機械制造與自動化畢業大全11篇

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眾所周知，我國是一個傳統的制造業大國。機械制造作為我國第一產業代表，在提升我國經濟實力，促進我國經濟發展等方面發揮著重要的作用。目前，我國正在由傳統的工業國向現代的工業國轉型升級，在這過程當中，機械制造及其自動化無論是在應用的廣度上還是在應用的深度上，都得到了前所未有的發展。所以，本文探討機械制造及其自動化的技術特點，在此基礎上對其未來的發展趨勢進行展望，將有助于我國今后機械制造及其自動化相關產業研究領域的完善。

1我國機械制造及其自動化的發展現狀

在改革開放以后，我國集中精力發展工業產業。工業增加值以及工業在國民經濟中的貢獻率都在保持穩定增長。與此同時，我國還緊跟時展步伐，對傳統的機械制造從技術到設備等方面都進行了轉型與升級。其中，具有代表性的是，我國的機械制造及其自動化水平逐漸提升，某些領域甚至達到先進水平。從目前來看，我國機械制造及其自動化技術呈現出了以下幾個方面特點。

l.1應用范圍不斷擴大

機械制造及其自動化是機械制造產業與自動化技術相結合的產物，隨著我國自動化技術研發水平的不斷提高，其在機械制造領域中的應用也在不斷的提升。目前，機械制造及其自動化己經成為我國工業生產的主要技術指標，無論是在重型機械制造方面，還是在諸多的民用工業設備制造中，工業機械及其自動化水平都得到了很大的彰顯。

1.2應用科技含量水平不斷提升

機械制造及其自動化產業對科技有著很大的依賴性。可以說，科技水平的高低在很大程度上影響著機械制造及其自動化水平的應用效果。目前，我國正在積極加大科技研發力度，將最新的技術和專利應用到機械制造及其自動化領域。從整體上來看，我國的機械制造及其自動化應用水平在科技含量方面己經呈現出了顯著的提高。相信隨著未來我國工業轉型升級體系的不斷完善，整體的機械制造及其自動化技術應用也將會在現有的基礎上得到質的飛躍。

2我國機械制造及其自動化應用中存在的問題

在上文中主要探討了機械制造及其自動化技術在我國的應用現狀，肯定了其所取得的成績。但是，同歐美等機械制造等大國相比，我國的機械制造及其自動化的發展水平還有待進一步的提高。我國的機械制造及其自動化技術人員創新能力有待提升，我國的機械制造及其自動化技術成果轉化還需要改進，具體如下。

2.1我國的機械制造及其自動化應用水平有待提升

當前，我國己經進入了工業3.0時代，工業3.0時代意味著高端科技，包括自動化技術、人工智能、虛擬現實等尖端科技在工業領域中的應用將會更加普及。但是，從目前來看，我國的機械制造及其自動化技術水平在好多領域還處在一個初級階段，由于缺乏核心專利技術，一些機械制造領域還需要通過購買國外設備等方式來解決，這不僅制約了我國機械制造及其自動化水平的發展，也制約了我國整體的工業化水平的進步。因此，不斷提升我國的機械制造及其自動化技術的應用水平是該領域今后發展的主要方向。

2.2機械制造及其自動化技術人才創新素養有待提升

當前，在機械制造領域的競爭己經不僅僅是技術領域的競爭，而是人才方面的競爭，尤其是創新人才方面的競爭。由于受到我國教育體制及人才培養體系的影響，一直以來我國的工業制造及其自動化技術人才存在著借鑒、模仿有余，但創新不足的現象。雖然每年有大量的機械制造及其自動化人才畢業，但由于缺乏創新能力與創新思維，大大的影響了我國的機械制造及其自動化技術的研發與創新。所以，從這個意義上來講，不斷的完善我國機械制造及其自動化人才的培養體系，是助推我國機械制造及其自動化水平邁向新臺階的重要路徑。

2.3機械制造及其自動化技術成果轉化率低

為了更好的從工業大國向工業強國過度，我國投入了大量的人力和物力，進行機械制造及其自動化技術的研發與推廣，但是，由于缺乏必要的平臺，一些己經研發成功的機械制造及其自動化技術無法在市場中得到推廣，技術成果轉化率較低。導致這一現象產生的原因有很多，其中一個主要的原因就是科研院所與企業之間缺乏良性的合作與互動，所以，在今后的機械制造及其自動化技術的應用及推廣中，如何以市場為導向，促進技術成果向市場成果轉化，是擺在改領域面前的一個突出問題。

3機械制造及其自動化未來的發展趨勢

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篇（3）

就業方向

本專業畢業生可在機電裝備制造業，從事機械制圖與計算機繪圖，機械制造工藝與現場實施，機械加工與檢測，機電設備安裝、調試與維護，CAD/CAM技術運用等崗位工作。

從事行業

1機械/設備/重工

2儀器儀表/工業自動化

3新能源

4電子技術/半導體/集成電路

5汽車及零配件

6其他行業

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中圖分類號：C35 文獻標識碼： A

前言：

1、機械制造中自動化技術的應用現狀

1、1自動化技術還比較落后

由于長期以來，我國自動化技術特別是數控系統等傳統機構限制了多變量智能化的發展，無法根據外部的干擾和隨機因素對動態實施調整，以致于我國現代數控技術嚴重脫離了社會發展軌道，嚴重制約了自動化技術的快速發展。由于自動化技術能夠有效推動我國現代機械制造產業的發展和進步，因而，加快自動化發展步伐非常必要。

1、2自動化技術應用領域比較狹窄

當前，我國的自動化技術運用領域僅限于數控系統的傳統模式，機械制造廠生產的產品無論在質量還是性能上都與當今的高新產品有著很長一段距離。例如，生產的產品機構比較單一、制造工藝比較粗糙；設計方法上也比較落后，精確度較低；有些機械制造廠的制度相對落后，科研開發能力比較弱，缺乏技術的支撐等等，都導致了自動化技術的運用范圍比較狹窄，沒能夠得到有效地推廣，進而影響了整個機械生產行業的快速發展。

1、3自動化技術相關專業人才比較缺乏

人才是一個企業快速發展和進步的關鍵因素，是保證一個企業正常運行和長遠發展的重要條件。而目前，很多行業中都缺乏專業的技術人才，尤其機械制造行業中，優秀人才更是寥寥無幾。一方面在于剛從學校畢業的大學生光有理論知識，而嚴重缺乏實踐經驗，因而對實際操作中的具體事項了解不多，尤其在機械制造行業內，操作人員如果沒有牢固的理論知識和一定的實踐經驗，很難保證整個生產的正常運行。另一方面，機械制造產業對人才的管理不夠合理，沒有規范的管理措施，也缺乏相應的專業培訓制度，因而，使得技術人員的專業技能得不到提高，嚴重影響了機械制造中自動化技術的推廣與運用。

