演講高分技巧大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇演講高分技巧范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

主題鮮明、突出、標題醒目（10分） 觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(10分)

事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（10分）

2、文筆（10分）

注：應緊扣主題，，事例恰當、生動，避免出現(xiàn)常識性錯誤。

3、演講技巧（40分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分） 語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（10分） 動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）

演講效果（10分） 演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。 1

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。

4、流暢程度（10分）

5、演講時間（10分）

篇（2）

x:

y:尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們，同學們，（合）大家好！歡迎來到棗莊學院首屆大學生英語競賽決賽的比賽現(xiàn)場！

x:

y：本次大賽是為促進大學生英語水平的全面提高，激發(fā)廣大大學生學習英語的興趣，全面展示我院大學英語教學水平和教學改革成果而舉辦的。

x:

y:本次大賽由我院教務處、學生處、團委、外國語系聯(lián)合主辦，經過初賽筆試，復賽口試及作文的激烈角逐，今天，將有來自全院非外語專業(yè)的10名同學和外國語的3名同學分別參加非專業(yè)組和專業(yè)組的比賽。

x:

y:光臨今天大賽現(xiàn)場的領導和嘉賓是：

y:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！

y:今天來到比賽現(xiàn)場的還有來自學院各系黨總支書記、主任及觀看比賽的同學們。我們以同樣熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

x：

y：下面有請我院領導講話

x：

y:擔任本次大賽評委的是：

y:非常感謝各位評委的到來！

x：

y:下面向大家介紹比賽程序，根據抽簽順序選手依次上臺，進行個人口語簡介、命題演講、評委提問、英語才藝四個環(huán)節(jié)。其中個人簡介和命題演講不得超于5分鐘，評委提問3分鐘，才藝表演不得超于2分鐘。

x：介紹評分規(guī)則：

y：評委將從語言能力及應用，內容，技巧，時間掌握和整體形象幾個方面給選手打分。

（個人簡介和演講時間共5分鐘，4分50秒時工作人員響鈴提示，5分整再次響鈴，選手不得再發(fā)言，轉為側向評委，聽取評委提出的問題后作答，回答時間2分鐘之內。）

1、比賽正式開始，下面有請1號選手上場，1號選手，來自，演講的題目是《》。

請2號選手做好準備。

x：請選手進行才藝表演。1號選手為大家表演的是

y:我們請評委為1號選手亮分報分完畢。

下面有請2號選手上場，2號選手，來自，演講的題目是《》。（選手上）

請選手進行才藝表演。2號選手為大家表演的是

y:（前兩名選手比賽完后，公布1號選手得分）

下面公布1號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手最后得分！

我們請評委為2號選手亮分報分完畢。

有請3號選手上場，3號選手，來自，演講的題目是《》。（選手上）

請選手進行才藝表演。3號選手為大家表演的是

下面公布2號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，2號選手最后得分！

我們請評委為3號選手亮分報分完畢。

有請4號選手上場，4號選手，來自，演講的題目是《》。（選手上）

請選手進行才藝表演。4號選手為大家表演的是

下面公布3號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，3號選手最后得分！

我們請評委為4號選手亮分報分完畢。

有請5號選手上場，5號選手，來自，演講的題目是《》。（選手上）

請選手進行才藝表演。5號選手為大家表演的是

下面公布4號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，4號選手最后得分！

我們請評委為5號選手亮分報分完畢。

有請6號選手上場，6號選手，來自，

演講的題目是《》。（選手上）

請選手進行才藝表演。號選手為大家表演的是

下面公布5號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，5號選手最后得分！

我們請評委為6號選手亮分報分完畢。

有請7號選手上場，7號選手，來自，

演講的題目是《》。（選手上）

請選手進行才藝表演。號選手為大家表演的是

下面公布6號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，6號選手最后得分！

我們請評委為7號選手亮分報分完畢。

有請8號選手上場，8號選手，來自，

演講的題目是《》。（選手上）

請選手進行才藝表演。號選手為大家表演的是

下面公布7號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，7號選手最后得分！

我們請評委為8號選手亮分報分完畢。

有請9號選手上場，9號選手，來自，

演講的題目是《》。（選手上）

請選手進行才藝表演。號選手為大家表演的是

下面公布8號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，8號選手最后得分！

我們請評委為9號選手亮

分報分完畢。

有請10號選手上場，10號選手，來自，演講的題目是《》。（選手上）

請選手進行才藝表演。號選手為大家表演的是

下面公布9號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，9號選手最后得分！

我們請評委為10號選手亮分報分完畢。

下面我們將要進行的是專業(yè)組的比賽，他們是來自外國語的3名同學，首先上場的是同學，他演講的題目是《》。

請選手進行才藝表演。為大家表演的是

下面公布非專業(yè)組10號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，非專業(yè)組10號同學最后得分！

我們請評委

為專業(yè)組1號選手亮分報分完畢。

有請2選手上場，演講的題目是《》。

請選手進行才藝表演。2號選手為大家表演的是

下面公布專業(yè)組1號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，專業(yè)組1號選手最后得分！

我們請評委為2選手亮分報分完畢。

有請專業(yè)組3號選手上場，演講的題目是《》。

請選手進行才藝表演。選手為大家表演的是

x:下面公布專業(yè)組2號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，專業(yè)組2號選手最后得分！

