當(dāng)稿件被《全球教育展望》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見,說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)來(lái)稿請(qǐng)?zhí)峁┧凶髡叩暮?jiǎn)介(姓名、出生年月、性別、工作單位、職務(wù)),及第一作者的詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系電話、手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱地址。
(二)本刊采用匿名審稿制。
(三)文章標(biāo)題字?jǐn)?shù)在23字以內(nèi)。
(四)參考文獻(xiàn)應(yīng)用方括號(hào)按順序標(biāo)注在正文引用處右上角,在文末按文中出現(xiàn)的先后順手依次編碼。
(五)中英文關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞是用來(lái)表達(dá)、揭示文章主題內(nèi)容的、具有檢索價(jià)值的詞或者詞組,通常5個(gè)左右為宜。
綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《全球教育展望》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1972年創(chuàng)刊,由中華人民共和國(guó)教育部主管,華東師范大學(xué)主辦,為月刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:31-1842/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1009-9670。
該刊設(shè)置了課程改革20周年、課程教學(xué)基本理論、教材研究、教師教育研究等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
全球教育展望發(fā)表范例
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理解、研究與創(chuàng)造:課堂變革的三部曲
作者:屠莉婭
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征稿啟事
作者:《全球教育展望》編輯部
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