考試誠(chéng)信總結(jié)大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇考試誠(chéng)信總結(jié)范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)工作總結(jié)范文一

一、時(shí)間：11月23日

二、地點(diǎn)：B118

三、班會(huì)目的：督促大家盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，拒絕作弊，誠(chéng)信考試

四、參與人員：電路1304班全體成員

五、班會(huì)過(guò)程：

1、班會(huì)開(kāi)始

主持人：本次班會(huì)的主題是“考試與誠(chéng)信”，這個(gè)話題是大家年年討論的話題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的方法。

2、班長(zhǎng)講解“如何正確理解誠(chéng)信?”

“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面。紀(jì)念12.9主題班會(huì)“誠(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)懇是立德，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信。“信”是講信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德。“誠(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件，是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。

誠(chéng)信乃立身之本，無(wú)信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠(chéng)信，要靠自覺(jué)，要樹(shù)立誠(chéng)信的為人形象。 “誠(chéng)于中而形于外”，誠(chéng)信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。對(duì)于不誠(chéng)信的人，不僅要使之受到輿論的譴責(zé)，而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以誠(chéng)實(shí)守信為榮的人，終生成功可以說(shuō)已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠(chéng)實(shí)守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒(méi)有不成功的道理。

而誠(chéng)信缺失、見(jiàn)利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功。缺失誠(chéng)信，首先丟掉的是道德、人格和品位。“誠(chéng)者天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。”知榮辱者，首先確立做人以誠(chéng)信為榮、誠(chéng)信為本，誠(chéng)信作為一種人生境界，是一個(gè)高品位的'人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。擁有萬(wàn)貫資財(cái)不足以炫耀，而缺乏了誠(chéng)信一切都黯然失色，擁有誠(chéng)信者，走遍天下無(wú)所顧忌，幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨。誠(chéng)信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐

得穩(wěn)、心自靜。缺少誠(chéng)信，就是缺失崇高和壯美就無(wú)法擺脫平庸和無(wú)聊、欺詐和虛假。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。誠(chéng)信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的，時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠(chéng)信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠(chéng)信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量，誠(chéng)實(shí)守信與缺失誠(chéng)信，哪個(gè)更利國(guó)家、社會(huì)、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者，無(wú)一不是德高才厚、誠(chéng)信立身的高品位之誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，具體來(lái)講，就是忠誠(chéng)老實(shí)，忠身康寧。

誠(chéng)信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠(chéng)信者光明正大，是非分明，無(wú)私無(wú)畏。誠(chéng)信者信守諾言，一諾千金。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。

3、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事，談感受。

4、學(xué)生代表宣讀《考試與誠(chéng)信承諾書(shū)》。

5、學(xué)委總結(jié):

古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信，不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙，因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任，義務(wù)，和一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、主持人總結(jié):

通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。

考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)工作總結(jié)范文二

（一）、班會(huì)主題：“建設(shè)考風(fēng)考紀(jì)”

（二）、舉行時(shí)間：2010年12月16日舉行地點(diǎn)：北教學(xué)樓201教室

（三）、參加人員：輔導(dǎo)員李丹老師、機(jī)制4、5、6班全體同學(xué)

（四）、主持人：李丹老師

（五）、班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會(huì)，讓同學(xué)們了解我們科信學(xué)院優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)，端正和加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，避免期末考試過(guò)程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，督促大家認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。

（六）、主題班會(huì)要求：

1、必須認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生開(kāi)展深入的思想教育，確保本學(xué)期不再出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

2、每位同學(xué)必須積極主動(dòng)的加入到此次主題班會(huì)中來(lái)。3、每位學(xué)生開(kāi)完班會(huì)后必須有所體會(huì)，并在體會(huì)中擬定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證在大學(xué)期間做到不作弊，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)（七）、班會(huì)具體內(nèi)容：

1、首先由輔導(dǎo)員李丹老師向我們介紹本次期末考試安排的相關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)我校歷來(lái)重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。本次“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會(huì)的召開(kāi)就是對(duì)沿襲我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)的宣傳，讓每一位同學(xué)都詳細(xì)了解我校關(guān)于考風(fēng)、考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定，力爭(zhēng)做到以優(yōu)良的考風(fēng)，嚴(yán)明的考紀(jì)來(lái)迎接本次考試。2、4班代表發(fā)言：鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。

3、5班代表上臺(tái)發(fā)言，談到自己高中學(xué)習(xí)時(shí)，各種大大小小的考試應(yīng)接不暇，但即便是這樣，同學(xué)們都是自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，在良好的考風(fēng)氛圍中，同學(xué)們也達(dá)到了考試的真正目的。現(xiàn)在我們步入了大學(xué)校門(mén)，有的同學(xué)就感覺(jué)一下子輕松了，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上。快要迎來(lái)我們?cè)诖髮W(xué)里的第一次期末考試，很多同學(xué)都不太了解大學(xué)期末考試的情況，有的把大學(xué)考試想得很輕松，大學(xué)考紀(jì)想得很寬松。其實(shí)不然，本著“立德立志，善學(xué)善行”的辦學(xué)理念，我們學(xué)校非常之重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。所以，我們應(yīng)該及時(shí)糾正自己的某些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，也希望大家能好好復(fù)習(xí)，讓我們?yōu)榇髮W(xué)里的考試畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。4、6班代表發(fā)言：更是給我們來(lái)了一次精彩的演講。他說(shuō)，滿載理想和夢(mèng)想，以及對(duì)家人的承諾，走進(jìn)了一片需自己付出汗水才能收獲的天地。夢(mèng)想的是出人頭地，承諾的是學(xué)業(yè)的輝煌與自身的發(fā)展。時(shí)光易逝，作為學(xué)生，他的職責(zé)就是以優(yōu)異的成績(jī)，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“鏡中可明得失”，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)何嘗不是一面鏡子。有人說(shuō)，應(yīng)付考試的那一招是足以挽回一切的。其實(shí)良好嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)的樹(shù)立，在于這個(gè)人去落實(shí)去遵守，“那一招”換來(lái)的是一時(shí)的虛榮，終究逃脫不了“就業(yè)”的考核。

5、三位同學(xué)的講話完后，全班同學(xué)在“考試誠(chéng)信書(shū)”上簽名，為自己的誠(chéng)信留下見(jiàn)證的一筆。6、最后，輔導(dǎo)員李丹老師做總結(jié)性講話。李老師談到了學(xué)習(xí)和考試對(duì)一個(gè)學(xué)生的重要性以及它們之間的關(guān)系，更是談到了“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)人的重要性，號(hào)召大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出真實(shí)又優(yōu)秀的成績(jī)。

（八）、近年學(xué)生違紀(jì)傾向：

1、學(xué)生總體違紀(jì)現(xiàn)象呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，作弊手段日趨科技化。2、作弊科目集中于補(bǔ)考科目或公共科目，作弊手段以?shī)A帶，手機(jī)短信方式作弊為主。

3、作弊學(xué)生多為學(xué)習(xí)不刻苦，存在僥幸心理，對(duì)違紀(jì)后的處分重視不足。

（九）、主題班會(huì)要解決的問(wèn)題：

1、學(xué)生每學(xué)期考試前都會(huì)開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)教育，為何在作弊問(wèn)題上屢禁不止?

2、學(xué)校對(duì)作弊的處分一貫較為嚴(yán)厲，為何學(xué)生卻不將此當(dāng)作一回事?

