當稿件被《江蘇高職教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)稿件格式按中英文題目、作者姓名，中英文摘要、中英文關鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、正文、參考文獻。
(二)注釋一律采用腳注，且須標明相應的作者、篇名、出版社(或雜志名)、年份(或年期)及頁碼。
(三)須嚴格遵守學術規范，無剽竊、抄襲行為；切勿一稿多投，文責自負。
(四)正文標題內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為（一），層次少時可依次選序號。
(五)摘要應具有獨立性和自含性（也就是說，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的內容，即解決的問題、所用方法、結果與結論等），不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略詞。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《江蘇高職教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2001年創刊，由江蘇省教育廳主管，南京工業職業技術學院主辦，為季刊，國內統一刊號為CN：32-1886/G4，國際標準刊號為ISSN：2096-6725。
該刊設置了特稿、職業本科教育、專題:增強職業教育吸引力、專題:職業教育課程研究、高職教育理論、高職教學技術、高職教育管理等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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