2、提高機械制造中自動化技術的相關辦法

2、1加強對機械制造產業中自動化技術研究

現代機械制造技術作為一項一體化的綜合性系統技術，主要朝著精密、工程技術和高自動化技術的方向發展，從而大大提高機械制造產業的質量和效率。要加強對機械制造產業中自動化技術的進一步研究具體應該從以下幾個方面進行：第一，必須合理地進行人員的調配，將管理者、設計者、制造者、服務員以及用戶作為一個統一的整體，協調各個部分之間的關系；第二，在產品的生命周期中，必須將獲取信息、表示信息、處理信息以及操作信息連接成一個整體，組成一個有機的管理與控制體系，從而實現信息集成的效果；第三，在產品開發的全過程中，將各類學科知識、技術和方法綜合起來，形成完整的知識庫和方法庫，以便知識的提取和靈活運用。

2、2不斷拓寬自動化技術的應用領域

由于當前自動化技術的應用領域不夠廣泛，嚴重阻礙了自動化技術在機械制造中作用的發揮，因此，必須拓寬自動化技術的應用領域。首先，現代數控可以采用帶高分辨率的絕對監測系統，對機床的動靜態特征進行有效地改善，從而實現機械制造業的高效率、高速度和高精確度的關鍵性指標。其次，通過采用模塊化設計，以滿足不同客戶的不同需求，同時，在不同的生產流程中，利用群控系統使物流、信息流進行自動調整動態。再次，可以利用科學計算可視化對數據進行高效處理，讓信息通過包括文字、語言、圖形、圖像以及動畫在內的多種形式表現出來，拓寬自動化的應用領域，降低機械產品的設計成本。最后，進行智能制造技術的開發，通過知識工程、計算機軟件制造系統和機器人技術，對技術工人的技能和專家知識進行建模，保證機器人在正常情況下進行小批量生產。這種智能制造技術能夠對機械生產進行有效分析、判斷、推理、構思以及決策，因而可以大大節省體力和腦力勞動，實現智能化生產。

2、3加強人才培養，健全人才培養機制

我國機械制造業的發展除了需要以雄厚的科技力量作為支撐以外，更需要高素質、高水平的專業人才，人才資源是一個企業得以長久發展的重要條件。要做好人才培養就必須抓好兩方面的工作：其一，不斷完善企業的人才培養機制，企業通過錄用高素質的技術研發人員，并對其進行技能考核、職業素質考核以及創新意識考核等等，培養一批高素質的技術研發人才隊伍，為自動化技術的運用打好基礎；其二，企業制定一系列的激勵措施來調動科研人員的工作積極性，激發他們對科研工作的興趣和熱情，進而推動科研工作的正常運轉。例如，實行人才獎懲制度，對優秀的工作人員進行物質或精神的獎勵，加強科研技術設備的完善，為科研人員的科研工作奠定堅實的物質基礎，進而推動自動化技術在機械制造中的廣泛運用。

3、自動化技術在機械制造中的應用

機械自動化技術廣泛應用于機械制造工業，主要有以下五個方面的應用：

3.1.信息流的自動化

機械自動化的信息系統主要包括計算機輔助設計、計算機輔助制造、計算機輔助工藝設計、產品數據管理系統等幾個方面。

3.2.物流供輸系統的自動化

機械制造過程需要大量的原材料，加工后，還要把成品及時運到具體的、指定的地點，這一過程是相當復雜和繁瑣的，為了保障整個制造過程的流暢性和連續性，需要一套有效的自動化物流系統。物資供輸系統的自動化涉及到自動化軟件系統、單機自動裝置等組件。

3.3.加工系統的自動化

機械制造生產過程有很多重復勞動，為了節省工人的體力，在生產過程中可以采用自動化的加工系統，使生產工序能夠自動、持續的進行。這樣不僅可以有效地減少工人的重復勞動，還可以減少人工勞動所帶來的失誤，提高操作的精確度，避免出現次品，提升機械制造產品的質量。

3.4.裝配系統的自動化

機械制造生產過程中一個重要的環節就是設備裝配系統。過往的裝配工作一般由人工來完成，工人的勞動強度大且效率低，產品的質量也得不到有效的保障。自動化的裝配系統不僅可以取代人工復雜的裝配工作，還可以通過預定設計好的技術要求，將特定形狀與規格的機械配件自動組裝、搬運、實驗等一系列步驟，從而建立一套自動化的生產流水線。

3.5.檢測系統的自動化

為確保機械產品生產的精度，機械制造過程常常需要運用一些具有特殊功能的加工設備和新型的材料與部件，這也就增加了產品檢測工作的難度，傳統的人工方法檢測精確度已達不到設計需求，自動化檢測技術可以有效地解決這種難題，這也是發展的必然結果。在當今，運用較多的自動化技術有很多，如具有多個判斷系統的智能診斷技術、識別電流信號、時序的檢測技術等。

4、機械制造自動化的發展方向

4.1. 機電一體化。機電一體化是 21 世紀機械制造產品發展的必然趨勢，也是機械制造自動化的延伸。只有實現機電一體化，才能更好地提高生產效率和產品質量。

4.2.智能化。智能制造產生于上世紀 80 年代，具有廣闊的發展前景。其核心為利用人工神經網絡、遺傳基因、人工智能系統、專家系統來進行多種復雜的決策，提高制造系統的制造水平和實用性。該技術能夠細致的保留工人與工程技術人員在長期的生產制造過程中積累的豐富經驗，使這些經驗能在更長的時間內發揮作用。也有學者認為，智能化制造技術是人類感官與頭腦的延伸，也是人類手腳和肢體的延伸，對機械自動化技術的發展具有重要的指導作用。

4.3.微型化。機械自動化控制系統屬于微電子產品，微電子產品正朝著超大規模集成的微觀領域發展，未來的機械自動化控制系統體積會更小，操作會更加靈活，能耗會更低。

4.4. 綠色化。人類的經濟發展不能以破壞環境為代價，環境破壞給人們帶來的影響越來越被重視，未來的機械自動化在方便生活的同時也將最大程度降低對環境的破壞。

4.5.柔性化。多品種多批量生產是機械制造業發展的重要形態。因此，機械加工設備的柔性要求也更加迫切。柔性自動化加工，是指采用機床加工控制軟件來控制加工過程，在需要更換零件時，無需人工調整機床與設備狀態，只需改變少量軟件與夾具即可繼續進行加工的加工方式。與傳統的加工方式相比，該技術有以下優點：（1）加工精度高；（2）可靠性與穩定性好；（3）同批次零件的精度與一致性高；（4）能夠更加方便的進行復雜零件的加工；（5）能集中進行多種加工。

4.6. 模塊化。隨著機械制造工業規模的不斷擴大，涉及的設備種類、技術工種也越來越多，單獨的企業或廠家往往不能完成整個機械生產流程。機械制造自動化流程就需要劃分為大小不一的模塊，分別由專業的部門或企業來完成，通過多方配合實現大規模的機械自動化生產。

4.7.網絡化。隨著計算機技術的發展，網絡已經融入到生活、生產的各個角落。機械制造自動化每一環節可以通過網絡將數據匯總到遠程控制終端，由計算機進行實時分析并進行控制。

