數字農業方向大全11篇

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篇（1）

文章編號：1672-5913(2010)08-0011-03

中圖分類號：G642

文獻標識碼：A

數字農業是將遙感、地理信息系統、全球定位系統、計算機技術、網絡技術和自動化等高新技術與地理學、農學、生態學、植物生理學和土壤學等基礎學科有機地結合起來。實現農業生產過程中對農作物、土壤從宏觀到微觀的實時監測：對農業生產中的現象、過程進行模擬，以達到合理利用農業資源，降低生產成本，改善生態環境，提高農作物產品質量的目的。由此可見，數字農業具有多學科交叉的特點。

高等農業院校的首要任務和根本功能是為農村經濟建設培養和造就高素質的創造型人才。高等農業院校多學科的環境有利于各學科之間相互滲透和相互融合。在實際生產中許多問題的解決，單靠某一學科知識是難以實現的，這就需要各學科知識的有機結合。因此，在非計算機專業計算機應用基礎教學中開展數字農業教育，有利于大學生將所學習專業知識與數字農業技術更好的結合，開拓大學生創新意識和發散思維。

1　創新意識和發散思維

創新是指在人類物質文明、精神文明等一切領域，一切層面上淘汰落后的思想、事物，創造先進的、有價值的思想和事物的活動過程。創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，并在創造活動中表現出的意向、愿望和設想。它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現形式，是人們進行創造活動的出發點和內在動力，是創造性思維和創造力的前提。創新意識主要特征在于：①新穎性；②社會歷史性；③個體差異性。創新意識的培養和開發是培養創造人才的起點，只有注重創新意識的培養，才能為成為創造人才打下良好的基礎。

發散思維是指根據已有信息，從不同角度、不同方向思考問題，從多方面尋求多樣性答案的一種思維形式，是創新思維的核心。傳統教學中“重求同，忽視求異，重集中思維訓練，忽視發散思維訓練”。所以，必須克服單純傳授知識的傾向，注重順向思維、逆向思維、多向思維的訓練，培養學生思維的深刻性、批判性和創新性。具體來講，就是引導學生的思考信息向多種方向擴散，提出各種設想、多種解答。對于農科大學生的培養可以將數字農業技術，與各專業知識緊密結合，這樣對大學生創新意識和發散思維的培養有著重要意義。

2　數字農業教育與學生創新意識培養

大力發展數字農業教育、提高學生創新意識，是農業大學可以借鑒的一種新型復合創新人才培養方式。在這個過程中，應明確農業各學科專業人才的培養目標，改革高等農業教育內容和教學方法。結合我校實際情況，對相關專業進行分類，在國家計算機基礎教學指導委員會要求的基礎上，使數字農業知識融入到各學科中。

(1)農學類。包含：農學、植物保護、園藝、食品科學與工程、食品質量與安全、糧食工程、乳品工程等。重點設置課程內容包括：虛擬植物與虛擬農業、農業數據統計分析，農業專家系統，農業信息化等。

(2)農業經濟管理類。包含：工商管理、會計學、農林經濟管理、信息管理與信息系統、保險學、國際經濟與貿易、農村區域發展等。重點設置課程內容包括：決策支持系統、農林數據處理技術、農業數據統計分析、農業專家系統，農業信息化等。

(3)資源管理、環境類。包含：農業資源與環境、環境科學、生態學、土地資源管理、資源環境與城鄉規劃管理等。重點設置課程內容包括：決策支持系統、農業數據統計分析、“3S”技術等。

(4)農業工程類。包含：機械設計制造及其自動化、農業機械化及其自動化、農業電氣化與自動化、農田水利工程等。重點設置課程內容包括：決策支持系統、“3S”技術、精準農業技術、虛擬農業技術、農業數據統計分析、農業信息化等。

根據以上課程內容設置，培養目標是培養具備博、專結合的，具有創新精神和創新意識的人才。將數字農業教育作為農業大學特色教育可以滿足復合型人才培養的要求。當前，大學對學生個性、特別是學生的創造性的培養重視不夠，缺乏特色教育，使創新型人才培養失去了一條有效的途徑。然而，創新型人才發展的基礎在于個性的和諧、全面、自由發展。因此，為了培養創新型人才，大學應建立一個內容廣泛的課程體系，實現普通教育與特色專業教育的平衡。避免存在過分專業化的傾向，加強普通教育課程，提高專業特色教育課程的質量和水平。因此，在農業大學開設數字農業特色課程教育，廣泛設置跨學科課程、甚至跨學科輔修，可以促進學生綜合素質的提高。

3　數字農業教育與學生創新意識培養的對策

高等農業教育要適應數字農業對人才的需求，必須引進新觀念，積極探索新型人才培養模式，分析數字農業市場對人才的需求；在教育觀念、人才培養目標和培養模式、專業調整、課程體系等方面進行探索、改革與創新；并結合我國的實際，吸收國外的成功經驗，建立我國現代化農業教育內容和教育方法體系。具有體現在以下幾個方面。

3，1明確高等農業院校的地位

在數字農業建設中，高等農業院校是培養數字農業人才的基地。高等農業院校的首要任務和根本功能是為農村經濟建設培養和造就高素質的創造性人才。由于高等農業院校具有多學科的優勢，所以它能為農業的發展培養輸送大批的農業人才，不僅能適應現在社會發展的需要，還要具有一定的超前意識，特別是能培養出數字農業所需要的高層次人才。

3，2整相關課程設置

按照數字農業的要求，拓寬各專業口徑，調整各專業課程設置，增加數字農業所涉及的課程和教學內容。如進一步加強“3s”技術、網絡技術、人工智能，數據庫原理等課程的教學，鼓勵學生跨專業選課。如可以給農科相關專業的學生增設網絡技術、人工智能等課程，在現有大學計算機基礎上進一步加強計算機應用技術、網絡技術等課程的教學，使學生了解社會需求和學科前沿發展方向。

3，3運用數字農業學科特點，激發創新意識

數字農業課程不同于其他學科，是一門理論和實踐相結合的基礎性課程，具有文化性、應用性、發展性和模塊化等特點。學生的創新意識是在對數字農業特點、內容發生興趣時引發的。因此，教師在備課時盡可能挖掘學科的創新思維因素，在導入新課時盡可能創設學生感興趣的教學情景，介紹最新的數字農業技術的發展狀況，喚起學生的創新意識。

3，4實施任務驅動

培養創新能力，鼓勵、指導學生大膽靈活地運用已學知識，解決實際問題是培養學生創新精神與創新能力的有效方法。知識及技能的傳授應以完成典型“任務”為主，任務是一堂課的核心，是學生學習知識的外在動力。在設計數字農業教學的時候，應當注意布置與學習內容相應的任務，如為讓學生掌握專家系統的創建，可以布置專家系統的基本使用任務，收集某類專家系統的知識等。讓學生主動參與到學習活動中來，鼓勵學生大膽嘗試操作，遇到問題和困難時，要多問、多討論，發揚團隊協作精神。在解決這些實際問題的過程中，可以組織學生開展討論班，互相交流方法，互相啟發思路，以實現解決實際問題與培養創新能力的有機統一。

