《繼續醫學教育》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《繼續醫學教育》期刊地址:北京市西城區紅蓮南路30號4層。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)題名:力求簡明、醒目,能準確反映文章主題。中文題名一般以25個漢字以內。
(二)選用3~8個詞或詞組反映論文的中心內容,同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。
(三)正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數據可靠、內容翔實,提供詳細的分析數據與圖表。
(四)作者姓名、工作單位:題目下面均應署作者姓名及工作單位(單位全稱+處室或二級院系)、所在城市、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
(五)注釋采用腳注,一律置于當頁腳下,采取1、2、3……的標號,通篇連續排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《繼續醫學教育》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《繼續醫學教育》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1987年,是由天津市衛生和計劃生育委員會主管,天津醫學高等專科學校主辦的學術理論期刊,國際刊號:1004-6763,國內刊號:12-1206/G4。
繼續醫學教育發表范例
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循證護理教學法用于神經內科護理教學中的應用探析
作者:羅影
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CBL教學法在心血管內科臨床見習教學中的應用
作者:呂忠英; 王娟; 李紅建
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PBL下的多元化教學模式應用分析
作者:吳愷
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情境體驗教學模式運用于臨床護生同理心培養的研究
作者:葉琴; 李雪娟; 顧媛; 李慶榮; 何琳; 楊秀華; 楊蓉
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案例教學法聯合翻轉課堂在血液內科實習教學中的應用
作者:張寧; 孫園園; 潘靜
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淺談高校教師國內訪學與個人發展
作者:杜鳳霞
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我國護理學科的發展歷程研究
作者:沈秀敏; 韓冬梅
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淺析高職院校醫學生醫德醫風教育現狀及策略
作者:王惠; 何泉; 鐘毓; 鄒海蓉; 張志君
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如何提高神經病學課程的教學質量
作者:周立春; 賈偉華
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情景教學結合Sandwich在病理學實驗課中的效果評價
作者:張婷
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