5、結語

改進生產技術，提高機械設備的利用率，加快機械生產的步伐，實現機械生產的全面自動化，這是當下機械制造業發展的趨勢。科學技術的不斷進步，經濟技術之間的交流日益頻繁以及經濟全球化的形勢更是對機械生產提出了新要求，機械生產想要在市場上占有一席之地，就必須靈活地適應時代的發展，滿足廣大的市場需求。通過以上對機械制造中自動化技術的應用現狀以及問題進行分析，可以看到，機械制造對技術要求較高，由于傳統機械生產模式的影響，自動化技術還未能夠得到全面運用和發展，與自動化技術相關的專業人才也比較缺乏，嚴重影響了自動化技術在機械制造業中的推廣，因而，機械制造業的整體水品得不到提高。這就要求在機械制造的自動化技術運用過程中，不斷加強對自動化技術的研究，進一步拓寬自動化的技術的應用領域，加強對相關人員的專業培訓，提高其專業素養，進而實現自動化技術在機械制造中的靈活運用，提高機械生產整體效率。

參考文獻：

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篇（5）

前言

隨著經濟社會的快速發展與不斷進步，國家對高素質人才的需求也是日益劇增。經濟新常態下，隨著我國科教興國、實業強邦發展戰略的提出，全社會逐漸加大了對機械制造及其自動化專業人才培養工作的重視程度，制造業與自動化專業的發展也受到了社會各界的高度關注。機械制造及其自動化專業是我順應我國時展的產物，并且在社會經濟可持續發展與民生工程中扮演著關鍵之角色、發揮著至關重要的支撐作用。為此，當前形勢下進一步發揮出中職學校特色，依托課程建設與優化教學方法，培養專業的機械制造及其自動化專業人才值得我們進行深入的探究。基于此，文章結合個人實踐工作經驗，針對機械制造及其自動化專業人才培養的目標提出了個人的一些看法，希望可以推動我國機械制造及其自動化專業的和諧發展有所裨益。

一、樹立正確的學習理念

傳統的機械設計制造及其自動化專業課程理念多以傳授理論知識為重點，忽視了動手操作能力與實踐歷練方面的培養。科技在各行業上的發展日新月異，這種重理論、輕實踐的教學理念已逐漸被各專業學校所革新，將培養專業人才的核心轉移到學生動手操作、實際解決問題能力的培養軌道。通過教學理念的變革，中職生逐漸在學習理論中掌握了所學知識，并且在實踐環節運用所學進行動手操作，同時在其適應社會、團結協作、自主創業及創新能力培養等方面也均有不同程度的提升。在新教學理念的指引下，中職學校不再單純將學生的應試分數作為評價學生水平的唯一標準，而是更加注重中職生的全面發展、培養中職生的綜合素質為終極目標。學校降低了考試分數在綜合測評中所占份額，將中職生參與的社會實踐活動、企業實習等均計入測評得分之中，從而大大提中職生參與到實習、實踐中去的積極性，中職生動手能力、知識運用能力及社會適應能力等均有了顯著的提高，畢業后能更快地適應企業工作環境。

二、樹立專業人才的培養目標

為提高企業競爭力，調研發現企業對本專業中職生應具備的知識、能力等方面的要求在日益提高，為此，機械制造與自動化專業培養目標應設置如下：本專業人才通過系統的知識學習與技能培訓，應具備扎實的機械制造基本理論和專業知識；精通機械加工工藝方案設計與現場工藝實施、工藝裝備設計與制造；掌握各種常用機構和通用機械零件設計；有較強的機械加工設備操作、調試和各類機械零件加工、產品質量檢驗分析的能力，具有安全意識、責任意識與良好職業道德，能適應生產、建設和管理第一線需的高素質復合型人才。為此，中職學校要樹立專業人才的培養目標，，為中職生指導方向，管理老落實到位，引導中職生要學有所成，需具備良好的職業認同感與企業歸屬感，能夠為企業老板分擔解憂，成長為企業歡迎的莘莘學子，將來才有可能成長為企業的棟梁。

三、創新理論教學范式

機械制造及其自動化專業雖然是應用型的專業學科，但課堂理論教學在整個教學過程中依然占據著大部分的內容和課時。因此，為了提高課堂教學的實效性，專業教師就必須利用好課堂，向理論教學要效率，讓理論教學發揮出應有的價值和作用。理論性教學，在專業教師的講授中往往容易造成課堂氣氛的沉悶，中職生也容易走神發困，對理論教學的內容提不起來興致。因此，專業課教師在課堂理論教學中，為了能夠提高課堂理論教學的效果，應當對以往的教學方式和手段進行創新和改變，豐富教學模式。理論教學方式的創新多種多樣，教師要用好PPT，開展多媒體教學手段與講授相結合，突出技術環節與專業課的重難點。

四、注重提升實踐教學的實效性

機械制造及其自動化專業以培養應用型人才為目標，要求中職生掌握一定應用實踐能力，能夠將所學知識轉化為生產力。因此注重提升實踐教學的實效性對中職生來說非常重要。實踐應用能力也是企業對所需人才的未來要求，現在的企業越來越看重學生的綜合素質與能力，這也要求中職生必須具備實踐應用的能力，才能在未來的人才市場競爭中保持優勢。作為本專業的教師，在教學的過程中就必須重視對中職生實踐應用能力的培養，讓中職生具備一定的實踐能力。實踐教學的開展要堅持貫穿到畢業，中職生實踐能力的培養不是在短時期內就能完成的，必須經過長期的訓練才能具備，因此，專業教師從一開始就必須制訂好實踐教學環節，合理安排好實踐教學的內容和時間，將實踐教學穿插在理論教學之中，讓中職生在學習理論知識的同時又能得到實踐鍛煉，讓中職生能夠學會把所學的理論知識運用到實踐中，這樣既可以避免中職生對所學理論知識遺忘得過快，又能夠提升中職學生的實踐應用能力。通過實施長時期的實踐教學，中職生的專業知識會更加牢固，而同時又能培養中職生的實踐應用能力，對中職生未來的就業有重要的幫助。在開展實踐教學時，專業教師除了可以利用學校的實驗室之外，還應當多帶領中職生到真實的實習崗位去參與實踐鍛煉。只有到真實的崗位中去才能幫助中職生樹立職業理想，做好個人職業規劃。

五、改革教學方法和手段，整體優化教學過程

培養專業機械制造人才首先應摒棄傳統的教學方法和手段，采用現場實踐操作示范方式能使教學課件直觀易懂，再綜合多種現代化的教育手段將專業知識與生產實踐相聯系，這就相當于學習的過程就是工業生產的實際操作過程，讓中職生能直接感官到學習的目的以及學習的效果。除此之外，加強實踐教學，還需要培養實踐意識和動手操作的能力，比如校外實訓、實驗室試驗、畢業設計等都能考驗中職生的動手能力和培養實操意識。在教學過程中，專業老師應該參與到中職生的實踐討論中去，做到師生互動。相互交流不僅能解決學生的技術疑惑問題，還能從中感受實踐教學效果。總之，優化教學過程有利于提高中職生專業的基本能力、綜合運用能力和創新能力，為他們成長為深受企業歡迎的專業人才而打好基礎。