篇（2）

中圖分類號：S-0 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170432220

農業作為我國國民產業中的基礎性工程，在推動社會經濟發展、提高人民生活水平等方面具有重要的促進作用。農業科研檔案數字化，顧名思義，是以現代網絡技術、現代數字技術為基礎，對農業科研檔案的各項資源進行優化配置，借助網絡化的形式實現各環節之間的科學聯系，進而形成良性運作的農業科研檔案信息庫，以供相關農業科研人員進行資料查詢和信息檢索。而農業科研則是推動農業事業長遠發展的助推劑，注重對農業科研檔案的科學管理對農業科研事業的發展有重要的引導與推動作用，更為良好地保存農業科研成果，為我國社會主義現代化事業的發展做出重要貢獻。

1 加強農業科研檔案數字化管理的價值

1.1 提升管理效率

農業科研檔案工作以農業服務為宗旨，加強農業科研檔案數字化管理，把不同載體的農業科研檔案資源轉化為數字化的信息，以數字化的形式存儲，以網絡化的形式互相鏈接，利用計算機進行管理，形成一個有序的信息庫，有利于提高農業科研檔案管理的水平和效率，極大程度上節約了農業科研檔案的人力投入和成本投入，實現資源共享與傳承，切實有效地滿足科研人員的檔案查詢、借鑒與存檔，對農業科研檔案管理的各項資源進行高效配置，優化農業科研檔案管理結構，以便更好地為相關科研人員所服務。

1.2 保持檔案完整性

加強農業科研檔案數字化管理，有利于保持檔案完整性，防治檔案丟失現象的發生。農業科研檔案管理是在農業科研研究工作基礎上逐步完善的，傳統的農業科研檔案管理以紙質管理為主要方式，但是因我國農業科研檔案管理工作起步^早，傳統紙質化的農業科研檔案管理工作極易發生變質，特別是在每一次查閱過程中均會發生不同程度的損耗，這對農業科研檔案管理工作的穩定發展極為不利。對此，以數字化為主要途徑開展農業科研檔案管理工作，能夠在一定程度上減少對科研檔案的損壞，實現由紙質資源到數字化資源的系統轉換，為農業科研檔案信息數據庫的建立奠定基礎。

2 加強農業科研檔案數字化管理的策略

2.1 建立健全農業科研檔案數字化管理制度

要建立健全農業科研檔案數字化管理制度，為農業科研檔案管理工作的順利開展和科學進行提供良好的外部框架，從而更好地制定與之相對應的數字化管理方案，不斷提高農業科研檔案數字化管理的實效性。農業科研單位要根據自身發展的實際情況，制定行之有效的檔案數字化管理制度，保證各項管理制度符合我國相關的法律法規，引導其朝著規范化、科學化和制度化的方向發展。相關管理人員還要不斷強化自身的管理意識，樹立正確的管理理念，保證各項制度內容的貫徹與落實，強化檔案管理工作的保密程度。

2.2 加強農業科研檔案數字化管理基礎設施建設

要加強農業科研檔案數字化管理基礎設施建設，為農業科研檔案管理工作的長遠發展奠定重要的硬件基礎，確定技術路線、技術結構及基礎平臺功能，并做好相關的安全保障措施。不斷增強農科科研檔案管理工作的現代化含量和技術化含量，從根本上提高農業科研檔案管理工作的水平和質量。相關工作人員要在傳統紙質檔案管理的基礎上，以計算機錄入的方式對農業科研檔案的各項內容進行科學配置，相關人員要對農業科研檔案數字化管理的各項設備進行更換，結合當前時展的現實情況充分發揮現代科學設備在檔案管理中的重要作用。要建立農業科研檔案管理的數字化平臺，連接農業科研單位的內部系統，將檔案的形成、整理、傳輸和歸檔等內容放置于同一個系統平臺之中，實現各模塊之間檔案資源的共享互惠。

篇（3）

信息化是我國加快構建和諧社會與實現現代化的必然選擇。也是本世紀頭20年經濟建設和改革的主要任務之一。農村信息化則是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，對于推進社會主義新農村建設具有重大意義。黨的十七大報告提出“統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設。解決好農業、農村、農民問題，事關全面建設小康社會大局”，要“全面認識工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展的新形勢新任務”。這里將“信息化”與其他四化并列令人關注，該創新提法體現了黨對時代特征的清醒認識和準確把握，也反映出信息化建設在當今社會發展中的重要作用。

渠道，位居營銷領域的4大要素之一，它承擔了“資金流、信息流、物流”三方面的功能，一直被各個企業重點研究和建設。“得渠道者得天下”，渠道是企業的咽喉。進入21世紀，信息技術的應用受到世界各國的廣為關注，農業領域也不例外。世界農業渠道信息化發展為我們提供了可以借鑒的經驗。發達國家的農業信息化已形成了從農業信息的采集、加工處理到的健全的、完善的農業信息體系。我國目前農村公共信息產品的供給方式主要有三種：政府供給、市場供給和私人提供。但農村市場經濟不發達，農民收入水平普遍較低，居住分散、消費難成規模等，限制了多種方式的作用空間。

在農業領域，信息化發展進程各有不同，目前中國數字農村網旨在打造“全球最具價值農業信息化綜合服務平臺。”因此，這在一定程度上體現出，目前農業行業內中國數字農村網的信息化暫時處于領先地位，信息化將是渠道建設的方向。

中國數字農村網包括農業門戶、縣站聯盟、農產品批發，其中農業門戶依托全國強大的農村信息站和總部采編力量和良好的媒體合作關系，及時、全面、準確的報道最新“三農”動態、追蹤“三農”熱點、解讀“三農”政策。并依托全國渠道整合全國農產品經紀人、農戶、批發市場商戶、貿易公司等等，為其提供線上線下的營銷服務。在第16屆農業高新科技成果博覽會中，中國數字農村網一舉獲得了”后稷獎“和”優秀展示獎“，成為農高會舉辦16屆以來首家獲批此殊榮的電子商務企業。首創的M2M電子商務模式也獲得了”神農氏創新成果獎“，并成為中國電子商務協會的理事單位，信息化建設對中國數字農村網的快速成長起到了顯著成效。

渠道信息化對企業的貢獻

渠道管理系統使中國數字農村網“農村信息化”又邁出了一大步，它為公司及各界關愛三農人士提供了一個即時了解市場信息的平臺，包羅的三農信息更廣泛。如系統主要分三大塊功能：一、商檔案管理；二、商銷售庫存管理；三、貨物流向管理。以上功能不僅為中國數字農村網提供了大量的市場信息，更能迅速地了解商交易情況及庫存情況，并為此做出有針對性的政策，同時也為商提供了一個管理平臺，使其清楚地了解某一時間段內哪種農產品銷量最好，為接下來的方向提供了有價值的參考依據。并且渠道管理系統與服務系統數據接口，使公司能更好地監控渠道物流走向，作為以區域銷售模式為主的工作站來說，這一管理模式能更有效地保障商的利益。

