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    • 宣傳方式和宣傳途徑大全11篇

      時(shí)間:2023-08-21 17:11:39

      緒論:寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā),也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇宣傳方式和宣傳途徑范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

      宣傳方式和宣傳途徑

      篇(1)

      一、獻(xiàn)血行為的相關(guān)概念

      (一)無(wú)償獻(xiàn)血的意義

      無(wú)償獻(xiàn)血是一種自愿的志愿行為,它是指自愿將自己的血液捐獻(xiàn)給需要靠血液來(lái)救治的人,因?yàn)檠簾o(wú)法制作或替代,只能靠相同血型的人獻(xiàn)血來(lái)進(jìn)行幫助,所以,獻(xiàn)血是為需要的人奉獻(xiàn)愛(ài)心,是幫助需要血液的人。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái),國(guó)際相關(guān)組織也一直向世界各國(guó)呼吁要采用“無(wú)償獻(xiàn)血”的原則進(jìn)行血液采集。

      (二)人們對(duì)獻(xiàn)血行為的認(rèn)知

      我國(guó)鼓勵(lì)無(wú)償獻(xiàn)血的年齡是在18周歲到55周歲之間。但在實(shí)際中,我國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血的主要年齡大概是在20歲到35歲之間,他們絕大多數(shù)都是學(xué)生和一些上班族。這是因?yàn)檫@個(gè)年齡段的人思想前衛(wèi),有社會(huì)責(zé)任意識(shí),很容易通過(guò)宣傳和教育成為獻(xiàn)血的主要部隊(duì)。而且這個(gè)年齡段的人,接受新鮮事物的能力要較其他階段的人強(qiáng),更容易理解并接受無(wú)償獻(xiàn)血。有人對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血者的職業(yè)做過(guò)專門的調(diào)查,結(jié)果顯示,學(xué)生、公職人員、自由職業(yè)人員、個(gè)體經(jīng)商人員為主要的獻(xiàn)血者。其中,例如農(nóng)民工的比例只占10%左右,還有一些還達(dá)不到10%。這說(shuō)明獻(xiàn)血行為在宣傳過(guò)程中并沒(méi)做到位。這提醒我們,在宣傳的過(guò)程中,要注重到一些文化程度不高等人群,在宣傳之前進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)教育,讓更多的人了解獻(xiàn)血行為,參與到獻(xiàn)血行動(dòng)中來(lái)。

      二、獻(xiàn)血宣傳途徑調(diào)查

      為了了解獻(xiàn)血宣傳途徑對(duì)獻(xiàn)血行為的影響,本文對(duì)某市的市民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

      (一)獻(xiàn)血宣傳途徑調(diào)查的材料和方法

      1、獻(xiàn)血宣傳途徑調(diào)查的材料。問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷2000份,收回問(wèn)卷1780份,其中有效問(wèn)卷1750份。同時(shí),對(duì)有多次獻(xiàn)血經(jīng)歷的人員進(jìn)行郵箱回訪以及在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)有獻(xiàn)血經(jīng)歷的人發(fā)送在線問(wèn)卷共計(jì)1625份,其中有效問(wèn)卷1545份。

      2、獻(xiàn)血宣傳途徑調(diào)查的方法。由專業(yè)的調(diào)查人員通過(guò)在街頭訪問(wèn)、獻(xiàn)血站訪問(wèn)、進(jìn)入單位訪問(wèn)以及在線發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷等方式進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容是關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的規(guī)定、血液知識(shí)、獻(xiàn)血常識(shí)、用血的相關(guān)規(guī)定及了解獻(xiàn)血行為的渠道等。

      (二)獻(xiàn)血宣傳途徑的調(diào)查結(jié)果

      1、不同途徑了解無(wú)償獻(xiàn)血行為。調(diào)查結(jié)果表明,相比之下,通過(guò)電視、廣播、及資料宣傳這幾種宣傳途徑所了解的人數(shù)較多,其中,通過(guò)“電視”了解的人數(shù)占總比重的32%,通過(guò)“廣播”了解的人數(shù)占總比重的29%,通過(guò)“資料宣傳”了解的人數(shù)占總比重的23%。另外,“網(wǎng)絡(luò)宣傳”占總?cè)藬?shù)的16%,“學(xué)校、單位及一些宣傳講座”占總?cè)藬?shù)的19%,“報(bào)紙期刊”占總?cè)藬?shù)的11%,其他渠道占總?cè)藬?shù)的7%。

      2、在獻(xiàn)過(guò)血的人群中對(duì)宣傳途徑的了解。獻(xiàn)血人群通過(guò)哪些途徑了解到獻(xiàn)血行為,就說(shuō)明哪些宣傳途徑更易被人們接受,這就表現(xiàn)出了宣傳途徑對(duì)獻(xiàn)血行為的影響力。根據(jù)調(diào)查,資料宣傳、廣播、電視、學(xué)校、單位及一些宣傳講座的宣傳渠道有利于對(duì)人們參與獻(xiàn)血活動(dòng),提供了積極意義。

      三、獻(xiàn)血宣傳途徑對(duì)獻(xiàn)血行為的影響

      獻(xiàn)血宣傳的目的在于希望可以有更多的人加入到無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。通過(guò)對(duì)獻(xiàn)血宣傳途徑對(duì)獻(xiàn)血行為的影響進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn),“電視”、“廣播”、“資料的宣傳”以及在“學(xué)校、單位及一些宣傳講座”這些宣傳渠道中可以獲得更明確、更直觀的有關(guān)無(wú)償獻(xiàn)血行為的法律法規(guī)及相關(guān)的知識(shí)問(wèn)題,這些相比較其他宣傳渠道而言,更易提高人們對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血的理解,進(jìn)而促使人們參與到無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)中。這就說(shuō)明,只有人們的對(duì)獻(xiàn)血行為的關(guān)注度越高,對(duì)獻(xiàn)血知識(shí)的理解越多、越全面,參與獻(xiàn)血活動(dòng)的可能性就會(huì)更大。

      這次的調(diào)查為日后進(jìn)行獻(xiàn)血宣傳的制定和實(shí)施起到了導(dǎo)向的作用,在未來(lái)的獻(xiàn)血宣傳中不僅要注重表面的宣傳,更要注重在細(xì)節(jié)上與人們進(jìn)行互動(dòng)和溝通,使人們更好地了解獻(xiàn)血的意義和重要性。

      四、結(jié)論

      篇(2)

      中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708(2017)186-0076-01

      科學(xué)普及是國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分,科普宣傳也日益成為人們獲取科學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要途徑。從2002年6月《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》頒布實(shí)施以來(lái),廣大科普工作者積極努力,開拓進(jìn)取,大力開展科普宣傳工作,取得了有目共睹的成績(jī)。特別是科普?qǐng)?bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)傳播等媒體,發(fā)揮了科普宣傳主力軍的作用,功不可沒(méi)。但是,科普宣傳雖然取得了很大的成績(jī),但離黨和國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略決策的要求和人民群眾的科普知識(shí)的需求,仍有較大差距。特別是科普宣傳的方式方法上仍有許多問(wèn)題需要克服,科普宣傳的實(shí)際效果上仍有較大的上升空間。作為多年從事科普宣傳的實(shí)際工作者,筆者對(duì)此深有體會(huì)。如何克服和解決存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題,做好科普宣傳工作,筆者認(rèn)為應(yīng)“五忌”。

      一忌“空說(shuō)教”。《科普法》明確要求:開展科學(xué)普及,應(yīng)當(dāng)采取公眾易于理解、接受、參與的方式。把科普知識(shí)照本宣科進(jìn)行宣傳,只能讓公眾為之束之高閣。作為科普媒體,應(yīng)當(dāng)首先明確服務(wù)的目標(biāo)群體是哪些人,他們?cè)敢饨邮艿姆绞绞鞘裁矗枨笫鞘裁矗ㄟ^(guò)采取有針對(duì)性的方式方法,實(shí)現(xiàn)訴求和宣傳科普知識(shí)的有效對(duì)接。最近幾年,山東省科協(xié)組織千名科技工作者下基層,面向群眾宣傳科普知識(shí),又幫助群眾科技致富,群眾受益拍手稱快。我們?cè)谙蛉罕娦麄骺破罩R(shí)的時(shí)候,要讓群眾看得見(jiàn),摸得著科普的效果,才會(huì)事半功倍,科普宣傳的路子一定會(huì)越走越寬。

      二忌“兩張皮”。我們從科普宣傳的多年實(shí)踐看,科普宣傳要達(dá)到的效果、科普工作要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)與科普的實(shí)際不能很好地契合,科普宣傳“兩張皮”的問(wèn)題,一直沒(méi)有得到根本解決。科普效果雖然有些是因客觀原因造成的,但相當(dāng)多的是主觀因素所致,實(shí)事求是,深入基層,深入實(shí)際,科學(xué)調(diào)研的工作作風(fēng)不夠扎實(shí),服務(wù)群眾、服務(wù)基層的科普理念不夠牢固,從而出現(xiàn)科普宣傳中“兩張皮”的現(xiàn)象。我們從實(shí)踐中也體會(huì)到,比如在農(nóng)村科普宣傳中,要減少和杜絕“兩張皮”的情況,就一定要著眼市場(chǎng)需求、季節(jié)變化、地域不同、需求多樣的特點(diǎn),扣準(zhǔn)時(shí)間節(jié)點(diǎn),找準(zhǔn)需求點(diǎn),契合接合點(diǎn)。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科普宣傳有依據(jù)的季節(jié)性、地域性,如果對(duì)接不上,科普宣傳就無(wú)的放矢,市場(chǎng)不接納、群眾不歡迎。如果在群眾的需求上對(duì)不上點(diǎn),也是勞而無(wú)功,群眾照樣不認(rèn)可。所以,一定要堅(jiān)持科普宣傳權(quán)威、準(zhǔn)確、及時(shí)、易懂、方便、實(shí)用的原則,堅(jiān)持典型引路、以點(diǎn)帶面、逐步推開的方法,讓群眾從科普宣傳中得到實(shí)實(shí)在在的好處。

