《中華活頁文選·教師版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中華書局有限公司主辦的教育期刊，1960年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)位于文尾，按首字的拼音首字母順序排序，用序號(hào)[1]、[2]、[3]、[4]……標(biāo)示，若只有一個(gè)參考文獻(xiàn)，則文獻(xiàn)前不加序號(hào)。
(二)作者簡介包括：姓名、性別、工作單位、工作單位二級(jí)部門、職務(wù)、職稱等，置于文章首頁頁腳。
(三)中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計(jì)/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等，通常中文200-300字為宜。
(四)文題應(yīng)做到簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強(qiáng)的詞語，避免使用簡稱，縮寫，化學(xué)結(jié)構(gòu)式，藥品商品名等不規(guī)范的詞語，盡量不設(shè)副標(biāo)題。
(五)本刊所載文章均為作者觀點(diǎn)，不代表本刊編委會(huì)和編輯部觀點(diǎn)。
三、審稿周期
《中華活頁文選·教師版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：部級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
中華活頁文選·教師版雜志創(chuàng)刊于1960年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
中華活頁文選·教師版雜志的宗旨、定位:關(guān)注中學(xué)語文教學(xué)、關(guān)注中學(xué)語文教改、關(guān)注中學(xué)語文教師的課堂教學(xué)和應(yīng)試教學(xué)；定位于中學(xué)語文教參類刊物，讀者對(duì)象為廣大中學(xué)語文教師。
該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《中華活頁文選·教師版》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
中華活頁文選·教師版數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
主要參考文獻(xiàn)期刊分析：
主要引證文獻(xiàn)期刊分析：
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