 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

在高等學(xué)校本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的研究內(nèi)容和市場需求定位，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：具有寬厚扎實的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)、射頻識別技術(shù)、嵌入式技術(shù)、通信技術(shù)以及計算機(jī)技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)知識，具有綜合運用所學(xué)知識解決物聯(lián)網(wǎng)中信息獲取、傳輸、處理問題的能力，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感器、電子標(biāo)簽射頻識別、信息安全等產(chǎn)品及系統(tǒng)的科學(xué)研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理與設(shè)備維護(hù)等工 作。

通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，掌握必需的傳感器、電子、通信、單片機(jī)、RFID技術(shù)等知識和專業(yè)技能；掌握基本物聯(lián)網(wǎng)節(jié)點、網(wǎng)關(guān)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧，有線和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理，無線自組織組網(wǎng)、有線和無線網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟约熬W(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)；熟練并系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)硬件與軟件設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等，具有綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決物聯(lián)網(wǎng)工程中實際問題的能力，包括：工程設(shè)計、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營和技術(shù)管理中的實際問題等能力；掌握基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的開發(fā)、測試、推廣等知識，具有較強(qiáng)的綜合應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識解決問題的能力、綜合試驗?zāi)芰εc工程實踐能力；熟悉礦山物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)、應(yīng)用環(huán)境和關(guān)鍵技術(shù)，并能夠進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)；熟悉物聯(lián)網(wǎng)在智能醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)，并在現(xiàn)有醫(yī)院信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行移動醫(yī)療的智能終端、醫(yī)療傳感設(shè)備、中間件、數(shù)據(jù)存儲、應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)等。此外，還應(yīng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維能力，能綜合運用多學(xué)科知識、技術(shù)和現(xiàn)代工程工具，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到其他行業(yè)和應(yīng)用領(lǐng)域。

3.2 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程設(shè)置

由于物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是綜合多學(xué)科的新興專業(yè)，在課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的安排上還不夠成熟和穩(wěn)定，還處于探索階段。需要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實際教學(xué)情況，不斷地調(diào)整和優(yōu)化課程的設(shè)置。目前，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)置基本上在現(xiàn)有較成熟的計算機(jī)科學(xué)技術(shù)和電子信息類專業(yè)的基礎(chǔ)上，增加與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的核心課程，但側(cè)重點是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用。結(jié)合學(xué)校相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程分為以下幾個主要模塊：（1）公共基礎(chǔ)模塊；（2）專業(yè)必修課程模塊：（3）專業(yè)核心課程模塊；（4）專業(yè)任選課程模塊；（5）跨學(xué)科課程模塊；（6）實踐課程模塊；（7）素質(zhì)拓展模塊。各模塊包含的主要課程如表1所示。

在課程的設(shè)置上既考慮了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的核心研究內(nèi)容和專業(yè)特色，同時考慮到物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門新興的專業(yè)，還沒有專門的碩士和博士學(xué)位點，目前基本上都是作為計算機(jī)或相關(guān)學(xué)科的一個研究方向，而計算機(jī)專業(yè)研究生入學(xué)考試的專業(yè)課實現(xiàn)國家統(tǒng)一命題，因此，在課程的設(shè)置上要能夠和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)核心課程實現(xiàn)無縫對接，使得物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠輕松實現(xiàn)進(jìn)一步深造的愿望。基于這樣的一種現(xiàn)狀，學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在必修課程模塊和核心課程模塊中分別開設(shè)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等相關(guān)的課程，同時開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、RFID原理與應(yīng)用，能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和考研深造的需要。為了突出物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識，在專業(yè)任選課程模塊中開設(shè)了大量與物專業(yè)提供論文寫作、寫作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net聯(lián)網(wǎng)和計算機(jī)相關(guān)和當(dāng)前最為熱門的課程，充分體現(xiàn)了該專業(yè)方向的知識面寬、技術(shù)先進(jìn)等特點。跨學(xué)科課程模塊的設(shè)置為進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識面，了解煤礦行業(yè)的生產(chǎn)背景和主要技術(shù)裝備，為以后從事煤礦物聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字礦山建設(shè)打下基礎(chǔ)。實踐課程模塊的設(shè)置是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和學(xué)習(xí)興趣的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是達(dá)到學(xué)以致用的主要途徑，是整個教學(xué)過程不可缺少的內(nèi)容。素質(zhì)拓展模塊通過組織多種形式和內(nèi)容的第二課堂教學(xué)活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)個性發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