渠道信息化，主要體現以下方面的優勢。第一，信息的對稱化。管理信息的對稱化原則是企業信息化的首要原則。在商與公司合作的時候，商對公司的情況都有知情權，而知情權主要靠信息化，沒有信息化，根本構不成知情權。第二，管理規則硬性化。使得中國數字農村網完全實現政令通暢，極大的提高了中國數字農村網商的作戰能力。第三，管理成本節約化。信息化管理的時候就可以把節約降低到最小限度。第四，管理狀態的公開化，就是給管理系統提供一個平臺，所有的管理狀態都能夠公開化。第五，管理意愿平臺化，即任何人都可以對管理組過程或原則發表意見。中國數字農村網的相關部門將會在第一時間內給予相應的答復，徹底實現信息溝通的及時和無障礙化。第六，管理無定計劃。管理者可以在任何地方對企業進行管理，真正體現了企業的經營藝術化。

以上方面的優勢，是傳統的渠道建設方法所無法完全具備的，它有效地實現了企業整體價值鏈上每一個環節的融合，進一步提高了企業的市場競爭。信息化，是渠道建設的方向，也是企業長期生存和發展的方向。

渠道信息化與新農村建設

是相互促進的辯證統一關系

目前以專業化、規模化生產經營為特點的種養殖業規模戶，產前缺乏健全、穩定的投資機制，生產過程中沒有自然災害、病蟲害、動物疫病防控等風險保障，產后找不到加工、運輸、儲存、銷售等后續服務。投資方向、規模大小全憑農戶“跟著感覺走”，生產經營過程中沒有內聯農戶、外聯市場的服務體系和中介組織，生產經營保障機制不健全，生產經營狀況不穩定，生產規模無法擴大。

篇（4）

在我國2000年的《農業科技發展綱要》中，將數字農業放在農業信息技術的首要位置，引起了人們的普遍關注。本文試圖談談對數字農業的認識、存在的問題和建設數字農業的基本設想，以供參考。

1對數字農業的認識

數字農業（digitalagriculture）就是用數字化技術，按人類需要的目標，對農業所涉及的對象和全過程進行數字化和可視化的表達、設計、控制和管理。其本質是把信息技術作為農業生產力要素，將工業可控生產和計算機輔助設計的思想引入農業，通過計算機、地學空間、網絡通訊、電子工程技術與農業的融合，在數字水平上對農業生產、管理、經營、流通、服務以及農業資源環境等領域進行數字化設計、可視化表達和智能化控制，使農業按照人類的需求目標發展[1]。

有的學者認為[2]，數字農業是“數字地球”在農業領域的延伸。正如“數字地球”的概念一樣，數字農業這一概念體現了數據和技術的綜合集成。數字農業可以有廣義和狹義之分。廣義的數字農業，即信息化農業，包括農業要素（生物要素、環境要素、技術要素、社會經濟要素等）、農業過程（生產、管理、儲運、流通等）的數字化、網絡化、自動化以及智能化，形成數字驅動的農業生產管理體系。狹義的數字農業，是以農業空間信息機理為基礎的、以“3S”技術為支撐的農業系統空間信息技術體系。

事實上數字農業是一個學術性很強的綜合概念。近年來，與數字農業技術體系有關的理論基礎和應用技術研究，已經成為主要發達國家發展高新技術農業的側重點，成為極其活躍的科技創新領域。數字農業是一項集農業科學、地球科學、信息科學、計算機科學、空間對地觀測、數字通訊、環境科學等眾多學科理論與技術于一體的現代科學體系，是由理論、技術和工程構成的三位一體的龐大系統工程。數字農業是對有關農業資源（植物、動物、土地等）、技術（品種、栽培、病蟲害防治、開發利用等）、環境、經濟等各類數據的獲取、存貯、處理、分析、查詢、預測與決策支持系統的總稱。數字農業是信息技術在農業中應用的高級階段，是農業信息化的必由之路；農業信息化、智能化、精確化與數字化將是信息技術在農業中應用的結果。實現農業農村現代化、保障我國的食物安全、全面建設小康社會的關鍵在于推動農業科技的發展，創造條件進行一次新的技術革命，促使傳統農業向現代農業轉變，促使粗放生產向集約化經營轉變。可以預言，數字農業及其相關技術的快速發展和推廣應用，必將成為新世紀農業科技革命不可缺少的重要內容，必將推動農業向高產、優質、高效及可持續方向發展，在帶動廣大農民致富和全面建設小康社會中發揮越來越重要的作用[3]。

2存在的問題

2.1農業信息化水平較低

收集信息、處理信息、傳播信息的軟硬件設備與網絡體系不健全；已開發的大量農業經濟信息系統、農作物病蟲害數據庫、作物品種資源管理數據庫系統、農業土壤系統分類數據庫系統等大多不涉及空間維度，難以適應當前對空間數據信息的需求；對于來源多種多樣、格式也不盡相同的各種數據的實時性、地域性、綜合性處理還需作出很多努力。

2.2農業信息化意識和利用信息的能力不強

一方面，許多基層農技人員和廣大農業從業者，知識老化，整體素質有待進一步提高，對于利用現代技術，收集、處理、利用農業信息的意識和能力不強；另一方面，農業信息加工處理的技術人員缺乏，當前，就連最基本的能夠及時、準確地提供農產品供需信息，對網絡信息進行收集、整理，分析市場形勢，回復網絡用戶的電子郵件，解答疑問等方面的人才也不多，更談不上能夠滿足數字農業發展對于人才的需求。

2.3農業信息化效益不明顯

數字農業還剛剛起步，在國內總體上尚處于探索階段，實用性、普遍性的技術應用還很少，直接帶來的經濟效益還沒有很好地顯現出來。

2.4農業信息數據的管理和標準化工作有待進一步加強

地理信息系統（GIS）以及其他農業信息管理系統為了完成某種分析工作所要求的各種農業數據往往格式與結構不同，而且往往掌握在不同的管理部門或研究機構中。因此，未來建立在網絡上的農業地理信息系統要具備獲取和分析分布式存儲數據的能力，也就是說我們要使所謂的WebGIS能夠協同處理來自不同組織和機構的農業數據[2]。

3建設數字農業的基本設想

隨著經濟社會的快速發展和科技進步，臺州在數字網絡建設、原始數字化數據積累、數字化信息采集及其處理等

方面的工作已有一定的基礎，起動發展數字農業不僅是必要的，而且是可行的。借鑒許多學者的研究結果[4，5]，提出建設臺州數字農業的基本設想，就是要在臺州已有農業信息化建設成果基礎上，建立可視化的臺州農業地理信息系統，構建直觀形象的農業信息管理與輔助決策視頻體系，實現農業信息的現代化綜合管理、分析、共享和，徹底改造臺州傳統的農業管理模式，全面提升臺州農業工作的信息化和現代化水平。

3.1整合已有的農業信息

在國家、省級信息基礎設施建設的基礎上，以各級農業部門為依托，建設中央一省一市縣信息骨干網絡系統，形成一個功能完善、性能優良的農業綜合信息網絡系統，并與其他網絡互聯，成為一個全方位的農業資源和經濟信息網絡系統。

3.2信息表達要直觀、形象，并要實現信息系統的聯網

把市內的地形、地貌、交通、村鎮、行政區劃等基礎地理信息以及耕地分布、土壤類型、種植結構、水肥狀況、農作物生長發育、氣象、病蟲害、農民知識、鄉鎮企業、農業法律法規等各種農業信息以圖形圖像等直觀形象的可視化電子地圖與相關信息的形式在投影視頻系統上進行顯示和表達，隨著數字農業的發展，逐步做到與省級、國家級類似的信息系統進行交互式查詢等。

3.3強化對科研、管理等的服務工作

通過對基礎地理信息和農業專題信息的空間分析、網絡分析和追蹤分析等，實現農業科研、管理和決策人員在全市三維農業電子模型上，對農業生產中的現象、過程進行模擬，高效、直觀、形象地為農業工作的規劃、設計、建設、經營、管理、服務、決策等提供科學依據。

4參考文獻

[1]蔣建科.“數字農業”帶動農業現代化[J].農資科技，2003（5）：41.