3、作弊值不值?應(yīng)怎樣拋棄作弊的僥幸心理，實(shí)現(xiàn)零作弊記錄?。

（十）、活動(dòng)意義：

各班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。發(fā)出倡議后大家積極響應(yīng)，十分支持和贊同這一做法。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)大會(huì)上，大家紛紛走上講臺(tái)，暢談?wù)\信考試感想：有談自己誠(chéng)信的，有談集體榮譽(yù)的，有結(jié)合我院傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的，并都表示會(huì)以身作則，嚴(yán)格按倡議上的要求來(lái)約束自己，努力學(xué)習(xí)，以自身實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，承諾決不違紀(jì)作弊。這次主題班會(huì)形式新穎，內(nèi)容豐富，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到了讓同學(xué)們自我教育和自我管理的目的，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定了誠(chéng)信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。

通過(guò)這次班會(huì)，希望我們班以后會(huì)越來(lái)越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)越來(lái)越好，班里的各項(xiàng)工作也會(huì)樣樣順利，順理成章地，一個(gè)更好的班集體就向我們靠近了。我們班的同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致朝著同一目標(biāo)前進(jìn)！

考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)工作總結(jié)范文三

考試將近，為了端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造文明、誠(chéng)信考試的良好氛圍，同時(shí)也為了提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我們__班于6月8日舉行了“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)。希望每一個(gè)同學(xué)都能把“以誠(chéng)信應(yīng)試為榮，以考試舞弊為恥”銘記在心，辛勤耕耘，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，用真實(shí)可信的`成績(jī)展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，做崇尚誠(chéng)信的好青年，

班會(huì)上，我們積極討論誠(chéng)信應(yīng)考的重要性。以誠(chéng)待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔子云：“誠(chéng)者，乃做人之本，人無(wú)信，不知其可”。培養(yǎng)同學(xué)們自強(qiáng)自律的精神、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅(jiān)決抵制考試作弊的不良風(fēng)氣，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實(shí)水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。

篇（2）

1、誠(chéng)信教育是大學(xué)生政治思想教育的重要內(nèi)容之一。一直以來(lái)，各高校主要采取說(shuō)教、宣傳、或者組織參加公益活動(dòng)等形式達(dá)到教育的目的。然而，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，說(shuō)謊話、做假事、考試舞弊等誠(chéng)信缺失的行為屢見(jiàn)不鮮，由此可見(jiàn)，說(shuō)教等傳統(tǒng)的教學(xué)方法，可能學(xué)生的考試成績(jī)合格，但未必達(dá)到教育滲透的目的。通過(guò)設(shè)立“誠(chéng)信考場(chǎng)”就是用實(shí)踐教育學(xué)生誠(chéng)信的途徑之一，它能將誠(chéng)信教育注入學(xué)生的未來(lái)發(fā)展、全面發(fā)展過(guò)程中。“誠(chéng)信考試”的出現(xiàn)就是讓我們樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng)，做誠(chéng)信之人。

“誠(chéng)信考試”是對(duì)知識(shí)的尊重。我們都知道，考試作為一種評(píng)價(jià)手段，歷來(lái)是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果以及選拔、培養(yǎng)人才的重要手段。通過(guò)對(duì)考試結(jié)果的分析，我們可以了解并提升“教”與“學(xué)”的質(zhì)量。因此，考試也就特別需要“公平”與“公正”。而只有過(guò)程的公平才能保證結(jié)果的公正，才能保證評(píng)價(jià)的真實(shí)可靠，也才能為我們的下一步行動(dòng)提供最為切實(shí)的指導(dǎo)。這就需要我們的誠(chéng)信做保證。

重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)，誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。誠(chéng)信考試，需要考生的自我約束和自覺(jué)追求，在考試過(guò)程中端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件，如果失去了誠(chéng)信，考試將成為不公平競(jìng)爭(zhēng)，也就失去了其應(yīng)有的意義。從這個(gè)意義上講，誠(chéng)信考試不單單是對(duì)我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)，也是在檢驗(yàn)學(xué)生的道德水準(zhǔn)，更是對(duì)我們?nèi)烁竦囊环N考驗(yàn)。

二、我院設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)的可行性

（一）誠(chéng)信考試，有利于學(xué)生的發(fā)展，是可行的。

高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是技術(shù)型人才，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的道德方面的培養(yǎng)，其中，誠(chéng)信教育是非常重要的組部分。開(kāi)展誠(chéng)信教育依靠枯燥單一理論灌輸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我院在2014年6月開(kāi)始實(shí)施無(wú)人監(jiān)考的誠(chéng)信考試，取得了良好的效果。

考前，輔導(dǎo)員在班委會(huì)進(jìn)行了充分的考前宣傳動(dòng)員后，并與每位同學(xué)簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)誠(chéng)信主題班會(huì)。13級(jí)會(huì)計(jì)3班還集體制作了一條橫幅“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”來(lái)表明參加誠(chéng)信考試的決心。考試過(guò)程中，同學(xué)們按照學(xué)號(hào)要求就座，考試證件擺放桌上角，監(jiān)考老師在教室只負(fù)責(zé)試卷發(fā)放并在監(jiān)控室里進(jìn)行觀察，整個(gè)考試過(guò)程井然有序，考試取得成功。在考試過(guò)程中，系領(lǐng)導(dǎo)多次巡考，顯示了系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次誠(chéng)信考試的大力支持。

本次誠(chéng)信考試，是一次誠(chéng)信的試金石，也是系開(kāi)展誠(chéng)信教育一次有益嘗試，堅(jiān)定了我們開(kāi)展誠(chéng)信考試教育的信心，之后我們一定總結(jié)好本次誠(chéng)信考試經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)進(jìn)行誠(chéng)信考試進(jìn)一步推廣工作。正如13級(jí)會(huì)計(jì)3班張玉英同學(xué)，在進(jìn)行總結(jié)發(fā)言時(shí)說(shuō)：“對(duì)于學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專業(yè)的我們，誠(chéng)信精神顯得尤為重要。會(huì)計(jì)工作要實(shí)事求是，不弄虛作假。作為未來(lái)的會(huì)計(jì)工作人員，我們必須要以誠(chéng)待人，誠(chéng)信做人，實(shí)話實(shí)說(shuō)，誠(chéng)信辦事。外貿(mào)學(xué)子應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)展示我校道德生活教育的成果。真誠(chéng)希望我們各位同學(xué)堅(jiān)守誠(chéng)信原則，憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)！”

成功之處在于領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班干部的高度重視，在于同學(xué)們自覺(jué)自律，在于整個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致入微的工作；不足之處，在于“單兵游勇”，沒(méi)有號(hào)召力、影響力。

第一次誠(chéng)信考試的成功舉辦，激勵(lì)了輔導(dǎo)員和系里所有的莘莘學(xué)子，系黨總支在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定由點(diǎn)到面，全面推廣，到截稿為止嘗試共三次誠(chéng)信考試。

在這幾次的考試過(guò)程中，同學(xué)們都能按照學(xué)號(hào)要求就座，考試證件擺放桌面，也沒(méi)有同學(xué)攜帶與考試無(wú)關(guān)的物品。整場(chǎng)考試下來(lái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有東張西望，抓耳撓腮，打個(gè)手勢(shì)的現(xiàn)象，使得無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)井然有序。監(jiān)考老師在教室只負(fù)責(zé)試卷發(fā)放并在監(jiān)控室里進(jìn)行觀察，整個(gè)考試沒(méi)有發(fā)生一例不誠(chéng)信事件，通過(guò)誠(chéng)信考試，使得學(xué)生受益匪淺，同學(xué)們樹(shù)立了強(qiáng)大的自信心，并提高了自我控制的能力。使得我系學(xué)生誠(chéng)信班級(jí)的建設(shè)也邁出了一大步，班級(jí)誠(chéng)信工作的進(jìn)行更加順利，誠(chéng)信氛圍更加濃厚。”

誠(chéng)信考試并不僅僅是單純的體現(xiàn)在考試，而是有一系列的保障措施，有了這些措施，就能夠有效的消除作弊，保障誠(chéng)信考試的順利進(jìn)行。用先進(jìn)的方法、完善的制度、先進(jìn)的學(xué)校管理體系做保障，培養(yǎng)學(xué)生成為誠(chéng)實(shí)守信的楷模，為誠(chéng)信教育提供支撐，。

（二）實(shí)行誠(chéng)信考試的優(yōu)點(diǎn)

第一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的教育，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭的誠(chéng)信氛圍。誠(chéng)信教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重點(diǎn)，但誠(chéng)信的普及需要社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，讓誠(chéng)信成為每個(gè)人的行為規(guī)范，從根本上任務(wù)不誠(chéng)信是可恥的。培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提高學(xué)院在社會(huì)上的聲譽(yù)，必須依照時(shí)代的需求，努力營(yíng)造以誠(chéng)信為榮的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，倡導(dǎo)誠(chéng)信為本，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的合格人才；教育學(xué)生樹(shù)立“ 以真才實(shí)學(xué)為榮，以弄虛作假為恥” 的榮辱觀；促使大學(xué)生形成良好的誠(chéng)信觀和道德觀。