4 人才培養(yǎng)和教學(xué)資源建設(shè)

4.1 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)

高等學(xué)校的使命是培養(yǎng)人才，高校需要根據(jù)市場的需求和自身優(yōu)勢以及綜合其他因素來確定人才的培養(yǎng)模式。因此，對人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位能夠全面反映高校對合格人才的理解和時代需求。安徽理工大學(xué)是行業(yè)特色鮮明、理工類為主的綜合型大學(xué)，學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)是：結(jié)合煤炭行業(yè)特色，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新”的創(chuàng)新型人才和高級專門人才。在人才培養(yǎng)過程中要構(gòu)建多元化、多目標(biāo)的培養(yǎng)模式，同時充分考慮學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)深造等不同要求，努力形成特色鮮明、層次清晰、模式多元、制度配套、保障有力的本科人才培養(yǎng)體系。在學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，借助現(xiàn)有相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)模式和經(jīng)驗，并結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的特點，對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式。

安徽理工大學(xué)是第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，目前在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及其他電子信息類專業(yè)的卓越工程師培養(yǎng)計劃和方案制定過程中積累了一定的經(jīng)驗，其核心培養(yǎng)方式是采取的3+X培養(yǎng)模式，主要措施是其中3年時間在學(xué)校進(jìn)行相關(guān)基礎(chǔ)課和理論課的學(xué)習(xí)，至少1年時間采取校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，通過將企業(yè)納入到人才培養(yǎng)主體地位，可以進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，大大增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)需求的了解和實踐動手能力。真正體現(xiàn)“卓越計劃”的3個特點，即行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程；學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才；強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)主要是培養(yǎng)工程類的專門型應(yīng)用人才，可以按照“卓越工程師”的培養(yǎng)模式進(jìn)行培養(yǎng)。一方面是在現(xiàn)有教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)核心課程內(nèi)容的教學(xué)，另一方面加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是引入相關(guān)企業(yè)的參與。目前，我校已與安徽徽斯頓電子科技有限公司以及安徽科艾網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才，由參與的公司提供相關(guān)課程的教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)的平臺，并且公司有優(yōu)先挑選優(yōu)秀畢業(yè)生的權(quán)利。另外，安徽理工大學(xué)與附屬醫(yī)院安徽淮南東方醫(yī)院集團(tuán)也簽訂了合作協(xié)議，共同研究和制訂數(shù)字移動醫(yī)療系統(tǒng)方案。移動數(shù)字醫(yī)療系統(tǒng)的實施可為學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教師和學(xué)生提供了參與設(shè)計和開發(fā)的機(jī)會，同時也會為學(xué)生的培養(yǎng)提供很好的實習(xí)場所和平臺。另外，安徽理工大學(xué)與兩淮煤礦企業(yè)都建立了很好的合作關(guān)系，有著很好的合作基礎(chǔ)，雙方都在積極準(zhǔn)備聯(lián)合培養(yǎng)礦山物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)人才，進(jìn)行校企深度合作，為拓展學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)提供了很好的實踐和就業(yè)機(jī)會。此外，學(xué)校還與一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的相關(guān)企業(yè)建立實習(xí)基地，如上海、深圳、無錫、蕪湖等，為學(xué)生進(jìn)入工作崗位前提供深入企業(yè)實習(xí)機(jī)會，為進(jìn)一步就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。校企合作模式的效果已經(jīng)在學(xué)校的一些專業(yè)取得了很好的效果，校企合作是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)較為理想的模式。