      三忌“單打一”。人類社會(huì)已進(jìn)入到21世紀(jì)的今天,科學(xué)已高度發(fā)達(dá),信息傳播已進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)代,信息的傳播手段之多,速度之快,范圍之大前所未有。同時(shí),科普宣傳也已進(jìn)入海陸空全領(lǐng)域時(shí)代。在新的信息傳播方式和途徑多樣化的時(shí)代,如何繼續(xù)發(fā)揮新聞出版、廣播影視、文化等機(jī)構(gòu)的各自優(yōu)勢(shì),做好科普宣傳工作,作為需要思考的問(wèn)題擺在我們面前。“單打一”的科普宣傳方式已不能適應(yīng)時(shí)代要求。痛定思痛,山東科技報(bào)在這方面進(jìn)行了有益的探索。在原有報(bào)刊基礎(chǔ)上,建立了融媒體科普中心,逐步形成了平面媒體、電子報(bào)、移動(dòng)端等結(jié)合的立體高速傳播媒體網(wǎng)絡(luò)體系。新的科普宣傳媒體體系建立起來(lái)以后,還需要立體交叉式的科普宣髂J降慕立和運(yùn)行。在架構(gòu)和運(yùn)作方式上要建立一套完整的制度和體系,保障其有效的運(yùn)行,仍然需要大量的工作要做,避免新的“單打一”的情況出現(xiàn)。

      篇(3)

      隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),以文化創(chuàng)意為中心的主題公園在各個(gè)地方城市中逐漸發(fā)展起來(lái),并成為推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。然而類似的地方文化園在發(fā)展中,卻存在著過(guò)度商業(yè)化、題材重復(fù)趨同、園區(qū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單粗糙以致模仿抄襲等現(xiàn)象。文化園的發(fā)展只注重商業(yè)效益,而忽略了文化園本身所帶給旅客的文化享受和教育益智作用。本文試圖從文化園的宣傳教育途徑說(shuō)起,立足于筆者所在的許慎文化園的工作實(shí)踐,對(duì)當(dāng)前文化園的宣傳教育提出一些有意義的探索。

      一、文化園的宣傳教育途徑

      所謂文化園是指在特定的地理區(qū)位將一地方的文化與娛樂(lè)施以最集中的方式集中在該地理區(qū)位內(nèi),國(guó)外學(xué)者又稱為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。它是文化生產(chǎn)與消費(fèi)的結(jié)合,是多項(xiàng)使用功能如工作、休閑和居住等的結(jié)合,國(guó)內(nèi)典型的有杭州東方文化園、許慎文化園。在文化園的宣傳過(guò)程中,園區(qū)工作者只有把文化宣傳與文化教育更好地凝結(jié)在園區(qū)的運(yùn)作理念中才能為文化園注入持久的動(dòng)力。為此,建立一種以旅客為主體、以社會(huì)為依托、以園區(qū)工作人員為推動(dòng)力的教育宣傳途徑就顯得尤為必要,正是在這個(gè)意義筆者就園區(qū)的宣傳教育途徑提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。

      1、特定的年度活動(dòng)

      當(dāng)下文化園主要采取廣告為主的宣傳方式,并未認(rèn)識(shí)到文化園作為城市文化中心的紐帶作用,這就讓有些文化園在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中趨向于商業(yè)化和低俗化。而有些文化園因?yàn)槲幕匚贿^(guò)低,也很難在地方形成輿論優(yōu)勢(shì),得不到地方政府良好的口碑。因此為提高文化園的價(jià)值定位,相應(yīng)地承辦一些官方或民間年度活動(dòng),就顯得尤為必要。這些活動(dòng)的具體形式可以是圍繞著某一主體的高峰論壇、研討會(huì),也可以對(duì)外承辦一些諸如文化博覽會(huì)、商品展覽會(huì),做到文化與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。如在2010年在許慎文化園舉辦的第二屆許慎文化國(guó)際研討會(huì),就既體現(xiàn)了文字文化歷史,又增強(qiáng)了文化園的對(duì)外承辦活動(dòng)能力,本身還作為新聞增添了文化園的影響力。還有廈門惠和石文化園依托地區(qū)優(yōu)勢(shì),不定期地對(duì)外承辦海峽兩岸文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)等,也值得借鑒。

      2、資源主導(dǎo)型的園內(nèi)宣傳

      文化園的關(guān)鍵因素在于文化,它是為了滿足旅游者多樣化休閑娛樂(lè)需求和選擇而建造的一種具有創(chuàng)意性游園線索和策劃性活動(dòng)方式的現(xiàn)代旅游目的地形態(tài),那么以特色文化為主導(dǎo)的資源型優(yōu)勢(shì)就要充分顯現(xiàn)出來(lái)。單純的娛樂(lè)式、科技式園內(nèi)構(gòu)建極易使文化園成為現(xiàn)代娛樂(lè)消遣場(chǎng)所,而過(guò)度的文化灌輸又會(huì)使文化園喪失旅客,達(dá)不到教育的普及功能。這就要求,在現(xiàn)代文化園的宣傳過(guò)程中,既要突出文化園的樂(lè)趣,又要突出文化園的教育功能,園內(nèi)宣傳可以說(shuō)能很好地滿足這種需求。具體的做法就是在園區(qū)內(nèi),依據(jù)現(xiàn)有硬件資源,對(duì)游客進(jìn)行教育,達(dá)到深層教育與宣傳的效果。正如當(dāng)下的中華回鄉(xiāng)文化園、許慎文化園一樣正是抓住了回鄉(xiāng)文化和漢字文化這兩種特有文化資源,才得以成為國(guó)內(nèi)文化園的典范。

      3、地方特色文化教育和科研

      單一的文化宣傳對(duì)于有著悠久歷史文化的主體公園顯得還不夠,而教育和科研的免費(fèi)開放對(duì)于文化園的宣傳可以說(shuō)是一種很大的促進(jìn),其潛在宣傳能力有著不可估量。具體的做法比如定期接待中小學(xué)生團(tuán)體,并給予價(jià)格上的優(yōu)惠或者免費(fèi)對(duì)他們教育宣傳;同時(shí)與相應(yīng)的科研團(tuán)隊(duì)或教育機(jī)構(gòu)合作,從而使文化園成為教育基地或者科研基地等,這些都是經(jīng)實(shí)踐證明很有效的做法。它既避免了低俗化,同時(shí)又提高了文化園的知名度,又可以使文化園能夠發(fā)揮文化普及作用,一舉數(shù)得。

      二、文化園宣傳教育的作用

      剛剛召開的十八屆三中全會(huì)提出要“緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心體系、社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、深化文化體制改革,加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,建立健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”,社會(huì)主義文化經(jīng)營(yíng)體制下的文化園也要發(fā)揮其模范作用。因此加強(qiáng)文化園的宣傳教育,增加文化園的宣傳教育途徑的作用主要如下:

      1、文化園的宣傳教育可以樹立城市更加美好的形象。文化園本身就是地方城市對(duì)外的窗口,是外人了解該地方的重要途徑,潛移默化中,文化園很可能就成為了所在城市的標(biāo)志,如豐潤(rùn)的曹雪芹文化園、漯河市的許慎文化園,它們同時(shí)也是城市的重要文化象征。

      2、文化園的宣傳教育可以達(dá)到宣傳與教育相結(jié)合的雙重效果。文化園自身立足于文化建設(shè),又在宣傳中賦予教育功能,這就和一般的商業(yè)宣傳迥然不同,這種“寓宣傳于教育之中,置教育于宣傳之內(nèi)”的宣傳方式,能夠使旅客增長(zhǎng)知識(shí),了解民族文化,更重要的是提高了旅客們獲取園區(qū)文化的主觀能動(dòng)性。

      3、文化園的新型宣傳途徑還能響應(yīng)黨和國(guó)家的文化強(qiáng)國(guó)口號(hào)。文化園作為社會(huì)主義文化體系下的一種文化經(jīng)營(yíng)方式,理應(yīng)擔(dān)負(fù)起文化宣傳和文化強(qiáng)國(guó)的責(zé)任。文化園的宣傳教育可以使旅客們自身成為文化持有者,進(jìn)而成為文化宣傳的主體,這對(duì)于園區(qū)的建設(shè)、發(fā)展和宣傳都有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。同時(shí),文化園的宣傳教育又開拓了教育的第二課堂,實(shí)現(xiàn)了整體文化園的價(jià)值定位,在地方上發(fā)揮著推動(dòng)社會(huì)主義文化大繁榮的作用。

      三、結(jié)語(yǔ)

      篇(4)

      醫(yī)院要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,必須給目標(biāo)群體以鮮明、正確的印象,否則很難推介自己的服務(wù),尤其是容易給目標(biāo)服務(wù)對(duì)象以錯(cuò)誤的印象和就醫(yī)導(dǎo)向[1]。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累,目前多數(shù)城市醫(yī)院已形成了系統(tǒng)的宣傳體系,而大多數(shù)基層醫(yī)院還缺乏宣傳意識(shí),導(dǎo)致群眾未能了解基層醫(yī)院服務(wù)能力,盲目涌入城市醫(yī)院治療,結(jié)果造成城市醫(yī)院“一號(hào)難求”和基層醫(yī)院一定程度上的醫(yī)療資源閑置。因此,基層醫(yī)院做好宣傳工作是必要的,它能正確引導(dǎo)患者選擇合適的基層醫(yī)院進(jìn)行治療,充分利用基層醫(yī)療資源。

      1.宣傳造就基層品牌

      醫(yī)院宣傳工作可以積累醫(yī)院無(wú)形資產(chǎn),創(chuàng)造社會(huì)效益,增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力,宣傳工作是醫(yī)院與社會(huì)溝通的窗口和紐帶[1]。從做好宣傳工作開始,讓患者認(rèn)知并選擇嘗試,醫(yī)院才有機(jī)會(huì)在患者心中樹立醫(yī)院品牌。做好醫(yī)院宣傳工作,能提升醫(yī)院知名度,正確真實(shí)的“曝光”醫(yī)院服務(wù)水平和服務(wù)能力,會(huì)使醫(yī)院美譽(yù)度也隨之提高,進(jìn)而形成醫(yī)院品牌。醫(yī)院品牌的創(chuàng)建并非是實(shí)力雄厚的大醫(yī)院才能做到,針對(duì)基層醫(yī)院而言,患者對(duì)一個(gè)專科或一位醫(yī)生的價(jià)值取向都有可能成為該醫(yī)院的品牌,這個(gè)品牌直接決定著患者是否信任,進(jìn)而是否選擇。因此,基層醫(yī)院可選擇利用有限的資源去著重宣傳自己的某個(gè)學(xué)科、某種技術(shù)、甚至某名醫(yī)生……到位的宣傳加上真實(shí)的技術(shù),必將獲得患者的肯定,患者從信任醫(yī)院的一個(gè)醫(yī)生開始,會(huì)逐漸信任醫(yī)院的科室,直至信任整個(gè)醫(yī)院,醫(yī)院在患者心中便成為一個(gè)品牌。

