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黑龍江教育·高教研究與評估是一本由黑龍江大學主辦的教育期刊，1946年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：專家論壇、高教發展戰略研究、評估理論與實踐、評估指標解析、評估眾說、高校品牌打造。
黑龍江教育·高教研究與評估雜志創刊于1946年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
黑龍江教育·高教研究與評估雜志以高教評估研究為重點，探索我國高教評估理論與方法，注重高等教育發展研究、校本研究，立足黑龍江，面向全國，為高等教育改革與發展服務，為老師專業化發展服務。
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(二)題名應簡明、具體、確切，能準確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。
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(五)引文標示應全文統一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。
作者：陳郡; 李梅; 孫健敏
作者：于澤; 樊世清
作者：陳漢芳; 梅建明
作者：姚瑤
作者：夏冬生; 孫先念; 朱公志
作者：熊春林
作者：王世立
作者：邵小晗; 邵輝; 畢海普
作者：吳蘭
作者：范東溟; 張麗莉
被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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