個人保密工作總結(jié)大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇個人保密工作總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)"六五"保密法制宣傳教育中期檢查督導工作方案的通知》精神，深刻領(lǐng)會新形勢下加強保密工作的重要性。經(jīng)過落實檢查，現(xiàn)將我處保密工作情況說明如下。

一、高度重視，切實加強保密管理工作

組織處室成員認真學習各項規(guī)章制度和保密制度，并加強文檔保管和計算機的安全使用與管理。并在具體落實中，對處室成員進行了逐機、逐項自查，不留死角，確保安全工作到位。

二、明確責任，嚴格要求

1、我處嚴格執(zhí)行保密管理制度，指定專人保管和收發(fā)文檔 ,對涉密文件保持高度警覺，嚴格按程序辦理并及時歸檔。處室重要文件資料指定專人負責保管，對過期沒有保存價值的文件資料也必須交由廳指定人員進行銷毀處理。

2、我處無涉密計算機;

3、我處個人計算機已全部安裝反病毒軟件，并設置定期升級、定期全盤殺毒，以確保個人計算機安全無漏洞。

4、已落實設置雙硬盤隔離措施，所有涉密文件都只存放于辦公系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)，確保了涉密計算機不上網(wǎng)，上網(wǎng)計算機不涉密。

5、個人U盤或移動硬盤不存放涉密資料，以防資料外泄。

三、進一步加強保密管理工作，確保保密工作落到實效

通過自查，我處的保密工作做到制度到位、管理到位、檢查到位，但也存在一定的問題，主要是計算機防范技術(shù)有待學習提高，參加法律法規(guī)的宣傳和教育活動不夠。

我們將繼續(xù)加強保密法律法規(guī)的學習，以增強處室成員的保密意識和法制觀念，牢固樹立保密無小事的思想，進一步提高保密管理水平。

保密自查報告范文(二)

廳辦公室：

按照要求，為進一步做好保密工作，我處對保密工作情況進行了對照自查，現(xiàn)將自查情況說明如下。

一、經(jīng)查實，我處個人計算機已全部安裝卡巴斯基或瑞星反病毒軟件，并設置定期升級、定期全盤殺毒，以確保個人計算機安全無漏洞，嚴防個人電子郵箱被竊取及控制 .

二、已落實設置雙硬盤隔離措施，所有軟件系統(tǒng)及涉密文件都只存放于辦公內(nèi)網(wǎng)。

三、個人U 盤或移動硬盤不存放涉密資料，若需臨時存送，在使用完畢后及時刪除，以防資料外泄。

保密自查報告范文(三)

20**年，我辦在市保密局的支持和指導下，嚴格按照中央市委和市保密局的有關(guān)文件精神，高度重視保密工作，全面完成各項任務，充分發(fā)揮了保密工作"保安全、促穩(wěn)定;保安全，促發(fā)展"的積極作用。現(xiàn)將上半年保密工作有關(guān)情況自查如下：

一、抓組織，加強領(lǐng)導，為保密工作提供強有力的組織保證 我辦把保密工作擺上重要議事日程，認真貫徹落實上級有關(guān)保密工作的方針、政策、指示，嚴格按照縣委有關(guān)文件精神，認真落實領(lǐng)導干部保密工作責任制，做到有領(lǐng)導管、有專人抓，于年初成立了保密工作領(lǐng)導小組，明確紀檢組長楊志華專門分管保密工作，配備專職干部專門承辦日常保密工作。我辦堅持做到保密工作與業(yè)務工作同時部署，同時落實，全年召開二次專題會議研究保密工作，并將任務分解細化，明確相應的責任辦公室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。

二、抓宣傳，強化教育，樹立"人人保密、時時保密、處處保密"的良好意識

我辦認真擬定保密法制教育的年度計劃，積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常理論學習內(nèi)容之中，定期或不定期地組織職工學習保密知識和上級有關(guān)保密的文件精神，積極選派保密干部參加市組織的保密知識培訓，時刻提醒干部職工注意各項工作的保密性，同時，落實好工作經(jīng)費，以保證有關(guān)保密書籍的訂閱和保密干部的培訓教育工作。為進一步推動保密宣傳教育工作，結(jié)合我局實際，以"學刊用刊"活動為載體，認真組織職工撰寫保密工作信息、研討文章，強化職工的保密意識，樹立起"人人保密、時時保密、處處保密"的良好氛圍。