我們請評委為3選手亮分報分完畢。

最后一名選手的比賽已經結束，

我們有請進行點評。

y:感謝精彩的點評。

在最后的結果出來前，讓我們共同欣賞一段精彩的表演。首先請欣賞由為我們帶來的

下面公布專業(yè)組3號選手得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，專業(yè)組3號選手最后得分！

（宣布比賽結果并進行頒獎，單項選手領獎不退場，站于舞臺后側）

篇（3）

芙芮婕服飾的創(chuàng)立與發(fā)展凝聚了我們全體員工的智慧與汗水，也承載了我們的夢想。公司自1999年成立至今，幾經風雨、幾經坎坷!在全體員工的奮力拼搏下，公司得以迅速發(fā)展壯大。為展現(xiàn)廣大員工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，給廣大員工提供一個展示自我和交流學習的平臺，弘揚公司企業(yè)文化，豐富員工業(yè)余文化生活，公司決定舉辦此次“我與企業(yè)共成長”主題演講比賽。

二、演講主題：我與企業(yè)共成長

三、比賽時間：2015年10月12日(暫定)

四、參與對象：公司全體干部、員工

五、演講時間：每人3-5分鐘

六、比賽地點：設計部(初定)

七、獎項設置：

1、一等獎1名;證書+獎品：(待定)

2、二等獎2名;證書+獎品：(待定)

3、三等獎3名;證書+獎品：(待定)

4、優(yōu)秀獎3名，證書+獎品：(待定)

5、最佳臺風獎1名，證書+獎品：(待定)(此獎項與上述獎項不沖突)

八、比賽規(guī)則：

1、演講順序由選手抽簽決定。

2、評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名。最佳臺風獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎)。

3、脫稿演講，時間不超過5分鐘。

九、評分標準：

采用百分制計分方法評分，去掉一個最高分和一個最低分后，用所得的平均分為該選手的最后得分。

演講的評分依據分為四項：演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象。(評分表見附件1)

1.作品內容(40分)：選手做簡單自我介紹，結合省汽運集團或本企業(yè)的實際，內容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調積極向上。

2.語言表達(30分)：要求聲音洪亮、口齒清晰，普通話標準，表達流暢;能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。

3.形象風度(20分)：上下場致意、答謝。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌。

4.綜合印象(10分)：由評委根據選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質評價。

十、要求：

1.請各部門領導對本次活動給予高度重視，認真做好組織發(fā)動工作，把活動要求傳達到每個員工。

2.人員要求：本次比賽要求各單位各選派1名以上(含1名)員工參加。

3.統(tǒng)籌安排：請各部門領導認真做好參賽人員的選拔指導工作，對稿件進行嚴格篩選，努力提高演講質量，使活動能達到預期的效果。

十一、活動策劃過程節(jié)點：

(一)活動階段示意圖

(二)策劃活動各個階段的時間節(jié)點

篇（4）

四、活動主題：防災科技學院“舞動青春“之 百家講評

五、活動對象：全院學生

六、活動背景：

2012年，我院獲得學工學位的授予權，在前期的評估工作中，學風建設時一項重要指標。我院在濃厚的文化氛圍和良好的學風受到教育廳專家的一致好評和高度認可。如何保持良好的學風，如何讓學員的文化氛圍更加濃厚，讓廣大師生感受我國的文化?（“創(chuàng)業(yè)之星”校園營銷大賽活動策劃方案）

七、活動目的：

保持良好的學風，營造濃厚的文化氛圍，豐富校園生活，充實廣大師生的課余生活，引領積極健康向上的學術學風，激發(fā)廣大師生學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，為廣大學生提供展現(xiàn)自我的舞臺。

八、比賽內容：

1人物： 歷史人物或現(xiàn)代人物，可以講述人物一身中的重大轉折，也可以是人物的具體的某一件事

2事件： 講述某一件事的發(fā)生，發(fā)展，結果

3社會現(xiàn)象：針對某一社會現(xiàn)象做出自己的細微的解析

4其他： 可以弘揚真，善，美

要求：人物及事件要真實，思想健康，積極向上。

對已自己所將得要有自己獨特的見解。

事件控制在10—15分鐘內。

準備工作：

1)活動場地的申請：初賽5J31 決賽：圖書館報告廳

2)前期宣傳準備工作

3)做好宣傳工作：制作彩頁海報10張，于11月1張貼于第一食堂，教工食堂商店側面的廣告欄及北校區(qū)的食堂和宿舍廣告欄各一張,以及廣播，宣傳報名。

4)11月8左右將再一次張貼海報。對此次大賽進行宣傳。(若有企業(yè)贊助，為企業(yè)專門策劃宣傳海報)。

5)主持人的選定:

比賽選男女主持人各一名

6)參賽選手要求：

(1)在校全體學生，性別年齡不限

(2)題目自選，要求內容積極、健康、向上。

初賽選拔：

進行第一輪篩選，，初賽自由報名，按成績從高到低依次排列

決賽人數(shù)：挑選出初賽前7名

時間與地點

地點：待定

比賽規(guī)則：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為7—10分鐘

2、參賽選手應脫稿演講。

3、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

評分規(guī)則：

評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎和最佳風采獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎)

演講比賽評分細則：

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，若出現(xiàn)同分，則精確到后一位，依此類推。

一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：25分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。

五、限時演講分：10分。在規(guī)定時間范圍內演講者得十分全分，每超出30秒扣兩分。

評委組成：

邀請演講與口才協(xié)會指導老老師社團聯(lián)合會主席及學校部分協(xié)會會長及組成。

本次演講比賽評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。最佳風采獎四名。對所有獲獎者將頒發(fā)證書及獎品。