      2.逐步選擇合適的宣傳途徑

      目前,多數(shù)基層醫(yī)院不重視宣傳工作的主要原因是因?yàn)闆](méi)有足夠的人力、財(cái)力,外加受到城市大醫(yī)院在各類廣告媒體上做出的華麗宣傳資料沖擊,基層醫(yī)院自感無(wú)法與其競(jìng)爭(zhēng)。那么,明確目標(biāo)服務(wù)對(duì)象,選擇正確的宣傳途徑便成為基層醫(yī)院做好宣傳工作的指導(dǎo)思想[2]。基層醫(yī)院服務(wù)對(duì)象以基層群眾為主,運(yùn)用基本的宣傳途徑亦可滿足該群體的宣傳需求。下面列出的宣傳途徑供大家選擇探討,基層醫(yī)院可結(jié)合自身情況逐步選擇更進(jìn)一步的宣傳方式。

      2.1 基本展示

      基本展示是最簡(jiǎn)單易行、花費(fèi)低的辦法,通過(guò)有針對(duì)性的制作板報(bào)、標(biāo)識(shí)牌,設(shè)立宣傳欄,拉橫額等方法,對(duì)各類活動(dòng)、醫(yī)院各科室、專科專病、新技術(shù)新項(xiàng)目、特色療法、知名專家等進(jìn)行有針對(duì)性的展示。這種方法直觀、及時(shí)、易行,但要及時(shí)更新,任務(wù)較繁瑣。

      2.2 無(wú)償服務(wù)

      無(wú)償服務(wù)是增加群眾對(duì)醫(yī)院親近度的最好方法。親近度即患者產(chǎn)生醫(yī)療需求時(shí)首選該醫(yī)院的程度,間接反應(yīng)民眾對(duì)該醫(yī)院的信任與認(rèn)同[3]。無(wú)償服務(wù)最常見(jiàn)的是醫(yī)院自行組織的義診和志愿者下鄉(xiāng)活動(dòng)。通過(guò)利用醫(yī)院自有資源,不定期為群眾提供院外義診,做常規(guī)檢查并進(jìn)行健康指導(dǎo)等。此外,在應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件時(shí),醫(yī)院除積極配合上級(jí)實(shí)施搶救外,有條件的醫(yī)院還可另外組織一隊(duì)醫(yī)療救援志愿隊(duì)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)求援。

      2.3 電話回訪

      電話回訪是在患者出院后進(jìn)行定期跟蹤回訪,對(duì)其身體狀況、治療效果等進(jìn)行“電話觀察”。這種方法由各科室分科執(zhí)行,提高患者滿意度。電話回訪在剛開始實(shí)行時(shí)會(huì)遭到部分患者的質(zhì)疑,認(rèn)為醫(yī)院純粹是為了經(jīng)濟(jì)利益,想再次將其“騙”入院撈金。因此,各科室做電話回訪的工作人員一定要具備良好的綜合素質(zhì),耐心、細(xì)心、責(zé)任心的真誠(chéng)回訪定會(huì)打動(dòng)患者,在患者心中樹立醫(yī)院品牌。

      2.4 宣傳卡

      宣傳卡是各行業(yè)運(yùn)用最廣的宣傳方法,也就是通常說(shuō)的“傳單”。針對(duì)醫(yī)院而言,醫(yī)院可制作多種有針對(duì)性的宣傳卡發(fā)放給群眾,如:專家門診卡、特色療法卡、各科簡(jiǎn)介、新技術(shù)新項(xiàng)目介紹卡、醫(yī)療設(shè)備介紹卡、醫(yī)院簡(jiǎn)介卡等。若先對(duì)區(qū)域內(nèi)多發(fā)病常見(jiàn)病進(jìn)行調(diào)查,然后有針對(duì)性的制作地域發(fā)病率較高的宣傳卡,效果更佳。此外,在換季及某疾病高發(fā)季節(jié),印發(fā)健康知識(shí)宣教卡,效果非常好。

      2.5 軟性廣告[4]

      軟性廣告是在醫(yī)院為患者提供的一次性杯子、藥物袋及患者持有的就診卡、門診病歷等物品上印刷醫(yī)院的電話,簡(jiǎn)短簡(jiǎn)介,并以地圖的形式形象直觀的標(biāo)注出醫(yī)院的地理位置、專家門診時(shí)間等內(nèi)容。這種方式存在時(shí)間長(zhǎng),效果明顯。

      2.6 電子屏展示

      目前,電子屏展示運(yùn)用廣泛,經(jīng)費(fèi)投入也不高,可用時(shí)間長(zhǎng),環(huán)保便利,一次投入、長(zhǎng)期使用。在院內(nèi)人流量大的位置設(shè)立電子屏,向患者及家屬進(jìn)行文字、圖片、視頻等多樣式的信息反復(fù)展示。

      2.7 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

      隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)今已是網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,家庭電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及為醫(yī)院宣傳提供了便捷廣闊的平臺(tái),建立醫(yī)院網(wǎng)站成為逐漸成熟的宣傳方式,如今網(wǎng)站的制作到掛上服務(wù)器的費(fèi)用都不高。關(guān)鍵是安排后臺(tái)工作人員加強(qiáng)網(wǎng)站維護(hù),及時(shí)改進(jìn)、更新,充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。訪問(wèn)量即是宣傳效果的直觀體現(xiàn)。

      2.8 報(bào)紙刊物

      報(bào)紙刊物的宣傳之所以單獨(dú)提出,原因是之前開展的電子屏展示和網(wǎng)站宣傳為報(bào)紙刊物宣傳提供了大量的素材,將電子屏和網(wǎng)站宣傳里的優(yōu)秀內(nèi)容投稿到各類報(bào)紙刊物發(fā)表。

      其次,醫(yī)院可自行推出“院報(bào)”,可為半月刊、月刊、季刊等,院報(bào)內(nèi)容可多種多樣,以醫(yī)療簡(jiǎn)介為主,兼顧醫(yī)院動(dòng)態(tài)、保健養(yǎng)生、地域時(shí)事、好人好事、生活體會(huì)、開心一刻等版塊。發(fā)放對(duì)象以患者及家屬為主,由他們來(lái)宣傳醫(yī)院。

      2.9 媒體廣告

      媒體廣告是受眾面最廣,影響力最深的宣傳途徑[5]。媒體廣告宣傳效果是最好的,但是投入也非常高,針對(duì)基層醫(yī)院而言,這是一種不一定選用的宣傳途徑。

      3.樹立全員宣傳意識(shí)

      基層醫(yī)院要做好宣傳工作,最好的方法是成立宣傳科室,建立一支穩(wěn)定的宣傳隊(duì)伍,按上述宣傳途徑遞進(jìn)進(jìn)行,樹立全員宣傳意識(shí),引入適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制對(duì)提供優(yōu)秀素材的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)全員參與宣傳,帶動(dòng)醫(yī)院宣傳工作前進(jìn)。對(duì)于限于人力、財(cái)力等因素?zé)o法成立宣傳科室的基層醫(yī)院,醫(yī)院管理層可考慮推行“動(dòng)員全員宣傳、人人都是通訊者”的宣傳模式。

      總之,加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè),讓員工意識(shí)到宣傳是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),這樣不但解決了基層醫(yī)院人員緊張、科室暫不完善的問(wèn)題,還會(huì)增強(qiáng)員工的歸屬感和榮譽(yù)感,主動(dòng)投入到醫(yī)院宣傳工作之中。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳孟利.創(chuàng)新醫(yī)院宣傳工作的思路與探討.現(xiàn)代醫(yī)院管理,2011,4(2).

      [2]馮璇.新時(shí)期醫(yī)院宣傳工作的現(xiàn)狀及對(duì)策.現(xiàn)代醫(yī)院,2011,10(11).

      [3]程暘.品牌營(yíng)銷策略對(duì)醫(yī)院發(fā)展影響的思考.現(xiàn)代醫(yī)院管理,2011,4(2).

      [4]杜煥艷.淺談新形勢(shì)下醫(yī)院宣傳工作的傳播方式.中外醫(yī)療,2011(26).

      篇(5)

      0.引言

      金馬油田開發(fā)公司是我國(guó)石油行業(yè)第一家以油氣生產(chǎn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的上市公司,2007年,公司與遼河油田公司并軌,正式成為遼河油田公司下屬的二級(jí)單位。目前,金馬油田開發(fā)公司擁有正處級(jí)2018人,與遼河油田其他40多家二級(jí)單位相比,宣傳水平比較好。但是我們應(yīng)該在看到成績(jī)的同時(shí),更應(yīng)該清晰認(rèn)識(shí)到其中存下不足和各種問(wèn)題,不斷探索提高國(guó)有企業(yè)宣傳工作水平的有效途徑。現(xiàn)以金馬油田開發(fā)公司為例,提出以下對(duì)策。

      1.不斷加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)和開拓宣傳陣地

      在當(dāng)前新形勢(shì)背景下,金馬油田開發(fā)公司要想進(jìn)一步提高宣傳工作水平,確保其能夠符合時(shí)代的要求,首先必須不斷加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)和開拓宣傳陣地。做好宣傳工作的前提條件是必須具備一支良好的宣傳隊(duì)伍。在很大程度上,企業(yè)宣傳工作的成功與否取決于宣傳隊(duì)伍的質(zhì)量。在當(dāng)期新形勢(shì)背景下,對(duì)油田企業(yè)提出了新的要求,因此,油田企業(yè)必須著手于加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍的建設(shè)工作,將這項(xiàng)工作當(dāng)作戰(zhàn)略性和長(zhǎng)期性的工作來(lái)抓,努力建設(shè)出一支勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)熟練以及具有良好政治素養(yǎng)的企業(yè)宣傳隊(duì)伍。與此同時(shí),油田企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)守傳統(tǒng)宣傳陣地的前提之下,加強(qiáng)宣傳工作新陣地的開拓工作,應(yīng)該在充分發(fā)揮電視、廣播、雜志以及報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體作用的基礎(chǔ)上,高度重視微信、微博以及互聯(lián)網(wǎng)等新的媒體建設(shè)[1]。通過(guò)多形式、多渠道的宣傳載體,不僅有助于企業(yè)管理層決策的宣貫,同時(shí)可以使他們及時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài),從而推動(dòng)企業(yè)文化的創(chuàng)建。