篇（3）

誠(chéng)信是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，而誠(chéng)信也是我們每個(gè)人都要具備的品格，當(dāng)我們說(shuō)到考試就不得不提到考試誠(chéng)信的問(wèn)題，古人說(shuō)得好：“人而無(wú)信，不知其可也”，可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)我們的重要性，做到誠(chéng)實(shí)考試，是基本的考試道德。值此之際，我們也即將迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試，考試也是證明我們一個(gè)階段以來(lái)努力的平臺(tái)，考試以誠(chéng)信為本，自當(dāng)考出水平，考出風(fēng)采。

二、活動(dòng)目的

使每位同學(xué)明確誠(chéng)信考試的重要性，并且了解其中的意義，激發(fā)同學(xué)們的積極性和自覺(jué)性，加強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信教育，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì)，使大家自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，做一個(gè)誠(chéng)信守紀(jì)的人，同時(shí)提高大家的思想作風(fēng)和覺(jué)悟，并且使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信有一個(gè)新的定義和認(rèn)知。

三、活動(dòng)主題

“文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試”

四、活動(dòng)對(duì)象

光電19301班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

十二月十八日晚七點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

凌曦樓C4004

七、活動(dòng)流程

1、由班級(jí)學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名，確定參會(huì)人數(shù)，說(shuō)明會(huì)議當(dāng)中的注意事項(xiàng)，會(huì)議當(dāng)中禁止玩手機(jī)，由主持人宣布十二月份團(tuán)組織生活會(huì)正式開(kāi)始。

2、由主持人開(kāi)始演講團(tuán)會(huì)PPT內(nèi)容，并且對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行小組討論，最后進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

3、最后學(xué)習(xí)完畢，對(duì)本次團(tuán)會(huì)做一些總結(jié)。

4、宣布本次團(tuán)會(huì)圓滿結(jié)束。

八、活動(dòng)工作安排

主持人：

主要策劃：

拍照：

紀(jì)律維持：

篇（4）

時(shí)光飛逝，一學(xué)期緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)也已悄然接近尾聲，我們又迎來(lái)了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的有效途徑，也是展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)術(shù)修養(yǎng)的重要窗口。現(xiàn)向全院學(xué)生發(fā)出“誠(chéng)信考試、杜絕作弊”的倡議：

一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。

“行百里者半九十”， 期末考試即將來(lái)臨，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，在積累、鞏固知識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好最后階段的復(fù)習(xí)。

二、端正態(tài)度，真誠(chéng)面對(duì)。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一位同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，端正考試態(tài)度，真誠(chéng)面對(duì)自己，做一名文明誠(chéng)信的大學(xué)生，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

三、調(diào)整心態(tài)，愉快迎考。

一分耕耘，一分收獲。期末考試是對(duì)我們努力學(xué)習(xí)的最好檢驗(yàn)，現(xiàn)在，我們接受考驗(yàn)，收獲喜悅的時(shí)刻到了。我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門(mén)功課，用實(shí)力考出真實(shí)水平。

四、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，取得雙豐收。

五、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考。

孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”，作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的褻瀆。自覺(jué)遵守考紀(jì)、誠(chéng)實(shí)應(yīng)考是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，在考試過(guò)程中應(yīng)尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，實(shí)事求是，杜絕任何形式的作弊行為。

大學(xué)期末誠(chéng)信應(yīng)考倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你痛恨劣質(zhì)的商品嗎?你對(duì)社會(huì)上弄虛作假的現(xiàn)象深惡痛絕嗎?時(shí)光飛逝，隨著一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，隨著期末考試的臨近，你想好怎么做了嗎?

孔子曰“君子以誠(chéng)為貴”，孟子亦曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。德國(guó)偉大詩(shī)人海涅也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信，個(gè)人將無(wú)法立足;沒(méi)有誠(chéng)信，校園將無(wú)法發(fā)展;沒(méi)有誠(chéng)信，國(guó)家和社會(huì)將不能進(jìn)步……國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，校園需要誠(chéng)信，人人需守誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是人類基本的價(jià)值規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人做人的基本道德準(zhǔn)則。勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試，不僅是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)也是大學(xué)生誠(chéng)實(shí)作風(fēng)的最直接體現(xiàn)。弄虛作假，考試作弊，則是對(duì)自己實(shí)力的否定和輕視，更是對(duì)我們學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的褻瀆。同學(xué)們，面對(duì)考試，我們學(xué)過(guò)的知識(shí)或許可能遺忘，但我們誠(chéng)信的美德和做人原則卻永遠(yuǎn)不能丟棄!“生命的本質(zhì)從真實(shí)開(kāi)始，人格的尊嚴(yán)從誠(chéng)信起步”。在此，新聞與傳媒學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)向全院、全校同學(xué)發(fā)出倡議:

一、端正態(tài)度，正確面對(duì)

期末考試是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期末考試既是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的檢驗(yàn)。我們不但要把自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給自己的老師、同學(xué)、父母，更要把道德與誠(chéng)信的優(yōu)秀答卷交給自己!

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考

“一分耕耘，一份收獲”。我們?cè)谧⒅仄綍r(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還應(yīng)該利用期末寶貴的時(shí)機(jī)，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門(mén)功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不抱有任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。

三、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考

“千里之行，始于足下”。良好的學(xué)風(fēng)、文明的考風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。每次考試自覺(jué)攜帶考試證件;服從監(jiān)考教師安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校考試紀(jì)律;嚴(yán)格約束不良的思想觀念，堅(jiān)決杜絕任何作弊行為;弘揚(yáng)誠(chéng)信品質(zhì)，與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。

四、客觀分析，總結(jié)得失

“鑒諸往，知來(lái)者。”同學(xué)們，不要為一時(shí)的考試失利而悲觀失望，也不要為一次取得優(yōu)異成績(jī)而沾沾自喜。一次失敗不等于全部失敗，一時(shí)勝利不等于永遠(yuǎn)勝利。人生的本質(zhì)，不是沒(méi)有失敗，而是如何面對(duì)失敗并走出失敗。人生的意義，不是陶醉于一時(shí)勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共勉、互勵(lì)、共進(jìn)，自覺(jué)遵守學(xué)校考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕考試作弊，用誠(chéng)信撐起一片潔凈的藍(lán)天，讓舞弊行為遠(yuǎn)離校園,讓誠(chéng)信常駐心間。用扎實(shí)的知識(shí)、求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場(chǎng)一片潔凈的天空，為自己贏得真實(shí)的進(jìn)步。

最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉米罾硐氲某煽?jī)!

誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向正義的一端;

誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡鉛華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。

篇（5）

學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿1老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我要講一講關(guān)于誠(chéng)信考試的話題。

古人云：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的求學(xué)態(tài)度更是學(xué)軍的光榮傳統(tǒng)和立學(xué)之本，也是我們誠(chéng)信作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。本學(xué)期期中考試馬上就要到了，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。

面對(duì)期中考試，首先，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。“信乃處事之本，誠(chéng)乃做人之根”，考試所檢驗(yàn)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是誠(chéng)信。成績(jī)固然重要，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)才是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。如果失去了誠(chéng)信，就等于失去了邁向成功的通行證。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。千萬(wàn)不能“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”。丟棄了誠(chéng)信的人，就好比一只氣球，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的皮囊，眼前的利益再多，也總有將其撐破的一天。“時(shí)間是金錢(qián)，誠(chéng)信是生命”，“成績(jī)檢驗(yàn)過(guò)去，誠(chéng)信成就未來(lái)”，我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出自己真實(shí)的水平。

其次，我們應(yīng)該排除外界的干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，同時(shí)也要以正確的心態(tài)對(duì)待這次考試。俗話說(shuō)：“心態(tài)放平，道路自然就平了。”而心態(tài)與考試前的復(fù)習(xí)情況有關(guān)。如果考試前復(fù)習(xí)得充分，心里自然有了底，考試時(shí)沒(méi)什么顧慮，答題時(shí)如同行云水上，順答如流，揮灑自如，會(huì)發(fā)揮得出色;反之，心態(tài)就不會(huì)很好，會(huì)影響考試當(dāng)中的狀態(tài)。我們應(yīng)該充分合理地利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

最后，衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期中考試中取得好成績(jī)!

謝謝!