4.2 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，除了有定位準(zhǔn)確的培養(yǎng)目標(biāo)和合適的培養(yǎng)模式之外，還需要有配套的軟硬件教學(xué)資源的支撐，教學(xué)資源是培養(yǎng)合格人才的重要保證。一個專業(yè)辦學(xué)水平的高低往往與該專業(yè)的師資、實驗室、教材、實習(xí)場所等建設(shè)水平有關(guān)。對于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)這樣一門新興專業(yè)，面臨的專業(yè)教學(xué)問題更為嚴(yán)重和急迫。學(xué)校在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)過程中，相應(yīng)地采取了一些有效措施來保證高水平的教學(xué)資源。

（1）物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)師資隊伍的建設(shè)。這是所有教學(xué)資源中最為重要的部分，沒有好的師資很難想象能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。因此，學(xué)校和學(xué)院都非常重視教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)的方式主要是從學(xué)院中挑選出一部分對物聯(lián)網(wǎng)感興趣而且嵌入式技術(shù)以及軟件開發(fā)能力過硬的教師組建成物聯(lián)網(wǎng)科研團(tuán)隊和教學(xué)團(tuán)隊，通過申專業(yè)提供論文寫作、寫作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net請物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課題展開物聯(lián)網(wǎng)理論和應(yīng)用研究，目前已有2項物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的國家自然科學(xué)基金項目，5項省部級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用課題，多項企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用橫向課題，通過科研課題工作的深入展開和研究，大大提高了教師對物聯(lián)網(wǎng)理論的理解和實踐應(yīng)用水平，對推動物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教學(xué)水平起到明顯的促進(jìn)作用。除此之外，學(xué)院利用寒暑假時間組織部分教師到北京、無錫、長沙等地參加“全國高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)和研討”“高級物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師物”等教學(xué)和專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)水平和專業(yè)技能，然后再通過校內(nèi)的研討和講座帶動更多教師物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)水平的提高。

（2）教材建設(shè)也是辦好專業(yè)必不可少的環(huán)節(jié)。由于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是新建專業(yè)，雖然已經(jīng)出版了一些不錯的物聯(lián)網(wǎng)方面的圖書，但適合作為本科教學(xué)的好教材還是鳳毛麟角，而且大多是技術(shù)類或普及類。因此，在教材的建設(shè)方面還有很多的工作需要做。我們根據(jù)開設(shè)的課程和目前已有教材的現(xiàn)狀，挑選出相對較好的基本教材和參考書，通過大家閱讀討論，然后根據(jù)制定的教學(xué)計劃，來確定講授的內(nèi)容和學(xué)生需要自學(xué)的內(nèi)容，并整理教學(xué)講義和課件，為后續(xù)教材建設(shè)做好準(zhǔn)備。通過這一環(huán)節(jié)，充分提高了對教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)的掌握和理解，也對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)掌握得更為全面。

（3）實驗室建設(shè)是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有力保障。為了能夠滿足物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)的需求，學(xué)院對物聯(lián)網(wǎng)實驗室建設(shè)投入了大量的建設(shè)經(jīng)費，實驗室采購了北京西普陽光教育科技有限公司的SimpleRFID射頻識別實驗教學(xué)系統(tǒng)，并向安徽福訊信息技術(shù)有限公司訂制了無線傳感網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系實驗系統(tǒng)。在物聯(lián)網(wǎng)實驗建設(shè)過程中，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊全程參與整個實驗室建設(shè)過程，對系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行都進(jìn)行全面掌握；專業(yè)提供論文寫作、寫作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net并邀請物聯(lián)網(wǎng)實驗系統(tǒng)開發(fā)的T程技術(shù)人員給教師做專門的技術(shù)培訓(xùn)和講座，進(jìn)一步提高了教師的理論水平和實踐水平。通過師資、教材和實驗竄3個環(huán)節(jié)的建設(shè)，目前學(xué)校已經(jīng)具有較高水平的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊和完善的教學(xué)配套資源，完全能夠按照既定的教學(xué)目標(biāo)和計劃來進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)。當(dāng)然，任何一個新的專業(yè)的開設(shè)，都需要一定時間的建設(shè)和完善，在建設(shè)的過程中要不斷探索和完善，并借鑒其他高校的成功經(jīng)驗，及時修正不合理的方面。

