《中小學心理健康教育》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《中小學心理健康教育》期刊地址:北京市海淀區西三環北路25號青政大廈609。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)論文類來稿附不超過200字的中英文摘要及關鍵詞3~8個。
(二)作者若不允許本刊對文稿作文字性及少量內容刪改,請來稿時聲明。
(三)稿件末頁請標明作者真實姓名以及準確的通訊地址、郵政編 碼、E-mail地址、聯系電話等。
(四)論文如系資助項目,在文末說明。多個資助來源的,只選一項。
(五)參考文獻:著錄作者直接參閱過的公開發表在報刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻,按文獻出現的先后,在正文中的相應位置以阿拉伯數字標注。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《中小學心理健康教育》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《中小學心理健康教育》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于2001年,是由中國民主促進會中央委員會主管,開明出版社主辦的學術理論期刊,國際刊號:1671-2684,國內刊號:11-4699/G4。
中小學心理健康教育發表范例
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她們憑什么可以這么對我?——高中生人際困擾輔導
作者:馬麗銘
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失眠背后的深層缺失——運用ACT技術緩解考試焦慮
作者:傅佳純
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我努力了,卻沒有好成績——高二學生學習動機過強心理咨詢
作者:張蓉
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運用接納承諾療法,與懼學想法和平共處——高一女生懼學心理輔導
作者:李佩貞
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對多重殘疾兒童情緒問題的干預研究
作者:付慶秋
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中小學生社交焦慮成因及教育建議
作者:韓雨洋
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農村中學生自我傷害行為及心理輔導預防對策
作者:史劍鋒
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青春期早戀的心理學分析及解決策略
作者:吳婷
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一個都不能少——教育戲劇促進課堂“邊緣人”回到課堂中心
作者:王曉; 王乃弋
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封面人物檔案
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