當稿件被《山東教育學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)來稿應寫清作者姓名、單位、郵編、準確通信地址及聯(lián)系電話，并附所有作者簡介。
(二)結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見解和科學結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點和創(chuàng)新研究成果；應鮮明、準確、科學、條理清晰。
(三)注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。
(四)所有稿件均實行匿名審稿制，如在一個月之內(nèi)未獲采用通知，作者可自行處理。
(五)關(guān)鍵詞3－5個，中間用分號隔開。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學術(shù)水平，增加被期刊錄用的機會。
《山東教育學院學報》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學術(shù)理論期刊，于1986年創(chuàng)刊，由山東省教育學院主管，山東省教育學院主辦，為雙月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：37-1297/G4，國際標準刊號為ISSN：1008-2816。
該刊設(shè)置了研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
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