5 結(jié)語

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)和教學(xué)資源建設(shè)，是所有高校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在辦學(xué)過程中需要考慮和解決的問題，而特色人才培養(yǎng)模式和高水平教學(xué)資源建設(shè)是辦好物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的前提，因此，各個高校應(yīng)根據(jù)各自不同的辦學(xué)基礎(chǔ)和行業(yè)特點，著眼于市場需求和自身的辦學(xué)優(yōu)勢，在體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)共同特點的基礎(chǔ)上，要突出物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的行業(yè)特色，這樣培養(yǎng)出的人才更能滿足市場需求和具有更寬的就業(yè)面。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳功宜，吳英.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2012：1-5.

[2]劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論[M].北京：科學(xué)出版社，2011：3-6.

篇（4）

在科技發(fā)展的推動下，我國農(nóng)村電網(wǎng)也取得了前所未有的發(fā)展，很多工業(yè)開始向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，這樣很多輸電線路都要被重新建設(shè)與改造；其次，對于現(xiàn)存的電力資源還應(yīng)該高效的進(jìn)行應(yīng)用，將電力損耗降低。因為有不平衡的負(fù)荷存在于農(nóng)村電網(wǎng)中，很多設(shè)備都屬于高能耗。因此，就會有越來越嚴(yán)重的諧波污染出現(xiàn)在這些設(shè)備中，從而就會嚴(yán)重的影響著農(nóng)村供電系統(tǒng)。所以，如何確保我國農(nóng)村電力行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，就需要有關(guān)部門及工作人員在工作中將諧波污染問題高度的重視起來。

1 問題的闡述

近些年來，在經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的推動下，加快了我國農(nóng)村本身地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，新建了許多工廠，例如小煤礦廠、鋼鐵廠、水泥廠等。一些企業(yè)為了穩(wěn)固生產(chǎn)成本，多數(shù)都開始由城市轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村，成為了農(nóng)村工業(yè)隊伍中的一份子。并且，隨著農(nóng)民生活水平的日益提升，農(nóng)村家庭中的家電種類和數(shù)量也越來越多，對應(yīng)的，也就會逐漸的增加農(nóng)村電網(wǎng)負(fù)荷的數(shù)量和種類，并且，有很多的晶閘管可控開關(guān)、電弧爐、換流裝置等非線性設(shè)備存在于這些負(fù)荷中，這些投入及應(yīng)用，就會將越來越多的高次諧波注入到農(nóng)村電網(wǎng)中，進(jìn)而畸變問題也不斷出現(xiàn)在電流諧波和電網(wǎng)諧波中，從而就會逐漸的降低電能質(zhì)量，問題輕則會增加發(fā)熱量、自動裝置與繼電保護(hù)裝置誤動作、機(jī)械與電氣諧波、元件功率損耗等。一旦問題嚴(yán)重，會導(dǎo)致重大事故出現(xiàn)在電力系統(tǒng)中。

1.1 變壓器濾波故障

有很多的電力變壓器存在于配電與輸電系統(tǒng)中，由于有飽和問題容易出現(xiàn)在變壓器內(nèi)鐵心中，在磁化曲線近飽和段上存在額定工作磁密度和磁化曲線的非線性特征。這樣就造成有尖頂形出現(xiàn)在磁化電流中，有很多的奇次諧波存在于內(nèi)部。越高的變壓器鐵心飽和度，就在線性更遠(yuǎn)的距離處存在工作點，從而就會有越大的諧波電流，一旦問題較重，三次諧波電流，同額定電流的5%相吻合。如下表為某地母線電壓的諧波情況。