獎項設立:

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳風采獎4名

獎勵證書及獎品：

一等獎：證書，禮品

二等獎：證書，小禮品

篇（5）

1、 弘揚積極向上的校園文化生活，彰顯當代大學生的魅力青春。

2、 提高自身演講應變能力，增強大學生實踐經驗。

二、活動主題

我的大學我的夢

三、主辦單位

馬鞍山職業(yè)技術學院團委

四、承辦單位

馬鞍山職業(yè)技術學院演講與口才協(xié)會

五、協(xié)辦單位

經管系學生會，自動化系學生會，英語系學生會，計算機系學生會

六、活動時間

11月09日

七、比賽地點

圖書館報告廳

八、活動方案

（一） 前期準備

1、外聯(lián)工作

2、宣傳工作

給各班班長召開會議并下發(fā)通知，制作并展示宣傳板。

（二） 活動流程策劃

1、 參賽對象：馬鞍山職業(yè)技術學院全體學生

2、 參賽要求：每系選出4名優(yōu)勝選手。大賽一周前抽簽決定演講比賽上場順序。（參賽隊伍按可以制作演講主題的PPT文件，配合演講）。

3、 獎項設置：冠軍一名 亞軍二名 季軍三名

4、 比賽流程：

1)、主持人介紹評委和參賽隊，及大賽規(guī)則。

2)、主持人宣布比賽開始，進入第一環(huán)節(jié)。各參賽選手按抽簽順序上臺進行主題演講。每位參賽選手在PPT的配合下進行演講。

3)、評委點評，評委根據參賽選手表現(xiàn)給出該參賽選手得分。

4)、主持人宣布參賽選手排名，并宣布進入第二環(huán)節(jié)。各參賽選手按排名上場抽取題目，進行即興演講。評委給各個參賽選手進行點評，確定前三名得主。

5)、主持人宣布最后得分及排名。

6)、主持人宣布比賽結束。

九、各部室相關工作安排

組織部：邀請評委與嘉賓，編寫主持人串詞，向各系下發(fā)通知，完成賽后通訊稿。

副會長：負責完成整體策劃書，抽簽分組工作，題目設置安排，及場上計分工作。

宣傳部：負責參賽隊伍有序上場及設備管理和宣傳工作

各部門各司其職，相互配合，活動結束后全體部員共同進行會場打掃及清理工作。

經費預算：獎品 80元

飲用水 20元

證書 50元

馬鞍山職業(yè)技術學院團委

院演講與口才協(xié)會

二〇一四年九月

附錄一

“我的大學我的夢”演講比賽

評分細則

本次比賽采用10分制，保留小數(shù)點后一位，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為選手最后得分。評分要求如下：

1、PPT制作技術與質量，主題突出 ­­­ ……1.0

2、演講語音標準，有一定技巧 ……2.0

3、演講者對演講內容的領悟及感情的投入 ……2.5

4、應變能力，臨場發(fā)揮思路清晰 ……1.0

5、個人形象，服裝得體 ……0.5

6、與觀眾產生共鳴，整體效果 ……1.0

7、綜合表現(xiàn) ……2.0

篇（6）

六月演講比賽主持詞1女：下面宣布本次演講比賽評分細則

一、評分標準

1.演講內容(3分)要求主題鮮明、觀點正確、情理交融，說服力強。

2.演講技巧(4分)普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏富于變化，演講語調抑揚頓挫切;

能靈活地表達演講內容和思想感情。

3.演講效果(1分)演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，而且精神飽滿，態(tài)度親切。

4.脫稿(1分)表現(xiàn)熟練程度。

5.演講時間(1分)要求控制在(3到6分鐘)。

男：二、評分方法

評分采取10分制，前三位選手不當場亮分，待三人演講全部結束后，由評委集中評議后亮分，其余選手演講結束后逐一當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。

女：接下來宣布本次比賽的評委，他們是：~主任、主席以及一到六年級的語文老師。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：文明是什么?是相遇時的微笑，是自覺將垃圾放入垃圾箱，是愛護我們的校園。首先有請1號選手~~給我們帶來的《做一個文明的小學生》，請2號做好準備。

男：古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。是啊，良好的習慣是成功的一半!接下來有請2號選手上場，他演講的題目是《養(yǎng)成好習慣，做文明小學生》，請3號做好準備。

女：祖國是我們永垂不朽的母親，她為我們提供了衣食住行，我們無以回報。那么就讓我們行動起來!為了祖國，做一個有用的人吧!下面有請3號選手給我們帶來的《祖國在我心中》，請4號選手做好準備。

男：首先請評委們?yōu)榍懊娴娜贿x手打分，請同學們?yōu)榻裉煸诎嗉壉荣愔忻摲f而出的選手們表示祝賀，并預祝他們能夠取得好成績。(鼓掌)，各位評委老師辛苦了，讓我們再次以掌聲表示感謝。說過，世界歸根結底還是我們的，因為我們好像早晨八 九點鐘的太陽，祖國未來的希望寄托在我們身上。請聽4號選手~~的演講《放飛夢想，放飛理想》，5號選手做準備。

女：1號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分;2號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分;3號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。

同學們，別吝嗇我們的掌聲，祝賀他們吧!同學們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!接下來5號選手~~上場，他演講的題目是《超越自我》，請6號選手做好準備。

男：4號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。

謝謝~~的精彩表現(xiàn)。那么如何讓核心價值觀在我們小學生心中中慢慢沉淀，6號選手~~跟會給你一個滿意的答案。請聽6號選手給大家?guī)淼摹钝`行核心價值觀》的演講。7號選手~~做準備。

女：5號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。大家用掌聲表示祝賀!

