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中國教育信息化是一本由教育部教育管理信息中心主辦的計算機期刊，1995年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：前沿論壇、創新探索、創客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升。
中國教育信息化雜志創刊于1995年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
中國教育信息化雜志內容側重于建設實踐及新技術應用性，報道教育信息化實踐，關注技術的創新應用。注重信息技術在學校管理和教育教學中的應用，為各級教育信息化工作者、科研人員、一線教師搭建溝通交流平臺。
預計審稿時間：1個月內
(一)論文署名應是參與選題和設計、參與具體工作、能對研究結果負責者。作者提交的研究成果，發表后不會侵犯他人版權。作者不屬于同一單位時，在作者姓名右上角標注阿拉伯數字。
(二)要求有100-300字的摘要和5個詞組以內的關鍵詞。
(三)文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
(四)參考文獻:依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。
(五)本刊將在收稿后1個月內給作者答復是否錄用，對不采用的稿件不予退回，請自留底稿。
作者：萬詩強
作者：葛寶; 田茵
作者：徐蘭英; 何寶蘭; 伍強; 毛世杰; 趙鵬
作者：張新穎
作者：陳卓; 許羿
作者：黃英; 李為; 李瑞林; 雷菁
作者：劉立; 孫仲圣
作者：韋寧彬
作者：汪存友; 張麗君; 張麗靜
作者：湯同芳; 李順剛
被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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