學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿2各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話。這次講話的主題是——認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試。

期未考試作為一種階段性的重要測(cè)試，對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)總結(jié)平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)，重新對(duì)遺漏或不牢固的知識(shí)進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面都起著重要作用。

因此，認(rèn)真全面的復(fù)習(xí)過(guò)程遠(yuǎn)比考試本身更重要，同時(shí)，認(rèn)真全面的復(fù)習(xí)也是我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)的前提。而復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。

原來(lái)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)應(yīng)充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。此外，就是要在考試答題的時(shí)候仔細(xì)審題、了解題意，以免因粗心大意答錯(cuò)了原本能答對(duì)的題。

我們?cè)谧ズ脧?fù)習(xí)的同時(shí)，更要在各類考試中一如既往的嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，做到誠(chéng)信考試。

大家都知道“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”，誠(chéng)信是做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)具備的道德素質(zhì)。珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕舞弊，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是每一位學(xué)生的義務(wù)。

每一位同學(xué)要認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害，斬?cái)鄡e幸之念，樹(shù)立“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以弄虛作假為恥”的榮辱觀，牢記：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;誠(chéng)信不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。考試作弊不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，是對(duì)誠(chéng)信的踐踏!人們常說(shuō)：考試不及格還有機(jī)會(huì)，考試作弊將

失去機(jī)會(huì)。為此，我們要求同學(xué)們：誠(chéng)信應(yīng)考，寧丟分?jǐn)?shù)，不丟人格!

同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。

好，今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿3同學(xué)們，老師們：

早上好!

我今天講話的題目是“端正態(tài)度認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。

同學(xué)們，在全體師生的共同努力下，上半學(xué)期我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。高三一模我校普通類考生共有54人達(dá)到本科線;高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試率達(dá)到99.7%，物理、化學(xué)、生物、政治、地理、信息6門(mén)學(xué)科的均為100%。以上均創(chuàng)造了我校的歷史成績(jī)。

同學(xué)們，成績(jī)已然過(guò)去，下周高二同學(xué)就將迎來(lái)期中考試，再下周高三同學(xué)又將參加二模考試，都需要我們?cè)俳釉賲枺苑e極的心態(tài)備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，全力以赴，爭(zhēng)取考出更加優(yōu)異成績(jī)。

在這最后的一兩周時(shí)間里，怎樣復(fù)習(xí)才能更有效呢?我建議同學(xué)們從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考前復(fù)習(xí)：

1.優(yōu)化計(jì)劃，突出重點(diǎn)：

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要針對(duì)自己的情況，結(jié)合學(xué)科老師的要求，為自己制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在完成老師布置任務(wù)的前提下，要能自覺(jué)地按照自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自主復(fù)習(xí)。

2.重視課堂、重視積累：

要重視考前的幾節(jié)復(fù)習(xí)課，這些課都是老師在課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明和考試要求等具體情況下、總結(jié)學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上設(shè)置的復(fù)習(xí)課，因而，同學(xué)們要充分重視復(fù)習(xí)課，注意力集中，積極主動(dòng)參與思考，課后認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)消化和鞏固，把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。

在課后復(fù)習(xí)中，我們還要充分重視自己的學(xué)科筆記本或習(xí)題糾錯(cuò)本，這些都是你在平時(shí)學(xué)習(xí)中積累下的重要資料，是最最適合自己的一手復(fù)習(xí)資料，在考試前，每位同學(xué)都應(yīng)該把自己精心積累的筆記和糾錯(cuò)內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真地回顧，反思和消化。

3.復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺：

同學(xué)們?cè)诮邮苄碌闹R(shí)過(guò)程中，往往存在著三種不足現(xiàn)象：

一、有的知識(shí)是完全不理解，二、有的知識(shí)是一知半解(理解不透徹、或是理解存在偏差)，三、有的知識(shí)是運(yùn)用不靈活。

我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該從課本和筆記本中全面梳理開(kāi)學(xué)來(lái)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和課堂補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)模糊不清的知識(shí)做進(jìn)一步的理解和辨析，同時(shí)結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，查找自己不能靈活運(yùn)用的知識(shí)，并及時(shí)通過(guò)新的練習(xí)及時(shí)彌補(bǔ)這類知識(shí)運(yùn)用的不足。

4.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：

在復(fù)習(xí)階段，有不少同學(xué)總是要廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠和減少文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣做的害處是很多的。有的人會(huì)整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。

列寧說(shuō)過(guò)：不會(huì)休息的人不會(huì)工作，在考試前夕，加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。譬如，在緊張地學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，課間散散步，不大聲喧嘩，不追逐調(diào)興，這樣可使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲn上會(huì)收到事半功倍的效果。

5.冷靜審題，誠(chéng)信考試：

“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，我認(rèn)為這句話也同樣適用于我們，考試時(shí)要想正常發(fā)揮，首先是要合理地分配時(shí)間，先易后難，不要因?yàn)槟骋粋€(gè)題目浪費(fèi)太多的時(shí)間;其次是要認(rèn)真地審題，分析題目的意思，找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題。

當(dāng)然考試還有重要的一項(xiàng)考查，這就是：考我們的人品，這就要求我們每位學(xué)生要誠(chéng)信考試。車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，公平競(jìng)爭(zhēng)是我們必須遵守的一個(gè)原則。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每位學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，真誠(chéng)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為一時(shí)的虛榮，而違背考試的真意，任由自己不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。

同學(xué)們，考試成績(jī)的不如意可能是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。

同學(xué)們：讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分地去準(zhǔn)備，為期中考試、高三二模考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。

學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿4各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是積極復(fù)習(xí)，誠(chéng)信應(yīng)考。

風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華!時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來(lái)了--考試。

自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。尚美學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”

而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。

李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比大山還重。孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在--考試中取得理想的成績(jī)。

人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”

相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲!

親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。

祝同學(xué)們?cè)诿魈斓?-考試中取得滿意的成績(jī)。

學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿5尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好!

今天，我演講的題目是“誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人”，如果把人生比作大樹(shù)，誠(chéng)信就是賴以生存的根;如果把人生比作高樓，誠(chéng)信就是賴以生存的基石。千百年來(lái)，誠(chéng)信一直是中民族的傳統(tǒng)美德。

今天，誠(chéng)信是一個(gè)民族和國(guó)家的精神內(nèi)核，是一個(gè)現(xiàn)代文明的標(biāo)志，更是一個(gè)公民的基本道德素質(zhì)。“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)”已成為社會(huì)的共識(shí)。遍及社會(huì)的每個(gè)角落。

轉(zhuǎn)眼間，我們即將迎來(lái)期中考試，期中考試是老師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是我們學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況的一次檢閱。通過(guò)期中考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的，但是，我們要用自己真實(shí)的成績(jī)匯報(bào)，即在期中考試過(guò)程中，堅(jiān)守誠(chéng)信，拒絕作弊。

因?yàn)椋瑢W(xué)問(wèn)之道，在于認(rèn)真。虛偽和欺騙從來(lái)都與學(xué)習(xí)無(wú)緣，良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是我們誠(chéng)信的體現(xiàn)。沒(méi)有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以，我們應(yīng)該嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

同時(shí)，人生之道，在于人格。一個(gè)誠(chéng)信的人會(huì)贏得別人的尊重，會(huì)交到知心的良師益友。我們青少年正處在塑造人格的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，如果我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的成績(jī)來(lái)滿足自己的虛榮心，那么，在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中我們將付出慘重的代價(jià)。

篇（6）

  考試不僅是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，也是一種敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。為迎接我校XXX學(xué)年期末考試，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確價(jià)值觀、人生觀、世界觀，培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)在期末考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現(xiàn)自我的.真實(shí)水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。特此向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

  一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，當(dāng)一名誠(chéng)信考生。

  我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門(mén)功課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

  二、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”，從我做起，從現(xiàn)在做起。

  誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，做一名文明誠(chéng)信的中學(xué)生。

  三、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。

  期末考試即將來(lái)臨，“行百里者半九十”，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備最后階段的復(fù)習(xí)。

  四、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

  “獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深自己所學(xué)知識(shí)的鞏固，取得雙豐收。

  五、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考。

  “車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”，作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的褻瀆。自覺(jué)遵守考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，是我們每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

  六、面對(duì)挫折，永不言敗。

  堅(jiān)定成功的信心，以正確的態(tài)度面對(duì)失敗，調(diào)整良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)每堂考試。

  七、在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。

  一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，而一次考試作弊你將失去一切機(jī)會(huì)。考試沒(méi)通過(guò)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次；但有些過(guò)失造成的后果，就要擔(dān)負(fù)一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。

  莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本。讓我們從自身做起，自覺(jué)遵守考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)文明誠(chéng)信健康的考場(chǎng)考風(fēng)；營(yíng)造一個(gè)公平公正、和諧透明的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道“文明、誠(chéng)信、自覺(jué)”的風(fēng)景線！“行勝于言”，讓我們努力復(fù)習(xí)，充分做好迎考準(zhǔn)備，用行動(dòng)營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，為鹿廠中學(xué)的校園帶來(lái)一股清新的誠(chéng)信之風(fēng)！

  最后，衷心預(yù)祝同學(xué)們能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

  倡議人：XXX

  時(shí)間：XXXX年XX月XX日

  關(guān)于誠(chéng)信考試倡議書(shū)范文

  親愛(ài)的同學(xué)們：

  孟子云：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。人民大學(xué)以“實(shí)事求是”為校訓(xùn)，向我們每一個(gè)人大學(xué)子提出了理論聯(lián)系實(shí)際，勇于追求真理的殷切期望，而誠(chéng)信與勤奮，正是我們追求真理的必由之路，也是我們應(yīng)該珍視與維護(hù)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  作為20xx級(jí)本科新生黨員，在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)考試周來(lái)臨之際，我們向師長(zhǎng)和同學(xué)們鄭重承諾，在即將到來(lái)的考試中，我們一定會(huì)充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，誠(chéng)信應(yīng)考，慎獨(dú)自律，嚴(yán)守考紀(jì)，抵制作弊，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  同時(shí)，我們也倡議全體同學(xué)加入到我們的行列，共同做到以下幾點(diǎn)：

  一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義榮辱觀，深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民族振興的重大意義，讓誠(chéng)信成為自己做人做事的自覺(jué)準(zhǔn)則。

  二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服浮躁心態(tài)與功利思想的影響，明德博學(xué)、求是篤行。正確認(rèn)識(shí)考試的意義和作用，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，以考試檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的不足并加以改進(jìn)。

  三、嚴(yán)守考試紀(jì)律，不投機(jī)取巧，不大意懈怠，不隨波逐流，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)原則，堅(jiān)定慎獨(dú)自律操守，自信自覺(jué)地向考試作弊與違紀(jì)行為說(shuō)不，維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮求真的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  四、積極維護(hù)誠(chéng)信考試環(huán)境，抵制不良風(fēng)氣。主動(dòng)提示身邊的同學(xué)閱讀了解并遵守考試紀(jì)律，避免考試違紀(jì)釀苦果;勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣樹(shù)新風(fēng)。

  同學(xué)們，“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”沒(méi)有誠(chéng)信的國(guó)家將不會(huì)穩(wěn)定，沒(méi)有誠(chéng)信的校園將不可立足，沒(méi)有誠(chéng)信的人終將被社會(huì)所拋棄。讓我們攜起手來(lái)，以自信、誠(chéng)信的態(tài)度走進(jìn)考場(chǎng)，用勤奮與汗水完成一份出色的期末考卷，用誠(chéng)信與堅(jiān)守完成一份出色的人生答卷。

  最后，衷心祝愿大家在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

  關(guān)于誠(chéng)信考試倡議書(shū)范文

  親愛(ài)的同學(xué)們：

  陶行知先生言：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”手握誠(chéng)信之筆，書(shū)寫(xiě)高尚考風(fēng)，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品格。即將到來(lái)的期末考試不僅是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)水平的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們道德和誠(chéng)信的考驗(yàn)。

  為維護(hù)考試的公平、公正，促進(jìn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在此期末考試來(lái)臨之際，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

  一、明德博學(xué)，求是慎行，端正態(tài)度，誠(chéng)信考試

  誠(chéng)信為人，實(shí)事求是，既是我們做人的基本原則，又是貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我們提出的基本要求。考試是對(duì)我們自身學(xué)識(shí)素養(yǎng)水平高低的展示，也是對(duì)我們誠(chéng)信道德的檢驗(yàn)。作為當(dāng)代優(yōu)秀青年，我們應(yīng)從自身做起，堅(jiān)守誠(chéng)信準(zhǔn)則，認(rèn)真復(fù)習(xí)，憑借真才實(shí)學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)。

  二、日積月累，勤思巧練，認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺

  一分耕耘，一分收獲。不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江海。科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門(mén)功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對(duì)性地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，勤于付出，勤學(xué)苦練，才能學(xué)有所成。復(fù)習(xí)階段要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與鞏固。

  三、深思篤行，誠(chéng)信應(yīng)考，陽(yáng)光考試，從我做起

  從自身做起，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)秩序，尊重監(jiān)考老師。抵制考試作弊現(xiàn)象，敢于揭發(fā)舞弊行為，拒絕考試不良風(fēng)氣。以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信校園、文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。

  同學(xué)們，“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，以自信、誠(chéng)信的態(tài)度走進(jìn)考場(chǎng)，用勤奮與汗水完成一份出色的期末考卷，用誠(chéng)信與堅(jiān)守完成一份出色的人生答卷。

篇（7）

在教育部門(mén)宏觀調(diào)控下，高校編制了相對(duì)完整的教學(xué)管理體系，利用校內(nèi)管理策略提升大學(xué)生的個(gè)人專業(yè)水平。但是，高校內(nèi)部依舊存在著諸多的問(wèn)題，尤其是大學(xué)生在考試過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，往往影響了大學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信道德素質(zhì)。“考試作弊”是大學(xué)教育比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，這一問(wèn)題引起了教育專家們的深思，如何營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試機(jī)制，這是當(dāng)代高等教育必須解決的問(wèn)題。

一、大學(xué)生考試的重要性

“考試”是高校檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的基本方式，學(xué)生在考試過(guò)程中可以展現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)習(xí)水平，反映教師在專業(yè)課程中的教學(xué)水平。隨著高等教育事業(yè)不斷發(fā)展，考試已經(jīng)成為校內(nèi)教務(wù)工作不可缺少的一部分，大學(xué)生考試重要性表現(xiàn)：一是檢驗(yàn)教學(xué)，對(duì)教師、學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)情況進(jìn)行檢驗(yàn)，根據(jù)專業(yè)課程測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)行判別，提升了高校內(nèi)部的教學(xué)活動(dòng)水平；二是改革教學(xué)，根據(jù)學(xué)生考試水平對(duì)校內(nèi)教學(xué)提供改革意見(jiàn)，根據(jù)大學(xué)生考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，重新調(diào)整原有的專業(yè)教學(xué)方案。因此，歷年來(lái)高校均十分重視專業(yè)課程考試，努力強(qiáng)化大學(xué)個(gè)人專業(yè)水平的考核力度。

二、大學(xué)生作弊行為的成因

為了盡快實(shí)現(xiàn)大學(xué)生人才戰(zhàn)略培養(yǎng)模式，近年來(lái)高校根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況擬定考核計(jì)劃，按照預(yù)定教學(xué)方案執(zhí)行專業(yè)考試政策。雖說(shuō)高校內(nèi)部專業(yè)考試受控于教育部門(mén)管理，但實(shí)際考試過(guò)程卻面臨著一些不可避免的問(wèn)題，“考試作弊”行為屢次發(fā)生，擾亂了高校專業(yè)考試的秩序。結(jié)合筆者的工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生考試作弊行為發(fā)生的主要原因：

（一）態(tài)度因素。我國(guó)高等教育實(shí)施開(kāi)放性教學(xué)體制，教師在專業(yè)學(xué)習(xí)中作為引導(dǎo)者角色，具體學(xué)習(xí)情況依賴于學(xué)生個(gè)體發(fā)揮。大學(xué)生主體思想過(guò)于開(kāi)放，對(duì)專業(yè)課程考試活動(dòng)缺乏足夠的重視，“心態(tài)不正”往往是大學(xué)生作弊的常見(jiàn)原因。例如，大學(xué)生長(zhǎng)期處于開(kāi)放性學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)緊張條件下的考試流程不適應(yīng)，為了避免成績(jī)不理想，不得不采取作弊行為。

（二）學(xué)習(xí)因素。我國(guó)高等教育體制存在著明顯的漏洞，國(guó)家要求大學(xué)生在校期間最終考評(píng)成績(jī)符合標(biāo)準(zhǔn)，即可批準(zhǔn)其畢業(yè)，授予學(xué)位。這種方式削弱了大學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，很多大學(xué)生認(rèn)為只要年末專業(yè)考試合適，即可順利拿到畢業(yè)證書(shū)。但在實(shí)際考試中，學(xué)生因平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，專業(yè)知識(shí)不熟悉，為了順利畢業(yè)鋌而走險(xiǎn)，幻想通過(guò)作弊過(guò)關(guān)。