[2]薛領，雪燕.數字農業與我國農業空間信息網格（Grid）技術的發展[J].農業網絡信息，2004（4）：4-7.

篇（5）

 

在我國2000年的《農業科技發展綱要》中，將數字農業放在農業信息技術的首要位置，引起了人們的普遍關注。本文試圖談談對數字農業的認識、存在的問題和建設數字農業的基本設想，以供參考。 

 

1對數字農業的認識 

 

數字農業（digital agriculture）就是用數字化技術，按人類需要的目標，對農業所涉及的對象和全過程進行數字化和可視化的表達、設計、控制和管理。其本質是把信息技術作為農業生產力要素，將工業可控生產和計算機輔助設計的思想引入農業，通過計算機、地學空間、網絡通訊、電子工程技術與農業的融合，在數字水平上對農業生產、管理、經營、流通、服務以及農業資源環境等領域進行數字化設計、可視化表達和智能化控制，使農業按照人類的需求目標發展[1]。 

有的學者認為[2]，數字農業是“數字地球”在農業領域的延伸。正如“數字地球”的概念一樣，數字農業這一概念體現了數據和技術的綜合集成。數字農業可以有廣義和狹義之分。廣義的數字農業，即信息化農業，包括農業要素（生物要素、環境要素、技術要素、社會經濟要素等）、農業過程（生產、管理、儲運、流通等）的數字化、網絡化、自動化以及智能化，形成數字驅動的農業生產管理體系。狹義的數字農業，是以農業空間信息機理為基礎的、以“3S”技術為支撐的農業系統空間信息技術體系。 

事實上數字農業是一個學術性很強的綜合概念。近年來，與數字農業技術體系有關的理論基礎和應用技術研究，已經成為主要發達國家發展高新技術農業的側重點，成為極其活躍的科技創新領域。數字農業是一項集農業科學、地球科學、信息科學、計算機科學、空間對地觀測、數字通訊、環境科學等眾多學科理論與技術于一體的現代科學體系，是由理論、技術和工程構成的三位一體的龐大系統工程。數字農業是對有關農業資源（植物、動物、土地等）、技術（品種、栽培、病蟲害防治、開發利用等）、環境、經濟等各類數據的獲取、存貯、處理、分析、查詢、預測與決策支持系統的總稱。數字農業是信息技術在農業中應用的高級階段，是農業信息化的必由之路；農業信息化、智能化、精確化與數字化將是信息技術在農業中應用的結果。實現農業農村現代化、保障我國的食物安全、全面建設小康社會的關鍵在于推動農業科技的發展，創造條件進行一次新的技術革命，促使傳統農業向現代農業轉變，促使粗放生產向集約化經營轉變。可以預言，數字農業及其相關技術的快速發展和推廣應用，必將成為新世紀農業科技革命不可缺少的重要內容，必將推動農業向高產、優質、高效及可持續方向發展，在帶動廣大農民致富和全面建設小康社會中發揮越來越重要的作用[3]。 

 

2存在的問題 

 

2.1農業信息化水平較低 

收集信息、處理信息、傳播信息的軟硬件設備與網絡體系不健全；已開發的大量農業經濟信息系統、農作物病蟲害數據庫、作物品種資源管理數據庫系統、農業土壤系統分類數據庫系統等大多不涉及空間維度，難以適應當前對空間數據信息的需求；對于來源多種多樣、格式也不盡相同的各種數據的實時性、地域性、綜合性處理還需作出很多努力。 

2.2農業信息化意識和利用信息的能力不強 

一方面，許多基層農技人員和廣大農業從業者，知識老化，整體素質有待進一步提高，對于利用現代技術，收集、處理、利用農業信息的意識和能力不強；另一方面，農業信息加工處理的技術人員缺乏，當前，就連最基本的能夠及時、準確地提供農產品供需信息，對網絡信息進行收集、整理，分析市場形勢，回復網絡用戶的電子郵件，解答疑問等方面的人才也不多，更談不上能夠滿足數字農業發展對于人才的需求。

2.3農業信息化效益不明顯 

數字農業還剛剛起步，在國內總體上尚處于探索階段，實用性、普遍性的技術應用還很少，直接帶來的經濟效益還沒有很好地顯現出來。 

2.4農業信息數據的管理和標準化工作有待進一步加強 

地理信息系統（GIS）以及其他農業信息管理系統為了完成某種分析工作所要求的各種農業數據往往格式與結構不同，而且往往掌握在不同的管理部門或研究機構中。因此，未來建立在網絡上的農業地理信息系統要具備獲取和分析分布式存儲數據的能力，也就是說我們要使所謂的WebGIS能夠協同處理來自不同組織和機構的農業數據[2]。 

 

3建設數字農業的基本設想 

 

隨著經濟社會的快速發展和科技進步，臺州在數字網絡建設、原始數字化數據積累、數字化信息采集及其處理等 

方面的工作已有一定的基礎，起動發展數字農業不僅是必要的，而且是可行的。借鑒許多學者的研究結果[4，5]，提出建設臺州數字農業的基本設想，就是要在臺州已有農業信息化建設成果基礎上，建立可視化的臺州農業地理信息系統，構建直觀形象的農業信息管理與輔助決策視頻體系，實現農業信息的現代化綜合管理、分析、共享和，徹底改造臺州傳統的農業管理模式，全面提升臺州農業工作的信息化和現代化水平。 

3.1整合已有的農業信息 

在國家、省級信息基礎設施建設的基礎上，以各級農業部門為依托，建設中央一省一市縣信息骨干網絡系統，形成一個功能完善、性能優良的農業綜合信息網絡系統，并與其他網絡互聯，成為一個全方位的農業資源和經濟信息網絡系統。 

3.2信息表達要直觀、形象，并要實現信息系統的聯網 

把市內的地形、地貌、交通、村鎮、行政區劃等基礎地理信息以及耕地分布、土壤類型、種植結構、水肥狀況、農作物生長發育、氣象、病蟲害、農民知識、鄉鎮企業、農業法律法規等各種農業信息以圖形圖像等直觀形象的可視化電子地圖與相關信息的形式在投影視頻系統上進行顯示和表達，隨著數字農業的發展，逐步做到與省級、國家級類似的信息系統進行交互式查詢等。 