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篇（6）

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.08.229

0 引言

機械設計制造及其自動化是一門比較綜合的學科，在原來的機械設計制造的基礎之上與多現代化技術相結合的學科，它主要涵蓋了機械制造、機械設計、自動化等多個方面的知識。它可以解決現代工程中見到的一些比較復雜的工業生產難題。這門學科對于當今我國的工業發展有著及其重要的地位。我們國家的工業水平也是非常依賴機械設計制造及其自動化專業發展的。所以我國的機械設計制造及其自動化的發展前景還是非常好的。機械設計制造及其自動化發展是符合我國的經濟發展規律的，讓我們的經濟建設實現智能化轉變的一個重要契機。

我國政府在近些年加大了對于機械設計自動化專業建設的投入，積極鼓勵高校學生學習機械設計制造及其自動化專業。國家的經濟發展離不開人才的支持。機械設計制造及其自動化專業人才也將推動我國的現代化建設的進程。

1 概論我國當前的機械設計制造及其自動化發展存在的問題

改革開放以后我們國家將經濟建設放在了首要位置，在這種大環境下我們國家的機械制造業發展飛速，工業化大生產有著很大的突破。但是我們的機械設計還是有存在著一定的問題。

（1）我們的很多工業設計缺乏自己的創新思維，簡單直白的說就是缺少我們自己的特色。很多機械設計課程的理論不能跟上實際工業對于機械設計的要求。是一套脫離實際生產的理論。從而導致學生畢業后無法在企業中做出真正符合企業要求的工業設計。

（2）我們的機械設計制造有很多是仿造國外的設計，不能切實有效的為企業生產帶來實際的收效。國外發達的工業發展是領先我們國家的工業發展水平的，但是國外的生產環境和生產要求與我國的實際生產情況有著相當大的出入，它們有的設計并使用與我國的工業生產。所以即使我們做出了國外機械設計的高仿版，但是并不能真正的運用于我國的工業生產之中。

（3）機械設計制造及其自動化知識產權的保護不足，我國的知識產權保護還是存在一定的漏洞。很多真正的機械設計師的作品得不到真正的法律保護。從而使得這些作者的實際勞動成果沒有得到承認和保護。讓那些熱衷于山寨做仿版的人不勞而獲。在這樣一個惡性循環下真正愿意做機械設計的骨干人物越來越少，它們會缺乏做設計的熱情。這對于國家的經濟發展有著一定的負面影響。

2 我國機械設計制造及其自動化的自身特點和存在的優勢

2.1 我國的機械設計及其自動化的特點

我們國家的機械設計制造業有著自己的發展特點。我們是一個發展中的國家，國家政策是鼓勵經濟發展，支持人才培養。在這種背景之下，我們機械設計及其自動化專業的人才變得炙手可熱。機械設計自動化改變了傳統的依賴人力去操作的機械，使得機械產品中滲透了新的技術。機械自動化極大的提高了企業的勞動生產效率，降低了企業的生產成本，提高了企業的經營利潤。

與傳統的機械設計相比較，新技術要求我們的機械設計里面有更多的智能化的東西。多種元素的融合讓我們的機械設備能面對更多的工業生產方面的問題。自動化背景下的機械生產的功能性更加的強大。我們的機械設計自動化不是單方面的將各種技術累加在一起，而是依據企業的實際情況來做符合企業生產要求的機械設計。

2.2 我國的機械設計及其自動化存在的優勢

與其它的專業相比較，機械設計及其自動化有著自身的優勢。首先是該專業有很強大的技術性。通過我們的機械設計制造自動化可以提高我們的機械設備的智能化的生產水平，提高企業的生產利潤。自動化的機械設備最大的優勢就是掌握的是實際改善企業生產狀況的核心技術。近年來不論是國企還是外企或者是民營企業對于這個專業的人才是求賢若渴的。

3 機械設計制造及其自動化的專業發展前景

機械設計制造及其自動化專業的學生畢業后一般是從事機械制造領域內的設計制造、技術開發等等。畢業生的就業范圍還是偏重于重工業的。當前機械設計制造及其自動化的發展前景要求我們做到以下兩點：

（1）高校要積極培養專業的機械設計人才。很多高等院校甚至是高職高專都開設了機械設計及其自動化專業課程，但是培養出來的人才是良莠不齊的。真正能夠為企業所用的專業人才并不是很多。但是社會對于這個專業的人才需要量是越來越大的。我們需要積極的培養能夠為企業帶來經濟利益的機械設計人才。

（2）機械設計制造業的應用領域非常的廣泛，我們需要加強對于該專業的重視。因為技術是經濟發展的主要支撐。所以我們應該高度重視機械設計專業的教育。高校應該提出一套能夠適應當前經濟發展情況的教育體系。重視關于機械設計人才的培養規劃。真正的為我國的工業發展輸送專業的人才。

4 結束語

總而言之，機械設計制造及其自動化的前景是一片光明的。它需要學生掌握專業的知識并且可以與實際相結合。它是一門研究機械制造理論、制造技術、自動化制造系統和先進制造模式的學科。機械設備自動化的培養目標非常的明確就是培養出能夠將機械設備與自動化通過計算機方式結合起來的人才。該專業有著及其廣闊的發展空間的。就目前的情況來看，我國的工業領域中還是很缺乏技術性的人才。所以我們的機械設計人才還是有很好的施展舞臺的。

參考文獻：

篇（7）

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.03.235

自從改革開放以來，我國不斷加強工業化建設，制造出各種功能的機械設備。作為我國主要的工業，機械制造業能促進工農業的迅速發展。作為機械制造中必不可少的技術，我國很多機械制造企業都采用了自動化技術，該技術已經成為現代化工業的標志。我國的機械制造行業起步較晚，和西方發達國家的機械制造水平相比，還有很大差距，為了彌補這種技術差距，應該在機械制造中迅速應用自動化技術。

1 我國機械設計制造及自動化專業的背景分析

機械設計制造及自動化專業，主要以機械設計制造為主，具有機械設計、自動化管理這兩方面的知識。機械制造與自動化技術在我國各領域應用十分廣泛，社會迫切需要大量的機械自動化人才。只有高素質的機械自動化人才，才能夠有效推動企業科技的進步，促進我國經濟的迅速發展。

機械設計制造及自動化技術，是以計算機網絡技術為主，利用各種軟件、硬件系統，對各種金屬材料進行剪切，使工件的可靠性、體積、能耗滿足工業使用標準。機械制造與自動化以計算機軟件系統為主，對各種機械操作、數據庫、應用軟件進行控制，完成機械設計制造功能，是提高機械制造效率的有效途徑。

