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			研究生教育研究
			
      
				收藏雜志
				
        
					
      • 主辦單位：中國科學技術大學;中國學位與研究生教育學會
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      • 主管單位：中國科學院
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      • 國際刊號：2095-1663
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      • 國內(nèi)刊號：34-1319/G4
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      • 郵發(fā)代號：26-233
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      • 全年訂價：￥256.00
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      研究生教育研究雜志
      
					
      Journal of Graduate Education
      
				
      
				
			
      
			
			
      
				
      
					
      
						雜志介紹：
						
      研究生教育研究是一本由中國科學技術大學;中國學位與研究生教育學會主辦的教育期刊，1986年創(chuàng)刊，雙月刊。該刊嚴控學術質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：理論探索、培養(yǎng)與質(zhì)量保障、專業(yè)學位教育、專題研究、“雙一流”建設、國外研究生教育。
      
					
      
				
      
				
        
					
					
      • 
						CSSCI南大期刊、北大期刊
						期刊級別
					
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      • 
						1.72
						影響因子
					
        • 
					
					
					
      • 
						安徽
						出版地區(qū)
					
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      • 
						雙月刊
						出版周期
					
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      收錄信息：
      CSSCI 南大期刊(含擴展版) 北大期刊(中國人文社會科學期刊) 知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏 
      
					
      榮譽信息：
      Caj-cd規(guī)范獲獎期刊 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD） 
      
				
      
				
			
      
		
      
	
      

      





	
	
      
		
		
		
      
			
		
      
		
		
      
			
			
			
			
      
				
      研究生教育研究雜志簡介
      
				
      
					
      
	研究生教育研究雜志創(chuàng)刊于1986年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

      

      
	研究生教育研究雜志對選題策劃進行細化開發(fā)充分發(fā)揮主體意識和主體個性，使刊物從選題策劃到組織實施，從文體風格到版式設計，都體現(xiàn)出與眾不同的特質(zhì)，形成刊物的特有品牌，致力于成為研究生教育研究領域內(nèi)國內(nèi)一流、國際影響的高端學術期刊。

      
				
      
			
      
			
		
			
			
			
			
      
				
      研究生教育研究投稿須知
				
      預計審稿時間：1-3個月
      
				
      
				
      
					
      
	(一)稿件應包含題目、作者姓名、作者單位、作者簡介、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

      

      
	(二)引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應進行詳細討論。

      

      
	(三)注釋采用腳注，一律置于當頁腳下，采取1、2、3……的標號，通篇連續(xù)排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。

      

      
	(四)主要來稿要求材料翔實、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉、論點明確、論證合理，圖表簡明；結合作者自己在相應領域?qū)W科的貢獻，對學科發(fā)展有指導意義。

      

      
	(五)摘要一般為敘述性文摘（目的、方法、結果和結論），關鍵詞4～8個。

      
				
      
			
      
			
			
			
			

      
	
      研究生教育研究歷史收錄信息
      
	
        
		
      • 北大核心期刊（2023版）
        • 

      • 北大核心期刊（2020版）
        • 

      • 北大核心期刊（2017版）
        • 

      • 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
        • 

      • 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
        • 

      • 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
        • 

      • 中文社會科學引文索引-擴展（2019-2020）
        • 

      • 中文社會科學引文索引-擴展（2014-2016）
        • 

      • 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫
        • 

      • 中國人文社科核心期刊
        • 

      • 武大RCCSE核心期刊（2020）
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      研究生教育研究發(fā)表范例
      
	
        
		
		
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        導師與研究生交往共生體的意義建構與路徑保障
        
			
        作者：陳亮; 欒培中
        
		
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        研究生教育中師生一元關系的理解與構建
        
			
        作者：殷忠勇
        
		
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        “雙一流”背景下高校學位授權點申報和建設質(zhì)量問題——基于專項評估和動態(tài)調(diào)整結果數(shù)據(jù)的分析
        
			
        作者：范麗麗; 吳瑞林
        
		
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        “雙一流”建設背景下學科交叉導向的學術組織創(chuàng)新
        
			
        作者：張弛; 張聰
        
		
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        歐洲工業(yè)博士學位項目的培養(yǎng)模式和實施效果
        
			
        作者：王文禮
        
		
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        法國博士學位制度演變及其影響因素分析
        
			
        作者：卞翠
        
		
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      研究生教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計
      	
	

	
	
      
		
      被引次數(shù)統(tǒng)計
      
		
      
		
	
      
	

	
	
      
		
      影響因子統(tǒng)計
      
		
      
		
	
              
	

	
      
	
	
      
		名詞解釋：
		
      被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。
      
		
      影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
      
	
      
	
	
	
	 
      
		
      主要參考文獻期刊分析：
      
		
      
		
	 
      
	
	
	
	 
      
		
      主要引證文獻期刊分析：
      
		
      
		
	 
      
	

      

	
			
			
			
		
      
		
		
		
		





	
	
      
		
      
			
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