      2.對(duì)宣傳工作的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新

      在當(dāng)前新形勢(shì)背景下,金馬油田開發(fā)公司要想進(jìn)一步提高宣傳工作水平,還應(yīng)該對(duì)宣傳工作的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須做好以下兩個(gè)方面:一方面油田企業(yè)應(yīng)該將企業(yè)的宣傳工作與思想政治工作充分結(jié)合起來(lái),將思想政治工作中較為先進(jìn)的指導(dǎo)理念和指導(dǎo)觀點(diǎn)合理有效地運(yùn)用到宣傳工作中去。雖然油田企業(yè)宣傳工作的最終目的是為了服務(wù)于日常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),但同樣需要重視企業(yè)員工的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德的不斷提升,這樣一來(lái),便可以使企業(yè)的思想政治工作更好的運(yùn)用于宣傳工作當(dāng)中,從而使企業(yè)宣傳工作的內(nèi)容變得更加豐富[2]。另一方面,油田企業(yè)的宣傳工作必須充分明確自身在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中所占據(jù)的地位,不斷加強(qiáng)油田企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)的服務(wù)性工作。在具體工作的開展過(guò)程中,相關(guān)宣傳部門必須清晰的認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況和實(shí)際發(fā)展需求,盡可能為企業(yè)創(chuàng)造良好的條件,以滿足企業(yè)的實(shí)際需求。同時(shí),企業(yè)宣傳部門應(yīng)該結(jié)合企業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)和問(wèn)題,將其充分融入到自身的實(shí)際工作當(dāng)中去,并在宣傳工作的內(nèi)容中具體體現(xiàn)出來(lái)。

      3.對(duì)宣傳思路和宣傳方式進(jìn)行創(chuàng)新

      在當(dāng)前新形勢(shì)背景下,金馬油田開發(fā)公司要想進(jìn)一步提高宣傳工作水平,對(duì)宣傳思路和宣傳方式進(jìn)行創(chuàng)新無(wú)疑是有效途徑之一。就宣傳思路而言,油田企業(yè)宣傳工作應(yīng)該嚴(yán)格按照貼近員工、貼近生活、貼近實(shí)際的“三貼近”原則。貼近員工,就是要深深扎根于職工之中,充分了解和掌握企業(yè)內(nèi)部員工的實(shí)際需求,想員工所想,積極幫助員工解決他們所面臨的困難,使員工能夠明白企業(yè)這個(gè)大家庭與他們是命運(yùn)的共同體、事業(yè)的共同體以及利益的共同體,使油田企業(yè)的宣傳工作做到可親可信、深入人心[3]。貼近生活,就是應(yīng)該深入到企業(yè)的一線中去,充分了解普通職工的日常生活,從中挖掘出具有鮮明啟發(fā)意義的生動(dòng)事例,汲取其中新鮮營(yíng)養(yǎng),展示出美好的前景。貼近實(shí)際,就是應(yīng)該立足于企業(yè)自身的實(shí)際發(fā)展情況,將各個(gè)方面的實(shí)踐真實(shí)反映出來(lái),如經(jīng)營(yíng)管理以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)等,一切從實(shí)際出發(fā),來(lái)部署工作、開展工作和檢驗(yàn)工作。就宣傳方式而言,油田企業(yè)應(yīng)該積極改變?cè)械男麄鞣绞剑嗅槍?duì)性地開展形勢(shì)任務(wù)教育,并以宣傳工作的要求和總體目標(biāo)為依據(jù),分層次開展工作,將宣傳工作分為對(duì)外和對(duì)內(nèi)兩個(gè)層次,采用雙向互動(dòng)的宣傳方式,堅(jiān)定廣大員工的信心。

      4.結(jié)語(yǔ)

      綜上所述,隨著改革發(fā)展的深化進(jìn)行, 油田企業(yè)作為國(guó)有大中型企業(yè),面對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境和日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),不斷探索提高國(guó)有企業(yè)宣傳工作水平的有效途徑無(wú)疑具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。然而,在前新形勢(shì)背景下,要想進(jìn)一步提高國(guó)有油田企業(yè)的宣傳工作水平,確保其能夠符合時(shí)代的要求,我們認(rèn)為,油田企業(yè)必須對(duì)宣傳思路和宣傳方式進(jìn)行創(chuàng)新、對(duì)宣傳工作的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新以及不斷加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)和開拓宣傳陣地。

      參考文獻(xiàn):

      篇(6)

      【摘要】 目的 評(píng)估前期“流腦”應(yīng)急宣傳教育工作,找出不足并予以改進(jìn)。 方法 匿名問(wèn)卷調(diào)查方法。 結(jié)果 成年人群最喜歡的信息傳播渠道及獲得云南省菌苗接種信息的傳播渠道依次為電視、報(bào)紙和手機(jī)短信,獲得安徽省疫情信息的傳播渠道,前兩位也為電視、報(bào)紙,僅第三位為其他途徑;(2)青少年人群最喜歡的信息傳播渠道依次為電視、其他途徑和手機(jī)短信,獲得云南省菌苗接種信息的傳播渠道依次為親戚、電視和朋友,獲得安徽省疫情信息的傳播渠道依次為電視、親戚和報(bào)紙;(3)對(duì)各個(gè)問(wèn)題的正確回答率高低不一,最高的達(dá)到98.78%,最低的僅有1.22%。 結(jié)論 (1)電視是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)成年人信息傳播的最佳方式;(2)報(bào)紙是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)成年人信息傳播的次佳方式;(3)手機(jī)短信是電視、報(bào)紙的有效補(bǔ)充方式;(4)青少年的信息傳播方式異于成年人,既依賴于電視、報(bào)紙、手機(jī)短信等公共傳媒,又依賴于親戚、朋友等人際傳媒;(5)針對(duì)公眾進(jìn)行的應(yīng)急宣傳教育,應(yīng)根據(jù)應(yīng)急的等級(jí)和宣傳教育對(duì)象的實(shí)際情況,確定不同層次的宣傳重點(diǎn)、宣傳方式和宣傳力度,提高應(yīng)急宣傳教育的效果和效率。

      關(guān)鍵詞 流行性腦脊髓膜炎 預(yù)防接種 問(wèn)卷調(diào)查

      2005年1月29日,安徽省衛(wèi)生廳向媒體通報(bào)安徽省C群流行性腦脊髓膜炎(以下簡(jiǎn)稱“流腦”)疫情后,云南省衛(wèi)生部門通過(guò)公共媒體,及時(shí)向公眾進(jìn)行了相關(guān)的應(yīng)急宣傳教育。2005年2月6~7日,為評(píng)估前期應(yīng)急宣傳教育的效果,我們進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。

      1 對(duì)象與方法

      1.1 調(diào)查對(duì)象 到我中心第一門診部接種流行性腦脊髓膜炎(以下簡(jiǎn)稱“流腦”)菌苗的青少年兒童或陪其前來(lái)的家長(zhǎng)。

      1.2 調(diào)查方法 對(duì)有讀寫能力的青少年,由其本人自行填寫匿名調(diào)查問(wèn)卷(定為青少年人群),對(duì)無(wú)讀寫能力兒童和低年級(jí)小學(xué)生,則由陪其前來(lái)的家長(zhǎng)填寫匿名調(diào)查問(wèn)卷(定為成年人群)。

      2 結(jié)果

      2.1 調(diào)查對(duì)象基本情況 共調(diào)查有讀寫能力的青少年60人,男24人,女36人;年齡最大27歲,最小10歲,平均16.73歲;文化程度:小學(xué)及小學(xué)以下7人,初中13人,高中或中專15人,大專9人,本科15人,研究生1人;職業(yè):學(xué)生57人,商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員2人,餐飲、食品業(yè)人員1人;民族:漢族51人,白族5人,彝族2人,壯族、回族各1人。共調(diào)查無(wú)讀寫能力兒童和低年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)82人,男34人,女48人;年齡最大67歲,最小24歲,平均36.91歲;文化程度:小學(xué)及小學(xué)以下2人,初中7人,高中或中專29人,大專20人,本科18人,研究生6人;職業(yè):學(xué)生1人,國(guó)家公務(wù)員7人,教師7人,醫(yī)務(wù)人員10人,商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員15人,工人11人,農(nóng)民2人,離退休人員2人,家務(wù)及待業(yè)4人,其他23人;民族:漢族68人,白族5人,彝族4人,回族3人,壯族2人。

      2.2 信息傳播方式 安徽省疫情、云南省菌苗接種信息的來(lái)源渠道及最喜歡的信息傳播渠道,詳見(jiàn)表1。

      表1 安徽省疫情、云南省菌苗接種信息的來(lái)源渠道及最喜歡的信息傳播渠道 (略)

      注:“*”號(hào)表示校正卡方值

      由表1可見(jiàn),成年人群最喜歡的信息傳播渠道依次為電視、報(bào)紙和手機(jī)短信,其獲得云南省菌苗接種信息的傳播渠道也依次為電視、報(bào)紙和手機(jī)短信,其獲得安徽省疫情信息的傳播渠道,前兩位也為電視、報(bào)紙,僅第三位為其他途徑。青少年人群最喜歡的信息傳播渠道依次為電視、其他途徑和手機(jī)短信,其獲得云南省菌苗接種信息的傳播渠道依次為親戚、電視和朋友,其獲得安徽省疫情信息的傳播渠道依次為電視、親戚和報(bào)紙。

      2.3 流腦相關(guān)知識(shí)正確回答率 見(jiàn)表2。

      表2 流腦相關(guān)知識(shí)的正確回答率 (略)

      注:“*”號(hào)表示校正卡方值

      由表2可見(jiàn),青少年人群、成年人群對(duì)21個(gè)問(wèn)題的正確回答率,無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異的問(wèn)題有13個(gè),有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異的問(wèn)題8個(gè),并且在有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異的8個(gè)問(wèn)題中,均是成年人群的回答率高于青少年人群的正確回答率,說(shuō)明前期的大眾媒體宣傳,對(duì)兩個(gè)人群的宣傳效果基本是一致的,但對(duì)青少年人群的宣傳效果要差一些。

      以成年人群的正確回答率為依據(jù),可將正確回答率分為較高、較低、最低3個(gè)等級(jí)。正確回答率較高的主要是病名全稱、傳播途徑及預(yù)防措施問(wèn)題,正確回答率較低的主要是菌苗保護(hù)率、保護(hù)期及臨床相關(guān)問(wèn)題,正確回答率最低的主要是隱性感染、菌苗種類、病原體及分型問(wèn)題。

      3 討論

      3.1 電視是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)成年人信息傳播的最佳方式 在列入調(diào)查表的10種信息來(lái)源中,電視對(duì)成年人的傳播率均居首位(46.34%的成年人從電視獲得安徽省疫情信息,31.71%的成年人從電視獲得的云南省菌苗接種信息),并且成年人最希望的傳播方式也是電視(48.78%的成年人希望從電視獲得相關(guān)信息),充分說(shuō)明電視是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)成年人信息傳播的最佳方式。