三、抓管理，推動工作，充分發(fā)揮保密工作在"保安全，保發(fā)展"中的重要作用

我辦嚴格按照市委和市保密局文件精神，采取有效措施，推動保密工作的全面完成。

(一)建章立制，做到有章可循。及時傳達和轉(zhuǎn)發(fā)上級有關(guān)保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規(guī)章制度，并結(jié)合我辦工作實際，制定了專門的保密制度，做到人手一份，隨時督促職工對各項工作的保密，對泄密事件的發(fā)生，嚴格按照有關(guān)規(guī)定和制度，對分管領(lǐng)導和當事人進行嚴肅處理。

(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、上交，并按有關(guān)規(guī)定做好銷毀工作，嚴格按照有關(guān)規(guī)定辦理涉密資料的出境審批手續(xù)，規(guī)范涉密文件、資料的印制工作。 (三)做好本單位對外宣傳保密工作，對省、市的涉密涉外重要會議、重大活動和重要決定做到嚴格保密。

(四)專職保密干部熟悉和運用保密業(yè)務知識能力較強，各類文件嚴格按照國家保密局規(guī)范定密工作管理辦法，全年未發(fā)生泄密事件。

篇（2）

第二條本辦法適用于*市政府、市政府各職能部門和區(qū)和縣級市政府及其他經(jīng)批準參加交換的單位(以下簡稱使用單位)，和各使用單位的電子公文與信息交換系統(tǒng)使用人員(以下簡稱使用人員)。

第二章交換內(nèi)容

第三條在交換系統(tǒng)中交換的內(nèi)容為使用單位的電子公文與信息等。

第四條下列文件、信息暫不在交換系統(tǒng)中進行交換：

(一)密級(秘密以上)文件；

(二)急件，特急件；

(三)私人信件等與工作無關(guān)的電子文件和信息。

第三章管理機構(gòu)

第五條市府辦公廳負責指導、檢查和督促各使用單位的電子公文和信息交換工作。

第六條市府辦公廳政務信息中心負責電子公文與信息交換管理和維護的具體工作。其職責如下：

(一)受理交換系統(tǒng)中單位注冊、名稱變更、撤銷等相關(guān)申請，辦理相應審批手續(xù)；

(二)制定電子公文與信息交換的具體工作規(guī)范及制度；

(三)征詢各使用單位的意見和建議，研究、協(xié)調(diào)解決各使用單位在電子公文與信息交換中出現(xiàn)的問題，并提出處理意見；

(四)組織各使用單位系統(tǒng)管理員和用戶進行系統(tǒng)使用知識的培訓等工作；

(五)組織和提供電子公文與信息交換的軟件和必要的技術(shù)支持；

(六)負責交換系統(tǒng)的運行、維護和日常管理工作。

第七條各使用單位相互之間在電子公文與信息交換過程中出現(xiàn)的問題，由相關(guān)單位自行協(xié)商解決，協(xié)商后仍不能解決的，可轉(zhuǎn)交市府辦公廳協(xié)調(diào)解決。

第四章使用單位

第八條凡需要使用交換系統(tǒng)的單位，應向市府辦公廳提出書面申請(政務信息中心承辦)。機關(guān)、事業(yè)單位需提交單位成立的編辦批文；企業(yè)及其他單位需經(jīng)上級土管單位簽署意見。經(jīng)審核批準后方可辦理注冊手續(xù)并取得其系統(tǒng)管理員帳號和密碼。

第九條因以下情況而需要在交換系統(tǒng)中變更使用單位有關(guān)資料的，應向市府辦公廳提出書面申請，并辦理相關(guān)手續(xù)：

(一)使用單位名稱變更的，在交換系統(tǒng)中應辦理名稱變更手續(xù)，并由該單位來函確定新使用單位的系統(tǒng)管理員及用戶名單；

(二)使用單位被撤銷的，在交換系統(tǒng)中應辦理注銷手續(xù)。即在交換系統(tǒng)中刪除該單位名稱，注銷該單位電子印章和用戶，并將交換系統(tǒng)中的相關(guān)文件按被撤銷單位提出的處理辦法進行處理；