自古以來，書中自有千斤粟，書中自有黃金屋，是讀書人的終極目標，那么新時期，我們的讀書目的是為了什么呢?請聽7號選手~~給大家?guī)淼摹稙橹腥A民族的偉大復興而勤奮學習》，8號選手做準備。

男：6號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。恭喜他!

中國特色社會主義道路，是和諧、富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。作為祖國未來的希望，我們必須努力為建設中國特色社會主義而奮斗!下面請8號選手~~上場。她演講的題目是《為建設有中國特色的社會主義而奮斗》，請9號選手做好準備。

男：7號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。祝賀她吧!

誠信需要智慧，更需要勇氣。要我們每個小學生自覺的、高標準的去踐行。下面請聽9號選手~~上場，他演講的題目是《做一個有誠信的人》，請10號選手準備。

女：8號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。

謝謝評委老師和同學們的鼓勵和認可。誠信是盛開的花朵，它綻放的美麗，舒展，絢麗多彩;誠信是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;誠信是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚。接下來有請10號選手~~給我們演講《誠信是美德》，11號選手準備。

男：9號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。恭喜恭喜啊!

“友善”是人際交往中必須具備的道德修養(yǎng)，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中，各種各樣的人際關系，我們的生活就會充滿陽光。下面有請11號選手~~上場，她演講的題目是《友善待人》，12好做好準備。

女：10號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。

同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓文明美德伴我成長。接下來有請12號選手~~上場，他演講的題目是《幫助別人，快樂自己》，請13號選手做好準備!

女：11號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。掌聲祝賀!

是啊，“少年強，則國強，少年志，則國志”，作為新時代的小學生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。接下來有請13號選手~~上場，他演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀，做一個文明的小學生》，請14號選手做好準備!

男：12號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。恭賀他吧!

正能量能讓人積極、樂觀、向上，下面請聽14選手~~給我們帶來的《愛國小英雄》15號選手做準備。

女：13號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。

同學們用我們掌聲對~~表示恭喜!曾說過，我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民。愛國感情，是千百年來偉大而又高尚的情感。請聽15號選手~~表達她對祖國的心聲《為中華復興而奮斗》。16號選手做準備。

男：14號選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。

讓我們以熱烈的掌聲對這個可愛小弟弟的勇敢和自信表示祝賀!愛祖國要從愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級做起，我們每個人都應該時時懷著一顆愛心，處處撒下一片愛心，做有志向和氣節(jié)的小學生。最后請16號選手閃亮登場，她演講的題目是《做有志向有氣節(jié)的小學生》，大家掌聲歡迎。

女：最后一位選手去掉一個最高分~分，去掉一個最低分~分，最后得分~分。

是啊，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球，則國雄于地球。今天選手們的演講，精彩紛呈、熱情洋溢、激情澎湃。各具特色獨領，此刻，激動人心的時侯到了，最后的榮譽花落誰家，大家拭目以待。下面就讓我們以熱烈的掌聲請~老師為我們宣布本次演講的成績。

女：今天我校十六名選手用飽滿的激情為我們做精彩的演講。讓我們再一次感謝他們。

六月演講比賽主持詞2女：好，現(xiàn)在我宣布，“大學，你好”~~學院~~校區(qū)第~屆新生演講比賽正式開始。

男：下面有請1號選手~~為大家?guī)砭恃葜v——《我的大學，我的夢!》請2號選手做好準備。

女：~~充滿激情的演講已經感染了我們，讓我們體會到了她對大學生活的憧憬與期待，接下來，讓我們掌聲有請2號選手~~為我們帶來他的精彩演講——《感悟大學!》請3號選手做好準備。

男：~~同學用真摯的話語將他對大學生活的感悟娓娓道來，那么下一位同學又將為我們呈現(xiàn)出她怎樣的青春色彩呢?有請3號選手~~!請4號選手做好準備。

女：相信在場的不少同學已被~~同學慷慨激昂的演講打動，我們仿佛看到了，她所描繪的繽紛多彩的大學生活。俗話說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。4號選手~~又會為我們描繪出怎樣的大學生活呢?讓我們拭目以待!請5號選手做好準備。

男：相信大家都聽說過這樣一句話：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。大學生活確實豐富多彩。但為了更美好的未來，我們仍然要認真經營自己的大學生活。那么下面在有請5號~~同學來展現(xiàn)她對大學的美好規(guī)劃吧。她演講的題目是《你好，大學》，請6號選手做好準備。

女：非常感謝~~同學為我們展現(xiàn)了她所規(guī)劃的美好的大學生活。接下來有請6號選手~~，她演講的題目是《大學，夢想起航的地方》，請7號選手做好準備。

男：伴隨著~~同學的演講，我們都插上了夢想的翅膀，在大學這片廣闊的天空中自由的翱翔。不知道7號選手又會帶來怎樣的精彩演講呢?有請~~同學為我們帶來《青春舞臺，我做主》，請8號選手做好準備。