2 機械設計制造及自動化專業的發展現狀

2.1 機械設計制造的信息化建設不夠完善

在工業化程度較高的發達國家里，機械設計制造的信息化程度較高，大多數的設計、制造、生產工作，都是通過計算機系統完成的。在這些國家的工業生產活動中，都廣泛地應用了計算機技術，使工業生產的效率迅速提高。而我國機械加工企業的信息化建設工作不夠完善，很多企業的機械設計工作都采用經驗管理的方式，并沒有科學的理論依據。我國企業的機械設計工作采用人工管理的方式，不僅管理效率低下，而且還很難以保障機械設計加工的精度。

2.2 機械自動化技術的起步時間較晚

我國機械加工及自動化技術的起步時間較晚，和美國、日本、德國、英國等發達國家相比，機械設計、制造技術明顯落后。國外的機械設計制造技術已經逐漸成熟，而我國的機械加工技術則處于萌芽階段。我國很多機械制造企業熱衷于借鑒國外先進經驗，對自主創新缺乏熱情，不注重開發新技術，使我國缺乏自主知識產權。我國高等院校的機械設計制造及自動化專業的教學也存在很大問題，只會對學生進行理論教學，不注重培養學生的創新能力，這也是我國機械設計制造技術落后的主要原因。

2.3 機械制造自動化技術相對落后

由于我國機械制造企業缺乏自主創新意識，只會沿用國外先進的機械加工、制造工藝，這就使我國機械產品的科技含量降低。很多國內機械產品中存在質量問題，而機械企業并不愿意積極地解決這些問題，使我國機械產品的質量越來越差。這才導致消費者寧愿購買國外進口機械設備，也不愿意購買國產化的機械產品。

機械設計制造工業是我國的支柱產業，是促進經濟發展，改善人民生活質量的必然途徑。然而很多機械科技研究人員卻沒有足夠的創新意識，這才使國外機械產品不斷擠占我國消費市場[1]。近年來，日本、德國、美國的汽車在我國銷售量不斷增加，給國產汽車的發展造成很大影響，正是因為國內科研專家缺乏創新精神，國民才對國產機械設備失去信心。

2.4 對機械制造企業缺乏政策扶持

由于我國機械制造行業起步時間較短，我國關于機械制造的相關政策法規還不夠全面，對機械企業的支持力度不夠。相關部門對機械企業不夠重視，不能夠及時地扶持幫助機械企業，使機械加工難以渡過資金、技術難關。政府部門不注重宣傳機械加工企業的重要性，導致機械加工企業人才越來越匱乏。在很多私營經濟企業發展的初始階段，常常會因為缺乏資金而導致企業生產陷入困境。這時候我國政府就應該制定相關政策，鼓勵銀行對私營機械企業放寬貸款政策限制，通過提供及時的經濟援助，來幫助機械企業迅速擴大生產規模。

3 機械制造及自動化的發展前景

3.1 智能化的發展趨勢

隨著計算機網絡技術的迅速發展，該技術在我國很多機械企業中得到了廣泛應用。計算機技術能夠大大提高機械制造的精度，使機械企業的生產效率迅速提高。在機械制造過程中應用計算機技術，能夠使機械設計具有更高的智能化水平。除此之外，機械制造的智能化發展趨勢還包括生理學、心理學、運籌學的運用，未來的機械設計制造將會融入多學科知識。智能化的機械設備將會擁有和人一樣的智力水平，能夠進行簡單的判斷，使機械加工中錯誤的操作減少。

3.2 模塊化的發展趨勢

在機械制造領域，組裝一部完整的機械設備，需要很多生產廠家的共同參與。由于設備組件都擁有不同的自動化生產廠家，想要對其進行模塊化管理是非常困難的。為了解決這一問題，應該在機械制造過程中，設計生產很多標準接口，比如電氣接口、機械接口、環境接口等，這些接口能夠完善設備的功能。

在研制動力設備的時候，常常會將發動機、減速機功能融為一體。在研制檢測設備的時候，通常還要研制質量識別設備。在研制測距設備的時候，還應為其增添圖像處理功能[2]。通過這種方法，不僅能夠使原設備的功能更加完善，還有利于擴大新產品的生產規模，促進機械制造企業的模塊化發展趨勢。

3.3 網絡化的發展趨勢

在計算機網絡時代，機械制造企業想要更好地發展，就應該充分利用網絡技術。網絡化已經成為機械設計制造發展的必然趨勢，將促進機械設計制造工業更好地利用信息資源。通過將遠程網絡技術、網絡監測技術運用在機械制造過程中，能夠增強信息利用能力、監測能力，使我國的機械制造技術更加先進，更加科學。網絡化的發展趨勢，還為機械加工系統增加了很多功能，讓人們可以享受到高科技網絡的便利性。

3.4 微型化的發展趨勢

自從微電子技術誕生以來，機械制造行業的微型化發展趨勢就越來越明顯。微電子機械設備，已經成為時展的必然方向。微電子機械是指體積小于一平方厘米的機械設備，該設備具有輕巧靈活、便于攜帶的優點[3]。國外的微電子機械設備種類繁多，功能優良，我國也在抓緊研發微電子機械設備，爭取盡快消除與國外的技術差距。目前我國的微電子機械設備已經在國防軍事、生物醫療、科學研究等領域得到廣泛應用，并取得了很好的應用效果。

3.5 環保化的發展趨勢

如果繼續制造企業不具備環保意識，不僅會造成環境污染，而且還會消耗大量原材料。

企業生產的環保理念能有效地節約原材料，提高企業生產制造的效率，實現綠色低碳的精細化生產。在機械設計制造行業的發展歷程中，必須注重節約生產資源，要最大限度地降低對環境的污染。對于機械制造企業來說，改變落后的生產模式，采用先進的自動化生產方式，將會為企業節約大量的原材料。機械制造企業還應該注意回收廢舊資源，要具有資源循環利用的意識，只有這樣才能降低企業的生產成本，促進環保化的發展趨勢。

4 結束語

機械制造行業作為國民經濟的支柱產業，對促進社會經濟發展，改善人民生活質量有著巨大的作用。機械制造自動化生產已經成為機械企業發展的必然趨勢，是提高企業生產效率的有效途徑。然而我國機械制造業卻有很多問題，比如信息化程度較低、機械技術研究工作起步時間晚、機械制造技術相對落后等。為了更好地發展我國的機械制造技術，應該重點發展機械制造的智能化、模塊化、網絡化、微型化、環保化等功能，使我國的機械制造技術更加先進。

參考文獻：

[1]冉明.機械設計制造及自動化的為了發展趨勢初探[J].電子科技與信息工程，2011（10）.