（三）監(jiān)管因素。高校考場(chǎng)是一個(gè)比較嚴(yán)肅的環(huán)境，其不僅要學(xué)生個(gè)人自覺(jué)遵守考場(chǎng)秩序，更需要監(jiān)考教師共同參與管理。相反，教師在考場(chǎng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度不足，為考試作弊創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。比如，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，嚴(yán)格禁止通訊設(shè)備帶入考場(chǎng)，監(jiān)考教師在學(xué)生入場(chǎng)時(shí)檢查不徹底，考試期間出現(xiàn)了耳機(jī)、短信等作弊方式，擾亂了考場(chǎng)秩序。

三、構(gòu)建誠(chéng)信考試機(jī)制的綜合策略

我國(guó)對(duì)高等教育事業(yè)發(fā)展一直給予高度重視，努力培養(yǎng)大學(xué)生人才是高校教育的根本目標(biāo)，也是新時(shí)代推動(dòng)社會(huì)改革發(fā)展的主要力量。針對(duì)大學(xué)生考試存在的“失信行為”，高校要深入分析大學(xué)生作弊的成因，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況提出可靠的考試管理體制。“誠(chéng)信考試”是高校積極倡導(dǎo)的教學(xué)管理模式，應(yīng)當(dāng)從多個(gè)方面提出科學(xué)的考試管理對(duì)策。

（一）加強(qiáng)巡邏。在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。學(xué)校將組成由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)工作人員組成的巡視組，進(jìn)一步加強(qiáng)考場(chǎng)巡視工作，堅(jiān)決杜絕各類考試舞弊行為。一旦發(fā)現(xiàn)有違反考場(chǎng)紀(jì)律、考試舞弊等行為，一定會(huì)嚴(yán)格按照程序及時(shí)予以處理，絕不姑息。

（二）誠(chéng)信教育。各學(xué)院要以專業(yè)或班級(jí)為單位召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)主題會(huì)議，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育的各項(xiàng)措施，進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)考試違紀(jì)處分條例和考試相關(guān)紀(jì)律要求，引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度和充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接即將到來(lái)的各項(xiàng)考試。

（三）樹(shù)立風(fēng)氣。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。

（四）優(yōu)化環(huán)境。開(kāi)考前，監(jiān)考人員將重新調(diào)整學(xué)生座位，使每位學(xué)生的座位都作重新調(diào)整。學(xué)生必須服從監(jiān)考人員的安排。務(wù)必?cái)y帶學(xué)生證進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)沒(méi)有學(xué)生證或院系出具身份證明的學(xué)生不允許參加考試。保持考場(chǎng)肅靜，不準(zhǔn)交頭接耳，東張西望，不準(zhǔn)中途借故離開(kāi)考場(chǎng)，違者給予警告或勒令退出考場(chǎng)。

（五）素質(zhì)培養(yǎng)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。大學(xué)生考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)風(fēng)氣的褻瀆；作弊者不僅丟掉了學(xué)位，更丟掉了人格中的誠(chéng)信。誠(chéng)信考試、拒絕作弊是大學(xué)生責(zé)任心的一種體現(xiàn)，也是每一個(gè)人應(yīng)具備的基本道德素質(zhì)，這是高校開(kāi)展素質(zhì)教育期間需注意的問(wèn)題。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的主力軍，大學(xué)生個(gè)人道德素質(zhì)關(guān)系著社會(huì)文明。針對(duì)大學(xué)生考試作弊這一失信行為，高校需深入分析作弊行為發(fā)生的原因，制定一套綜合性考試管理策略，將“誠(chéng)信考試”理念融入到教學(xué)管理體系中。學(xué)生、教師、學(xué)校等需共同參與誠(chéng)信考試機(jī)制建設(shè)，把道德素質(zhì)融入到專業(yè)考試活動(dòng)中。

參考文獻(xiàn)

[1] 宓明君，朱秀娟，趙海麗.論誠(chéng)信考場(chǎng)建設(shè)與誠(chéng)信教育[J].浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（04）.

篇（8）

誠(chéng)信考試杜絕作弊演講稿1各位同學(xué)：

大家好!今天我講話的題目是《誠(chéng)信考試，自強(qiáng)不息》。

首先和大家分享一個(gè)故事：

有一個(gè)士兵，非常善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遙遙領(lǐng)先了，一個(gè)人飛快地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路，一條路標(biāo)明是軍官跑的，平坦大路;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的，是崎嶇小路。他開(kāi)始對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。沒(méi)想到，當(dāng)他精疲力竭地到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊(duì)等候，他名列倒數(shù)第一。他感到不可思議，其他士兵也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要啊。誠(chéng)信不僅可以獲得成績(jī)，還可以讓人得到了別人的尊重。

誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠(yuǎn)無(wú)法修復(fù)。誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

同學(xué)們，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試和高考，我想我們應(yīng)該做到“誠(chéng)信考試，自強(qiáng)不息”，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題;他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，請(qǐng)收拾好行裝，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧!帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心，走向考場(chǎng)，走向社會(huì)，走向我們美好的明天!

祝全體同學(xué)在其中考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)!

我的演講完畢，謝謝大家!

誠(chéng)信考試杜絕作弊演講稿2又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡。現(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

考試從一定意義上來(lái)說(shuō)，既是對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能的考查，更是對(duì)學(xué)生德性的考查。考試誠(chéng)信不誠(chéng)信是一個(gè)人品行是否端正的重要標(biāo)志。一個(gè)人不誠(chéng)信，就算他學(xué)富五車，才高八斗，對(duì)社會(huì)又有什么用呢?

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

不久前，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎?

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問(wèn)題。

誠(chéng)信考試，杜絕作弊演講稿3老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我要講一講關(guān)于誠(chéng)信考試的話題。

古人云：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的求學(xué)態(tài)度更是學(xué)軍的光榮傳統(tǒng)和立學(xué)之本，也是我們誠(chéng)信作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。本學(xué)期期中考試馬上就要到了，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。

面對(duì)期中考試，首先，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。“信乃處事之本，誠(chéng)乃做人之根”，考試所檢驗(yàn)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是誠(chéng)信。成績(jī)固然重要，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)才是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。如果失去了誠(chéng)信，就等于失去了邁向成功的通行證。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。千萬(wàn)不能“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”。丟棄了誠(chéng)信的人，就好比一只氣球，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的皮囊，眼前的利益再多，也總有將其撐破的一天。“時(shí)間是金錢(qián)，誠(chéng)信是生命”，“成績(jī)檢驗(yàn)過(guò)去，誠(chéng)信成就未來(lái)”，我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出自己真實(shí)的水平。

其次，我們應(yīng)該排除外界的干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，同時(shí)也要以正確的心態(tài)對(duì)待這次考試。俗話說(shuō)：“心態(tài)放平，道路自然就平了。”而心態(tài)與考試前的復(fù)習(xí)情況有關(guān)。如果考試前復(fù)習(xí)得充分，心里自然有了底，考試時(shí)沒(méi)什么顧慮，答題時(shí)如同行云水上，順答如流，揮灑自如，會(huì)發(fā)揮得出色;反之，心態(tài)就不會(huì)很好，會(huì)影響考試當(dāng)中的狀態(tài)。我們應(yīng)該充分合理地利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

最后，衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期中考試中取得好成績(jī)!

謝謝!

誠(chéng)信考試杜絕作弊演講稿4各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話。這次講話的主題是——認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試。

期未考試作為一種階段性的重要測(cè)試，對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)總結(jié)平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)，重新對(duì)遺漏或不牢固的知識(shí)進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面都起著重要作用。

因此，認(rèn)真全面的復(fù)習(xí)過(guò)程遠(yuǎn)比考試本身更重要，同時(shí)，認(rèn)真全面的復(fù)習(xí)也是我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)的前提。而復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。

原來(lái)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)應(yīng)充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。此外，就是要在考試答題的時(shí)候仔細(xì)審題、了解題意，以免因粗心大意答錯(cuò)了原本能答對(duì)的題。

我們?cè)谧ズ脧?fù)習(xí)的同時(shí)，更要在各類考試中一如既往的嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，做到誠(chéng)信考試。

大家都知道“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”，誠(chéng)信是做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)具備的道德素質(zhì)。珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕舞弊，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是每一位學(xué)生的義務(wù)。

每一位同學(xué)要認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害，斬?cái)鄡e幸之念，樹(shù)立“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以弄虛作假為恥”的榮辱觀，牢記：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;誠(chéng)信不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。考試作弊不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，是對(duì)誠(chéng)信的踐踏!人們常說(shuō)：考試不及格還有機(jī)會(huì)，考試作弊將

失去機(jī)會(huì)。為此，我們要求同學(xué)們：誠(chéng)信應(yīng)考，寧丟分?jǐn)?shù)，不丟人格!