女：進入大學，意味著一個人生階段的結束，也意味著一個新的開始，下面請欣賞8號選手~~為我們帶來演講《大學，新的起跑線》

女：走進大學，我們站在了新的起跑線上，每一天，都有一些事情將會發(fā)生;每段路，都有即將要來的旅程。想到達明天，現(xiàn)在就要啟程。接下來就讓我們細細聆聽校園十佳歌手~~，~~同學為我們帶來的歌曲——《啟程》。

男：感謝兩位同學動人的演唱。謝謝!步入大學的殿堂，我們激動，激動過后我們迷茫，我們像是一只漂泊于茫茫大海中的小舟，沒有風帆，沒有槳。不知道自己即將飄往何方。大學，究竟在哪里呢?接下來有請9號選手~~來告訴我們吧，他演講的題目正是《大學在哪》，讓我們掌聲歡迎!請10號選手做好準備。

女：咖啡，相信每個人都品嘗過，但是，有沒有同學想過，我們正在經歷的大學生活，其實和咖啡有共通之處呢?下面有請10號選手~~同學為我們演講《大學，就像一杯咖啡》請11號選手做好準備。

男：大學生活，我們擁有更多自由，也有更多誘惑需要我們面對。我們要用思考的利劍刺破空虛，學會拒絕誘惑，避免盲從，帶著執(zhí)著的信念，朝著目標，去奮斗，去努力!下面就讓11號選手~~帶來題為《自律》的演講。請12號選手做好準備。

女：社會向我們張開雙臂，人們向我們投以期許的目光!我們還等什么?就如佳妮說的，嚴于律己，我們要從現(xiàn)在開始!接下來請欣賞12號選手~~同學為我們帶來的演講，《大學，你好》，請13號選手做好準備。

男：看來我們學院真是藏龍臥虎啊，感謝12號選手的精彩展示。懷揣著夢想的我們正準備起飛，接下來有請13號選手~~，她演講的題目是《騰飛吧，大學》，請14號選手做好準備。

女：懷揣著夢想，我們每個人都在大學廣闊的天地翱翔。下面有請14號選手~~同學為我們帶來演講，《大學，你好》，請15號選手做好準備。

男：也許同學們都來自五湖四海，來自不同的生活環(huán)境，但我們都聚在了同一個地方，為著理想而努力。不同的生活習慣可能會影響我們的努力的腳步，這讓部分同學感到煩惱。下面就請15號選手~~同學告訴我們怎么來調整吧。她要演講的題目是《調整自己，適應大學生活》請16號選手做好準備。

女：十分感謝~~同學給我們帶來的貼心的建議，那么最后有請16號選手~~同學為我們帶來演講《大學，你好》。

男：聽了前面那么多位同學精彩的演講，大家一定也頗有感觸，~~啊，你覺得選手們表現(xiàn)的怎么樣呢?

女：我覺得嘛，選手們都是各系的精英，今天都表現(xiàn)得十分的精彩。他們引起了我們新生投入新環(huán)境、自主學習的興趣，激發(fā)了我們對大學生活的熱愛。

男：恩!比賽的演講環(huán)節(jié)也就告一段落了，工作人員正在進行緊張的計分工作。在等待結果的過程中，咱們就請魔術協(xié)會的成員~~上臺為大家表演魔術。大家掌聲歡迎!

女：咱們學校可真是達人眾多啊!秋恒啊，這魔術又勾起了我的好奇心，比賽結束后咱們可不能放過他叫他好好教教我們。

六月演講比賽主持詞3女：這次演講比賽的評委老師是：~~，~~，~~。

男：本次演講比賽的評分標準是：內容3分，表達2分，情感2分，態(tài)勢語2分，觀眾反應1分，共10分。

演講要求：每位演講者必須脫稿演講。

女：每一份勞苦，都有一份成功的相隨，每一片星辰，都有月影的襯伴，每一朵彩云，都有風兒輕輕的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鷹在翱翔，每一個文明的校園，都需要我們共同創(chuàng)造。下面請聽高一1班~~的演講《創(chuàng)造文明校園，爭做合格學生》。

男：文明，你是嚴冬的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是溫暖萬物的陽光，下面請聽高一2班~~的演講《文明伴我行》。

女：文明，一個多么神圣的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。下面請聽高一4班~~的演講《文明的重量》。

男：一枝綠葉，可融化雪野茫茫，一滴雨露，可映射整個太陽。一只彩蝶，可催滿園芬芳，一個文明的行動，可構建和諧的家園。下面請聽高一5班~~的演講《文明伴我行》。

女：唯有了解，我們才會關心;為有關心，我們才會行動;唯有行動沉睡的雄獅才會蘇醒。30年，一個繁榮昌盛，文明富裕的中國展現(xiàn)在我們我們每一個人面前。下面請聽高一6班~~的演講《改革開放三十年，繼往開來、講文明、樹新風》。

男：我的時代我做主，21世紀使我們90后需要創(chuàng)造的世紀，我們堅信，在未來的征程上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請聽高一7班~~的演講《投入青春活力，創(chuàng)造文明校園》。

女：你是人生的向導，擁有你，是我一生的幸運，你用樸實的話語，詮釋著認知的真諦，鋪設著進步的階梯。下面請聽高一8班~~的演講《文明禮儀伴我行》。

男：既然選擇了攀登，我們就不在回頭欣賞留在身后的小山，既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒有理由停下堅定的腳步。下面請聽高一9班~~的演講《改革開放激起千層浪，職中學子起航》。

女;：暴風雨過后，最綺的是彩虹。冷卻的溶巖里，最耀眼的鉛石，塵封千年的壇里，有香醇的美酒，幾百年的風雨，滌蕩不了**亭前的點點滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽高一10班~~的演講《知榮辱，講文明》。

男：健康的體魄，振奮向上的精神，讓生命充滿健康的活力。騰飛的經濟，和諧安定的環(huán)境，讓社會充滿希望的活力。下面請聽高一11班~~的演講《播撒現(xiàn)代文明，構建和諧社會》。

女：你如微風，輕輕吹走我心頭的云翳，你如細雨，慢慢梳理我迷茫的思緒，你如陽光，緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳，永不止息。下面請聽高一12班~~的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。

12位演講者的口才實在讓我佩服，真的有余音繞梁的感覺呀!

