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    • 湖南師范大學教育科學學報雜志好投嗎?發(fā)表周期長嗎?

      《湖南師范大學教育科學學報》作為一本教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:

      了解期刊信息:

      《湖南師范大學教育科學學報》期刊創(chuàng)刊于2002年,是由湖南師范大學主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 43-1381/G4及國際刊號:ISSN 1671-6124。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。

      期刊級別與定位:

      《湖南師范大學教育科學學報》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國科技期刊優(yōu)秀期刊等榮譽。主要欄目:教育人類學、教科書研究、教育基本理論研究、教育哲學研究、教育社會學研究、高等教育研究、成人教育研究、基礎(chǔ)教育研究、德育研究等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

      投稿須知:

      (一)來稿請附姓名、性別、岀生年月、供職機構(gòu)、職稱、通信地址、郵編、電話、電子郵箱等個人信息。

      (二)中文摘要及關(guān)鍵詞:中文摘要一般在200字左右,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個要素;中文關(guān)鍵詞一般為3~5個,關(guān)鍵詞之間用分號隔開,最后一個關(guān)鍵詞后不加標點。

      (三)參考文獻附于正文之后,所列文獻應與文內(nèi)相對應。

      (四)一、二、三級標題各占一行,其中一級標題居中,二、三級標題縮進兩個字符且左對齊,四級及以下標題后加句號且與正文接排。

      (五)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目,應腳注于文題頁左下方,標明“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復印件。

      發(fā)表周期:

      采用三審制(初審、復審、終審),《湖南師范大學教育科學學報》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。

      投稿建議:

      投稿《湖南師范大學教育科學學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

      湖南師范大學教育科學學報發(fā)表范例

      • 從“畫圖”到“美術(shù)”:清末民初學校美術(shù)課程設(shè)置研究

        作者:李海萍

      • 高校女性課程的“個性塑造”研究

        作者:黃立宏; 邵漢清

      • 國際特殊教育發(fā)展趨勢:融合與個別化

        作者:易凌云

      • 人力資本大國如何實現(xiàn)——印度技術(shù)技能型人才培養(yǎng)政策解析

        作者:楊思帆; 王致強

      • 美國中小學教師培養(yǎng)的專業(yè)認證

        作者:范頤; 王遠

      • 我國學前教育研究熱點:梳理、審思與展望——基于2010—2017年核心期刊學前教育主題類文章的分析

        作者:楊莉君; 黎玲

      • 回歸教育本真:走進兒童的生活世界

        作者:許婷

      • 幼兒園“教室”空間中的童年

        作者:繆學超

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      投稿咨詢
      湖南師范大學教育科學學報雜志

      湖南師范大學教育科學學報雜志

      主辦單位:湖南師范大學

      主管單位:湖南師范大學

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