《黑龍江教育·高教研究與評估》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線投稿：通過期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋，需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《黑龍江教育·高教研究與評估》期刊地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)稿件附有作者簡介，重點(diǎn)介紹學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)科專長和工作、學(xué)習(xí)單位。
(二)題名應(yīng)簡明、具體、確切，能準(zhǔn)確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。
(三)本刊審稿期限為一個(gè)月，自稿件投遞之日起一個(gè)月內(nèi)未收到回復(fù)者，可自行處理。
(四)務(wù)必在文中引用處上角用方括號注明參考文獻(xiàn)序號。參考文獻(xiàn)書寫格式參見GB/T7714-2015。作者不超過3人的全部給出，3人以上只寫前3名，后加“等”。
(五)引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《黑龍江教育·高教研究與評估》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《黑龍江教育·高教研究與評估》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于1946年，是由黑龍江大學(xué)主管，黑龍江大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國際刊號：1002-4107，國內(nèi)刊號：23-1064/G4。
黑龍江教育·高教研究與評估發(fā)表范例
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"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下基于混合式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
作者：陳郡; 李梅; 孫健敏
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基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的公共選修課教學(xué)模式創(chuàng)新探索與實(shí)踐
作者：于澤; 樊世清
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案例研究方法在稅法案例教學(xué)中的應(yīng)用分析
作者：陳漢芳; 梅建明
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新媒體在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用研究
作者：姚瑤
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微課、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂的特性及其相互關(guān)聯(lián)性的探究
作者：夏冬生; 孫先念; 朱公志
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高等農(nóng)業(yè)院校公共管理類專業(yè)課程體系建設(shè)研究與實(shí)踐——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
作者：熊春林
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論高校文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀類課程的“教考合一”
作者：王世立
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"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的教學(xué)模式改革探討
作者：邵小晗; 邵輝; 畢海普
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競賽教學(xué)融入“多媒體出版應(yīng)用”課程的路徑與反思
作者：吳蘭
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"汽車構(gòu)造"課程考核創(chuàng)新模式的研究與實(shí)踐
作者：范東溟; 張麗莉
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