《化學教學》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由華東師范大學主辦的教育期刊，1979年創刊，本刊主要欄目有：專論、教改實踐與探索、實驗與創新思維、教師論壇、知識介紹、課程改革、研究性學習探索。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)來稿時請注明作者姓名、出生年月、性別、工作單位、職稱、職務、學位、通訊地址、聯系電話、電子郵箱等個人信息。
(二)本期刊的文獻引證方式均采用頁下注（腳注），采用小五號宋體，每頁單獨編號，注釋中卷次、出版時間、刊期、頁碼一律用阿拉伯數字表示。
(三)摘要:論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內，英文摘要250個實詞左右。摘要包括目的、方法、結果、結論4部分，各部分冠以相應的標題，摘要采用第三人稱撰寫。
(四)請勿一稿多投。三個月內未收到我刊回復，作者即可自行處理。因人手緊張，恕不退稿，請自留底稿。
(五)文章標題字符要求在20字以內。
三、審稿周期
《化學教學》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：月刊，期刊級別：北大期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
化學教學雜志創刊于1979年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，雜志既有對化學學科思想和課程教學理論的解析和探討，又有對教學實際問題的深入研究。本刊始終走在教學改革的最前沿，努力打造促進教師專業成長的最佳平臺。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、CA 化學文摘(美)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《化學教學》期刊還榮獲了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
化學教學數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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