《遼寧教育》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線投稿：通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見(jiàn)反饋，需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《遼寧教育》期刊地址：遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)黃河南大街85號(hào)。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了。標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。
(二)凡屬部級(jí)、省部級(jí)或其它基金項(xiàng)目資助的論文，請(qǐng)?jiān)谖母迨醉?yè)地腳標(biāo)明基金名稱及基金項(xiàng)目編號(hào)。
(三)參考文獻(xiàn)：本著“最新、重要、必要”的原則列出相關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，未正式發(fā)表的資料不能作為文獻(xiàn)引用。
(四)摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作的目的、（研究）方法、結(jié)果和結(jié)論等，中文摘要不超過(guò)300字。
(五)投稿時(shí)注明作者姓名、聯(lián)系方式等，便于編輯部聯(lián)系。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《遼寧教育》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《遼寧教育》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái)，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于1972年，是由遼寧教育學(xué)院(遼寧師范高等專科學(xué)校)主管，遼寧愛(ài)德傳媒集團(tuán)有限公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國(guó)際刊號(hào)：1002-8196，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：21-1062/G4。
遼寧教育發(fā)表范例
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“語(yǔ)文之問(wèn)”:在深度思辯中尋求共識(shí)——語(yǔ)文課程三個(gè)本源性熱點(diǎn)問(wèn)題研究綜述
作者：黃玉紅; 戴正興
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以管理為依托 有效推進(jìn)課程改革
作者：李艷清
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用“智性學(xué)習(xí)”方式提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
作者：陳金飛
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閱讀素養(yǎng)視域下的初中英語(yǔ)課外閱讀實(shí)踐研究
作者：王麗娜
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以一次測(cè)試反觀初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
作者：張?chǎng)?/p>
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創(chuàng)新利用資源 開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)水墨畫(huà)教學(xué)
作者：劉婧
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“圖形與幾何”單元復(fù)習(xí)中的教學(xué)誤區(qū)及解決策略
作者：吳志健
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“以學(xué)評(píng)教”課堂評(píng)價(jià)模式的構(gòu)建
作者：李雅杰
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數(shù)學(xué)味:數(shù)學(xué)板書(shū)的應(yīng)然追求
作者：張衛(wèi)星
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讓科學(xué)教學(xué)“接地氣”
作者：李進(jìn)
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