《天津教育》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《天津教育》期刊創刊于1950年,是由天津市教育委員會主管天津教育報刊社主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 12-1044/G4及國際刊號:ISSN 0493-2099。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《天津教育》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:卷首語、本刊視線_關注、本刊視線_學校體育、本刊視線_專題、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教學_反思、教學_課程、教學_視野、教學_教法、論壇_專欄、觀點_教改前沿、觀點_教育縱橫、觀點_理論與實踐、觀點_藝術天地、交流平臺_解題、交流平臺_作文、經驗_方略、經驗_評析、經驗_啟示等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)摘要一般150字左右,中英文摘要內容應一致,主要說明目的、方法、結果、結論等。
(二)注釋和參考文獻。一律放在文后,不作頁注和文內夾注。注釋和參考文獻采用流水編號,前后重復出現采用不同編號。
(三)對決定采用的稿件,本刊有修改、刪節權,不接受刪改的作者請在投稿時注明。
(四)題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。一般使用能充分反映論文主題內容的短語,不必使用具有主、謂、賓結構的完整語句,最好不使用標點符號。
(五)本刊持有對稿件的刪改權,不同意刪改的請附聲明。如不同意,請在來稿時說明。因人力有限,恕不退稿。自收稿之日3個月內未收到用稿通知的,作者可自行處理。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《天津教育》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《天津教育》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
天津教育發表范例
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愛與暖陽 滋潤每個特殊孩子的心靈 ——記天津市北辰區特殊教育學校校長 趙明珠
作者:吳淑媛
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做教師是我的生命傳承——記天津市耀華中學教師 王莉
作者:吳淑媛
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天津市和平區:探索區域教育新時代育人方略——局長訪談:著力補足教育發展“短板”,促進教育質量全面提升
作者:徐德明; 明建平
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高效教學謀革新 孜孜以求育良才——天津市河西區上海道小學教育教學改革紀實
作者:焦佳
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信息化背景下小學教育管理現代化研究
作者:李素穎
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在“互聯網+”背景下實現家園共育的實踐研究——以教師在微信朋友圈樹立專業形象為例
作者:宋津
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信息時代的“云德育”
作者:張慶起
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“陌生化”教學方法在《馬克思主義基本原理概論》課中的應用研究
作者:王希艷; 曹佳琪
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在數學游戲中逐步培養學生的計算能力
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