(三)使用單位合并的，合并后的使用單位名稱如果沿用合并前其中一個使用單位的名稱，則該名稱作為合并后的使用單位名稱在交換系統(tǒng)中保留，被合并的使用單位按本條第二款辦理注銷手續(xù)；合并后的使用單位如果使用新的單位名稱，則按本辦法第八條辦理注冊手續(xù)，合并前在交換系統(tǒng)中所使用的相關(guān)單位名稱按本條第二款辦理注銷手續(xù)。

第十條各使用單位應按照交換系統(tǒng)統(tǒng)一配置的要求，結(jié)合本單位實際情況，保證提供交換工作所需的設備和工作環(huán)境。

第五章使用人員

第十一條交換系統(tǒng)使用人員必須是政治可靠，保密觀念、責任心和組織紀律性強的在編干部。

第十二條各使用單位的系統(tǒng)管理員是負責開設本單位用戶帳號和維護交換系統(tǒng)配套工具的使用人員，由具有較高計算機知識水平和操作能力的在編干部擔任。

第十三條交換系統(tǒng)中各使用單位的系統(tǒng)管理員負責按規(guī)范開設用戶帳號和設定初始密碼，并根據(jù)使用人員的工作職責合理分配角色和權(quán)限，報市府辦公廳備案。

第十四條交換系統(tǒng)中的所有使用人員要自覺遵守交換系統(tǒng)運行中相關(guān)的規(guī)章制度，按照自己的權(quán)限，認真完成本人在交換系統(tǒng)中所承擔的工作。

第十五條交換系統(tǒng)中的使用人員帳號應保證一人一號，密碼由本人保管。用戶取得帳號和初始密碼后應立即修改密碼，若忘記密碼應向本單位系統(tǒng)管理員提出申請，恢復初始密碼。

第十六條為使用系統(tǒng)的短信通知功能，用戶應在本人帳號的個人資料上登記自己的手機號碼，供接收交換系統(tǒng)的短信提醒之用。如手機換號應及時更換資料。

第十七條未經(jīng)本單位負責人同意，無關(guān)人員不得使用交換系統(tǒng)用戶的帳號和密碼登錄交換系統(tǒng)。

第六章電子印章的使用和管理

第十八條電子印章包括蓋章用的簽名印章和用于打印的驗證印章。簽名印章作為電子印章的主體，蓋章后的電子公文具有法律效力；驗證印章是電子印章的重要組成部分，供打印時驗證電子公文中簽名印章的有效性。通過驗證并按規(guī)定方式打印而成的紙制公文具有法律效力。

第十九條電子印章的制作式樣和標準，按國務院《關(guān)于國家行政機關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位社會團體印章管理的規(guī)定》(國發(fā)(1999)25號)執(zhí)行。

第二十條交換系統(tǒng)中各使用單位電子印章的制作、變更或銷毀統(tǒng)一由市府辦公廳負責，市府辦公廳政務信息中心負責具體工作。

第二十一條各使用單位需要制作、變更或銷毀本單位電子印章的，由本單位提出書面申請，經(jīng)本單位負責人同意并簽字后，送市府辦公廳秘書處辦理報批審核手續(xù)。經(jīng)市府辦公廳領(lǐng)導批準同意后方可辦理。

第二十二條電子印章的制作、變更或銷毀需在電子印章服務器上安裝加密器件，該加密器件由市府辦公廳秘書處保密室負責管理。

第二十三條制作、變更或銷毀電子印章時，市府辦公廳秘書處保密室、市府辦公廳政務信息中心和公章所屬單位相關(guān)人員必須同時在場。

第二十四條各使用單位的簽名印章應等同于實物印章管理，必須由負責保密工作的處室指定專人保管和使用。簽名印章的載體和密碼可由兩人或兩人以上分別保管。

第二十五條電子印章由于損壞、遺失等原因造成不能使用需要換領(lǐng)或補發(fā)時，用章單位須出具書面證明，并按第二十條、二十二條的規(guī)定辦理手續(xù)。若屬損壞，則需要將舊電子印章交市府辦公廳保密室銷毀。因單位名稱變更、撤銷、合并等原因而需要在交換系統(tǒng)中變更資料的，必須將舊電子印章交回市府辦公廳保密室處理，并按第二十條、二十二條的規(guī)定辦理手續(xù)。

