《中國教育信息化》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由教育部教育管理信息中心主辦的計算機期刊，1995年創刊，本刊主要欄目有：前沿論壇、創新探索、創客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升。旨在推動計算機學科發展和計算機教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)論文署名應是參與選題和設計、參與具體工作、能對研究結果負責者。作者提交的研究成果，發表后不會侵犯他人版權。作者不屬于同一單位時，在作者姓名右上角標注阿拉伯數字。
(二)要求有100-300字的摘要和5個詞組以內的關鍵詞。
(三)文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
(四)參考文獻:依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。
(五)本刊將在收稿后1個月內給作者答復是否錄用，對不采用的稿件不予退回，請自留底稿。
三、審稿周期
《中國教育信息化》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
中國教育信息化雜志創刊于1995年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
中國教育信息化雜志內容側重于建設實踐及新技術應用性，報道教育信息化實踐，關注技術的創新應用。注重信息技術在學校管理和教育教學中的應用，為各級教育信息化工作者、科研人員、一線教師搭建溝通交流平臺。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在計算機學界的學術影響力和權威性。
此外，《中國教育信息化》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在計算機學術界樹立了良好的口碑。
中國教育信息化數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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