《中小學(xué)科學(xué)教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由人民教育出版社有限公司主辦的教育期刊，2024年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：科學(xué)課程與教材、科學(xué)教學(xué)、跨學(xué)科探索。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)題目應(yīng)簡潔明了，準(zhǔn)確凝練，使用黑體、二號字，一般不超過20字，非必要不加副標(biāo)題。
(二)作者姓名使用楷體、三號字，在題目下按序排列。提倡獨(dú)作，若需多人合作，則署名作者原則上不超過2人。稿件一經(jīng)審用，作者人數(shù)、順序原則上不作調(diào)整。
(三)摘要需客觀、簡潔地摘錄、呈現(xiàn)文章的主要觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)控制在250字左右，使用楷體、小四號字。不得出現(xiàn)“本文”“文章”“本研究”“作者”“筆者”等字樣，不對研究內(nèi)容作評述。
(四)關(guān)鍵詞應(yīng)準(zhǔn)確并充分揭示稿件主題內(nèi)容，一般為3～5個(gè)，其間用“；”隔開，使用楷體、小四號字。可參照《學(xué)術(shù)出版規(guī)范 關(guān)鍵詞編寫規(guī)則》（CY/T 173-2019）。
(五)若稿件獲得基金項(xiàng)目支持，需在稿件首頁頁腳注明基金項(xiàng)目名稱和編號，使用宋體、小五號字。同時(shí)，提供作者簡介，包括單位、職務(wù)/職稱、所在地和郵政編碼等，使用宋體、小五號字。
(六)正文使用宋體、小四號字，通欄排版。一級標(biāo)題使用黑體、四號字，序號用“一”“二”等表示；二級標(biāo)題使用楷體、小四號字，序號用“（一）”“（二）”等表示。
(七)插圖和表格須分別依序編號，并注明圖題和表題。圖題置于插圖下方，表題置于表格上方，均使用黑體、五號字。插圖和表格內(nèi)的文字使用楷體、小五號字。可參照《學(xué)術(shù)出版規(guī)范 表格》（CY/T 170-2019）、《學(xué)術(shù)出版規(guī)范 插圖》（CY/T 171-2019）。
(八)參考文獻(xiàn)使用宋體、小五號字，采用順序編碼制，集中著錄于文末。著錄格式參照《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2015）。
(九)來稿請?jiān)谡淖詈蟀错樞驑?biāo)明以下信息：題目、作者姓名、單位全稱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱地址以及身份證號碼。
(十)本刊刊登具有創(chuàng)新性、高水平、有重要意義的原創(chuàng)性研究學(xué)術(shù)論文以及反映學(xué)科近期發(fā)展?fàn)顩r的文獻(xiàn)綜述和信息性文章。來稿應(yīng)觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，層次分明，文理通順。
三、審稿周期
《中小學(xué)科學(xué)教育》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《中小學(xué)科學(xué)教育》創(chuàng)刊于2024年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為一本專注于中小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域的權(quán)威刊物，不僅是一個(gè)信息交流的橋梁，更是一個(gè)思想碰撞、智慧匯聚的平臺(tái)。它致力于搭建一個(gè)開放、包容的空間，讓教育研究者、教師和學(xué)者能夠在這里分享他們在科學(xué)教育實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)、深入研究和獨(dú)到見解。
在這本雜志上，教育研究者們可以發(fā)表他們最新的研究成果，這些成果可能涉及科學(xué)課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)等多個(gè)方面。通過這些研究成果的分享，不僅能夠讓同行們了解到科學(xué)教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和前沿理念，還能夠激發(fā)更多教育者的思考，推動(dòng)科學(xué)教育理論的不斷深化和完善。
教師們則是雜志的重要參與者和實(shí)踐者。他們在一線教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和案例，這些實(shí)踐和探索對于科學(xué)教育的改革和創(chuàng)新具有重要意義。通過雜志，教師們可以分享他們的教學(xué)心得、成功經(jīng)驗(yàn)和面臨的挑戰(zhàn)，與其他教育者共同探討解決方案，從而促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新和提升。
該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《中小學(xué)科學(xué)教育》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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