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教育探索是一本由黑龍江教師發(fā)展學院主辦的教育期刊，1981年創(chuàng)刊，月刊。該刊嚴控學術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：德育研究、高等教育、基礎(chǔ)教育、理論探討、教師發(fā)展、比較教育、教育管理、職業(yè)技術(shù)教育、廣告。
教育探索雜志創(chuàng)刊于1981年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《教育探索》旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務(wù)。
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作者：陳延良; 呂嘉昌
作者：常巖芹; 王娜; 朱斌
作者：孫忠人; 王東巖; 麻聰聰; 何雷; 范璟蘭
作者：莫檸源
作者：靳浩輝; 蘇蓓蓓
作者：畢鈺
作者：寇光濤; 岳敏; 武鎰
作者：張崔英
作者：傅瓊; 陳鈺雯
作者：孟瑜
被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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