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    • 中國電化教育
      • 主辦單位:中央電化教育館
      • 主管單位:中華人民共和國教育部
      • 國際刊號:1006-9860
      • 國內刊號:11-3792/G4
      • 郵發代號:2-107
      • 全年訂價:¥340.00

      中國電化教育雜志

      China Educational Technology

      雜志介紹:

      中國電化教育是一本由中央電化教育館主辦的教育期刊,1980年創刊,月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:高質量教育、理論與爭鳴、智能引領與智慧教育、教學實踐與教師專業發展。

      • CSSCI南大期刊、北大期刊 期刊級別
      • 5.68 影響因子
      • 北京 出版地區
      • 月刊 出版周期
      收錄信息:

      CSSCI 南大期刊(含擴展版) 北大期刊(中國人文社會科學期刊) 知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) JST 日本科學技術振興機構數據庫(日) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

      榮譽信息:

      中國優秀期刊遴選數據庫 中國期刊全文數據庫(CJFD) RCCSE學術期刊 北大圖書館收錄期刊

      中國電化教育雜志簡介

      中國電化教育雜志創刊于1980年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。

      中國電化教育投稿須知

      預計審稿時間:1-3個月

      (一)來稿時請注明作者姓名、出生年月、性別、工作單位、職稱、職務、學位、通訊地址、聯系電話、電子郵箱等個人信息。

      (二)正文文本,5號宋體,單倍行距,頁邊距上下限、左右邊距均采用Office 軟件的默認設置。

      (三)注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄,要詳細注明節略原文。

      (四)本刊在收到稿件3個月內決定是否采用;如不能采用,將通過電子郵件的形式明確告知。

      (五)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

      中國電化教育歷史收錄信息

      • 北大核心期刊(2023版)
      • 北大核心期刊(2020版)
      • 北大核心期刊(2017版)
      • 北大核心期刊(2014版)
      • 北大核心期刊(2011版)
      • 北大核心期刊(2008版)
      • 北大核心期刊(2004版)
      • 北大核心期刊(2000版)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
      • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
      • 中國人文社科核心期刊
      • 武大RCCSE核心期刊(2020)
      • 日本科學技術振興機構數據庫

      中國電化教育發表范例

      • 文化資本視域下智慧校園建設的探索與實踐

        作者:曹慧萍

      • 教育機器人對學生學習成果的影響——基于49篇實驗或準實驗研究論文的元分析

        作者:單俊豪; 宮玲玲; 李玉; 閆寒冰

      • 基于學習畫像的精準個性化學習路徑生成性推薦策略研究

        作者:師亞飛; 彭紅超; 童名文

      • 創客教育促進初中生核心素養形成路徑的實證研究

        作者:王牧華; 商潤澤

      • 虛擬現實與移動增強現實復合性教學環境設計

        作者:李亮; 朱津津; 祝凌宇

      • 電子書包賦能的精準教學模式有效性研究——以初中數學復習課為例

        作者:王永固; 肖鐳; 莫世榮; 沈一峰; 童桂恒

      • 教師支持對在線學習者交互程度影響的研究——以高中語文學科“雙課堂”教學為例

        作者:李玉順; 鄒佳君; 王屏萍

      • 堅持統籌發展,突出海淀特色——建設高水平現代化的教育強區

        作者:王方

      • 智慧教育助推海淀教育現代化發展

        作者:屠永永; 劉杰; 孔偉

      • 海淀區中小學人工智能教育發展之路

        作者:馬濤; 趙峰; 王有學; 高潔

      中國電化教育數據統計

      被引次數統計
      影響因子統計
      名詞解釋:

      被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

      主要參考文獻期刊分析:
      主要引證文獻期刊分析:

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      該雜志全年訂價¥340.00,發行周期:月刊,雜志級別:CSSCI南大期刊  北大期刊

      主辦單位:中央電化教育館

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