3.3強化對科研、管理等的服務工作 

通過對基礎地理信息和農業專題信息的空間分析、網絡分析和追蹤分析等，實現農業科研、管理和決策人員在全市三維農業電子模型上，對農業生產中的現象、過程進行模擬，高效、直觀、形象地為農業工作的規劃、設計、建設、經營、管理、服務、決策等提供科學依據。 

 

篇（6）

一、物聯網技術推廣應用的意義

站在農民群眾的角度上看，物聯網信息技術的使用，為許多農民百姓供應了許多免費學習知識的機會。這種方式不僅僅能夠推動物聯網技術創新的發展，提高了農民的工作能力水平技術，改善了農村生產技術水平，鼓動農村管理技術的發展。隨著時間的推移，物聯網技術也在不斷地革新，并且獲得的經濟效益，同時也促進了農業生產發展。農民通過了解物聯網上的信息技術之后，農民可以清晰地了解市場狀況，根據市場狀況進行生產，使農民生產出的產品適應社會的供給需求，以此來擴大農民的收益。再者說來，物聯網技術的廣泛應用促進了農業的發展增加了農民的收入，提高了人民生活水平和生活質量。物聯網技術使農民生產更便捷，也為農民生產提供了科學技術。物聯網技術為農村的自然發展情況提供了硬件設施，這種社體有利于農民對信息的了解，和對現代化生產技術的應用。這種硬件措施在很大程度上為農村生態系統的可持續發展提供了必不可少的條件。農民應用物聯網技術不僅僅是機械的使用過程，而且物聯網技術也為新農村建設提供了必不可少的科學指導，將科學和生態環境聯系在一起，在新農村建設過程中，物聯網技術的應用也會使農村發展更加可持續，生態建設更加平衡。農村建設可以依靠物聯網的技術，可以實現農村發展的階段性勝利，這種勝利為實現農村的全面發展提供了道路選擇和多種途徑以及技術上的支持。

二、物聯網技術在農業中的應用

在農業資源利用和資源監測方面上，為了更好的建設農業的區域性發展，西方發達國家在土地利用方面利用衛星系統對土地進行監管，在地面接收位置上利用全球定位系統進行定位，達到農業的區域性的建設。最近幾年，我國為了實現農業區域的全方位管理，我國運用傳感技術結合全球定位體統相結合的方式，利用技術對農業資源進行信息的收集和準確的定位，對農業資源現狀進行分析，合理規劃，系統管理。現代社會要求農業發展也與之前有些不同。現代農業對技術的要求比重加大不僅僅要了解農田的狀態情況，還要將農田信息的歸納整理和衛星定位系統聯系在一起，這么做能夠更加全面的分析農田的狀態，對信息進行系統的收集，并且能夠形成空間分布效果圖形，情況一目了然，這樣才能使生產者做出正確的決定，促使農業朝著正確的方向發展。據調查發現，杭州電子科技大學的濕地數據檢測系統的主要功能就是通過擱置在水源進出口處，進行數據的監管，通過對傳感器對濕地附近的環境采樣收集，將傳感信號通過遠程設置發送到監管中心，而通過遠程設置通過網絡進行數據的分析，對數據進行了解和檢測，并能夠及時檢測出影響水資源狀況的因素和水污染情況的分析，提供具體的改善方案，具體的實施過程和方法。

（一）農業生態環境的監控

保證國家生態安全，農產品質量提高。資源安全是生態建設中一個重要的組成部分。為了更好地監測農業的生態環境，許多發達國家非常重視環境的監測和保護，以此來促進生態環境的可持續發展。首先，我們應該有先進的技術手段，建設高科技生態監管系統，完善監測網絡體制，為農民提供一個覆蓋范圍廣闊的信息平臺，為農民提供廣泛的信息和知識。其次，國家應該建立或完善相應的法律法規，保護農業生態建設。例如：法國進行了生態環境系統的革新，對生態系統采取信息歸納、傳播、管理、公布四個方面。美國在運用科學技術的基礎上，利用先進的技術對農作物的各種數據進行分析和了解，了解種植的需求方向，為此來調節植物的生長環境。在我國，晶遙感技術和定位系統相結合與地面監測系統取得聯系，這種方式被利用在我國生態環境的監管系統之中，前期主要運用傳感技術進行人工信息的監測。人工監測和地面監測系統相結合，這種方式是目前在我國生態環境建設過程中應用較多的方式。在我國多個省市，運用這種技術進行生態環境的監測，來促進生態系統的可持續發展。

（二）現代農業數字化管理

現代化農業是數字化農業的基礎。數字化農業包括現代化的農業科學技術、具體的裝備設施，信息收納和農藝系統為基礎的，少了其中的任何一個部分數字化農業都是不可能完全實現的。但當這些條件都具備時，農業的數字化仍然需要大量的農業科技人員、農業技術的推廣人員和信息收集者、農民的長期努力和奮斗。假如缺少了現代化的農業設備，還僅僅依靠初級的生產工具的話，農業生產受到自然因素極大的限制。如果沒有現代化的農業科學技術，農業生產談不上技術化，也不是數字化的系統所控制。現代農業的信息是將先進的技術和現代農業生產相結合，它是各個階段都應用先進的技術集合而成的，在各個方面都有信息化技術的研究，這些技術已經成為農業生產管理的關鍵技術。數字化農業是現代化農業主要表現在在數字化上，同時也不能離開現代生產技術的引導，離不開現代化的農業設備，和現代化的生產技術和信息技術。要想實現農業生產的數據化，就需要符合上面所描述的所有條件，與此同時數字化農業不僅僅是上述條件的簡單的相加，而是將它們作為基礎進行的綜合性系統。數字化農業是現代化農業的重要組成部分之一，沒有數字化農業的現代化農業是不完整的、留有缺陷的的現代化農業。數字化農業是現代化農業的精華部分，將現代化農業推向了一個新的階段，盡管現代化農業不能在短時間內進行全面的實施，但是它的出現為農業現代化提供了模板，在技術等諸多方面也成為現代化農業的標準。所以現代化的農業不能沒有數字化農業。

三、結語

提高現代工業裝備在農業的使用率，為農業數字化提供物質基礎，數字化農業要以現代化的科學技術來武裝農業生產水平，從而營造良好的生態環境，為實現用現代信息技術控制農業生產過程和農業生產結果提供物質準備。

【參考文獻】

篇（7）

1、業經理人，也可以叫做農業職業經理人，是最近出現的一種新型職業，有著良好的就業前景跟發展方向。這個職業跟農業發展有著千絲萬縷的聯系，比農業經紀人更加有分量，它既是生產者，又是商人，更是農業發展進步不可缺少的“領頭羊”。

2、數字化管理師的崗位，看上去門檻并不高，上手也容易，但是卻有著非常不錯的薪水回報，有企業都開出了五萬的月薪來招聘這樣的職務，可以說是新興的數字化金領了。未來，數字化管理師有可能成為大型跨國企業，甚至海外企業的核心骨干，發展前景非常廣闊。

