《中小學實驗與裝備》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《中小學實驗與裝備》期刊地址:武漢市武昌區友誼大道學院路12號武漢市洪山區桂元路5號。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)標題層次一律用阿拉伯數字連續編號,不同層次的數字之間加下圓點相隔,最末數字后不加標點,如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。
(二)文章正文的標題、表格,插圖必須分別連續編號。
(三)作者介紹主要包括:作者姓名,工作單位(+職務),技術職稱,主要研究方向。
(四)編輯部有權對來稿作文字修改和刪節。
(五)參考文獻只選最主要的,并且在正式出版物上發表的文獻,論著3-15篇為宜。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《中小學實驗與裝備》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《中小學實驗與裝備》期刊是一本在我國科學領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為科學理論研究者和科學實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示科學領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1991年,是由湖北省教育廳主管,湖北省教育考試院 ;湖北省教育技術裝備處主辦的學術理論期刊,國際刊號:1673-6869,國內刊號:42-1685/N。
中小學實驗與裝備發表范例
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基于體驗性學習的物理教學——以“壓強”一節設計為例
作者:王愛生
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牽拉乒乓球的細線為什么看起來是傾斜的
作者:王偉民
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引導探究法在“鹽類水解”教學中的運用
作者:張金偉
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構建實物模型 巧妙突破減數分裂教學中的難點
作者:朱慧娟
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淺析物理教學中一物多用之鋁箔篇
作者:于淼
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自制實驗器材探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”
作者:黃建
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利用廢舊材料自制多功能染色體模型
作者:陳永群
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探究二氧化碳性質實驗的改進
作者:陳繼清
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巧用心思 創新實驗課課堂教學——以“單細胞生物”為例談實驗課改進
作者:韓云峰; 劉國清
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噴泉實驗連續化實驗創新
作者:沈玉紅
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