當稿件被《藝術教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,關鍵詞前以“[關鍵詞]”作為標識;一般每篇可選3~8個。
(二)基金項目按下列格式:基金項目:項目名稱或編號。
(三)前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據、實驗基礎、研究方法及結果,應言簡意賅、重點突出。引言內容應避免與摘要和結論雷同。
(四)注釋:對文內某一特定內容的解釋或說明,請一律用尾注。按文中引用順序排列,序號為:①②③……格式為:序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
(五)來稿請勿一稿多投,如一個月內未得到修改或刊用回復即可自行處理。紙質稿件恕不退還,請自留底稿。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《藝術教育》是一本在藝術領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1979年創刊,由中華人民共和國文化和旅游部主管,中國文化傳媒集團主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:11-1188/J,國際標準刊號為ISSN:1002-8900。
該刊設置了專家論壇_藝術與經濟:藝術經濟學之建構發展、問學、藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學、審美與教育、藝術廣角、藝苑長廊等欄目,覆蓋藝術領域多個研究方向,以反映藝術領域的最新動態和發展趨勢。
藝術教育發表范例
-
新型教學方法在高校音樂鑒賞教學中的運用研究
作者:吳亞娟
-
視唱練耳教學中流行音樂節奏訓練的應用
作者:孔云霞; 楊子萱
-
從“文化理解”角度談高校聲樂教學
作者:劉偉
-
聲樂教學中如何提高學生藝術素養
作者:向群
-
論藝術院校開設室內樂重奏課的重要性
作者:鄭弘
-
小學音樂課堂中集體音樂游戲的應用研究
作者:朱曉菲; 李博
-
陳澤銘兒童音樂教育教學方法初探
作者:郭溢洋
-
多元文化視野下的高校鋼琴教學改革途徑
作者:龐博
-
西方音樂史架構下的鋼琴演奏探究
作者:曾嬌琳
-
談長笛教學中的疏忽與解決辦法
作者:高武
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。