《中小學實驗與裝備》作為一本科學領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《中小學實驗與裝備》期刊創刊于1991年,是由湖北省教育廳主管湖北省教育考試院 ;湖北省教育技術裝備處主辦的科學類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 42-1685/N及國際刊號:ISSN 1673-6869。旨在成為科學領域的先鋒,及時反映科學改革與發展的最新成果,深入探索科學規律,助力科學事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為科學工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動科學創新與進步。
期刊級別與定位:
《中小學實驗與裝備》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽。主要欄目:行業動態、裝備與管理、實驗教學、實驗改進、信息技術與學科融合、試題解析、校園動態等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是科學工作者、科學研究者、科學政策制定者以及對科學領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)標題層次一律用阿拉伯數字連續編號,不同層次的數字之間加下圓點相隔,最末數字后不加標點,如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。
(二)文章正文的標題、表格,插圖必須分別連續編號。
(三)作者介紹主要包括:作者姓名,工作單位(+職務),技術職稱,主要研究方向。
(四)編輯部有權對來稿作文字修改和刪節。
(五)參考文獻只選最主要的,并且在正式出版物上發表的文獻,論著3-15篇為宜。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《中小學實驗與裝備》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《中小學實驗與裝備》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
中小學實驗與裝備發表范例
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作者:王愛生
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牽拉乒乓球的細線為什么看起來是傾斜的
作者:王偉民
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引導探究法在“鹽類水解”教學中的運用
作者:張金偉
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構建實物模型 巧妙突破減數分裂教學中的難點
作者:朱慧娟
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淺析物理教學中一物多用之鋁箔篇
作者:于淼
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自制實驗器材探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”
作者:黃建
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利用廢舊材料自制多功能染色體模型
作者:陳永群
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探究二氧化碳性質實驗的改進
作者:陳繼清
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巧用心思 創新實驗課課堂教學——以“單細胞生物”為例談實驗課改進
作者:韓云峰; 劉國清
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作者:沈玉紅
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