當稿件被《教育與考試》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)來稿務必立論正確,論證嚴謹,論據充分,數據準確,語言通順,文字流暢,標點符號正確;特別應具有創新性、學術性和前沿性。
(二)封面頁包括題目、作者、作者簡介、所屬單位、通訊地址、電話和Email地址等。
(三)關鍵詞:反映論文內容特征的中英文關鍵詞3~8個。
(四)文內引用參考文獻的標注按引用文獻出現的先后順序連續編碼,并將序號置于方括號中。
(五)一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……,在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣,然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文,回行時與上一行注文對齊。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《教育與考試》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2006年創刊,由福建省教育廳主管,福建省教育考試院;廈門大學考試研究中心主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:35-1290/G4,國際標準刊號為ISSN:1673-7865。
該刊設置了高等教育研究、科舉學叢談、高考改革與探索、考試理論與實踐、教育理論與實踐、書評、教育理論研究、教育史研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
教育與考試發表范例
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“雙一流”背景下中國高等教育的和諧共生發展
作者:陳興德; 林思雨
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大學生批判性思維傾向與技能的相關性研究
作者:陳小紅; 趙文
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大學生信息素養評估研究的國際比較及啟示
作者:胡科; 王玉梅
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國內慕課研究的熱點領域及發展趨勢——基于CSSCI所載期刊的計量分析
作者:王興宇
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