《山東教育學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由山東省教育學院主辦的教育期刊，1986年創刊，本刊主要欄目有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)來稿應寫清作者姓名、單位、郵編、準確通信地址及聯系電話，并附所有作者簡介。
(二)結論要明確寫出論文研究得出的主要規律、結果（成果）、新見解和科學結論，以便讀者從文中獲得論文的創新觀點和創新研究成果；應鮮明、準確、科學、條理清晰。
(三)注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統一排序。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。
(四)所有稿件均實行匿名審稿制，如在一個月之內未獲采用通知，作者可自行處理。
(五)關鍵詞3－5個，中間用分號隔開。
三、審稿周期
《山東教育學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
山東教育學院學報雜志創刊于1986年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《山東教育學院學報》現已更名為《齊魯師范學院學報》
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《山東教育學院學報》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
山東教育學院學報數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。
