《南北橋》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：
了解期刊信息：
《南北橋》期刊創(chuàng)刊于1989年，是由長春出版社主管并主辦的教育類半月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 22-1221/F及國際刊號：ISSN 1672-0407。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位：
《南北橋》 期刊被維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫等榮譽。主要欄目：經(jīng)濟研究、科技應用 、科教視野、教研教改、學術動態(tài)、管理世界、理論縱橫、信息化應用等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。
(二)題名須簡明確切地反映本文的特定內(nèi)容，不要副標題，一般不超過20 字。避免使用非公知公認的縮略詞、字符、代號等。
(三)參考文獻采用順序編碼制，按文中出現(xiàn)的順序統(tǒng)一編號，并列于文后。文獻作者3名以內(nèi)全部列出，4名以上則列前3名，后加“，等”（英文加“，et al”），外文作者采用姓前名后格式，名用縮寫，不加縮寫點。
(四)摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。
(五)來稿請?zhí)峁┳髡吆喗椋ㄐ彰⑿詣e、出生年月、籍貫、職稱、學位、研究方向）以及聯(lián)系方式。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復審、終審），《南北橋》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《南北橋》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。
