《蘇州教育信息化》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線投稿：通過期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋，需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《蘇州教育信息化》期刊地址：蘇州市勞動(dòng)路289號(hào)。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)來稿請(qǐng)附上作者簡(jiǎn)介：姓名、單位、技術(shù)職稱、學(xué)位、主要研究方向。為了便于聯(lián)系，請(qǐng)?zhí)峁┑刂贰⒙?lián)絡(luò)電話及E-mail。
(二)文章思想健康、主題明確、立論新穎、論述清晰、體例規(guī)范、富有創(chuàng)新。
(三)題目：中文標(biāo)題一般少于30字，簡(jiǎn)短鮮明表明文章研究?jī)?nèi)容，盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫詞，避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致，并符合英文表達(dá)習(xí)慣。
(四)參考文獻(xiàn)序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致（文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)），左頂格用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)注：［］、［2］……每條參考文獻(xiàn)最后均以實(shí)心句號(hào)結(jié)束。
(五)來稿請(qǐng)附中、英文摘要、中圖分類號(hào)和關(guān)鍵詞。其中，中文摘要應(yīng)在200字以上，內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，要具體詳細(xì)，不能空泛而談；英文摘要應(yīng)有與中文摘要對(duì)等的信息量（不少于100個(gè)實(shí)詞）。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《蘇州教育信息化》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《蘇州教育信息化》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái)，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于2002年，是由蘇州市電化教育館主管，蘇州市電化教育館主辦的學(xué)術(shù)理論期刊。
蘇州教育信息化發(fā)表范例
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教育信息化彰顯巴小印象本色
作者：張啟龍
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智慧教育推動(dòng)教與學(xué)的改變——蘇州市金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)“智慧校園”建設(shè)情況
作者：--
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“融”字上寫好文章——也談校園電視創(chuàng)新發(fā)展
作者：張輝
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《節(jié)約用水——語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)義務(wù)教育教科書蘇教版五年級(jí)下冊(cè)
作者：姚鎖勤
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議低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合
作者：潘琪
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多媒體技術(shù)與教育生活的多元融合
作者：宋均
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混合學(xué)習(xí)理論視域下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略的探索與實(shí)踐——以繪本故事《The Little Frog’s Beautiful Jump》教學(xué)為例
作者：張玲
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“校本視導(dǎo)”關(guān)照下小學(xué)微信公眾號(hào)平臺(tái)的探索與實(shí)踐——以常熟市大義中心小學(xué)為例
作者：沈路
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從教學(xué)過程談心理健康教育影視課程資源開發(fā)
作者：郭青林
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多媒體技術(shù)在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的作用
作者：朱彩鳳
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