下面請評委老師~~老師做評議，大家歡迎。

六月演講比賽主持詞4男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：精英未來學校“誦中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

……

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：精英未來學校““誦中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀比賽到此結束。

謝謝各位領導、老師、同學們的光臨

六月演講比賽主持詞5各位領導、老師、同學們：

大家好!今天我們在這里舉行安東衛(wèi)街道中學學生會換屆競職演講比賽，首先感謝各位領導、老師的出席及對本次活動的大力支持，同時歡迎各班團干部和候選人的到來。

學生會是我們學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生會在學校黨總支領導和學校團委的指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務同學、促進全體學生全面發(fā)展為工作宗旨，通過開展有益于同學身心健康的學習、文體、志愿者服務、社會公益等活動，積極創(chuàng)造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發(fā)展的中學生。

在今天的演講活動中，將選舉學生會主席和副主席、學習部、宣傳部、體育部、文藝部、衛(wèi)生部、紀檢部正副部長，共計14人。為了秉承公平、公開、公正的原則，此次選舉采取現(xiàn)場打分，現(xiàn)場宣布得分結果。

下面，我宣布：安東衛(wèi)街道中學學生會換屆競職演講比賽正式開始!首先請1號選手上臺演講，2號選手請做好準備。下面請3號選手上臺演講，4號選手請做好準備。

(2)中間：下面宣布演講選手的得分，去掉一個最高分和最低分，1號選手得分是---，2號選手的得分是------，3號選手的得分是-----。有請4號選手上臺演講，5號選手做好準備。

篇（7）

60年，光輝歲月彈指一揮間；

60年，中華大地滄桑巨變。

明天，我們偉大的祖國將迎來她的60歲生日。

新世紀的中國，是不屈的中國，是光明的中國，是少年中國。

少年強則國強，少年富則國富。

今天需要我們去了解，明天需要我們去創(chuàng)造！

我們學習，我們鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔；

在祖國生日來臨之際，儒小學子要用最真摯的情感、最優(yōu)美的語言來贊美祖國、歌頌祖國，為我們偉大祖國60歲生日獻上最美的祝福。

下面我宣布：儒岙鎮(zhèn)中心小學“我愛我的祖國”演講比賽，現(xiàn)在開始！

首先宣讀比賽規(guī)則:

本次演講比賽分低、中、高三個年段評出一等獎一名，二等獎二名，余下為三等獎。對所有獲獎者將頒發(fā)證書和獎品。

比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

比賽評分采取10分制。分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內容：3分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語

語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：2分。由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。

另外還有附加時間限制，比賽限時4分鐘。

我們先來熟悉一下比賽限時鈴聲。

選手上臺開始演講按下開始鈴聲。（朱洪演示）

離限時還有15秒時，我們將發(fā)出警告信號。（朱洪演示）

四分鐘結束，將發(fā)出結束信號。（朱洪演示）如果超時，將由總記分員在總成績上扣除分。

所以請選手在演講時合理把握好時間。

好，首先有請一號選手 為大家演講，請二號選手 準備。

剛才，我們最后一位選手也已經精彩亮相。現(xiàn)在我們要留一點時間給評委打分、計分。讓我們用熱烈的掌聲有請 為我們表演 。

好，現(xiàn)在最后一位選手的分數(shù)已經新鮮出爐。19號選手的得分是。現(xiàn)在宣布比賽結果。獲得三等獎的是：

讓我們用熱烈的掌聲有請這些選手上臺領獎。

請為他們頒獎。

下面宣布獲得二等獎的選手名單，他們是：

請上臺領獎。 掌聲歡迎，為他們頒獎。

篇（8）

值此五一國際勞動節(jié)來臨之際，為展示大廈員工的精神面貌，調動廣大員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)全體員工的工作熱情，增強職工凝聚力，我們舉辦這次“心系大廈，敬業(yè)奉獻”演講比賽。經過層層發(fā)動，兩輪選拔，選出了10位選手參加今天的決賽。

參加今天演講比賽的評委是：******，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨、指導表示衷心的感謝。

現(xiàn)在宣布評分細則。

一、表現(xiàn)分（50分）

1、口齒清晰，普通話標準。（10分）

2、聲音洪亮，語言表達流暢。（10分）

3、儀態(tài)端莊，表情自然大方。（10分）

4、演講中能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等演講技巧。（10分）

5、演講要求脫稿。（10分）

二、內容分（50分）

1、演講內容緊扣“心系大廈，敬業(yè)奉獻”這一主題。

2、格調積極向上，富有真情實感。

三、 計分方法

1、比賽中所有評委同時計分。

2、由工作人員負責把分數(shù)統(tǒng)計好，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。