第二十六條各使用單位應按照國務院國發(fā)[1999)25號文件規(guī)定，參照本辦法制定本單位電子印章的管理使用辦法。

第七章電子公文的發(fā)送

第二十七條在交換系統(tǒng)中交換的電子公文，其文種、格式、內(nèi)容等的審核把關(guān)由發(fā)文單位負責。所交換的電子公文正文必須是不可更改的CEB格式。

第二十八條公文若帶有不方便進行電子化處理的附件(如：書籍、圖紙等)，暫按紙質(zhì)公文交換的方式進行交換。同時，將公文正文以電子公文形式進行交換。

第二十九條電子公文的發(fā)送由電子公文制作、電子公文蓋章、電子公文發(fā)送三個必要環(huán)節(jié)組成，可由一個或多個工作人員負責。

第三十條各使用單位每日(節(jié)假日除外)下午3時前發(fā)送的電子公文視為當日交換公文。若有特殊情況，收文單位需要發(fā)文單位在上述時間以外發(fā)送當日電子公文，收文單位應事先通知發(fā)文單位，明確發(fā)送時間。

第三十一條在發(fā)送電子公文時，必須選擇公文的主送、抄送單位，并設置允許接收單位打印的份數(shù)。

第三十二條在交換系統(tǒng)中完成發(fā)送電子公文操作的時間為電子公文的發(fā)送時間。

第八章電子公文的接收

第三十三條各使用單位應按時接收電子公文。每日(節(jié)假日除外)下午3時以前接收的電子公文視為收文單位當日收文。

若有特殊情況，發(fā)文單位需要收文單位在上述時間以外接收當日電子公文，發(fā)文單位應事先通知接收單位，明確接收時間。

第三十四條接收電子公文時，必須認真核對，確認無誤后方可進行打印和脫密下載操作，否則應予以退回。

第三十五條電子公文打印必須由持有驗證公章的交換人員進行，并按常規(guī)收文進行登記。

第三十六條脫密下載后的電子公文相當于紙質(zhì)公文復印件，參照紙質(zhì)公文的管理辦法處理。

第三十七條首次進行電子公文打印或脫密下載，及通過交換系統(tǒng)接口從交換系統(tǒng)中讀取電子公文進入收文單位辦公系統(tǒng)的時間為電子公文的接收時間。

第三十八條電子公文接收失敗時(包括打印、脫密下載和通過系統(tǒng)接口直接讀取)，收文單位應及時向發(fā)文單位提出申請，說明原因，請求重發(fā)或追加打印份數(shù)。

第九章信息交換

第三十九條交換系統(tǒng)中的信息主要包括工作動態(tài)、請求辦理的事項、專題、向市府辦公廳報送的政務信息、刊物等。

第四十條交換的信息內(nèi)容遵循“誰交換，誰負責”的原則，要求內(nèi)容準確、翔實、時效性強。

第四十一條各使用單位應在每年二月底前或根據(jù)工作實際情況安排時間，將上年的工作總結(jié)和本年的工作計劃分別上載到交換系統(tǒng)中，在工作動態(tài)欄目中；每月十日前或根據(jù)工作實際情況安排時間，將上月的工作完成情況和本月的工作安排分別上載到交換系統(tǒng)中，在工作動態(tài)欄目中。

第四十二條請求辦理事項的請求方是交換系統(tǒng)中具有相關(guān)權(quán)限的用戶。請求方在發(fā)送請求前，必須將要求對方辦理的事項內(nèi)容填寫清楚。如有時限要求，應設定辦理時限。辦理方收到辦理事項請求后，應在辦理期限內(nèi)及時辦理，并作出相應的回復，若不能按時完成，應及時向請求方說明原因。

第四十三條專題報告主要是用于各使用單位向上級領(lǐng)導報送專題信息。專題信息的報送時間、內(nèi)容和范圍由報送單位自行確定。

第四十四條各使用單位在交換系統(tǒng)中向市府辦公廳報送政務信息的辦法，參照《印發(fā)（*市人民政府政務信息工作管理規(guī)定)》(穗府[*]2號)執(zhí)行。聯(lián)合報送的信息，主報單位發(fā)送前要注明聯(lián)合報送單位的名稱和作者。報送的信息如屬于修改稿或約稿的，報送單位應在標題欄別注明。