同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。

好，今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

誠(chéng)信考試杜絕作弊演講稿5同學(xué)們，老師們：

早上好!

我今天講話的題目是“端正態(tài)度認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。

同學(xué)們，在全體師生的共同努力下，上半學(xué)期我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。高三一模我校普通類考生共有54人達(dá)到本科線;高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試率達(dá)到99.7%，物理、化學(xué)、生物、政治、地理、信息6門(mén)學(xué)科的均為100%。以上均創(chuàng)造了我校的歷史成績(jī)。

同學(xué)們，成績(jī)已然過(guò)去，下周高二同學(xué)就將迎來(lái)期中考試，再下周高三同學(xué)又將參加二模考試，都需要我們?cè)俳釉賲枺苑e極的心態(tài)備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，全力以赴，爭(zhēng)取考出更加優(yōu)異成績(jī)。

在這最后的一兩周時(shí)間里，怎樣復(fù)習(xí)才能更有效呢?我建議同學(xué)們從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考前復(fù)習(xí)：

1.優(yōu)化計(jì)劃，突出重點(diǎn)：

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要針對(duì)自己的情況，結(jié)合學(xué)科老師的要求，為自己制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在完成老師布置任務(wù)的前提下，要能自覺(jué)地按照自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自主復(fù)習(xí)。

2.重視課堂、重視積累：

要重視考前的幾節(jié)復(fù)習(xí)課，這些課都是老師在課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明和考試要求等具體情況下、總結(jié)學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上設(shè)置的復(fù)習(xí)課，因而，同學(xué)們要充分重視復(fù)習(xí)課，注意力集中，積極主動(dòng)參與思考，課后認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)消化和鞏固，把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。

在課后復(fù)習(xí)中，我們還要充分重視自己的學(xué)科筆記本或習(xí)題糾錯(cuò)本，這些都是你在平時(shí)學(xué)習(xí)中積累下的重要資料，是最最適合自己的一手復(fù)習(xí)資料，在考試前，每位同學(xué)都應(yīng)該把自己精心積累的筆記和糾錯(cuò)內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真地回顧，反思和消化。

3.復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺：

同學(xué)們?cè)诮邮苄碌闹R(shí)過(guò)程中，往往存在著三種不足現(xiàn)象：

一、有的知識(shí)是完全不理解，二、有的知識(shí)是一知半解(理解不透徹、或是理解存在偏差)，三、有的知識(shí)是運(yùn)用不靈活。

我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該從課本和筆記本中全面梳理開(kāi)學(xué)來(lái)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和課堂補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)模糊不清的知識(shí)做進(jìn)一步的理解和辨析，同時(shí)結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，查找自己不能靈活運(yùn)用的知識(shí)，并及時(shí)通過(guò)新的練習(xí)及時(shí)彌補(bǔ)這類知識(shí)運(yùn)用的不足。

4.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：

在復(fù)習(xí)階段，有不少同學(xué)總是要廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠和減少文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣做的害處是很多的。有的人會(huì)整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。

列寧說(shuō)過(guò)：不會(huì)休息的人不會(huì)工作，在考試前夕，加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。譬如，在緊張地學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，課間散散步，不大聲喧嘩，不追逐調(diào)興，這樣可使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲn上會(huì)收到事半功倍的效果。

5.冷靜審題，誠(chéng)信考試：

“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，我認(rèn)為這句話也同樣適用于我們，考試時(shí)要想正常發(fā)揮，首先是要合理地分配時(shí)間，先易后難，不要因?yàn)槟骋粋€(gè)題目浪費(fèi)太多的時(shí)間;其次是要認(rèn)真地審題，分析題目的意思，找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題。

當(dāng)然考試還有重要的一項(xiàng)考查，這就是：考我們的人品，這就要求我們每位學(xué)生要誠(chéng)信考試。車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，公平競(jìng)爭(zhēng)是我們必須遵守的一個(gè)原則。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每位學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，真誠(chéng)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為一時(shí)的虛榮，而違背考試的真意，任由自己不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。

篇（9）

  誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種人生準(zhǔn)則，是一種道德責(zé)任，更是我們當(dāng)代中學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要一環(huán)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，作為中學(xué)生，誠(chéng)信考試是我們學(xué)生的基本行為規(guī)范。XXX年中考即將來(lái)臨，為了做到誠(chéng)信考試，特向廣大考生發(fā)出如下倡議：

  一、提高道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度。

  我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

  二、誠(chéng)信考試，從我做起，從現(xiàn)在做起。

  誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德規(guī)范，我們要自覺(jué)抵制作弊行為，做一名文明誠(chéng)信的中學(xué)生。

  三、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

  “行百里者半九十”。同學(xué)們抓緊時(shí)間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，認(rèn)真復(fù)課。應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自身不足，在助人時(shí)加深知識(shí)鞏固。

  五、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考。

  作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)風(fēng)和聲譽(yù)的褻瀆。自覺(jué)遵守考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

  六、在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。

  考試不理想，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次爭(zhēng)取考好；但有些過(guò)失造成的后果，就要擔(dān)負(fù)一輩子，給人生留下痛苦的傷痕。

  “讀書(shū)立品，誠(chéng)信為本”。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，“以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥”，互相提醒，互相激勵(lì)，互相督促，將人生的道德修養(yǎng)落實(shí)在考試之中，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，以真實(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和真誠(chéng)的品德、人格展示當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)為我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和校園精神文明建設(shè)再添亮麗的一筆！

  倡議人：XXX

  時(shí)間：XXXX年XX月XX日

精選關(guān)于誠(chéng)信考試倡議書(shū)范文   期末考試是對(duì)同學(xué)們平日學(xué)習(xí)情況以及誠(chéng)信品質(zhì)的集中檢驗(yàn)。為了營(yíng)造優(yōu)良考風(fēng)，杜絕舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，校學(xué)生會(huì)特向全體廈大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

  一、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)備考

  提前通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)確認(rèn)考場(chǎng)信息;

  不攜帶任何紙質(zhì)材料和有存儲(chǔ)、查詢、通訊功能的電子用品進(jìn)入考場(chǎng);

  二、考試時(shí)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律

  不找人替考或替他人參加考試;

  不在考場(chǎng)上交頭接耳、偷看、抄襲或者有意讓他人抄襲答題內(nèi)容;

  除填寫(xiě)規(guī)定的項(xiàng)目外，不在試卷上作任何標(biāo)記;

  考試終了時(shí)間一到，立即停止答卷，并及時(shí)上交試卷;

  不將試題或答卷帶出考場(chǎng)。

  希望大家嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，祝大家期末考試取得自己滿意又真實(shí)的成績(jī)!

  倡議人：

  20__年__月__日

  精選關(guān)于誠(chéng)信考試倡議書(shū)范文

  誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。"人無(wú)信不立，天有日方明。"誠(chéng)信是一個(gè)正直的人應(yīng)具備的品質(zhì)，更應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而，近年來(lái)，社會(huì)上弄虛作假的風(fēng)氣會(huì)影響到了我們的校園。抄襲、夾帶等一些不誠(chéng)信行為也開(kāi)始在東外校園里出現(xiàn)。舞弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆，舞弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人做起，當(dāng)誠(chéng)信人，做誠(chéng)信事。

  同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道什么叫做誠(chéng)信了嗎?

