《教育測量與評(píng)價(jià)》期刊投稿需要注意以下信息:
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖南省教育考試院主辦的教育期刊,2008年創(chuàng)刊,本刊主要欄目有:考試研究、學(xué)校管理與發(fā)展、課程與教學(xué)、品德與心理、測評(píng)新視點(diǎn)_“深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革”筆談、考試與招生、測評(píng)新視點(diǎn)、測評(píng)新視點(diǎn)_“深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革”專題、隨筆與感悟、理論與技術(shù)、篇目索引。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊重點(diǎn)研究基礎(chǔ)教育的測量與評(píng)價(jià)問題,主要內(nèi)容有:教育測評(píng)的理論與技術(shù)、區(qū)域教育發(fā)展測評(píng)、學(xué)校管理與發(fā)展測評(píng)、課程與教學(xué)測評(píng)、品德與心理測評(píng)、考試與招生研究。來稿時(shí)務(wù)請注意本刊的宗旨、定位。
(二)稿件請密切關(guān)注基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題,要求有一定的思想含量和應(yīng)用價(jià)值。為適應(yīng)讀者需求,文章表達(dá)請盡可能通俗易懂。字?jǐn)?shù)一般不超過10,000字,最長不超過15,000字。
(三)撰稿形式可以靈活多樣,理論研究、實(shí)證研究、個(gè)案研究、回顧與展望、觀察與思考、調(diào)查報(bào)告、述評(píng)、隨筆、短論等形式均可。
(四)來稿請附作者姓名、學(xué)位、職稱或職務(wù)、工作單位、詳細(xì)通信地址(包括電子郵箱)和郵編。
(五)稿件(隨筆與感悟欄目除外)應(yīng)提供中英文摘要(120~200字)、中英文關(guān)鍵詞(3~6個(gè))、注釋(必要時(shí))及參考文獻(xiàn)。
(六)本刊已被國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫、CNKI系列數(shù)據(jù)庫、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群、維普數(shù)據(jù)庫、超星期刊域出版平臺(tái)收錄。如作者不同意文章被收錄,請?jiān)趤砀鍟r(shí)向本刊聲明。
(七)凡向本刊投稿,即視為作者將作品的數(shù)字化處理權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、電子發(fā)行權(quán)、無線增值業(yè)務(wù)權(quán)授予本刊。本刊向作者支付的稿酬已包括上述使用方式的稿酬。如作者有異議,請?jiān)趤砀逯新暶鳎究瘜⒆鲞m當(dāng)處理。
(八)切勿一稿多投,三個(gè)月未獲得用稿通知的,作者可另行處理。限于人手,恕不退稿。
(九)來稿如為各種基金項(xiàng)目資助文章,按照國家有關(guān)部門正式規(guī)定的名稱填寫基金項(xiàng)目名稱,并注明項(xiàng)目編號(hào)。
(十)圖表隨正文列出,每幅圖表應(yīng)冠有圖題和表題,說明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中,表格統(tǒng)一使用三線表(頂線、表頭線、底線)。
三、審稿周期
《教育測量與評(píng)價(jià)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),發(fā)行周期為:雙月刊,期刊級(jí)別:省級(jí)期刊,建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求,避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
教育測量與評(píng)價(jià)雜志創(chuàng)刊于2008年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外,《教育測量與評(píng)價(jià)》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可,也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
教育測量與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
主要參考文獻(xiàn)期刊分析:
主要引證文獻(xiàn)期刊分析:
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