      3.2 報(bào)紙是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)成年人信息傳播的次佳方式 在列入調(diào)查表的10種信息來(lái)源中,報(bào)紙對(duì)成年人的傳播率均居第二位(25.61%的成年人從報(bào)紙獲得安徽省疫情信息,17.07%的成年人從報(bào)紙獲得云南省菌苗接種信息),并且成年人次希望的傳播方式也是報(bào)紙(20.73%的成年人希望從報(bào)紙獲得相關(guān)信息),充分說(shuō)明報(bào)紙是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)成年人信息傳播的次佳方式。

      3.3 手機(jī)短信是電視、報(bào)紙的有效實(shí)補(bǔ)充方式 在成年人和青少年最喜歡的傳播方式中,手機(jī)短信均位于第三位(14.63%的成年人希望從手機(jī)短信獲得相關(guān)的信息,11.67%的青少年希望從手機(jī)短信獲得相關(guān)的信息),并且手機(jī)短信對(duì)云南省菌苗接種信息的傳播率也占到了第三位(15.85%的成年人從手機(jī)短信獲得菌苗接種信息),說(shuō)明手機(jī)短信是電視、報(bào)紙的有效補(bǔ)充方式。在安徽省疫情信息的來(lái)源渠道中,手機(jī)短信僅占3.33%,可能與云南省沒(méi)有充分利用手機(jī)短信大范圍宣傳有關(guān)信息有關(guān)(僅利用手機(jī)短信宣傳過(guò)菌苗接種信息),但這有賴于以后的類似研究,才能夠證實(shí)。

      篇(7)

      中圖分類號(hào)G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708(2015)138-0055-01

      0 引言

      廣播電視宣傳作為一種重要的媒體和信息傳播機(jī)制,在整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)內(nèi)部具有舉足輕重的地位。新時(shí)期,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制改革的縱深發(fā)展,政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域等發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,廣播電視宣傳的組織和管理體制,工作機(jī)制以及工作面臨的客觀形勢(shì)和受眾特點(diǎn)都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。市場(chǎng)化的浪潮給各個(gè)社會(huì)組織的組織體制和工作方式都帶來(lái)沖擊,廣播電視宣傳領(lǐng)域也不例外。整個(gè)社會(huì)體系的運(yùn)轉(zhuǎn)方式也隨之改變,各種新的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題開始產(chǎn)生,或者已有的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題以一種特殊的方式重新展現(xiàn),而社會(huì)大眾對(duì)于廣播電視宣傳工作的需求也與從前大有不同,人們對(duì)于信息傳播的及時(shí)、信息內(nèi)容的創(chuàng)新性和獨(dú)特性的要求越來(lái)越高。

      隨著對(duì)外開放的步伐加快,全球化浪潮的空前發(fā)展,我國(guó)的廣播電視宣傳工作還面臨著其他國(guó)家文化輸入的壓力,如何應(yīng)對(duì)外國(guó)文化的來(lái)襲,處理好對(duì)外交流和對(duì)內(nèi)獨(dú)立的關(guān)系,也是新時(shí)期我國(guó)廣播電視宣傳工作需要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)之一。為了更好地應(yīng)對(duì)新時(shí)期廣播宣傳工作面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù),廣大廣播電視宣傳工作者應(yīng)該努力把握這一工作的導(dǎo)向,著力提高節(jié)目質(zhì)量,為我國(guó)廣播電視宣傳工作的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      1 廣播電視宣傳工作面臨的任務(wù)

      廣播電視宣傳工作在組織和管理體制、工作方式、面臨的客觀形勢(shì)和受眾的特點(diǎn)都發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變,從而面臨以下新的任務(wù)。

      第一,對(duì)外開放和全球化浪潮帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面,隨著對(duì)外交流的擴(kuò)大,我國(guó)的廣播電視宣傳工作有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為提高工作質(zhì)量、改善工作方式、轉(zhuǎn)變管理體制都提供了一個(gè)良好的契機(jī)。此外,全球化還有利于吸收外國(guó)文化中的有益部分,以便在不同背景的文化的相互交流和碰撞中,促使自身文化的反思和超越,尋求進(jìn)一步的發(fā)展。但是,我們?nèi)匀灰吹酵鈦?lái)文化中的腐朽思想文化、政治意識(shí)以及價(jià)值觀念的侵入對(duì)我國(guó)文化領(lǐng)域的破壞。外來(lái)文化的涌入,加之普通大眾的識(shí)別和抵抗能力有限,從而給廣播電視節(jié)目輿論導(dǎo)向功能的發(fā)揮增加了難度。

      第二,如何適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,滿足多樣化的文化需求。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意味著整個(gè)社會(huì)體系的運(yùn)作方式都發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,同時(shí)在經(jīng)濟(jì)組成、組織結(jié)構(gòu)、利益分配方式方面多元化日益成為主要的發(fā)展方向,與此相伴隨的是思想和表達(dá)的自由以及觀點(diǎn)的獨(dú)立性、差異性和可選擇性,廣播電視宣傳工作應(yīng)當(dāng)力求平衡觀點(diǎn)表達(dá)的自由和總體導(dǎo)向的正確。

      第三,如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量,提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)廣播電視宣傳工作的良好持續(xù)發(fā)展。市場(chǎng)化和全球化的發(fā)展趨勢(shì)使得廣播電視節(jié)目面臨著境外媒體集團(tuán)和新興媒體集團(tuán)的雙重壓力,加上數(shù)字化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,廣播電視節(jié)目面臨巨大的社會(huì)體制變革和技術(shù)進(jìn)步,需要探索保持自己優(yōu)勢(shì)地位的有效途徑。

      2 把握廣播電視宣傳工作的導(dǎo)向

      對(duì)于廣播電視宣傳工作而言,導(dǎo)向問(wèn)題的重要性不言而喻,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向才能保證整個(gè)社會(huì)主流思想的統(tǒng)一,以昂揚(yáng)向上的精神姿態(tài)參與社會(huì)建設(shè)。應(yīng)對(duì)新時(shí)期發(fā)展過(guò)程的挑戰(zhàn),提高廣播電視節(jié)目質(zhì)量的第一步便是確定并弘揚(yáng)正確的輿論導(dǎo)向,包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

      首先,充分發(fā)揮廣播電視部門的宣傳職能的同時(shí),做好經(jīng)營(yíng)工作,做到宣傳和經(jīng)營(yíng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。廣播電視節(jié)目的功能在于宣傳,同時(shí)宣傳功能的發(fā)揮離不開良好的經(jīng)營(yíng)管理,兩方面均不可偏廢。因其社會(huì)職能決定,廣電的重要功能便是社會(huì)宣傳和輿論監(jiān)督。同時(shí),廣播電視行業(yè)還是一個(gè)依賴高科技、需要高投入、消耗高、動(dòng)作快的行業(yè),只有做好商業(yè)運(yùn)作,改善經(jīng)營(yíng)管理方式,才能為自身發(fā)展取得更多的物資支持和技術(shù)支撐。在經(jīng)營(yíng)狀況良好的基礎(chǔ)上,廣電相應(yīng)的社會(huì)職能才能夠得到有效發(fā)揮。因而,廣播電視節(jié)目因面向市場(chǎng),但又不能任其自流。

      其次,正確處理正面引導(dǎo)和媒體監(jiān)督兩大職能。與正面引導(dǎo)和擴(kuò)大社會(huì)影響力相比,輿論監(jiān)督工作的開展不是那么容易,實(shí)踐中輿論宣傳工作的開展要注意選題的典型性、普遍性和針對(duì)性,同時(shí)要堅(jiān)持報(bào)道的客觀公正和真實(shí)性。

      最后,做到導(dǎo)向的政治性與非政治性的統(tǒng)一。政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、價(jià)值觀等社會(huì)生活的各個(gè)方面都需要借助廣播電視節(jié)目的平臺(tái)得到宣傳。

      3 提高廣播電視宣傳節(jié)目的質(zhì)量

      在堅(jiān)持正確導(dǎo)向的基礎(chǔ)上,廣播電視宣傳工作實(shí)現(xiàn)自身長(zhǎng)期發(fā)展的根本途徑在于充實(shí)節(jié)目?jī)?nèi)容,提升節(jié)目水平,使節(jié)目朝著多樣化、有深度的方向發(fā)展,這也應(yīng)當(dāng)成為所有廣播電視節(jié)目工作者的努力方向。本文認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面提高節(jié)目質(zhì)量。

      第一,促進(jìn)節(jié)目的多元化和專業(yè)化。除了堅(jiān)持主檔節(jié)目的權(quán)威性和指導(dǎo)性外,還要加強(qiáng)信息的綜合性,增強(qiáng)信息量,擴(kuò)大影響力,同時(shí)注重欄目設(shè)置的獨(dú)特化和個(gè)性化,突出地方特色、專業(yè)特色和人文特色。

      第二,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)宣傳方式,對(duì)重復(fù)性的會(huì)議報(bào)道在量上要降低,在內(nèi)容上要精煉,節(jié)取和總結(jié)貼近群眾生活,滿足群眾切身利益需求的內(nèi)容。節(jié)目形式上要推陳出,緊扣時(shí)代特征和潮流,以使節(jié)目更好地為群眾所接受和踐行。

      第三,講究引導(dǎo)藝術(shù),增強(qiáng)廣播電視的視聽(tīng)性。要求貼近群眾需求、群眾感情和生活實(shí)際。在傳播信息的同時(shí),也傳播先進(jìn)文化。在為群眾帶來(lái)愉悅的同時(shí),也為群眾帶來(lái)知識(shí)。總體上,使得廣播電視節(jié)目成為群眾獲取知識(shí),表達(dá)觀點(diǎn),寓教于樂(lè)的綜合平臺(tái)。

      4 結(jié)論

      總之,在廣播電視宣傳事業(yè)面臨的種種新的情況和挑戰(zhàn)的形勢(shì)下,廣播電視節(jié)目要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向,協(xié)調(diào)好宣傳職能和經(jīng)營(yíng)工作的關(guān)系以及正面宣傳與輿論監(jiān)督的關(guān)系,做到政治導(dǎo)向和非政治導(dǎo)向的統(tǒng)一,通過(guò)多種途徑提升廣播電視節(jié)目的質(zhì)量。

      篇(8)

      宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容主要包括:一是“兩中心一站點(diǎn)”、冷鏈倉(cāng)儲(chǔ)、電商直播工作室等電商基礎(chǔ)服務(wù)宣傳;二是農(nóng)村電商利益聯(lián)結(jié)機(jī)制宣傳;三是“鞏固千萬(wàn)企業(yè)、培育百萬(wàn)品牌”建設(shè)宣傳;四是電商示范創(chuàng)建鞏固提升宣傳;五是直播電商等推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品上行新途徑新載體新模式宣傳。

