《中國繼續醫學教育》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《中國繼續醫學教育》期刊地址:北京市西城區紅蓮南路30號4層。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)正文標題:文內各級標題題號一律頂格書寫,標題題號分級采用1;1.1;1.1.1等標注形式。結構層次不宜過多,一般為二級或三級。
(二)來稿請附姓名、性別、岀生年月、供職機構、職稱、通信地址、郵編、電話、電子郵箱等個人信息。
(三)編輯部有權出于版面需要對稿件進行必要的修改。
(四)如果文章有基金項目,必須注明基金項目的名稱和編號。
(五)摘要中不出現圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語,也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3~5個敘詞,中英文相一致。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《中國繼續醫學教育》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《中國繼續醫學教育》期刊是一本在我國醫學領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為醫學理論研究者和醫學實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示醫學領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于2009年,是由國家衛生健康委員會主管,中國水利電力醫學科學技術學會主辦的學術理論期刊,國際刊號:1674-9308,國內刊號:11-5709/R。
中國繼續醫學教育發表范例
-
CBL教學法在醫學基礎與臨床教學中的實踐體會
作者:劉嘉佳; 田嶸榛; 聶慧; 何鳳麟; 鄧婕; 鄭玉紅
-
案例教學法在兒科實踐教學中的應用體會
作者:劉靜月; 閆莉; 田代印
-
民族地區整合循環系統PBL教學模式的探索
作者:劉莉; 周柳芳; 黃健軍; 黃照河; 潘興壽; 韋寶敏; 劉燕; 李志樂
-
微課結合PBL教學法在泌尿外科臨床實習中的應用研究
作者:劉校吾; 張哲; 孔垂澤
-
MDT教學法在老年護理學實踐教學中應用
作者:周詩雪; 姜兆權
-
PREZI演示文檔在婦產科PBL教學應用中的探討
作者:王詩卓; 魏恒; 朱連成; 魯艷明
-
整合多元教學模式臨床見習管理方法在實習教學中的應用
作者:劉萬里; 李曉晨; 張楊
-
超聲技術本科教育課程體系建設和初步實踐
作者:凌文武; 盧強; 鐘曉緋; 張靜漪; 彭玉蘭; 邱邐; 劉吉斌; 羅燕
-
多元化帶教模式在內鏡中心臨床教學中的臨床效果觀察
作者:鄧金川; 萬家麗
-
護理實習生對患者安全文化認知狀況的調查分析
作者:劉靜; 馬艷梅; 王品; 王秋華
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。