《課程教育研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國外語學習學研究會主辦的教育期刊，2012年創刊，本刊主要欄目有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)題目應簡明、確切地概括文章的要旨。一般不超過20個漢字。必要時，可以加副標題。
(二)摘要：論著類文章應附300字左右摘要，英文摘要必須與中文標題與摘要內容相對應。
(三)應具創新性、科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清楚，文字精練，用字規范。
(四)參考文獻按出現的次序列在文末，并在文中對應位置以右上角方括弧中的數字表示。詳細參考文獻格式，見往期雜志。
(五)投稿時請同步提供：文章所有作者姓名、工作單位、職務（職稱）、聯系方式（手機號碼、辦公電話、郵箱、通訊地址及郵編等）、個人簡介以及照片。
三、審稿周期
《課程教育研究》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：旬刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
課程教育研究雜志創刊于2012年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：旬刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
課程教育研究雜志是經國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊，以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經驗、新方法。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《課程教育研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
課程教育研究數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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