      二、宣傳方式

      按照“圍繞中心工作、創(chuàng)新宣傳模式、營(yíng)造濃厚氛圍、注重傳播實(shí)效”的原則,結(jié)合農(nóng)村電商提質(zhì)增效的具體實(shí)際和特色工作,積極利用多種形式做好2020年度電商民生工程的宣傳工作。

      1.大眾媒體。持續(xù)利用廣播、電視、報(bào)紙、墻體、明白紙等大眾媒體進(jìn)行宣傳。用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式宣傳電商民生工程的項(xiàng)目開展、進(jìn)展情況、實(shí)施效果等內(nèi)容;切實(shí)做好政策措施、重點(diǎn)活動(dòng)、創(chuàng)新舉措、項(xiàng)目成效等重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)環(huán)節(jié)的宣傳,發(fā)揮大眾媒體的優(yōu)勢(shì),積極宣傳農(nóng)村電商提質(zhì)增效相關(guān)工作。

      2.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。2020年農(nóng)村電商提質(zhì)增效工作實(shí)施方案、任務(wù)清單、責(zé)任清單和相關(guān)政策等均在縣政府網(wǎng)站、部門網(wǎng)站、民生工程信息網(wǎng)站上主動(dòng)公開,及時(shí)農(nóng)村電商提質(zhì)增效相關(guān)信息和動(dòng)態(tài),主動(dòng)開展項(xiàng)目公示和項(xiàng)目公開,推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施的透明度。積極利用網(wǎng)絡(luò)自媒體開展農(nóng)村電商活動(dòng)的宣傳和推廣,利用抖音等新載體新渠道工作信息和動(dòng)態(tài),更精準(zhǔn)有效開展電商民生工程的網(wǎng)絡(luò)宣傳。

      3.項(xiàng)目標(biāo)識(shí)。進(jìn)一步規(guī)范全省統(tǒng)一民生工程形象標(biāo)識(shí)在電商民生工程領(lǐng)域的使用,對(duì)建成使用的“兩中心、一站點(diǎn)”統(tǒng)一懸民生工程標(biāo)識(shí)牌,對(duì)新納入的電商民生工程在取得業(yè)務(wù)主管部門的許可后規(guī)范使用民生工程形象標(biāo)識(shí)。“兩中心”民生工程標(biāo)識(shí)牌由縣科商經(jīng)信局負(fù)責(zé)管理,“站點(diǎn)”標(biāo)識(shí)牌由各轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)管理,新納入的民生工程根據(jù)建設(shè)或使用情況決定管理主體。

      4.活動(dòng)宣傳。集中做好4月28日全市民生工程集中宣傳日和10月份民生工程宣傳月活動(dòng),利用宣傳日和宣傳月集中組織開展電商民生工作集中宣傳活動(dòng),在指定地點(diǎn)統(tǒng)一設(shè)置政策咨詢臺(tái)、懸掛宣傳條幅、播放民生政策音頻文件等,發(fā)放民白紙等宣傳資料,擺放宣傳展板等,積極向廣大群眾宣傳電商民生工作相關(guān)政策、項(xiàng)目和成效等。

      三、工作要求

      篇(9)

      中圖分類號(hào):G47

      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      文章編號(hào):1672-3198(2010)23-0334-02

      12008、2009兩級(jí)學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果

      1.1調(diào)查對(duì)象及方法

      為深入探析高校招生宣傳現(xiàn)狀,于2010年5月對(duì)2008、2009級(jí)生源地為浙江省內(nèi)學(xué)生所做的問(wèn)卷進(jìn)行了分析匯總。在2008級(jí)新生中抽樣調(diào)查表375份,在2009級(jí)新生中抽樣調(diào)查表476份作為樣本進(jìn)行分析。調(diào)查表以問(wèn)卷的形式進(jìn)行,主要包括學(xué)生個(gè)人基本情況、獲取高校招生信息的途徑、報(bào)考我校原因等方面內(nèi)容。

      1.2調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析

      1.2.1調(diào)查對(duì)象入學(xué)前了解高校信息的途徑

      分析和認(rèn)識(shí)各種招生宣傳形式在考生中的覆蓋和使用范圍,是準(zhǔn)確把握招生宣傳工作規(guī)律的重要前提。調(diào)查表明,2008級(jí)和2009級(jí)調(diào)查對(duì)象入學(xué)前了解高校的主要途徑前五位依次為:

      (1)招生手冊(cè):占76.00%和59.24%;

      (2)學(xué)校網(wǎng)站、電話咨詢:占45.33%和47.69%;

      (3)學(xué)校簡(jiǎn)章等宣傳資料:占21.87和19.75%;

      (4)親朋好友介紹:占20.27%和16.39%;

      (5)電視報(bào)紙等媒體:占12.53%和8.61%。

      從調(diào)查結(jié)果可以得知,各種媒體在招生宣傳的各階段所發(fā)揮的效能不同,但兩屆調(diào)查對(duì)象入學(xué)前了解高校的途徑是基本吻合的,《招生手冊(cè)》始終被作為考生了解高校招生信息的最主要途徑。考生平時(shí)學(xué)習(xí)緊張,無(wú)暇顧及了解高校,大多數(shù)考生都是在高考填報(bào)志愿期間才去關(guān)注、了解高校信息的。此時(shí)印有當(dāng)年度招生計(jì)劃的《招生手冊(cè)》就有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),以考生對(duì)宣傳的內(nèi)容可信度高、發(fā)行數(shù)量大、覆蓋范圍廣,不失為招生宣傳的較優(yōu)途徑。此外,電話咨詢作為直接、便捷、互動(dòng)的信息了解方式,是考生比較喜歡采取的。學(xué)校網(wǎng)站以信息量大、內(nèi)容豐富詳實(shí),不受時(shí)間空間限制等特點(diǎn),成了考生進(jìn)一步深入了解高校信息的較好選擇,隨著信息時(shí)代的發(fā)展,電話、網(wǎng)絡(luò)這一傳播媒介的優(yōu)勢(shì)正在逐步顯現(xiàn)。而沒(méi)有條件從網(wǎng)站獲得信息的考生,查看學(xué)校簡(jiǎn)章等宣傳資料,也是一條比較重要的信息了解途徑。

      1.2.2調(diào)查對(duì)象認(rèn)為吸引考生報(bào)考我校的因素

      在2008年調(diào)查數(shù)據(jù)中,吸引考生報(bào)考我校的前三位因素是“報(bào)考分?jǐn)?shù)限制”、“處于浙江省內(nèi)、距離家近”和“專業(yè)多樣、特色鮮明、滿足自身要求”,分別占總?cè)舜蔚?5.47%、34.67%和30.13%。在2009年調(diào)查數(shù)據(jù)中,吸引考生報(bào)考我校前三位因素是“校舍環(huán)境優(yōu)美、地理位置優(yōu)越”、“專業(yè)多樣、特色鮮明、滿足自身要求”和“百年校史悠久、文化底蘊(yùn)深厚”,分別占總?cè)舜蔚?1.51%、28.99%和23.74%。

      統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,在2009級(jí)新生調(diào)查中,“報(bào)考分?jǐn)?shù)限制”的條件因素以及“距離家近”的區(qū)位因素明顯降低,“校舍環(huán)境優(yōu)美、地理位置優(yōu)越”、“百年校史悠久、文化底蘊(yùn)深厚”已然成為考生在眾多高校中毅然選擇我校的重要原因。這表明,我校歷年招生宣傳取得了明顯成效,切實(shí)提高了在各生源地的知名度,獲得了廣大考生的青睞。考生已經(jīng)不再因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)限制、家庭距離等硬性因素報(bào)考我校,更多的是關(guān)注其豐富的文化底蘊(yùn)和優(yōu)越的地理環(huán)境。此外,值得一提的是“專業(yè)多樣、特色鮮明、滿足自身要求”始終是考生報(bào)考我校的鮮明優(yōu)勢(shì)。因此,要吸引考生報(bào)考,高校一定要將自身亮點(diǎn)和基本情況盡可能地挖掘并以恰當(dāng)?shù)男问酵怀稣宫F(xiàn)。當(dāng)然招生宣傳形式的完美是以內(nèi)容的真實(shí)性為基礎(chǔ)的,弄虛作假只能是適得其反。

      2形式多樣,點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出,爭(zhēng)取招生宣傳的全覆蓋

      2.1內(nèi)容翔實(shí)的資料宣傳

      為配合招生宣傳的有效進(jìn)行,高校制定招生簡(jiǎn)章、招生專刊、報(bào)考指南等方面的常規(guī)宣傳手冊(cè),通過(guò)郵寄或發(fā)放至中學(xué)、考生、家長(zhǎng)等方式讓考生了解學(xué)校及相關(guān)招生政策。這種方式宣傳的面廣,但要選擇合適的時(shí)機(jī),以免宣傳資料的流失。同時(shí),高校可針對(duì)需要宣傳的重點(diǎn),制作PPT、宣傳單等材料進(jìn)入中學(xué)進(jìn)行宣傳,宣傳重點(diǎn)可涵蓋學(xué)校基本情況、特色專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金、招生錄取政策、人才培養(yǎng)特色、國(guó)際交流合作等學(xué)生感覺(jué)興趣的方面,為學(xué)生提供更多的信息。另外,也可將具有高校特色的書簽、環(huán)保袋、學(xué)習(xí)用具等作為招生宣傳的輔助資料。

      2.2方便快捷的網(wǎng)絡(luò)宣傳

      互聯(lián)網(wǎng)具有傳播速度快、影響范圍廣、關(guān)注程度高等特點(diǎn),成為高校各種招生信息的重要渠道和與考生相互交流的平臺(tái)。高校招生網(wǎng)是吸引考生報(bào)考是最經(jīng)濟(jì)有效的手段,要加強(qiáng)高校招生網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),公布?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線、招生計(jì)劃、錄取政策等與高考相關(guān)的信息,同時(shí)要強(qiáng)化學(xué)校的特色學(xué)科、硬件設(shè)施、師資隊(duì)伍、文化內(nèi)涵等考生關(guān)注的內(nèi)容。此外,盡可能在考生關(guān)注程度高的其他網(wǎng)絡(luò)如:陽(yáng)光高考、各省(市、自治區(qū))招生主管部門的網(wǎng)站、新浪網(wǎng)、騰迅網(wǎng)等上各類招生信息,擴(kuò)大信息的覆蓋面。