（來源：文章屋網 ）

篇（8）

農業機械化工程數字樣機教學資源開發

1將現有教學資源進行數字樣機建模。數字樣機改造是把現行教學中使用的載體進行數字化改造，形成數字化模型資源。現有教學資源包括兩大類：（1）教研室和實驗室原有成熟的實物教具、機構模型、零部件結構掛圖等；（2）在課程設計和畢業設計中師生創作的機械機構作品，包括展示型作品、師生交流作品集、教師對學生進行評價的作品等。可以篩選一批典型資源設立學生設計研究計劃項目，讓學生參與教學資源建設，并兼顧提升學生從事科研工作的能力，提前熟悉一些主流設計軟件的使用方法和操作技能。

2將科研產品數字樣機進行教學型轉化。讓學生對專業方向有更好的把握和定位。如今農業機械產品開發已經采用了數字樣機開發技術，許多產品生產之前需要借助產品數字樣機進行功能和行為的仿真模擬，在產品開發過程中更是借助數字化手段對研究對象反復仿真分析和評價。開發完成的產品本身就是很好的教學資源。通過多媒體技術把典型科研產品設計和仿真過程進行錄制、編輯等，形成用于課程教學的素材。這要求任課教師在參與科研工作的同時捕捉可用于教學的信息，及時收集科研工作中的教學素材，這也有助于科研工作本身的總結和提高。

3將調研產品數據作為數字樣機資源補充。調研數據主要包括舊式農具、農民自制農具和新型農機產品等。這些農具或農機產品是目前教材中沒有的產品類型，但它們對了解農業機械發展歷史和目前農村使用農機的現狀有著不可替代的作用。

數字樣機教學資源應用

1農業機械學省級精品課教學應用。農業機械學是我校農業機械化及其自動化專業必修的一門理論和實踐緊密結合的課程，2003年已經建設成為省級精品課。我們建立的各種數字樣機教學資源在農業機械學省級精品課建設過程中得到了很好的應用。在理論課和實驗課教學課件中采用的數字樣機模型包括耕整地機械、播種機械、中耕管理機械、收獲機械、植保機械等。

篇（9）

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）45-0194-04

一、引言

內蒙古農業大學積極推動本科教學，提出本科生的完全學分制教育，將“數字電子技術”課程的學時壓縮至54學時，留出更多的時間讓學生來主動學習和增強動手能力。筆者試圖在“數字電子技術”課程的基礎教學中增加一個項目式教學環節，它使學生自己通過設計和搭建一個實用電子產品雛形，鞏固和加深在“數字電子技術”課程中的理論基礎和實驗中的基本技能，訓練電子產品制作時的動手能力。這需要研究出適合學生動手實踐的項目，學生根據項目要求設計出符合要求的電路，從而掌握數字電路的一般設計方法和步驟，訓練并提高學生在文獻檢索、資料利用、方案比較和元器件選擇等方面的綜合能力，同時為畢業設計和畢業以后從事電子技術方面的科研和開發打下一定的基礎[1]。

二、項目式教學的目的

通過數字電子技術項目式教學，使學生能夠較全面地鞏固和應用“數字電子技術”課程中所學的基本理論和基本方法，并初步掌握小型數字系統設計的基本方法，能合理、靈活地應用各種標準集成電路（SSI、MSI、LSI等）器件實現規定的數字系統[2]。培養學生獨立思考、獨立準備資料、獨立設計規定功能的數字系統的能力，培養學生獨立進行實驗，包括電路布局、安裝、調試和排除故障的能力，培養學生書寫綜合設計實驗報告的能力[3]。

三、項目式教學的步驟

學生根據設計教師步驟的項目任務，從選擇設計方案開始，進行電路設計[4]；選擇合適的器件，畫出設計電路圖；通過安裝、調試，直至實現任務要求的全部功能，對電路要求布局合理，走線清晰，工作可靠，經驗收合格后，寫出完整的課程設計報告[5]。

1.總體方案選擇。設計電路的第一步就是選擇總體方案，就是根據提出的設計任務要求及性能指標，用具有一定功能的若干單元電路組成一個整體，來實現設計任務提出的各項要求和技術指標[6]。設計過程中，往往有多種方案可以選擇，應針對任務要求，查閱資料，權衡各方案的優缺點，從中選優。

2.單元電路的設計。（1）設計單元電路的一般方法和步驟：①根據設計要求和選定的總體方案原理圖，確定對各單元電路的設計要求，必要時應詳細擬定主要單元電路的性能指標。②擬定出各單元電路的要求后，對它們進行設計。③單元電路設計應采用符合的電平標準。（2）元器件的選擇。針對數字電路的課程設計，在搭建單元電路時，對于特定功能單元選擇主要集成塊的余地較小。比如時鐘電路選555，轉換電路選0809，譯碼及顯示驅動電路也都相對固定。但由于電路參數要求不同，還需要通過選擇參數來確定集成塊型號。一個電路設計，單用數字電路課程內容是不夠的，往往同時摻有線性電路元件和集成塊，因此還需熟悉相應內容，比如運算放大器的種類和基本用法、集成比較器和集成穩壓電路的特性和用法。總之，構建單元電路時，選擇器件的電平標準和電流特性很重要。普通的門電路、時序邏輯電路、組合邏輯電路、脈沖產生電路、數模和模數轉換電路、采樣和存儲電路等，參數選擇恰當可以發揮其性能并節約設計成本。

單元電路設計過程中，阻容元件的選擇也很關鍵。它們的種類繁多，性能各異。優選的電阻和電容輔助于數字電路的設計可以使其功能多樣化、完整化。

3.單元電路調整與連調。數字電路設計以邏輯關系為主體，因此各單元電路的輸入輸出邏輯關系與它們之間的正確傳遞決定了設計內容的成敗。具體步驟要求每一個單元電路都須經過調整，有條件的情況下可應用邏輯分析儀進行測試，確保單元正確。各單元之間的匹配連接是設計的最后步驟，主要包含兩方面，分別是電平匹配和驅動電流匹配。它也是整個設計成功的關鍵一步。

4.衡量設計的標準。工作穩定可靠；能達到預定的性能指標，并留有適當的余量；電路簡單，成本低，功耗低；器件數目少，集成體積小，便于生產和維護。

5.課程設計報告要求。課程設計報告應包括以下內容：對設計課題進行簡要闡述；設計任務及其具體要求；總體設計方案方框圖及各部分電路設計（含各部分電路功能、輸入信號、輸出信號、電路設計原理圖及其功能闡述、所選用的集成電路器件等）；整機電路圖（電路圖應用標準邏輯符號繪制，電路圖中應標明接線引出端名稱、元件編號等）；器件清單；調試結果記錄；課程設計報告應內容完整、字跡工整、圖表整齊、數據翔實。

四、項目式教學實例

1.實例簡述。為了確保十字路口的車輛順利、暢通地通過，往往都采用自動控制的交通信號燈來進行指揮。其中紅燈（R）亮表示該條道路禁止通行；黃燈（Y）亮表示停車；綠燈（G）亮表示允許通行。交通燈控制器的系統框圖如圖1所示。

2.設計任務和要求。設計一個十字路通信號燈控制器，其要求如下。

（1）滿足如圖2的順序工作流程。圖中設南北方向的紅、黃、綠燈分別為NSR、NSY、NSG，東西方向的紅、黃、綠燈分別為EWR、EWY、EWG。它們的工作方式，有些必須是并行進行的，即南北方向綠燈亮，東西方向紅燈亮；南北方向黃燈亮，東西方向紅燈亮；南北方向紅燈亮，東西方向綠燈亮；南北方向紅燈亮，東西方向黃燈亮。

