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    • 江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報雜志退回來的稿件怎么修改?

      當(dāng)稿件被《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:

      一、分析退稿原因

      1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。

      2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

      二、針對性修改策略

      1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。

      2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

      三、重新投稿準(zhǔn)備

      1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

      2.核對期刊要求:

      (一)本刊對一切稿件處理均與第一作者聯(lián)系,本刊有權(quán)對來稿做文字刪改,并提請作者核準(zhǔn)。

      (二)關(guān)鍵詞:反映論文內(nèi)容特征的中英文關(guān)鍵詞3~8個。

      (三)題名應(yīng)簡明、具體、確切,能準(zhǔn)確地概括文章的要旨,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。

      (四)文末注明聯(lián)系電話、詳細(xì)單位地址郵編。

      (五)論文為科研課題、項目成果的,需注明課題、項目名稱,并在同括號內(nèi)填寫課題或項目編號,如為多項課題、項目成果應(yīng)依次列卅,以分號分隔。

      綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會。

      《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1985年創(chuàng)刊,由江蘇省教育廳主管,江蘇第二師范學(xué)院主辦,為雙月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:32-1082/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN:1671-1696。

      該刊設(shè)置了素質(zhì)教育研究、偉人教育思想研究、德育與心育、教育管理、政史哲經(jīng)研究、文學(xué)研究和中學(xué)文教育教學(xué)研究等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

      江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報發(fā)表范例

      • 不同番薯紅外光譜的雙指標(biāo)序列分析

        作者:張燕飛; 潘樂; 徐慶東; 吳雪峰

      • La1-xBaxCoO3材料的制備和電性能研究

        作者:周程成

      • 基于內(nèi)控角度下的高校物資采購審計探析

        作者:祁麟

      • 論如何做好高校基建工程審計工作

        作者:丁孝梅

      • 從兩道競賽題看數(shù)學(xué)歸納法

        作者:許寧

      • 基于數(shù)字大學(xué)城網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的課程建設(shè)與應(yīng)用實踐

        作者:孫漢群

      • 基于Matlab可視化的概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)方式探討

        作者:張福鼎

      • PBL教學(xué)模式在FPGA課程教學(xué)中的應(yīng)用

        作者:劉寧

      • 師范專業(yè)開設(shè)微課的可行性研究——基于數(shù)學(xué)師范專業(yè)的調(diào)查

        作者:凌曉牧; 邱思宇

      • 淺談數(shù)據(jù)驅(qū)動模式下數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方式

        作者:周近; 朱文吉

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      主辦單位:江蘇第二師范學(xué)院

      主管單位:江蘇省教育廳

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