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    • 化學(xué)教與學(xué)
      • 主辦單位:南京師范大學(xué)
      • 主管單位:江蘇省教育廳
      • 國際刊號:1008-0546
      • 國內(nèi)刊號:32-1482/G4
      • 郵發(fā)代號:28-407
      • 全年訂價:¥484.00

      化學(xué)教與學(xué)雜志

      Chemistry Teaching and Learning

      雜志介紹:

      化學(xué)教與學(xué)是一本由南京師范大學(xué)主辦的教育期刊,1998年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:教學(xué)研究、課堂教學(xué)研究、復(fù)習(xí)研究、教學(xué)設(shè)計研究、考試研究、實驗教學(xué)研究等。

      • 省級期刊 期刊級別
      • 0.19 影響因子
      • 江蘇 出版地區(qū)
      • 月刊 出版周期
      收錄信息:

      知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

      榮譽信息:

      中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

      化學(xué)教與學(xué)雜志簡介

      化學(xué)教與學(xué)雜志創(chuàng)刊于1998年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

      化學(xué)教與學(xué)雜志遵循“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的精神,積極參與基礎(chǔ)教育課程改革,提倡以化學(xué)知識和技能為載體,啟迪學(xué)生思維,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和能力,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

      化學(xué)教與學(xué)投稿須知

      預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

      (一)稿件正文中不得出現(xiàn)作者姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等個人信息。

      (二)本刊采匿名審稿制度,一般需經(jīng)編輯初審、專家外審和主編定審三次審稿。

      (三)來稿請附300字左右的中英文摘要和3-5個關(guān)鍵詞。

      (四)正文中的各級標(biāo)題分別為:“一”、“(一)”、“1.”和“(1)”等。正文中的表格按全文順次編號,如表1、表2等;表名在表格的上方居中;表格上下封口,左右不封口。

      (五)基金項目:標(biāo)明基金項目名稱及項目編號,以腳注形式標(biāo)注于作者簡介上方。

      化學(xué)教與學(xué)歷史收錄信息

      • 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

      化學(xué)教與學(xué)發(fā)表范例

      • 基于"實驗探究"的初中化學(xué)活動單的設(shè)計--以"影響物質(zhì)溶解性的因素"為例

        作者:陳麗

      • 化學(xué)課堂演示實驗中學(xué)生高階思維的培養(yǎng)--回歸實驗本真,培養(yǎng)化學(xué)核心素養(yǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)

        作者:高飛鳳

      • 主體性學(xué)習(xí)方式對高中化學(xué)課堂教學(xué)的新要求

        作者:陳龍文

      • 基于發(fā)展學(xué)生學(xué)科思維的化學(xué)復(fù)習(xí)課的問題設(shè)計--以"氣體的制備"的復(fù)習(xí)為例

        作者:丁亞兵

      • 核心素養(yǎng)視域下項目式學(xué)習(xí)在中考復(fù)習(xí)階段的實踐研究--以"化學(xué)工藝流程題"復(fù)習(xí)為例

        作者:朱韶紅; 劉勇

      • 新學(xué)習(xí)情境在專題復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探索--以"富氧空氣"為例

        作者:王順利

      • 運用化學(xué)史實促進(jìn)模型認(rèn)知培育核心素養(yǎng)--以"原子的結(jié)構(gòu)"的教學(xué)為例

        作者:鮑燁靈; 曠湘平

      • 基于"證據(jù)推理與模型認(rèn)知"的高階思維引領(lǐng)的教學(xué)實踐--以"石油化工的龍頭--乙烯"為例

        作者:王偉峰; 羅兵

      • 巧用證據(jù)推理建構(gòu)認(rèn)知模型--以二氧化硫教學(xué)為例

        作者:李錦英

      • 構(gòu)建"主題情境線"貫穿教學(xué)始終--中考微專題"復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用"教學(xué)設(shè)計及反思

        作者:唐雪云

      化學(xué)教與學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      被引次數(shù)統(tǒng)計
      影響因子統(tǒng)計
      名詞解釋:

      被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

      主要參考文獻(xiàn)期刊分析:
      主要引證文獻(xiàn)期刊分析:

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      該雜志全年訂價¥484.00,發(fā)行周期:月刊,雜志級別:省級期刊

      主辦單位:南京師范大學(xué)

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