篇（8）

中圖分類號： F407.4 文獻標識碼：A 文章編號：

前言：

伴隨著經濟的不斷上漲，工業生產規模的逐步擴大，機械制造行業之間的競爭也變得越來越激烈，這就引起了機械制造業內部的不斷革新。在廣闊的全球市場上，機械制造廠商數不勝數，而真正能夠在行業中立足的卻不是很多。機械制造廠商們要使自己的企業能夠得以長久的發展，就要具有前瞻性的眼光，要開闊自己的視野，將自己的企業放到全球市場中去，增強自己的競爭意識，不斷對企業進行改革，使其能夠更好地適應社會的發展，跟上時代的步伐。

因此，企業家們應該看到企業的未來發展方向，跟上社會的發展步伐，具有市場眼光，不斷引進先進生產技術，實現機械制造的自動化，提高機械生產的效率。抓住全球的發展態勢，具有戰略眼光，這是一個企業家應該具備的基本素質，這也是企業能夠走得長久的首要前提和重要保障。

1、機械制造中自動化技術的應用現狀以及問題分析

1、1自動化技術還比較落后

由于長期以來，我國自動化技術特別是數控系統等傳統機構限制了多變量智能化的發展，無法根據外部的干擾和隨機因素對動態實施調整，以致于我國現代數控技術嚴重脫離了社會發展軌道，嚴重制約了自動化技術的快速發展。由于自動化技術能夠有效推動我國現代機械制造產業的發展和進步，因而，加快自動化發展步伐非常必要。

1、2自動化技術應用領域比較狹窄

當前，我國的自動化技術運用領域僅限于數控系統的傳統模式，機械制造廠生產的產品無論在質量還是性能上都與當今的高新產品有著很長一段距離。例如，生產的產品機構比較單一、制造工藝比較粗糙；設計方法上也比較落后，精確度較低；有些機械制造廠的制度相對落后，科研開發能力比較弱，缺乏技術的支撐等等，都導致了自動化技術的運用范圍比較狹窄，沒能夠得到有效地推廣，進而影響了整個機械生產行業的快速發展。

1、3自動化技術相關專業人才比較缺乏

人才是一個企業快速發展和進步的關鍵因素，是保證一個企業正常運行和長遠發展的重要條件。而目前，很多行業中都缺乏專業的技術人才，尤其機械制造行業中，優秀人才更是寥寥無幾。一方面在于剛從學校畢業的大學生光有理論知識，而嚴重缺乏實踐經驗，因而對實際操作中的具體事項了解不多，尤其在機械制造行業內，操作人員如果沒有牢固的理論知識和一定的實踐經驗，很難保證整個生產的正常運行。另一方面，機械制造產業對人才的管理不夠合理，沒有規范的管理措施，也缺乏相應的專業培訓制度，因而，使得技術人員的專業技能得不到提高，嚴重影響了機械制造中自動化技術的推廣與運用。

2、提高機械制造中自動化技術的相關辦法

2、1加強對機械制造產業中自動化技術研究

現代機械制造技術作為一項一體化的綜合性系統技術，主要朝著精密、工程技術和高自動化技術的方向發展，從而大大提高機械制造產業的質量和效率。要加強對機械制造產業中自動化技術的進一步研究具體應該從以下幾個方面進行：第一，必須合理地進行人員的調配，將管理者、設計者、制造者、服務員以及用戶作為一個統一的整體，協調各個部分之間的關系；第二，在產品的生命周期中，必須將獲取信息、表示信息、處理信息以及操作信息連接成一個整體，組成一個有機的管理與控制體系，從而實現信息集成的效果；第三，在產品開發的全過程中，將各類學科知識、技術和方法綜合起來，形成完整的知識庫和方法庫，以便知識的提取和靈活運用。

2、2不斷拓寬自動化技術的應用領域

由于當前自動化技術的應用領域不夠廣泛，嚴重阻礙了自動化技術在機械制造中作用的發揮，因此，必須拓寬自動化技術的應用領域。首先，現代數控可以采用帶高分辨率的絕對監測系統，對機床的動靜態特征進行有效地改善，從而實現機械制造業的高效率、高速度和高精確度的關鍵性指標。其次，通過采用模塊化設計，以滿足不同客戶的不同需求，同時，在不同的生產流程中，利用群控系統使物流、信息流進行自動調整動態。再次，可以利用科學計算可視化對數據進行高效處理，讓信息通過包括文字、語言、圖形、圖像以及動畫在內的多種形式表現出來，拓寬自動化的應用領域，降低機械產品的設計成本。最后，進行智能制造技術的開發，通過知識工程、計算機軟件制造系統和機器人技術，對技術工人的技能和專家知識進行建模，保證機器人在正常情況下進行小批量生產。這種智能制造技術能夠對機械生產進行有效分析、判斷、推理、構思以及決策，因而可以大大節省體力和腦力勞動，實現智能化生產。

2、3加強人才培養，健全人才培養機制

我國機械制造業的發展除了需要以雄厚的科技力量作為支撐以外，更需要高素質、高水平的專業人才，人才資源是一個企業得以長久發展的重要條件。要做好人才培養就必須抓好兩方面的工作：其一，不斷完善企業的人才培養機制，企業通過錄用高素質的技術研發人員，并對其進行技能考核、職業素質考核以及創新意識考核等等，培養一批高素質的技術研發人才隊伍，為自動化技術的運用打好基礎；其二，企業制定一系列的激勵措施來調動科研人員的工作積極性，激發他們對科研工作的興趣和熱情，進而推動科研工作的正常運轉。例如，實行人才獎懲制度，對優秀的工作人員進行物質或精神的獎勵，加強科研技術設備的完善，為科研人員的科研工作奠定堅實的物質基礎，進而推動自動化技術在機械制造中的廣泛運用。

3、結語

改進生產技術，提高機械設備的利用率，加快機械生產的步伐，實現機械生產的全面自動化，這是當下機械制造業發展的趨勢。科學技術的不斷進步，經濟技術之間的交流日益頻繁以及經濟全球化的形勢更是對機械生產提出了新要求，機械生產想要在市場上占有一席之地，就必須靈活地適應時代的發展，滿足廣大的市場需求。通過以上對機械制造中自動化技術的應用現狀以及問題進行分析，可以看到，機械制造對技術要求較高，由于傳統機械生產模式的影響，自動化技術還未能夠得到全面運用和發展，與自動化技術相關的專業人才也比較缺乏，嚴重影響了自動化技術在機械制造業中的推廣，因而，機械制造業的整體水品得不到提高。這就要求在機械制造的自動化技術運用過程中，不斷加強對自動化技術的研究，進一步拓寬自動化的技術的應用領域，加強對相關人員的專業培訓，提高其專業素養，進而實現自動化技術在機械制造中的靈活運用，提高機械生產整體效率。

參考文獻：

[1] 鄭孟雄.淺論我國機械自動化技術的發展[J].中國科技博覽,2012,(10):51-51.

[2] 劉洋.我國機械自動化發展前景[J].黑龍江科技信息,2011,(5):7.

[3] 白瑋.淺談機械自動化技術現狀與發展[J].城市建設理論研究（電子版）,2012,(6).