現(xiàn)在進行抽簽，請十位選手上臺。

抽簽結束，現(xiàn)在比賽開始，首先請1號選手上臺演講，1號選手演講的題目是《 》，2號選手作準備。

1號選手演講完畢，請評委為1號選手打分，下面請評委亮分。

現(xiàn)在請2號選手上臺演講，2號選手演講的題目是《 》，3號選手作準備。

2號選手演講完畢，請評委為2號選手打分，下面請評委亮分。

現(xiàn)在請3號選手上臺演講，4號選手作準備。

……

10位選手全部演講完畢, 請評委為10號選手亮分。

10號選手的最后得分。

下面請評委合議，評獎。

現(xiàn)在公布評獎結果，獲優(yōu)秀獎的有*** ,三等獎的有***，二等獎的有*** ， 一等獎的有*** .讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

現(xiàn)在頒獎開始,(奏樂). 請獲優(yōu)秀獎的***同志上臺領獎,請***為紀念獎選手頒獎。

請獲三等獎的 ***同志上臺領獎,請***為三等獎選手頒獎。

請獲二等獎的 ***同志上臺領獎,請***為二等獎選手頒獎。

請獲一等獎的***同志上臺領獎,請***為一等獎選手頒獎。

篇（9）

一、演講主題

演講主題要以我是企業(yè)的一份子為主線，展開自己的理解和看法。

二、比賽安排

比賽時間：2019年10月7號下午2；30

比賽地點：音樂廳

比賽評委：

三、比賽評分標準

此次演講比賽總分為100分，經比賽評委評分匯總后取平均分（去掉1個最高分和最低分），具體分值安排如下：

1、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容積極向上，語言自然流暢，富有真情實感，對演講內容的時間掌控5分鐘左右。

2、語言表達：30分。不要求脫稿演講，但脫稿將給予3分作為額外獎勵。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

4、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨時表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。

四、獎項設置

演講比賽完成后，現(xiàn)場匯總考評結果，按得分情況設置一、二、三等獎各一名（一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元），優(yōu)秀獎（紀念品一份）若干并舉行頒獎儀式。

五、比賽流程

1、主持人宣布比賽開始

2、兩位校長進行講話

3、比賽中間進行關于學校的問答環(huán)節(jié)

4、結束后拍照留戀

六、宣傳工作要求

1、9月12號由行政發(fā)通知文件

2、準備橫幅“我是企業(yè)的一分子”演講大賽

5、邀請老師的家人和孩子作為觀眾

七、現(xiàn)場準備注意事項

1、音響和投影設備：開賽前一天和比賽前調試

2、賽場布置：提前一天完成進行觀眾席擺設

3、拍照要求：記錄下我校參賽老師們的風采及現(xiàn)場氛圍

八、賽前準備

1、比賽前買好水果

2、準備好計分表

篇（10）

2.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

二、評分細則（滿分100分）

三、評分規(guī)則

滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

演講技巧一般認為有以下幾點：

1.做好演講的準備

包括了解聽眾，熟悉主題和內容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當?shù)难菥毜取?/p>

2.選擇優(yōu)秀的演講者

優(yōu)秀的演講者包括下述條件：（1）足夠的權威性；（2）演講者具有較強的語音能力和技巧：（3）演講者的熱情；（4）演講者的理智與智慧；（5）演講者的儀表狀態(tài)

3.運用演講藝術

包括開場白的藝術，結尾的藝術，立論的藝術，舉例的藝術，反駁的藝術，幽默的藝術，鼓動的藝術，語音的藝術，表情動作的藝術等等，通過運用各種演講藝術，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術的力量。

4.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居會議桌之正中央，則會議的進行情況會變如何呢？恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺？因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關注，甚至具有增強演說者信賴度權威感的效果。

5.演講時的姿勢如何

演說時的姿勢（posture）也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。

6.演講時的視線

在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講；一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。

7.演講時的臉部表情

演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺

缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。

8.有關服飾和發(fā)型

服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一番。

9.聲音和腔調

聲音和腔調乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關注。

說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要

注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。

10.與觀眾互動

演講時要注意與觀眾互動，這樣可以渲染場上的氛圍，增強感染力！

二、演講的特點和要求

1.演講的特點

-針對性

-真實性

-論辯性

-鼓動性

-藝術性

學——學問、知識結構。

識——認識能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強的記憶力

篇（11）

當前知識經濟時代，高中教育已從早期的只面向少數(shù)人的精英教育轉變?yōu)槊嫦蛉w學生的大眾教育。我們生活在這個信息爆炸的時代當中，要想不被淘汰就必須終身學習。近年來，隨著新課程改革的不斷推進，我國的高中教育發(fā)生了巨大的改變。而我國部分地區(qū)的學校仍舊是以高考成績作為評價標準，致使教學雙方從高一新生剛進校摸底開始就陷進了高考題海的泥潭，忽略了與初中知識的過渡和銜接，盲目推崇教輔資料，不分輕重緩急搞強化訓練，輕口語訓練、梳理探究，重寫作能力和閱讀能力。殊不知這樣盲目與高考接軌的模式讓學生在“被灌輸解題技巧”上疲于奔命，語文教學活動的多樣性和探究性學習更無從談起，嚴重違背了新課改的理念，違反了語文學習的規(guī)律，不利于學生的終身學習和個性發(fā)展，人文精神和語文素養(yǎng)得不到提高，如此高一語文教學模式下顯得效率極低，事倍功半，考試分數(shù)自然就不理想。