（2）應滿足兩個方向的工作時序，即東西方向亮紅燈時間應等于南北方向亮黃、綠燈時間之和，南北方向亮紅燈時間應等于東西方向亮黃、綠燈時間之和。時序工作流程圖見圖3所示，假設每個單位時間為3秒，則南北、東西方向綠、黃、紅燈亮的時間分別為15秒、3秒、18秒，一次循環為36秒。其中紅燈亮的時間為綠、黃燈亮的時間之和，黃燈是間歇閃耀。

（3）十字路口要有數字顯示，作為時間提示，以便人們更直觀地把握時間。具體為：當某方向綠燈亮時，置顯示器為某值，然后以每秒減1計數方式工作，直至減到數為“0”，十字路口紅、綠燈交換，一次工作循環結束，而進入下一步某方向的工作循環。

（4）可以手動調整和自動控制，夜間為黃燈閃耀。

（5）在完成上述任務后，可以對電路進行以下幾方面的電路改進或擴展。①在某一方向（如南北）為十字路口主干道，另一方向（如東西）為次干道，主干道由于車輛、行人多，而次干道的車輛、行人少，所以主干道綠燈亮的時間可以選定為次干道綠燈亮的時間的2倍或3倍。②用LED發光二極管模擬汽車行駛電路。當某一方向綠燈亮時，這一方向的發光二極管接通，并一個一個向前移動，表示汽車在行駛；當遇到黃燈亮時，移位發光二極管就停止，而過了十字路口的移位發光二極管繼續向前移動；紅燈亮時，則另一方向轉為綠燈亮，那么，這一方向的LED發光二極管就開始移位（表示這一方向的車輛行駛）。

3.可選用器材。①通用實驗底板；②直流穩壓電源；③交通信號燈及汽車模擬裝置；④集成電路：74LS74、74LS164、74LS168、74LS248及門電路；⑤顯示：LC5011-11，發光二極管；⑥電阻；⑦開關。

4.設計方案提示。根據設計任務和要求，參考交通燈控制器的邏輯電路，設計方案可以從以下幾部分進行考慮。

（1）秒脈沖和分頻器。因十字路口每個方向綠、黃、紅燈所亮時間比例分別為5∶1∶6，所以，若選4秒（也可以3秒）為一個單位時間，則計數器每計4秒輸出一個脈沖，這一電路就很容易實現。邏輯電路參考前面有關課題。

（2）交通燈控制器。計數器每次工作循環周期為12，所以可以選用12進制計數器。計數器可以用單觸發器組成，也可以用中規模集成計數器。這里我們選用中規模74LS164八位移位寄存器組成扭環形12進制計數器。扭環形計數器的狀態表如表1所示。

由于黃燈要求閃耀幾次，所以用時標1s和EWY或NSY黃燈信號相“與”即可。

（3）顯示控制部分。顯示控制部分實際上是一個定時控制電路。當綠燈亮時，使減法計數器開始工作（用對方的紅燈信號控制），每來一個秒脈沖，使計數器減1，直到計數器為“0”而停止。譯碼顯示可用74LS248 BCD碼七段譯碼器，顯示器用LC5011-11共陰極LED顯示器，計數器材用可預置加、減法計數器，如74LS168、74LS193等。

（4）手動/自動控制、夜間控制。這可以用一個選擇開關進行。置開關在手動位置，輸入單次脈沖，可使交通燈在某一位置上，開關在自動位置時，則交通信號燈按自動循環工作方式運行。夜間時，將夜間開關接通，黃燈閃亮。

（5）汽車模擬運行控制。用移位寄存器組成汽車模擬控制系統，即當某一方向綠燈亮時，則綠燈亮“G”信號使該路方向的移位通路打開，而當黃、紅燈亮時，則使該方向的移位停止。如圖4所示，為南北方向汽車模擬控制電路。

五、結語

項目教學法主張先練后講、先學后教，強調學生的自主學習，主動參與，從嘗試入手，從練習開始，調動學生學習的主動性、創造性、積極性等，學生唱“主角”，而教師轉為“配角”，實現了教師角色的換位，有利于加強對學生自學能力、創新能力的培養。筆者就多個方面對項目教學法進行了嘗試性的研究與實踐，也取得了非常好的效果。

參考文獻：

[1]馬英，陳朝輝.《數字電子技術》課程教學方法改革與實踐[J].科技信息，2009，（29）：227-228.

[2]謝劍斌，李沛秦，閆瑋，劉通，丁文霞.在“數字電子技術”教學中培養學生創新能力[J].電氣電子教學學報，2010，（06）：5-6，9.

[3]陳柳，戴璐平.“數字電子技術”課程教學改革研究與探索[J].中國電力教育，2013，（02）：96-97.

[4]張學成.數字電子技術實驗改革與創新[J].實驗室研究與探索，2011，（08）：285-288.

[5]李江昊，常丹華，張寶榮，黃震，郭璇，劉雪強.“卓越工程師計劃”試點班課堂教學改革與實踐――以數字電子技術基礎為例[J].教學研究，2012，（01）：46-49，64.

篇（10）

Abstract：This article introduced the analysis of the digital villages and towns based on geographic information system (GIS). For explaining it better, they are firstly introduced that the geographic information system and the digital villages and towns . Then It is introduced that the analysis of the digital villages and towns based on geographic information system . And specifically it is explained with the example .

Key words: GIS; digital villages and towns

中圖分類號：C922文獻標識碼：A 文章編號：

引言

“數字鄉鎮”一詞來源于“數字地球”、數字中國和“數字農業”。隨著數字農業與農業信息化的不斷深人，數字化的內容也延伸到了鄉鎮、村等基層區域 。數字鄉鎮其本質就是建設基于地理信息系統的基礎設施并在此基礎上深度開發、整合、應用、交流和共享鄉鎮的各種信息資源，對鄉鎮基礎設施功能機制進行信息自動采集、動態監測管理以及輔助決策的技術體系。最終建立完善的電子政務、電子商務、信息化社區, 實現全鄉鎮政府、經濟和社會信息化。

一數字鄉鎮建設的重要性

鄉鎮是黨政、經濟、社會等各項實際工作最穩定的基層涉及到全國80%的人口，是宏觀和微觀工作的結合點，是最基層的行政管理單位和社會生活區域，國家的各項工作都要通過鄉鎮政府去落實。所以，通過信息技術去提升鄉鎮的建設和管理水平至關重要。信息技術在鄉鎮一級政府的廣泛應用特別是“數字鄉鎮”的建設，將可極大地提高政府管理的能力及水平同時也為政府提供了新的管理思路、模式和方法。“數字鄉鎮”不僅對政府、公眾及企業帶來很大的方便，同時對政府管理也提出了更高要求。“數字鄉鎮”是信息化建設的理想狀態和終極目標，它可以幫助實現鄉鎮的跨越式發展，達到優化鄉鎮功能，提升鄉鎮經濟發展水平，并最終實現人民生活質量的提高。在鄉鎮信息化過程中，選擇“數字鄉鎮”建設作為鄉鎮信息化目標，既是時展的必然要求，也是鄉鎮化發展的戰略選擇！