篇（9）

中圖分類號：TH122 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）15-0377-01

前言

社會經濟體制的不斷完善，給機械制造工業帶來了可觀的發展機會。機械設計在機械制造企業中占據重要組成部分，影響較大，面對越發激烈的市場競爭，在機械設計中運用自動化技術，對于提升機械設計水平起到了巨大的幫助作用。機械自動化，即為實現生產過程的優質自動化。加快生產投入物的加工和流動速度，對機械設備進行相關的連續自動化生產與改造。將自動化技術應用到機械設計中，實現機械自動化是機械制造業技術改造、技術進步的重要手段和技術發展的主要方向，是影響整個機械制造業發展的關鍵。

一、機械制造中自動化技術的應用現狀以及問題分析

1、自動化技術還比較落后

由于長期以來，我國自動化技術特別是數控系統等傳統機構限制了多變量智能化的發展，無法根據外部的干擾和隨機因素對動態實施調整，以致于我國現代數控技術嚴重脫離了社會發展軌道，嚴重制約了自動化技術的快速發展。由于自動化技術能夠有效推動我國現代機械制造產業的發展和進步，因而，加快自動化發展步伐非常必要。

2、自動化技術應用領域比較狹窄

當前，我國的自動化技術運用領域僅限于數控系統的傳統模式，機械制造廠生產的產品無論在質量還是性能上都與當今的高新產品有著很長一段距離。例如，生產的產品機構比較單一、制造工藝比較粗糙；設計方法上也比較落后，精確度較低；有些機械制造廠的制度相對落后，科研開發能力比較弱，缺乏技術的支撐等等，都導致了自動化技術的運用范圍比較狹窄，沒能夠得到有效地推廣，進而影響了整個機械生產行業的快速發展。

3、自動化技術相關專業人才比較缺乏

人才是一個企業快速發展和進步的關鍵因素，是保證一個企業正常運行和長遠發展的重要條件。而目前，很多行業中都缺乏專業的技術人才，尤其機械制造行業中，優秀人才更是寥寥無幾。一方面在于剛從學校畢業的大學生光有理論知識，而嚴重缺乏實踐經驗，因而對實際操作中的具體事項了解不多，尤其在機械制造行業內，操作人員如果沒有牢固的理論知識和一定的實踐經驗，很難保證整個生產的正常運行。另一方面，機械制造產業對人才的管理不夠合理，沒有規范的管理措施，也缺乏相應的專業培訓制度，因而，使得技術人員的專業技能得不到提高，嚴重影響了機械制造中自動化技術的推廣與運用。

二、自動化技術在機械設計中的運用

機械設計的自動化是體現企業創新思維的關鍵，是形象與抽象思維的高度結合體， 是提高機械產品運行鋼度與美學工藝設計要求的新型設備。自動化技術在機械設計中的具體應用為：

1、信息自動化

信息自動化是通過生產過程中自動化設備對電子信息的識別來得以實現的。計算機可對機械生產的過程設計、工藝實現、生產參數設定及生產系統的管理等環節進行數據化的改造。

2、物資供應自動化

物資實現自動化是自動化機械制作過程中不可缺少的細分系統，是可實現單機自動裝置、自動化軟件系統組件、自動輸送設備連接的重要技術性手段，可將機械制造系統中的各種原材料按照其適合的工作要求進行合理的分工，進而減少了物資的亂投亂放情況，避免了人工自取，實現了物資供應的自動化。

3、生產自動化

機械生產是一種多層次、單手段的重復性工作。自動化技術的引入可使機械生產工作中的重復性工作整合化，即用機械自動化代替兩次以上的機械制作，充分配合機械生產的各個環節進行設定。在機械生產代替手工流程時，由于其流程與標準的統一化，可在提高效率的同時，還能夠提高產品的質量。

4、裝備自動化

設備裝配是機械制造生產過程中的重要環節。自動化技術可使機械設備的零配件按照一定的規格和形狀進行設計，并通過搬運、調試、試驗、組裝、驗收等步驟組裝為一套能夠自行生產制作的流水線。自動化設備裝配系統取代了以往依靠人工循環復雜操作進行的裝配工作， 能夠有效提高機械生產的效率和產品質量， 是現代化機械制造中的一項重要技術應用。

三、提高機械制造中自動化技術的相關辦法

1、加強對機械制造產業中自動化技術研究

現代機械制造技術作為一項一體化的綜合性系統技術，主要朝著精密、工程技術和高自動化技術的方向發展，從而大大提高機械制造產業的質量和效率。要加強對機械制造產業中自動化技術的進一步研究具體應該從以下幾個方面進行：第一，必須合理地進行人員的調配，將管理者、設計者、制造者、服務員以及用戶作為一個統一的整體，協調各個部分之間的關系；第二，在產品的生命周期中，必須將獲取信息、表示信息、處理信息以及操作信息連接成一個整體，組成一個有機的管理與控制體系，從而實現信息集成的效果；第三，在產品開發的全過程中，將各類學科知識、技術和方法綜合起來，形成完整的知識庫和方法庫，以便知識的提取和靈活運用。

2、不斷拓寬自動化技術的應用領域

由于當前自動化技術的應用領域不夠廣泛，嚴重阻礙了自動化技術在機械制造中作用的發揮，因此，必須拓寬自動化技術的應用領域。首先，現代數控可以采用帶高分辨率的絕對監測系統，對機床的動靜態特征進行有效地改善，從而實現機械制造業的高效率、高速度和高精確度的關鍵性指標。其次，通過采用模塊化設計，以滿足不同客戶的不同需求，同時，在不同的生產流程中，利用群控系統使物流、信息流進行自動調整動態。再次，可以利用科學計算可視化對數據進行高效處理，讓信息通過包括文字、語言、圖形、圖像以及動畫在內的多種形式表現出來，拓寬自動化的應用領域，降低機械產品的設計成本。最后，進行智能制造技術的開發，通過知識工程、計算機軟件制造系統和機器人技術，對技術工人的技能和專家知識進行建模，保證機器人在正常情況下進行小批量生產。這種智能制造技術能夠對機械生產進行有效分析、判斷、推理、構思以及決策，因而可以大大節省體力和腦力勞動，實現智能化生產。

3、加強人才培養，健全人才培養機制

我國機械制造業的發展除了需要以雄厚的科技力量作為支撐以外，更需要高素質、高水平的專業人才，人才資源是一個企業得以長久發展的重要條件。要做好人才培養就必須抓好兩方面的工作：其一，不斷完善企業的人才培養機制，企業通過錄用高素質的技術研發人員，并對其進行技能考核、職業素質考核以及創新意識考核等等，培養一批高素質的技術研發人才隊伍，為自動化技術的運用打好基礎；其二，企業制定一系列的激勵措施來調動科研人員的工作積極性，激發他們對科研工作的興趣和熱情，進而推動科研工作的正常運轉。例如，實行人才獎懲制度，對優秀的工作人員進行物質或精神的獎勵，加強科研技術設備的完善，為科研人員的科研工作奠定堅實的物質基礎，進而推動自動化技術在機械制造中的廣泛運用。

