當稿件被《新教育時代》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)正文應盡量減少層次,一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號(沒有標題的內容用自然段形式起始),數字序號后不用加點,但要空1格。
(二)參考文獻指所引用的論文或著作。參考文獻統一置于文末,采用“[1]、[2]、[3]……”符號排序。
(三)關鍵詞應有3~5個。詞與詞之間用分號分隔。
(四)封面頁包括題目、作者、作者簡介、所屬單位、通訊地址、電話和Email地址等。
(五)如系有關部門的基金項目,請注明項目的正式名稱和編號。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《新教育時代》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2012年創刊,由天津出版傳媒集團有限公司主管,天津電子出版社有限公司主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:12-9206/G4,國際標準刊號為ISSN:2095-4743。
該刊設置了幼兒教育、小學教育、中學教育、高等教育、課程研究、教改理論、圖書館管理、專題論壇等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
新教育時代發表范例
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交互式教學方法在高校英語教學中的應用評價
作者:鄒潔
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新被動式現象及其語法構造考察——以中日對比為中心
作者:高立偉
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淺談優先發展學生的體能在職業教育中的重要性
作者:李登云
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翻轉課堂在大學英語教學中的應用初探
作者:潘韡; 龔武林
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公共英語教學的專業化發展探究
作者:雷達
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問題探究學習在政治課教學中的運用初探
作者:彭建如
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應用型本科大學高等數學教學改革的探索
作者:趙雁楠; 王國蘭
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案例教學法在高中物理教學中的運用初探
作者:邱耿湘
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網絡環境下交互式外語教學模式在蒙授生英語教學中推廣的可行性分析
作者:春梅
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數學課堂小組討論法探究
作者:閆偉文; 張璐
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