通過表1能夠得知，同負(fù)荷高峰進(jìn)行比較，負(fù)荷低谷時就會將10KV母線電壓提升5%左右，然而，卻在很大程度上提升了諧波電壓值，尤其是提升了1倍左右的諧波，也提升了近一倍的總諧波，這樣電能質(zhì)量相關(guān)規(guī)定中的諧波限定值就會被10KV母線諧波電壓所超過。

1.2 保護(hù)裝置受諧波影響

自動控制裝置與繼電保護(hù)裝置會受到諧波的影響，從而出現(xiàn)拒動和誤動問題，例如，有諧波分量容易出現(xiàn)在變壓器空載合閘激磁涌流中，這樣誤動作問題就極易出現(xiàn)在繼電保護(hù)裝置中。

1.3 諧波問題出現(xiàn)在電弧爐中

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的冶煉企業(yè)中廣泛的應(yīng)用了中頻電弧爐，它有著投資少、技術(shù)含量低的特征，它是污染農(nóng)村電網(wǎng)的主要諧波。有很多的諧波電流被電弧爐生成出來，從而就會有非常嚴(yán)重的諧波污染問題出現(xiàn)在農(nóng)村電網(wǎng)中。尤其是農(nóng)村電網(wǎng)內(nèi)部的一些不合理的供電形式，居民用戶同鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)應(yīng)用同一條供電線路，這樣用戶家電被燒毀和用戶計量表被燒毀的問題就會經(jīng)常發(fā)生。

2 諧波所帶來的傷害

在應(yīng)用了大量的電弧爐、中頻爐后，這樣會有很多的諧波電流出現(xiàn)，從而造成有畸變問題出現(xiàn)在電壓正弦波中。

諧波會將一定的附加損耗帶給供電線路。因為鄰近效應(yīng)和集膚效應(yīng)，隨著頻率的增加，線路電阻也會增加，從而就會嚴(yán)重的浪費掉一部分電能，正常的情況給下，不會有過大的電流從中性線中流過。因此，它具有較細(xì)的導(dǎo)線，當(dāng)在中線流過的電流產(chǎn)生三次諧波時，可能會造成導(dǎo)線發(fā)熱、導(dǎo)線絕緣老化、損壞導(dǎo)線，一旦問題嚴(yán)重，還會造成火災(zāi)問題的出現(xiàn)。

諧波還會誘發(fā)公眾電網(wǎng)的串聯(lián)諧振與并聯(lián)諧振，進(jìn)而就會不斷的放大諧波，從而嚴(yán)重的影響著電網(wǎng)的運行效果。

同時，各個用電設(shè)備的運行穩(wěn)定性也會受到諧波的影響，造成也有振動、發(fā)熱等現(xiàn)象出現(xiàn)在電動機(jī)等設(shè)備中，對電子裝置的工作精度帶來影響，從而縮短設(shè)備壽命、損壞家用電器、降低產(chǎn)品質(zhì)量。

諧波造成難以投運電網(wǎng)10KV電容補(bǔ)償裝置。例如這樣的案例，在某個工業(yè)園區(qū)中，因為很多單位都應(yīng)用了中頻爐，并且他們的電流分量和電壓的分量都嚴(yán)重的超標(biāo)，所以，造成難以正常的投運10KV饋出線路分散補(bǔ)償電容，因此，就會出現(xiàn)較低的功率因素，增加功率損耗。