第四十五條各使用單位應在交換系統(tǒng)中編輯和本單位所出版的刊物，逐步減少紙質(zhì)刊物的出版發(fā)行。刊物的發(fā)行范圍可通過交換系統(tǒng)中設置讀者范圍，由刊物出版發(fā)行單位自行設定。

第十章應急處理

第四十六條當交換系統(tǒng)出現(xiàn)故障，引起電子公文與信息無法在電子政務內(nèi)網(wǎng)進行正常交換時，應及時通知市府辦公廳(政務信息中心承辦)。由市府辦公廳盡快組織有關(guān)單位查明原因，排除故障，并在24小時內(nèi)作出響應。

第四十七條若24小時內(nèi)仍未排除故障，造成交換系統(tǒng)不能正常運行時，由市府辦公廳提出解決辦法，并以紙質(zhì)書面的方式通知各使用單位，保障公文與信息交換工作的正常進行。

篇（3）

一、健全組織機構(gòu)，明確工作職責

為保障安全穩(wěn)定工作落在實處，成立以院長和書記為組長的安全穩(wěn)定工作小組，統(tǒng)一負責藥學與檢驗學院安全穩(wěn)定工作，明確了二級學院領(lǐng)導干部、學管干事、輔導員、班主任、實驗室工作人員工作職責，確保安全穩(wěn)定工作的有序開展。

二、重視安全管理，落實一崗雙責

藥學與檢驗學院以確保師生安全穩(wěn)定為目標，嚴格按照安全責任要求，全員參與，一崗雙責，從增強安全意識，強化安全管理入手，明確責任，落實措施，營造了一個安全、文明、和諧、健康的育人環(huán)境。

三、加強安全宣傳，營造和諧氛圍

安全教育直接關(guān)系到大學生的人身安全，關(guān)系到學院的穩(wěn)定，通過安全教育，增強大學生安全防范意識，掌握必要的安全知識和安全防范技能，消除各種安全隱患，對于確保大學生安全具有十分重要的意義。藥檢學院從與學生緊密相關(guān)的人身安全、財產(chǎn)安全、心理健康、消防安全、交通安全以及網(wǎng)絡安全等諸多安全問題進行安全教育，同時進行分工合作：

1.輔導員從新生如何快速適應大學生活、認識最真識的自己，如何規(guī)劃大學我的大學生活方面進行引導。

2.輔導員做好大學生網(wǎng)絡信息安全教育，如何做好個人信息保護，防范網(wǎng)絡詐騙、文明上網(wǎng)等方面進行引導。

3.針對長期的工作經(jīng)驗得出“十次打架九次酒”。開展學生中吸煙、喝酒等對人體危害的教育，引導學生自覺糾正一些不良行為習慣，培養(yǎng)學生美好的品性。

4.藥學專業(yè)老師負責預防安全教育，培養(yǎng)大學生對識毒、防毒和拒毒的自我保護意識。

5.食品專業(yè)教師從專業(yè)的角度對學生進行食品的安全、營養(yǎng)進行教育，引導學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，培訓學生食品安全意識。

6.心理輔導員負責學生的心理健康教育，在自我意識、情緒管理、應對挫折、戀愛情感等方面進行引導，有利于提高大學生對各種風險的防范與應對能力，強化他們的安全意識及自救能力。

藥檢學院針對在不同時期的特點，采取開展各種學生喜聞樂見、操作性強的多樣化教育。我們充分利用校園宣傳欄、學生會活動、主題班會等校園宣傳載體，廣泛開展安全知識宣傳活動。開展以安全為內(nèi)容的素質(zhì)拓展講座。針對各種詐騙和夏季學生到河邊游玩較多，及時召開輔導員工作會議，提出安全防范要求，并印發(fā)宣傳單給各班級，做到未雨綢繆，預防在前。通過各種安全教育活動，營造安全和諧氛圍，極大地增強了學生的安全意識和自我防范能力。

四、嚴格執(zhí)行制度，保證措施到位。

1.值周教師必須到崗到位，加強夜間的巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)，24小時手機暢通，按學院的要求晚上住值班室。

2.任課老師要求認真履行上課點名制度，每堂課的任課教師必須做好學生的出勤點名，發(fā)現(xiàn)問題及時與輔導員、學院領(lǐng)導聯(lián)系。

3.安全主題班會制度。要求班主任、輔導員每月開展一次安全主題班會，并做好記錄備查。

4.嚴禁教師個人私自帶學生外出，團總支開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。

5.培養(yǎng)學生的自理能力和衛(wèi)生習慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比。班主任、輔導員密切注意學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，實行學院傳染病疫情報告制度。