結論

計算機技術的完善， 帶動了機械制造與控制的應用與發展。本文就自動化技術在機械設計中應用的重要意義及自動化技術在機械設計中的相關應用做了簡要分析。相關人員應注重機械自動化技術的創新與應用，實現生產自動化、物資配送自動化、裝配自動化及信息自動化，發揮自動化技術的最大優勢，為企業的共贏創造條件。

參考文獻

篇（10）

教學改革的探究

作為培養專門人才的高職學校，課程建設是最基本的教學建設。學生掌握專業知識和實踐能力，是通過一系列課程的嚴格學習和訓練來實現的。課程是決定教學質量最基本的因素，課程的選擇、課程的質量，直接影響培養目標的實現。為了使課程體系更好地適應專業整合與分流的要求，結合黑龍江職業學院對一年級進行公共基礎課通修的課程改革方案，針對機械類各專業的特點，在二年級開設專業基礎課，然后按專業進行專業限修課和專業選修課的教學。

實現課程教學的總體目標：形成良好的學風，打下堅實的基礎，注重能力的培育，提供后續所需，培養高素質人才。機械制造及自動化專業新課程體系的內涵是使學生獲得機械工程師素質和技能基本訓練，能從事機械工程專業領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的高等工程技術人才，即培養能將科學技術轉化為生產力的機械工程技術人才。教育的核心是培養學生的整體素質和創新能力。要實現這一目標，就必須依據“重基礎、寬口徑、多方向、強應用”原則建立新的課程體系。“重基礎”是指重視學科基礎，如高等數學、英語、計算機基礎等要加強，只有這些基礎夯實了，才能達到高職人才培養的要求，且有利于學生繼續深造與知識更新。

“寬口徑”是由現代工程實踐呈現知識的綜合性和技術的交叉性所決定。就制造技術領域來看，學科交叉是先進制造技術發展的決定因素。先進制造技術不是指某項具體技術，而是一個綜合的系統技術，是傳統制造技術與基礎科學、管理學、人文社會學和工程技術等領域的最新成果、理論、方法有機結合產生的適應未來制造的前沿技術的總稱。它具有綜合性、系統性、先進性、創新性、敏捷性、可持續性等特征與豐富內涵，并將發展成為集機械、電子、信息、材料和管理等學科于一體的新興交叉學科。學科的發展要求現代工程師的知識寬口徑。

篇（11）

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1006-5962（2013）07-0066-01

近年來，隨著山東制造業大省優勢的發揮，高職機械制造與自動化專業招生日趨火暴，助推山東經濟快速發展的同時，也為我省高等職業教育乃至普通高等教育注入了新的活力。我院是一所普通本科學校，本專科同時招生，作為學院主干專業之一的機械制造與自動化專業，無論在課堂教學，還是在實踐教學上都取得了優異的成績，特別是機械制造與自動化專業的實踐教學中，我們緊緊依托企業這個主體，充分發揮專業人才優勢，創新校企聯合辦學，走出了一條新型的、高職教學路子，深受社會、家長和學生的好評。

1高職機械制造與自動化專業考試評價模式的構思

高職機械制造與自動化專業，是以機械制造基礎為主體，兼以現代計算機技術相融合，以培養機械制造、機械設計、機械應用與開發的高中級技術實用型人才。它以能力要求為主體，突出實踐操作技能培養，強化學生的基本素質與綜合能力，既使學生能夠掌握基本的機械制造與自動化基礎理論知識，又能靈活運用已有的技能從事熟練的操作加工、生產實踐與產品研發活動，達到知識與能力的高度統一與創新發展。因此，加強對高職機械制造與自動化專業的考試評價體系建設與模式的研究，必須從專業的學習實際出發，必須體現"應用與能力"這個核心，以培養生產、建設、服務、流通等行業需要的建設者。

1.1以學分制為主體，全面強化基礎知識考核與基本能力考核相結合的原則。高職的機械制造與自動化專業，所涉及的專業基礎課程、基本理論課程和實踐課程較多，尤其是專業基礎和基本理論課程，它要求學生對知識的學習，必須達到理解、應用、提高的目的，因此，對該部分學習內容的考核，必須貫徹閉卷考試的原則，以體現以教學為中心的基本原則，做到既要檢查學生對知識的學習與掌握，又要為教師全面深化課堂教學、提高課堂教學效率提供必要的第一手教學資料。在實際的課堂教學考核評價中，我們是每學期均組織學生參加閉卷考試，通過學分制這個杠桿，調節學習者與教學者之間的內在關系，達到教學有方向，學習有動力，并逐步將學分制納入學業考核主體，以激勵高職學生能夠發揮自我特長，做到善于學習、勇于學習、努力學習，實現基礎理論與專業基礎知識學習的雙收獲。

1.2以動手操作熟練程度為標準，全面考核學生參加實驗、實踐實習學習的綜合能力。眾所周知，高職的機械制造與自動化專業，對操作技能的要求相對較高，而且學生在學習中參加實驗、實訓的機會和課時較多，因此，加強對學生的實驗、實訓考核，注重考核學生的動手操作能力，全面提高高職學生的動手綜合能力具有重要的現實意義。在實際的教學中，我們是先根據專業實驗實習教學要求，制定單元和綜合實踐操作考核標準，依據標準，開展對學生的全面考核和檢測。例如，對于每一個專業實驗的教學，我們不僅做到要求學生能做、會做，而且還要對實驗原理、數據、過程、存在的缺陷等做出全面的分析，提出自己的實驗見解，以指導自己科學探索實驗的精神。實驗考核，做到人人動手操作，個個過關，不放棄每一個實驗環節，以探索、研究、發現問題為主體，強化綜合能力培養。

1.3以崗位操作和生產目標為依據，全面考核學生的綜合實踐能力。高職學生的學習，有一個相對科學的階段，這就是學生的生產實踐實習，也叫頂崗實習，大三第二學期，學生往往要參與以崗位操作和生產目標為主體的生產實習活動，這既是一次綜合的實踐教學活動，更是對學生全面掌握崗位操作目標生產過程的一次大檢閱。本次的實習教學往往與學生的畢業設計聯系在一起，為此，我們建立了以指導教師、工人師傅和工廠（企業）班組長為主體的綜合考核小組，對每一位學生的上崗實習，做出全面考核，并與畢業成績相聯系，大大促進了生產實習教學的改革與創新。

2"三位一體"全面實施綜合考核新機制

在高職機械制造與自動化專業的考核評價中，我們全面開展了以學科教師、實驗（實習）指導教師和工廠（企業）師傅為主體，學校組織綜合考試、考核的"三位一體"的綜合考核新機制。通過這種模式的運行與教學體驗，使得教學者能夠做到強化知識教學，注重能力培養；實驗（實習）指導教師能夠做到，通過實驗（實習），進一步強化學生的動手能力培養；工廠（企業）師傅能夠做到指導學生實訓、教導學生上崗、實現由學生向一線技術人員的轉變；學校組織者能夠做到全面考核、整體推進、優化考試方法，實現考核新機制。