3 分析諧波

在整個農(nóng)村負(fù)荷用電量中，農(nóng)村地方工業(yè)用戶的用電量占據(jù)了30%左右，可以說它占據(jù)著很大的比例，很多城市所限制的非線性負(fù)荷用電企業(yè)開始紛紛的轉(zhuǎn)入到鄉(xiāng)村，成為了地方工業(yè)用戶中的一部分，所以說，農(nóng)村電網(wǎng)的諧波源就是由這些非線性的負(fù)荷所構(gòu)成的，比如，石灰廠、小煤礦廠、水泥廠等。在交流側(cè)會有大量的高次諧波生成于換流器交流-直流轉(zhuǎn)換的過程中，在分析了12相整流電路后得知，可以用以下公式表示電網(wǎng)側(cè)總電流：

在這個式子中，變壓器的變化用N表示，恒定直流電流用Id表示，在交流電路中總共有12K±1次的特征諧波出現(xiàn)在換流的過程中，K的值取正整數(shù)。在一般的情況下都可適用，一旦換流器的脈動在各個基波周期中都是P，這樣就會有N=KP±1的特征諧波出現(xiàn)在交流電路中，從而就會嚴(yán)重的污染的整個電網(wǎng)的運行系統(tǒng)。

在整個電力系統(tǒng)中，例如，一些工廠所使用的電弧爐為其中一個非常關(guān)鍵的諧波源。有這樣幾個原因會誘導(dǎo)電路產(chǎn)生諧波：首先，電弧和電弧起燃延遲的高度都屬于非線性；其次，有著一定的隨機(jī)性存在于電弧爐負(fù)載中。在電流過零時，會熄滅交流電弧，當(dāng)弧隙的介質(zhì)電壓被弧隙電壓超過時，就會再次增加其電壓強(qiáng)度，從而造成有不連續(xù)的電弧電流波形出現(xiàn)；因為非線性的伏安特性存在于電弧中，這樣隨著不斷增大的電流，電阻就會被降低。所以，電壓和電弧電流都會出現(xiàn)較大的畸變，一旦能夠穩(wěn)定的燃燒電弧，這樣基波生成整數(shù)倍諧波。在熔化期，負(fù)載的隨機(jī)性較強(qiáng)，電弧間電磁力互相作用和正在熔化爐料持續(xù)運動，所以，這樣就會十分明顯的隨機(jī)性出現(xiàn)在電弧爐的諧波中。在基波量的20%左右控制著高次諧波幅值，并且，這樣的概率會達(dá)到70%左右，因此，就會有非常嚴(yán)重的諧波。

4 治理諧波

4.1 治理諧波的總則

110KV及其以下為我們國家農(nóng)村電網(wǎng)電壓的基本壓值范圍，500MV?A左右為短路容量范圍，所以，對諧波的承受能力不強(qiáng)，受干擾和諧波的危害就非常的嚴(yán)重。為了避免系統(tǒng)不受諧波影響，要按照GB/T14549-93標(biāo)準(zhǔn)去做。

4.2 治理農(nóng)村電網(wǎng)諧波

在運行統(tǒng)計資料的基礎(chǔ)上，對于很多負(fù)荷點的諧波，農(nóng)村地方電網(wǎng)都不能夠給予滿足，諧波源在其中通常都比較大。例如煤礦的脈動整流設(shè)備和鋼廠的電弧爐等，這樣才會在標(biāo)準(zhǔn)值以外存在著注入的諧波電壓值。因此，主要應(yīng)該從較大的諧波源出發(fā)來對農(nóng)村地方電網(wǎng)的諧波污染進(jìn)行治理，將最為合適的抑制對策制定出來，將電弧爐與換流器所導(dǎo)致的諧波電壓控制在合理的范圍內(nèi)，從而將電網(wǎng)的安全運行效率提升上來，從而有效的保障用戶設(shè)備與電網(wǎng)電能設(shè)備的質(zhì)量，所以，應(yīng)該針對這樣幾個方面進(jìn)探究：

n=kp±1為換流器的特征諧波，一旦將換流裝置脈動數(shù)P增加進(jìn)去，對應(yīng)的也會增加n的值，同時Ii/n≈In，因此，利用將換流器相數(shù)增加的方式，用12脈動整流取締6脈動整流，從而實現(xiàn)降低諧波和實現(xiàn)平滑波形的目的。