      除信息外,開通網(wǎng)上咨詢平臺(tái)、建立考生咨詢QQ群以及網(wǎng)絡(luò)視頻咨詢也是非常重要的宣傳方式。一般高校采用論壇、留言板等形式進(jìn)行常規(guī)問(wèn)答,集中宣傳時(shí)期本校的招生論壇、教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)及各省招生主管部門推出的各類咨詢平臺(tái)都非常值得關(guān)注,準(zhǔn)確有效的咨詢、及時(shí)回答考生的問(wèn)題都能為學(xué)校贏得信譽(yù),吸引考生報(bào)考。

      2.3有的放矢的媒體宣傳

      這里所說(shuō)的媒體,指的是實(shí)體媒體,包括電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等。現(xiàn)在的主流媒體非常之多,從中央到地方各個(gè)層次都在做招生宣傳,很多媒體也是采取收費(fèi)的辦法進(jìn)行宣傳,各媒體也之間的影響力差距也很大。因此對(duì)媒體的選擇應(yīng)格外慎重,要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真分析選擇宣傳媒體,有效切入相關(guān)欄目加大覆蓋面和頻率,盡量多以新聞或招生訪談的形式引起媒體關(guān)注報(bào)道,少以招生廣告的形式宣傳,以達(dá)到既節(jié)約經(jīng)費(fèi),又有效果的目的。

      3全面直觀的面對(duì)面宣傳

      對(duì)于考生來(lái)說(shuō),面對(duì)面的招生咨詢更加直觀,內(nèi)容更加豐富,指導(dǎo)的效果更明顯,是招生宣傳的重要的手段。面對(duì)面的宣傳可通過(guò)以下幾種形式實(shí)現(xiàn)。

      3.1參加招生咨詢會(huì)

      為更好地指導(dǎo)考生填報(bào)志愿,每年全國(guó)各地都會(huì)舉辦多場(chǎng)咨詢會(huì),考生及家長(zhǎng)的參與度都比較高,參加人數(shù)較多,有利于分發(fā)宣傳資料,指導(dǎo)到位。

      3.2舉辦校園開放日

      在指定的日期接待考生及家長(zhǎng)來(lái)校參觀和咨詢,更有利于考生全面了解高校的方方面面,感受良好的校園氛圍。

      3.3設(shè)立地方宣傳點(diǎn)

      考生填報(bào)志愿期間在考生集中地設(shè)點(diǎn)接待考生及家長(zhǎng)咨詢,貼心服務(wù)解除考生與家長(zhǎng)奔波之苦。

      3.4深入中學(xué)宣傳

      深入中學(xué)尤其是重點(diǎn)中學(xué),能與考生直接面對(duì)面交流,宣傳效果好,因此歷來(lái)是各高校招生宣傳的必爭(zhēng)之地。中學(xué)宣傳若只在填報(bào)志愿期間作政策解答效果比較差,多用于合適生源不多的高中。對(duì)重點(diǎn)生源中學(xué)宣傳以循序漸進(jìn)效果最好,具體可分為三步走:

      第一步:與中學(xué)建立聯(lián)系。中學(xué)作為直接高校生源的提供者,越來(lái)越受到高校的重視,高校可組織學(xué)生活動(dòng)進(jìn)入中學(xué),拉近高校與中學(xué)的距離。例如:在假期可選派大學(xué)生進(jìn)入中學(xué)開展各式各樣的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓高中學(xué)生在了解大學(xué)生活的同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);還可選派本校畢業(yè)的學(xué)生回訪母校,聯(lián)絡(luò)感情。

      第二步:與中學(xué)建立合作關(guān)系。高校優(yōu)良的硬件設(shè)施、雄厚的師資力量、豐富的校園文化等資源都可以在多方面與高中展開合作和交流,立足實(shí)際為高中學(xué)生排憂解難。例如:在高一階段開始開展生涯規(guī)劃教育,讓學(xué)生在高中階段就明確自己的個(gè)性特點(diǎn)和希望從事的事業(yè);高二階段進(jìn)行勵(lì)志教育,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)考入理想的學(xué)校;高三階段介入心理輔導(dǎo)講座,為考生解壓,調(diào)整好心態(tài)迎接高考等。

      第三步:建立生源基地。通過(guò)前兩步,高中的學(xué)生對(duì)宣傳高校了解比較透徹,在此基礎(chǔ)上可介入招生宣傳,著重宣傳學(xué)校的招生政策和志愿填報(bào)技巧,鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考。同時(shí)與高中建立生源基地,將更多優(yōu)秀的學(xué)生選拔上來(lái)。

      4以人為本,層層推進(jìn),打造一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)強(qiáng)、效率高的招生宣傳隊(duì)伍

      招生宣傳安排下來(lái)所有的工作,最終都需要人員去落實(shí)。因此招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè)直接關(guān)系到招生宣傳的效果,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)強(qiáng)、效率高的宣傳隊(duì)伍能使招生宣傳工作事半功倍。

      4.1充分整合,增強(qiáng)隊(duì)伍的影響力和感召力

      招生宣傳工作是全校師生的一件大事,因此要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校里每一位學(xué)生和老師,讓他們參與到招生宣傳工作中來(lái)。就算對(duì)招生政策不一定宣傳熟悉,至少也要一旦有考生咨詢,能知道學(xué)校的咨詢電話等常規(guī)宣傳途徑。

      然而,宣傳隊(duì)伍的組建并不完全是大面積的培訓(xùn)和動(dòng)員,而是著力隊(duì)伍整合,以點(diǎn)帶面,重點(diǎn)組織。首先應(yīng)建立資深團(tuán)隊(duì)宣傳中心,主要由業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)的教師擔(dān)當(dāng),能準(zhǔn)確把握當(dāng)前招生形勢(shì),對(duì)學(xué)校和招生工作非常熟悉和了解,負(fù)責(zé)各類媒體的宣傳;其次應(yīng)建立重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)宣傳站,主要由本校骨干教師組成,熟知學(xué)校整體情況,掌握相關(guān)招生政策,負(fù)責(zé)各個(gè)地區(qū)或各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的宣傳工作;最后是建立教師、學(xué)生團(tuán)隊(duì)宣傳單元,讓具有一定社會(huì)資源的老師和學(xué)生進(jìn)入各地市和中學(xué)進(jìn)行大面積的宣傳,或進(jìn)入中學(xué)駐點(diǎn),發(fā)放宣傳資料,或參與學(xué)校電話和網(wǎng)絡(luò)咨詢,回答考生提問(wèn),指導(dǎo)考生合理填報(bào)志愿。

      4.2強(qiáng)化培訓(xùn),提升隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力

      招生宣傳人員直接面對(duì)考生和家長(zhǎng)的提問(wèn),其一言一行均代表學(xué)校,因此,在培訓(xùn)中除業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)外,特別要注重圍繞以下“五心”開展工作。

      愛(ài)校愛(ài)生的愛(ài)心。招生宣傳工作,既是對(duì)學(xué)校招生工作的貢獻(xiàn),也是一項(xiàng)服務(wù)考生的工作。因此,招生宣傳人員首先要愛(ài)校,只有愛(ài)自己的學(xué)校才能更好地宣傳學(xué)校,所講的言語(yǔ)才能被考生接受,使考生信服。同時(shí),在進(jìn)行招生宣傳的時(shí)候要將“愛(ài)心”奉獻(xiàn)給考生,樹立服務(wù)意識(shí)和以考生為本的思想,切實(shí)幫助考生解答疑問(wèn)。

      有問(wèn)必答的耐心。招生宣傳多采用的是問(wèn)答的方式,宣傳人員每天要面對(duì)不同的考生千萬(wàn)遍地回答同樣的問(wèn)題,一些人會(huì)出現(xiàn)心理急躁,不耐煩考生的問(wèn)題。“不耐煩”是招生宣傳的“致命傷”,考生的承受力比較弱,碰到這樣的宣傳人員,最終將棄校而去。因此,宣傳人員在集中宣傳期間一定要“耐心、耐心再耐心”,哪怕考生問(wèn)的問(wèn)題與學(xué)校無(wú)關(guān),也不要隨意搪塞。

      積極主動(dòng)的熱心。招生宣傳人員的態(tài)度、語(yǔ)言將直接影響到考生填報(bào)志愿的心理。面對(duì)考生來(lái)問(wèn),要熱情接待,努力化解考生的陌生感,拉近距離;熱情回答考生、家長(zhǎng)的每個(gè)問(wèn)題,詳細(xì)介紹學(xué)校的辦學(xué)歷史、實(shí)力、專業(yè)特色、招生計(jì)劃等問(wèn)題,主動(dòng)詢問(wèn)考生的想法,合理、真誠(chéng)地向考生提出建議。

      嚴(yán)密周到的細(xì)心。“失之毫厘謬以千里”。招生工作原則性很強(qiáng),考生和家長(zhǎng)有可能會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題,若招生宣傳人員回答不當(dāng)或者回答不實(shí),不僅誤導(dǎo)考生,還會(huì)損害高校的形象。比如在專業(yè)的選擇上,一些學(xué)校的某些專業(yè)會(huì)設(shè)置一定的“門檻”,單科成績(jī)要求或身體健康要求等,這些要仔細(xì)弄清楚,以免回答失誤造成考生無(wú)法錄取。

      實(shí)事求是的責(zé)任心。宣傳的目的是為考生提供可以參考的學(xué)校信息,指導(dǎo)考生更好地填報(bào)志愿。招生人員在宣傳中要實(shí)事求是,既要給考生信心,鼓勵(lì)考生報(bào)考學(xué)校,又不大包大攬承諾考生,切忌信口開河,胡亂許諾。招生人員應(yīng)該熱情主動(dòng),耐心細(xì)致地為考生服務(wù),但絕不能熱情過(guò)了頭,最后志愿的填報(bào)仍應(yīng)由考生自己決策。

      篇(10)

      一般需要向社區(qū)居民全面介紹以下10個(gè)知識(shí)點(diǎn),而不僅僅是介紹艾滋病的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

      艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重傳染病。目前還沒(méi)有治愈的藥物和方法,但可預(yù)防。

      艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、、陰道分泌物、乳汁等體液中,所以可通過(guò)性接觸、血液和母嬰3種途徑傳播。絕大多數(shù)感染者要經(jīng)過(guò)5~10年時(shí)間才發(fā)展成病人,一般在發(fā)病后的2~3年內(nèi)死亡。

      與艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸(如握手、擁抱、共同進(jìn)餐、共用工具、辦公用具等)不會(huì)感染艾滋病,艾滋病不會(huì)經(jīng)馬桶圈、電話機(jī)、餐飲具、臥具、游泳池或公共浴室等公共設(shè)施傳播,也不會(huì)經(jīng)咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬等途徑傳播。

