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教育與考試雜志簡(jiǎn)介

教育與考試雜志創(chuàng)刊于2007年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

教育與考試雜志定位為綜合性理論性刊物，面向教育理論工作者、教育管理工作者及廣大教師。立足福建，輻射全國(guó)及海外，為教育改革與發(fā)展服務(wù)。

教育與考試投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)來(lái)稿務(wù)必立論正確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順，文字流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確；特別應(yīng)具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和前沿性。

(二)封面頁(yè)包括題目、作者、作者簡(jiǎn)介、所屬單位、通訊地址、電話和Email地址等。

(三)關(guān)鍵詞：反映論文內(nèi)容特征的中英文關(guān)鍵詞3~8個(gè)。

(四)文內(nèi)引用參考文獻(xiàn)的標(biāo)注按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并將序號(hào)置于方括號(hào)中。

(五)一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對(duì)應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時(shí)與上一行注文對(duì)齊。

教育與考試歷史收錄信息

中國(guó)人文社科核心期刊

教育與考試發(fā)表范例

“雙一流”背景下中國(guó)高等教育的和諧共生發(fā)展

作者：陳興德; 林思雨
大學(xué)生批判性思維傾向與技能的相關(guān)性研究

作者：陳小紅; 趙文
大學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)估研究的國(guó)際比較及啟示

作者：胡科; 王玉梅
國(guó)內(nèi)慕課研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域及發(fā)展趨勢(shì)——基于CSSCI所載期刊的計(jì)量分析

作者：王興宇

教育與考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

教育與考試同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：福州市北二環(huán)中路59號(hào)，郵編：350003。

教育與考試雜志

Education and Examinations

教育與考試雜志簡(jiǎn)介

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教育與考試歷史收錄信息

教育與考試發(fā)表范例

“雙一流”背景下中國(guó)高等教育的和諧共生發(fā)展

大學(xué)生批判性思維傾向與技能的相關(guān)性研究

大學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)估研究的國(guó)際比較及啟示

國(guó)內(nèi)慕課研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域及發(fā)展趨勢(shì)——基于CSSCI所載期刊的計(jì)量分析

教育與考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門問(wèn)題

教育與考試同類期刊推薦

免責(zé)聲明

教育與考試雜志

Education and Examinations

教育與考試雜志簡(jiǎn)介

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大學(xué)生批判性思維傾向與技能的相關(guān)性研究

大學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)估研究的國(guó)際比較及啟示

國(guó)內(nèi)慕課研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域及發(fā)展趨勢(shì)——基于CSSCI所載期刊的計(jì)量分析

教育與考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

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主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

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