  考試不僅檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平，同時(shí)，也檢驗(yàn)我們誠(chéng)實(shí)可信的做人準(zhǔn)則。面對(duì)一張白紙黑字的考卷，我們是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地去答題，還是偷偷摸摸地去抄襲?答案不言而喻。是的，我們要誠(chéng)實(shí)地回答每一道題，以正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，為心靈交上一份誠(chéng)實(shí)的答卷。

  自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我們更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)道德之新風(fēng)。下周，月階段檢測(cè)即將開(kāi)始，值此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

  一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

  二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們切記："分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋"。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。

  三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊行為。

  四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

篇（10）

地點(diǎn)：13#206

對(duì)象：15級(jí)會(huì)計(jì)(2)班

班會(huì)總結(jié)：

篇（11）

一、大學(xué)生考試作弊現(xiàn)狀

考試是通過(guò)書(shū)面、口頭提問(wèn)或?qū)嶋H操作等方式，考查參試者所掌握的知識(shí)和技能的活動(dòng)，大學(xué)生考試，不僅能夠考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，也可以測(cè)驗(yàn)教師教學(xué)水平適宜程度，所以學(xué)生考試環(huán)節(jié)對(duì)整個(gè)教學(xué)流程有一定的總結(jié)性，但是由于現(xiàn)代學(xué)生急功近利，不惜采用作弊手段達(dá)到成績(jī)合格的目的，從我院一個(gè)校區(qū)的教務(wù)系統(tǒng)可以看出2010年2月因?yàn)樽鞅妆挥涍^(guò)處分的有10位、2011年3月因?yàn)樽鞅妆挥涍^(guò)處分的有21位，2011年7月因?yàn)樽鞅妆挥涍^(guò)的同學(xué)有28位。，但是還有部分老師監(jiān)控暗中沒(méi)有抓作弊，80%的同學(xué)都有一定的作弊動(dòng)機(jī)，學(xué)生作弊的手段越來(lái)越現(xiàn)代化例如：手機(jī)短信、MP3，無(wú)限耳機(jī)等。形式越來(lái)越隱蔽，考生把考點(diǎn)記錄在桌子角，手心甚至大腿上，考生為了考試想盡一切辦法。作弊不僅僅是考試問(wèn)題，而是學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題，有同學(xué)看到別人因作弊心里不服氣，感覺(jué)自己吃虧， 長(zhǎng)此以往，民辦院校的學(xué)風(fēng)世風(fēng)日下，學(xué)校是誠(chéng)信教育的最好土壤，不應(yīng)該滋生不道德的意識(shí)，更不能助長(zhǎng)不誠(chéng)信的行為。

二、 民辦院校大學(xué)生作弊成因分析

1. 社會(huì)成因分析

(1)誠(chéng)信價(jià)值觀的缺失

誠(chéng)信一直是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是民族文明的重要體現(xiàn)，改革開(kāi)放以來(lái)，人們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的最大化，而忽視了誠(chéng)信道德，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和道德觀念的嚴(yán)重錯(cuò)位，再加之現(xiàn)代法律制度的不健全，誠(chéng)信價(jià)值觀在對(duì)于相當(dāng)一部分人已經(jīng)沒(méi)有價(jià)值和意義。由于學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀處于完善階段，容易受到社會(huì)的影響

(2)社會(huì)制度的不完善，失信行為泛濫

由于我國(guó)的社會(huì)制度不完善，人們的契約觀念淡薄，法律制度對(duì)于道德缺失行為監(jiān)管不到位，出現(xiàn)道德真空狀態(tài)，不誠(chéng)信的行為比比皆是，社會(huì)制度的不完善，法律制度對(duì)于失信行為的處理不到位，造成了人們?cè)诿鎸?duì)經(jīng)濟(jì)與誠(chéng)信問(wèn)題的時(shí)候，往往棄誠(chéng)信而選擇經(jīng)濟(jì)利益，民辦院校學(xué)生由于認(rèn)知能力不夠完善，往往會(huì)在學(xué)校內(nèi)效仿，所以社會(huì)制度的不完善以及失信行為的泛濫是學(xué)生不誠(chéng)信行為的客觀原因。

2. 家庭環(huán)境影響

現(xiàn)代的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女，父母對(duì)孩子的教育方式發(fā)生了很大的變化，家長(zhǎng)過(guò)分的注重學(xué)生的心智發(fā)展，往往忽視了學(xué)生的道德素質(zhì)的提高。部分學(xué)生家長(zhǎng)由于自身的道德素質(zhì)不高，在教育孩子的方式上出現(xiàn)不誠(chéng)信的行為，父母是孩子的最好的老師，學(xué)生家長(zhǎng)不誠(chéng)信，何以教育孩子誠(chéng)信，所以學(xué)生家庭不誠(chéng)信意識(shí)是導(dǎo)致學(xué)生失信行為的愿意之一。

3. 學(xué)生自身的原因：

由于民辦院校的學(xué)生思辨能力和認(rèn)知能力較差，對(duì)是非的判斷能力不足，在面對(duì)利益和矛盾抉擇的時(shí)候，往往由于意志不堅(jiān)定，出現(xiàn)考試作弊，就業(yè)不誠(chéng)信以及助學(xué)貸款失信等行為。

由于現(xiàn)在的民辦大學(xué)學(xué)生，是在祖國(guó)和家庭的呵護(hù)中長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)歷挫折和磨難，面對(duì)問(wèn)題，沒(méi)有勇氣承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，缺乏責(zé)任感和主人公的意識(shí)，學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)淡薄，契約觀念較弱，所以，學(xué)生的自身的道德意識(shí)薄弱是導(dǎo)致不誠(chéng)信行為的主觀因素。

4、學(xué)校管理機(jī)制成因

民辦院校經(jīng)歷20多年的飛速發(fā)展，已經(jīng)具有一定的規(guī)模，但是由于民辦院校過(guò)分的注重發(fā)展和聲譽(yù)，過(guò)分注重學(xué)生的知識(shí)技能，輕視甚至忽視道德教育。民辦院校的教師素質(zhì)參差不齊，師德師風(fēng)令人堪憂，而教師的道德素質(zhì)直接影響學(xué)生的處事方式，所以，民辦院校的管理制度不夠完善以及部分教師道德素質(zhì)不高直接影響了學(xué)生的誠(chéng)信狀況。

三、完善民辦大學(xué)生誠(chéng)信機(jī)制的對(duì)策：

1、民辦院校加強(qiáng)管理制度，完善教育理念

民辦院校要逐步完善管理制度，尤其是完善學(xué)生管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高學(xué)生的契約觀念，對(duì)于學(xué)生的不誠(chéng)信行為要及時(shí)的阻止和處理，防止學(xué)生不誠(chéng)信的行為泛濫，民辦院校在注重學(xué)生知識(shí)技能提高的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的道德素質(zhì)的提高和心理素質(zhì)的完善，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人。民辦院校每學(xué)年的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)不僅要做，而且要將學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作貫穿到學(xué)生管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。將學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)的結(jié)果作為學(xué)生進(jìn)步與否的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、建立和完善學(xué)生誠(chéng)信檔案

建立學(xué)生的誠(chéng)信檔案，對(duì)于學(xué)生的不誠(chéng)信行為要嚴(yán)肅處理，學(xué)生的不誠(chéng)信行為要和評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)，而且要將學(xué)生的誠(chéng)信檔案和用人單位、社會(huì)需求掛鉤，讓學(xué)生意識(shí)到不誠(chéng)信的危害，樹(shù)立誠(chéng)信從我做起，杜絕不誠(chéng)信的行為意識(shí)。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，樹(shù)立教師榜樣作用

民辦學(xué)院的教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，誠(chéng)信從教師做起，在注意知識(shí)能力提升的同時(shí)，更重要的是注重自身道德修養(yǎng)的提升，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的人格魅力，真正做到“為人師表”。

民辦院校的教師在注重提升師德師風(fēng)的同時(shí)要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，只有和諧的師生關(guān)系，教師才能在學(xué)生中樹(shù)立威信，樹(shù)立一定的典范，塑造屬于自己的“人格魅力”只有這樣，教師的誠(chéng)信意識(shí)才能傳遞給學(xué)生，學(xué)生通過(guò)教師的榜樣作用，逐漸的使誠(chéng)信意識(shí)內(nèi)化，不斷的提高自身的道德素質(zhì)。

民辦院校的學(xué)生誠(chéng)信教育是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，不僅需要學(xué)生自身的道德意識(shí)的轉(zhuǎn)變，也需要社會(huì)、學(xué)校以及家庭成員不斷的努力提高，是一項(xiàng)長(zhǎng)期和艱巨的任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

【1】焦國(guó)成，關(guān)于誠(chéng)信的倫理學(xué)思考，中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)，2002(5)