      潔身自愛(ài)、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施。

      正確使用不僅能避孕,還能減少感染艾滋病、性病的危險(xiǎn)。

      及早治療并治愈性病可減少感染艾滋病的危險(xiǎn)。正規(guī)醫(yī)院能提供正規(guī)保密的檢查、診斷、治療和咨詢服務(wù),必要時(shí)可借助當(dāng)?shù)匦圆 滩峋€進(jìn)行咨詢。

      共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑,因此要拒絕,珍愛(ài)生命。

      避免不必要的輸血、注射,避免使用沒(méi)有嚴(yán)格消毒器具的不安全拔牙和美容等,使用經(jīng)艾滋病病毒抗體檢測(cè)的血液和血液制品。

      關(guān)心、幫助、不歧視艾滋病人和艾滋病病毒感染者,他們是疾病的受害者,應(yīng)該得到人道主義的同情和幫助。家庭和社會(huì)要為他們營(yíng)造一個(gè)友善、理解、健康的生活和工作環(huán)境,鼓勵(lì)他們采取積極的生活態(tài)度,改變危險(xiǎn)行為,配合治療,有利于提高他們的生命質(zhì)量、延長(zhǎng)生命。

      艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭,預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。

      健康教育形式的多樣化

      篇(11)

      當(dāng)前,現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,對(duì)社會(huì)生產(chǎn)方式、人們的生活思維方式、日常活動(dòng)產(chǎn)生了巨大影響,特別是以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體的新型現(xiàn)代傳媒的發(fā)展,直接影響了廣大受眾對(duì)于宣傳方式、宣傳策略的選擇。因此,開放教育招生宣傳必須充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),發(fā)揮現(xiàn)代傳媒優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)招生宣傳效果。

      1我省開放教育招生宣傳現(xiàn)狀

      進(jìn)入21世紀(jì),現(xiàn)代信息技術(shù)得以快速發(fā)展,面對(duì)現(xiàn)代媒體多向深度融合,龐大的湖北廣播電視大學(xué)系統(tǒng),開放教育招生宣傳效果不佳,其表現(xiàn)如下:一是招生宣傳主要載體仍以紙質(zhì)媒體為主。根據(jù)規(guī)定,開放教育教學(xué)點(diǎn)必須經(jīng)過(guò)公示方能開展招生工作,為防止被冒名開展開放教育招生,省級(jí)電大往往都采用在報(bào)紙媒體上進(jìn)行教學(xué)點(diǎn)公示;同時(shí),中央廣播電視大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“中央電大”)也要求,教學(xué)點(diǎn)須在招生顯著位置統(tǒng)一張貼招生宣傳海報(bào)。因此,受眾接受宣傳信息大多來(lái)源于報(bào)紙和海報(bào),而海報(bào)則是從中央到地方逐級(jí)發(fā)放的,其傳播速度相對(duì)較慢、時(shí)效性較差。二是隨著開放教育不斷發(fā)展,教學(xué)點(diǎn)逐步認(rèn)識(shí)到需要運(yùn)用多種媒體提高招生宣傳效果。以我省為例,近年來(lái)基層電大教學(xué)點(diǎn)通過(guò)地方電視臺(tái)、中心城區(qū)廣告牌、公交車廣告等媒介加大了宣傳力度,但由于這些媒體成本較高,宣傳內(nèi)容僅是一些公告性消息,缺乏具體、詳實(shí)的招生內(nèi)容,雖然選擇的媒體在增加,但受眾接受到的信息卻很少,宣傳效果較差。三是利用電大系統(tǒng)的“地網(wǎng)”、“人網(wǎng)”開展招生宣傳。“天、地、人”三網(wǎng)是電大辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),也是招生宣傳的重要途徑,“地網(wǎng)”指的是互聯(lián)網(wǎng),“人網(wǎng)”則是電大系統(tǒng)三級(jí)管理的人力資源網(wǎng)。作為基層電大,招生網(wǎng)站已是對(duì)外宣傳的主要網(wǎng)絡(luò)途徑,另外教學(xué)點(diǎn)常以“人人傳播,口口相傳”方式進(jìn)行招生宣傳,表現(xiàn)為:老生帶新生,招生人員分片走訪,利用節(jié)假日到社會(huì)上宣傳等。而這些宣傳只注重對(duì)外信息的單向,缺少宣傳信息反饋。

      2現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展對(duì)招生宣傳的影響

      現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使我們的生活更加數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、虛擬化,從而也使現(xiàn)代傳媒相比以往更加具備高速化、智能化、個(gè)性化的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于開放教育招生宣傳的影響,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)宣傳目的的綜合性。招生宣傳不應(yīng)只滿足求學(xué)者的基本需求,僅對(duì)專業(yè)、入學(xué)條件、報(bào)名要求等作介紹,同時(shí)對(duì)學(xué)校的基本內(nèi)涵也要隱性宣傳,包括宣傳辦學(xué)思想、灌輸教學(xué)理念、介紹管理模式等。(2)傳播過(guò)程的交互性。現(xiàn)代信息技術(shù)的傳播系統(tǒng)自身就具有雙向渠道,如電子信件、BBS論壇等都具備異時(shí)互動(dòng)功能;電話、QQ等都具有即時(shí)交流功能。招生宣傳中增加雙向交流,可以改變學(xué)校占主導(dǎo)地位、受眾被動(dòng)接受信息的狀態(tài),加大受眾自主選擇信息的機(jī)會(huì),增強(qiáng)互動(dòng)。同時(shí),這種雙向互動(dòng)行為使人們進(jìn)行信息收集、整理和傳輸有了平臺(tái),有助于提高招生宣傳活動(dòng)的質(zhì)量和效率。(3)媒介渠道的多樣性。現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展,勢(shì)必促進(jìn)媒體多樣化,從而使受眾接受招生宣傳信息的渠道更加廣泛,招生宣傳方式不再限于“口口相傳”、報(bào)紙電臺(tái)和官方網(wǎng)站,各種媒體客戶端、微博微信,甚至社會(huì)活動(dòng),都可能成為接受信息的載體。這一現(xiàn)象,也將促使跨媒介之間的信息交互,從而使媒介之間的聯(lián)系更緊密、交流更暢通。(4)傳媒資源的形象性。數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展可以創(chuàng)造出大量媒介資源,能使以往靜止的、固化的宣傳資料變?yōu)榛铎`活現(xiàn)的宣傳信息,通過(guò)“虛擬現(xiàn)實(shí)”、“開放式參與”、“有個(gè)性和創(chuàng)造性”的宣傳資源提高關(guān)注度,利于受眾自覺(jué)尋求信息。傳媒資源的形象化,將會(huì)吸引更多的社會(huì)受眾,為更多的社會(huì)成員、群體和組織成為新的傳播者奠定基礎(chǔ)。(5)傳播受眾的廣泛性。隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,人際交流將打破時(shí)間、空間限制,凡接觸現(xiàn)代傳媒傳播的信息,便會(huì)成為受眾中的一員。受眾的廣泛性,意味著招生宣傳不再是定時(shí)、定點(diǎn)、定向的專項(xiàng)工作,而是類似于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”潛移默化的影響受眾,讓受眾在“不知不覺(jué)”中接收宣傳信息。

      3發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在招生宣傳中的積極作用

      (1)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),制定科學(xué)合理的宣傳策略。一是在宣傳內(nèi)容上,將招生宣傳與學(xué)校辦學(xué)理念結(jié)合起來(lái),明確宣傳目標(biāo),確定宣傳主題,打造品牌效應(yīng)。二是根據(jù)不同傳媒的傳輸速度和范圍,確定不同階段的宣傳方式,形成多種媒體在不同時(shí)間、不同區(qū)域,均有相對(duì)固定的受眾群體。如:招生啟動(dòng)階段,通過(guò)報(bào)紙、電視、電臺(tái)等進(jìn)行招生政策宣傳;招生結(jié)束前,通過(guò)電話回訪、面對(duì)面交流,重點(diǎn)解答疑問(wèn),做好招生指導(dǎo)。(2)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),激發(fā)受眾興趣。針對(duì)求學(xué)者的學(xué)習(xí)目的,選擇不同的側(cè)重點(diǎn)來(lái)激發(fā)求學(xué)者興趣;根據(jù)不同媒介的性質(zhì),制作內(nèi)容相同、但表現(xiàn)形式不同的宣傳材料,吸引求學(xué)者。如:開車的司機(jī)主要是通過(guò)電臺(tái)廣播接收信息的,因此針對(duì)這類求學(xué)者的宣傳,就要制作音效突出的音頻素材。除此之外,還要結(jié)合學(xué)校發(fā)展,組織面向公眾的專題社會(huì)活動(dòng),引起社會(huì)關(guān)注、吸引其注意力。(3)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),突破招生宣傳的難點(diǎn)。招生宣傳的難點(diǎn)在于,受眾反饋的信息得不到及時(shí)、專業(yè)回答,而貽誤了招生宣傳的最佳時(shí)期。這一方面是由招生人員自身素質(zhì)所決定,另一方面受到工作崗位、角色定位的影響。比如:面對(duì)全省近60個(gè)專業(yè),招生人員很難把專業(yè)基本情況介紹清楚。如此時(shí)發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),制作圖文并茂、聲像并舉的宣傳材料,任何專業(yè)的專業(yè)特色、培養(yǎng)模式、發(fā)展方向等都能夠直觀地展示出來(lái),自然而然能第一時(shí)間進(jìn)行專業(yè)答復(fù),從而達(dá)到招生宣傳的目的。(4)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),提高宣傳效果。現(xiàn)代信息技術(shù)下的招生宣傳,宣傳主體借助現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息量大、轉(zhuǎn)換方便的優(yōu)勢(shì),為求學(xué)者提供貼近需求的宣傳素材,方便學(xué)生求學(xué);而受眾在搜尋時(shí),可篩選出符合自己要求的信息,從而快速找到求學(xué)途徑。同時(shí),招生宣傳信息能實(shí)現(xiàn)共享,有效降低了成本,節(jié)約了資源;招生人員能與求學(xué)者即時(shí)交流,求學(xué)者的體驗(yàn)式、參與式的活動(dòng)更加廣泛,實(shí)現(xiàn)了“人”、“網(wǎng)”、“平臺(tái)”的三者統(tǒng)一,宣傳的針對(duì)性更明確,效果顯而易見(jiàn)。綜上所述,開放教育的招生宣傳工作需要現(xiàn)代傳媒的通力支持,建設(shè)國(guó)家開放大學(xué)需要現(xiàn)代信息技術(shù)的大力支撐,實(shí)現(xiàn)招生宣傳工作的現(xiàn)代化、信息化,將直接影響開放大學(xué)的品牌形象。

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