當稿件被《人文》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)本刊注釋一律采用頁下腳注,每頁單獨編號,以①②③等序號標注于相關語句標點后的右上角。
(二)摘要應簡明扼要,一般不超過300字;關鍵詞3-8個 。
(三)作者單位包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼;單位名稱與省市之間加逗號分隔;各工作單位之間連排時以分號隔開,并在其工作單位名稱之前加與作者姓名順序相同的數字;所有單位用一個圓括號括起。
(四)屬于課題基金項目的成果或論文,請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。
(五)正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數據可靠、內容翔實,提供詳細的分析數據與圖表。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《人文》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1957年創刊,由中共陜西省委宣傳部主管,陜西省社會科學院主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:61-1005/C,國際標準刊號為ISSN:0447-662X。
該刊設置了百年來中國共產黨的理論創新與實踐探索、先秦文史新論、西周史研究、鄉村振興研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
人文發表范例
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“傳播”的本質及其對傳播學建構的意義
作者:申楠; 李明德
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國際社交媒體的本土化與信息管控:從內在矛盾到規則提升
作者:來向武; 韓曉瑩
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