一、高一學生語文素養(yǎng)方面的缺陷

1.1語法斷層

在義務教育階段新課程標準下的教科書當中關于語法知識有一整套詳細的介紹，包括詞語、短句、單句、復句等等。但是在高中之前的學校語文考試當中，語法方面一般都不是直接考，致使初中的日常教學當中對涉及語法知識這部分的知識重視程度不高，高一新生對其理解程度不一，不利于學生準確把握語句的意思和結構，在辨析和修改錯句、病句方面不能得心應手，在文言文的詞法和句法的掌握上面存在有很多障礙。

1.2閱讀盲點

新課程標準當中明確要求學生在初中階段至少要有260萬字的課外閱讀量，要求學生每年至少要讀到兩到三部以上的課外名著。但是由于學校和學生迫于各方面條件的限制，加之中考當中涉及文學著作的考試內容不多，致使學校和學生都放松了對課外名著的閱讀。再加上應試教育的局限，學生苦于各科作業(yè)，無暇閱刊讀報，陷入了“兩耳不聞窗外事”的境地，“時文”很難接觸到。

1.3生活缺位

學習本源自生活，離開了日常生活知識和經驗的注入，語文學習就失去了“源頭活水”，使得學生在寫作當中注定了文章如一潭死水般波瀾不興。即使一再強調素質教育，但學生仍離不開應試教育的陰影，平常的學習任務繁重，根本沒有機會參加春游、野炊一類的校外集體活動，沒有辦法親近自然。對于社區(qū)內的大事小事沒有機會去關注，民間采風等活動更無從提及。

1.4活動缺失

大量繁重的課堂學習任務和考試壓力擠占了初中學生的語文活動時間，校際之間以及校內很少會組織征文、朗誦、書法、演講等語文活動方面的比賽，學生缺乏語文活動的平臺，語文興趣得不到發(fā)揮，很多學生無暇練習書法，書寫習慣得不到培養(yǎng)，中學書法課形同虛設，很多高一學生的書寫水平令人堪憂。

1.5高分低能

由于新課改的需要，各地的中考當中語文試題的難題比列有所降低，涌現(xiàn)出很多高分學生。但是精心思考，這些高分語文學生當中，很多語文素養(yǎng)并不完備，表達能力和閱讀能力還有待提高，語文知識體系的構建還不完善。

二、走出高一語文教學困境的策略

2.1精心研究，科學規(guī)劃

高一語文教學首先就是要結合初中教學內容的特點，來安排好高一學年度的語文教學“時間表”。這樣的進度安排既要能強調學生對高一教學的學習，還要能適當?shù)貙Ω呖籍斨械囊恍┛键c進行點撥，既要強調傳道授業(yè)解惑，還要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。這就要求教師不斷充實自己，嚴謹教學，在工作上“盡吾志”，學生才能“親其師，信其道”。

2.2強化語法，注重應用

在日常的教學活動當中，教師既要注重技巧，強調概念性的東西，同時又不能太過繁瑣，要在循序漸進中讓學生不斷去理解和掌握語法的規(guī)律。同時讓學生在掌握基本方法的基礎之上，引導學生善于運用這些方法來提高學生的語文素養(yǎng)。授之以魚不如授之以漁，積極倡導學生自主學習，合作學習。讓“閱讀鑒賞”、“表達交流”、“梳理探究”、“名著導讀”四者并重，最大限度地挖掘利用教材資源，為學生的高中生涯奠定堅實的基礎。

2.3提高閱讀，擴大視野

鼓勵學生多進行課外閱讀，不僅要讀名著，還要對時事有一定的了解。幫助學生選擇一些既有時代氣息同時文質兼美的刊物，讓學生在享受語文閱讀帶來的樂趣的同時把握到時代精神，保證名著閱讀的質和量。這樣學生“腹有詩書氣自華”，在不斷閱讀的過程中，積累寫作素材，博采眾長相互借鑒，人生觀和價值觀得到錘煉，同時還能更好地聯(lián)系生活，體現(xiàn)“大語文”觀念，在寫作當中自然游刃有余。

2.4體現(xiàn)主位，激發(fā)興趣

新課改要求體現(xiàn)出學生的主體地位，這不是喊一兩句口號就行的，要應用到教學當中。開展多種多樣性的語文興趣活動比賽，如辯論、詩歌、演講、征文等來激發(fā)學生學習語文的興趣，促進其個性和特長的發(fā)揮。鼓勵學生多聽一些演講，多看一些辯論賽，既能愉悅身心，同時思維能力和文學素養(yǎng)也能相應提高。創(chuàng)造機會讓學生能夠走上講臺甚至走上舞臺，讓學生在眾人之間演講，鍛煉其思維能力和臨場應變能力。鼓勵學生多參與一些課外興趣小組，把生活當中的新鮮事以演講的方式和大家分享，這樣寫作素材也能豐富起來。同時鼓勵學生多寫書法，練好字，“字如其人”，讓人一看就能留下好印象。

結語

我們應當認識到當前高一語文的教學困境，不斷突破當前應試教育的瓶頸，創(chuàng)新教學模式、改變教學策略，循序漸進，從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三方面不斷提高學生的語文素養(yǎng)，這樣學生的語文應用能力、探究能力、審美能力才能均衡可持續(xù)發(fā)展，高一語文教學成效才能更上一層樓。

參考文獻