在分析了三相橋式整流器換相經(jīng)過之后，發(fā)現(xiàn)隨著不斷增大的電抗觸發(fā)角，換相角也會隨之而增大，但是，隨著出現(xiàn)越大的換相角，就會有越平滑的波形變化，這樣同正弦波就越接近，從而就會在某種程度上改變換流器的內(nèi)部構(gòu)造，降低觸發(fā)角，增加換相電流，對諧波的電流進(jìn)行有效的限制。

應(yīng)該從源頭出發(fā)抑制直流電弧爐所帶來的諧波污染，從源頭開始，就是在系統(tǒng)中接入電弧爐后，就需要將合理的接入點選擇出來，同時，需要有足夠大的接入點系統(tǒng)短路容量。由于電網(wǎng)有著較大的短路容量，這樣就會有較強(qiáng)的諧波承受能力，而且，還可以將小額定值的濾波器裝設(shè)在接入點附近，將無源濾波器配置于其中。

對于基波有源電力濾波器難以有效的予以承受，所以，可以對額定值小、容量小的裝置進(jìn)行應(yīng)用。通常利用無源濾波器就可以補(bǔ)償諧波，從而就可以將諧波有效的降下來。通常有串并聯(lián)、電容器和電抗器串聯(lián)一同構(gòu)成了無源濾波器，在一些概率范圍內(nèi)調(diào)控諧波頻率，所以，可以將需要濾掉的諧波吸收掉；諧波隔離器是有源濾波器的一大特征，對無源濾波器的濾波特性予以改善，這樣電源阻抗就不會影響到無源濾波器，并且，有諧振問題容易出現(xiàn)在無源濾波器和電網(wǎng)中，它有著快速響應(yīng)與高度可控性特征，對于各次諧波都可以有效的進(jìn)行跟蹤補(bǔ)償，對于不斷變化的所需的無功功率可以自動生成，并且，系統(tǒng)不會輕易的影響到特性，沒有放大諧波的危險問題出現(xiàn)在其中。所以，對于混合式的電力濾波方式進(jìn)行應(yīng)用，從而獲取最優(yōu)化的濾波裝置性價比。

應(yīng)該在在線性負(fù)荷區(qū)內(nèi)確保變壓器工作，盡可能的通過兩臺變壓器共同工作的方式進(jìn)行季節(jié)性供電，加大力度調(diào)查基層單位的負(fù)荷用電情況，因為主要有三次諧波和兩次諧波存在于變壓器空載合閘勵磁涌流中，這樣在治理的過程中就可以應(yīng)用到LC無源濾波的方式。在變壓器阻抗變化特性的基礎(chǔ)上，可以對LC諧振型濾波器進(jìn)行應(yīng)用。

5 結(jié)語

綜上所述，一旦有諧波問題出現(xiàn)在農(nóng)村電網(wǎng)中，對于農(nóng)村的電能指標(biāo)就會帶來非常嚴(yán)重的影響，將電網(wǎng)的供電可靠性就會降低，不但對電氣裝置的正常運行會帶來傷害，還會增加額外的電能損耗，從而對電氣裝置的使用壽命帶來極大的傷害。在農(nóng)村地方電網(wǎng)中，諧波污染成為了其中一大公害，所以，農(nóng)村電網(wǎng)部門需要應(yīng)用有效的管理措施與技術(shù)措施相結(jié)合的方式，不斷的評估和監(jiān)測電能質(zhì)量，從而將農(nóng)村電網(wǎng)的管理效果提升上來。對合適的優(yōu)化技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，然后綜合的治理和防范其中可能出現(xiàn)的諧波問題，確保能夠按照相應(yīng)的秩序完成農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與電力負(fù)荷的控制，從而保障我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向著更好的方向發(fā)展。

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