6.進一步發(fā)揮班級心理委員、心理輔導員的作用，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現(xiàn)的心理問題能及時地予以疏導。

7.建立學院安全意外事故處理預案制度。結(jié)合藥檢學院本身的實際，制定本學院突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通。

五、重視學生心理健康教育

藥學與檢驗學院重視對青年學生的心理健康教育工作，通過開展了心理健康講座、個人心理訪談等活動，預防和減少心理問題。藥學專業(yè)1名學生出現(xiàn)心理疾病后，輔導員與家長積極配合，學生得到及時有效的治療，學生恢復后完成各項學業(yè)順利畢業(yè)，并找到滿意的工作。

六、實習生的管理

分析存在的安全風險點：實習單位大部分不能解決住宿，實習生在外自己聯(lián)系住宿，住宿點存在一定的安全隱患。

1.優(yōu)化實習基地，盡量選擇能統(tǒng)一安排實習生住宿的，安全風險小的實習基地。

2.專業(yè)教師參與實習生管理，分擔了實習管理任務，同時利用QQ群、微信群、蘑菇釘軟件進行信息化管理，及時發(fā)現(xiàn)、了解情況實習生情況。專業(yè)教師在實習管理中，通過與企業(yè)接觸，了解企業(yè)對人才的需求，不斷修訂人才培養(yǎng)方案。

七、實驗室的安全管理

1.所有實驗室的安全管理制度、應急預案和各學科實驗室管理規(guī)程，全部上墻，要求第一堂實驗課必須講安全。

2.實驗員為各實驗室安全管理第一責任人，每天檢查和排查安全隱患，及時填寫并上報相關(guān)信息；教研室主任每周檢查各教研室實驗室，所有檢查及運行及時在《藥學與檢驗學院實驗室運行與安全檢查記錄》中填寫，及時做到安全隱患第一時間排查，有記錄。二級學院每月進行一次實驗室安全檢查。有問題的要求及時整改。

3.危化品和低值易耗品，歸庫統(tǒng)管。危化品實行“五雙”制度，即“雙人保管”、“雙人雙鎖”、“雙人收發(fā)”、“雙人領(lǐng)退”、 “雙人使用”；危化品每次領(lǐng)取、歸還需要填寫領(lǐng)用和歸還記錄，管理人員及時在公安部門管理軟件系統(tǒng)登記，做到精準管理。

八、重視意識形態(tài)工作

藥檢學院的意識形態(tài)工作，從提升全體師生的意識形態(tài)安全意識，強化意識形態(tài)工作隊伍，抓好互聯(lián)網(wǎng)這個輿論斗爭的主戰(zhàn)場三個方面進行，牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、話語權(quán)、主動權(quán)。藥學與檢驗學院在全院師生的思想政治工作中，堅持全員全過程全方位育人。把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學全過程，形成教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人的長效機制。

九、重視網(wǎng)絡信息安全工作

藥檢學院重視網(wǎng)絡信息安全工作，提高教師網(wǎng)絡信息安全意識，明確中層干部、專業(yè)教師、班主任、輔導員、管理人員的安全職責，做好文件、教務資料、教師檔案、學生個人信息資料等的保密工作，以確保數(shù)據(jù)和信息的安全性，避免違法違規(guī)泄漏師生個人信息和各種文件教務資料信息。

十、近幾年學生安全管理工作的感受

1.人性化管理。我們管理工作的對象是青年學生，學生是有血、有肉、有思想、有情感的人，是由差異性的人體組成的特殊群體。我們要根據(jù)大學的各自特點和具體的情況給他們提供切合實際的成才指導。

2.關(guān)注貧困的、孤殘的、單親家庭等特殊群體的學生。公開、公正、公平做好“獎、助、勤、貸、補”等學生資助工作，切實為學生解決實際困難，幫助學生重樹自信心。

3.做好細致工作，掌握一手資料。學生管理人員要掌握學生家庭情況、健康狀況、心理困惑、學習困難、經(jīng)濟困難、生理缺陷等情況，一旦發(fā)生突發(fā)事件，才能對癥下藥，找到解決問題的措施。