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高教學(xué)刊雜志簡介

高教學(xué)刊雜志創(chuàng)刊于2015年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

高教學(xué)刊雜志刊登內(nèi)容：刊載反應(yīng)高等教育領(lǐng)域各學(xué)科的創(chuàng)新研究成果或改革實踐的學(xué)術(shù)文章，著重反映廣大高教工作者的創(chuàng)新理念、創(chuàng)新觀點、創(chuàng)新經(jīng)驗；探索高教領(lǐng)域的創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法。

高教學(xué)刊投稿須知
預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

(一)文中小標(biāo)題一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示;第二級標(biāo)題用“1．”、“2．”、“3．”標(biāo)示，第三級標(biāo)題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標(biāo)示，每級標(biāo)題序號前均空兩格。

(二)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應(yīng)選4—6個。

(三)學(xué)術(shù)性文章引用文獻(xiàn)須核對原著，務(wù)求準(zhǔn)確。注釋（參考文獻(xiàn)）用文后標(biāo)注法。

(四)基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復(fù)印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。

(五)本刊將對一稿兩投者表示公開譴責(zé)，通知作者單位，并2年內(nèi)拒絕該文第一作者的任何來稿。

高教學(xué)刊歷史收錄信息

國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
中國人文社科核心期刊

高教學(xué)刊發(fā)表范例

深化校企融合提升高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力

作者：趙桂茹
“新工科”背景下研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索

作者：黃利亞; 羅振兵; 鄧雄; 黃敏超
地方高校遺傳學(xué)實驗內(nèi)容的整合與創(chuàng)新

作者：肖璇; 吳笑臣
高校黨建工作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合路徑探析

作者：武荔涵
本科高校酒店管理專業(yè)實踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究

作者：張玉瑋
力學(xué)基本量測量實驗中育人和育才雙效結(jié)合教育的探索

作者：劉仁臣; 陸靜
基于吉林省高校調(diào)研數(shù)據(jù)優(yōu)化研究生第二課堂建設(shè)

作者：楊波; 張曉林; 呼妙炫
基于系統(tǒng)動力學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂實施效果影響因素研究

作者：萬杰; 郝澤帥
高校文獻(xiàn)檢索課程的思想政治教育案例庫建設(shè)

作者：楚林
基于“三全育人”理念的易班和第二課堂融合路徑研究

作者：孫穎

高教學(xué)刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

高教學(xué)刊同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：哈爾濱市道里區(qū)建國北六道街66號，郵編：150076。

高教學(xué)刊雜志

Journal of Higher Education

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深化校企融合提升高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力

“新工科”背景下研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索

地方高校遺傳學(xué)實驗內(nèi)容的整合與創(chuàng)新

高校黨建工作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合路徑探析

本科高校酒店管理專業(yè)實踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究

力學(xué)基本量測量實驗中育人和育才雙效結(jié)合教育的探索

基于吉林省高校調(diào)研數(shù)據(jù)優(yōu)化研究生第二課堂建設(shè)

基于系統(tǒng)動力學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂實施效果影響因素研究

高校文獻(xiàn)檢索課程的思想政治教育案例庫建設(shè)

基于“三全育人”理念的易班和第二課堂融合路徑研究

高教學(xué)刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門問題

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深化校企融合 提升高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力

“新工科”背景下研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索

地方高校遺傳學(xué)實驗內(nèi)容的整合與創(chuàng)新

高校黨建工作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合路徑探析

本科高校酒店管理專業(yè)實踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究

力學(xué)基本量測量實驗中育人和育才雙效結(jié)合教育的探索

基于吉林省高校調(diào)研數(shù)據(jù)優(yōu)化研究生第二課堂建設(shè)

基于系統(tǒng)動力學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂實施效果影響因素研究

高校文獻(xiàn)檢索課程的思想政治教育案例庫建設(shè)

基于“三全育人”理念的易班和第二課堂融合路徑研究

高教學(xué)刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

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主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

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