由于鄉鎮在人口結構、組織結構、管理結構上的特殊性，上級政府的的信息化建設，如“數字城市”、“數字區縣”都完全不能取代“數字鄉鎮”的建設。我們必須針對鄉鎮的特殊性量身定做出一套專門的體系。

二數字鄉鎮的框架設計

“數字鄉鎮”是以高新技術為支撐的信息化鄉鎮管理、農業技術服務系統是實現農業生產的信息驅動、科學經營、知識管理、合理作業、促進農業增產的高技術系統。“數字鄉鎮” 涉及農業信息化的方方面面，經過分析研究后認為、數字鄉鎮總體上可以分為三個層次、七個組成部分、十六個應用系統，它們構成一個統的整體。

三個層次為：信息基礎層、綜合應用層、綜合決策層。信息基礎層主要有公用信息基礎設施平臺和空間數據基礎設施。空間數據基礎設施將建立一個無縫、集成的地理空間數據和服務體系，其內容主要包括數字鄉鎮空間數據框架、空間數據協調管理，更新與分發體系和機構、空間數據交換標準、元數據等。公用信息基礎設施平臺中還包括法律、法規、政策以及技術標準等。綜合應用層是行業數字化框架．其主要內容有：面向政府和面向社會的公眾應用系統。綜合決策層是跨行業、跨區域的綜合性應用框架，它是構筑在基礎層和應用層之上的智能化系統。通過建立一系列應用模型，運用智能化的信息技術，在前瞻性方向上不斷保持良好的經濟效率和社會效率。以獲得鄉鎮的可持續發展。

七個組成部分為公用信息基礎設施平臺空間數據基礎設施信息資源管理中心政府婁應用公眾類應用政策法規規章及管理制度、技術標準及各種應用規范。

十六個應用系統分別是：鄉黨委辦公系統、鄉行政辦公系統三維展示與查詢系統、鄉鎮特色旅游信息系統、地面監測網絡系統、遙感監測信息系統、鄉鎮企業管理信息系統、水資源與水利設施信息系統、鄉鎮規劃與監控信息系統、稅收管理信息系統、農作物產量預測分析系統、污染物削減分析系統、農作物栽培信息系統(包括田間信息采集)、科技教育信息系統、信息與咨詢網絡系統、鄉鎮地理信息系統。

數字化鄉鎮體系要橫連農村經濟各產業及國民經濟有關部門，縱連省、地、縣各級部門和農村基層單位，要能全方位、多層次地獲取和提供全面反映農村經濟運行經濟情況，覆蓋農村經濟科技社會領域的各類信息，建立起技術手段先進的省、地、縣、鄉、村全部聯網運行的農村信息體系。

三基于GIS的數字鄉鎮分析

1研究區范圍與土壤現狀

研究區屬于石屏縣寶秀鎮的許劉營等9個村委會集體所有和赤瑞湖部分國有，研究區建設規模為1521.03公頃，其中耕地面積有1409.9公頃（其中水田面積有1275.92公頃，旱地面積有55.83公頃，水澆地面積27.87公頃，菜地面積50.28公頃），園地面積2.04公頃，農村道路用地面積有14.26公頃，農田水利用地面積有18.56公頃，田坎面積有76.27公頃。

土壤是指具有肥力的能生長綠色植物的疏松層，是各個自然成土因素和人類活動綜合作用的產物。研究區范圍內土壤主要是潴育型沖積性水稻土，土種主要為浮泥田，成土母質為板巖、石灰巖沖積物，土層深厚，耕作層厚度平均在50cm以上，養分含量豐富，保水保肥能力強，質地適宜，一般一年兩熟，適種作物廣，是發展糧、煙等糧食作物和經濟作物的理想土壤，其理化性質見表3-1。

表3-1研究區土壤理化性狀

2 該研究區土地利用現狀進行分析

矢量化操作，線、點類數據及區域邊界等開始進入系統。但由于系統和人工的因素造成了一定的誤差，對已矢量化的土地利用現狀圖進行圖形編輯、投影轉換、誤差校正，形成區（多邊形）文件，得到云南省石屏縣寶秀鎮數字鄉鎮研究區土地利用現狀圖（如圖3-1）

圖3-1 寶秀鎮數字鄉鎮研究區土地利用現狀圖

通過現狀圖，對研究區現狀圖進行分析。

1）從矢量圖中做DTM分析。得到下面圖形。（圖3-2）

圖3-2 寶秀鎮研究區格網立體圖

2）對地類面積進行統計。

圖3-3研究區土地利用現狀統計圖

3）將輸出的屬性數據導入Excel，對數據進行統計，（如表3-2）

表3-2 研究區現狀結構簡表 單位：公頃

四總結

“數字鄉鎮”建設是我國“數字城市”建設的一個重要建設方向。本文從理論和實踐上進行了“數字鄉鎮”建設的研究，簡單的實現了“數字鄉鎮”綜合信息的應用，具有地圖查詢、土地利用查詢統計、農副業統計等功能。如果要完全實現基于GIS的“數字鄉鎮”建設，還應該從政府角度出發，研究區域內企業數、土地屬性、耕地面積、房屋數量和占地面積等各方面的信息，要求能夠實現鄉鎮的可利用土地的性質、面積，需拆遷建筑的位置、面積、補償費用等數據，從而實現科學決策。

參考文獻

[1] 承繼成，等．數字城市——理論、方法與應用．北京：科學出版社，2003．

[2] 閻正．城市地理信息系統標準化指南[M]．北京：科學出版社．1998．

篇（11）

1農業保險的發展現狀

我國農業保險一直在沿著國家政策性農業保險的發展策略發展，政策性農業保險的發展模式為：通過保險公司以市場化的經營模式補貼農民因不可抗力而導致種植業和養殖業遭受的經濟損失。如圖1所顯示，我國政策性農業保險2010年至2019年賠款給付和保費繳交都呈現遞增的態勢，這為農業經營與生產佇立起越來越堅強的防護盾。我國政策性農業保險，正式于2004年起開始實施。為了促進農業保險的發展，我國在2006年推動保監會降低對保險公司的管費收費標準以緩解保險公司的資金緊張，促進保險公司的發展。到了2007年，中央財政為了鼓勵農民自愿投保，了農業保險的補貼政策，進一步減少農民投保的壓力。隨著經濟的發展，政府在2012年了《農業保險條例》，規范了農業保險活動，提升了農民在農業生產中抵抗風險的能力。2015年，中央政府開創了農險發展新模式——“保險+期貨”，將保險公司的經營風險與期貨市場捆綁，促進了農產品保值。2017年，中央政府為了促進農業保險發展，開展特色農業保險，鼓勵地方政府及保險公司多途徑籌集資金用于支持農產品價格指數試點，從而建立起農業保險的收入制度。到了2019年，以加快農業保險的高質量發展為目的，財政部、農業農村部、銀保監和林草局聯合了《關于加快農業保險高質量發展的指導意見》。盡管國家政策性農業保險政策不斷完善，但從圖1可以看出農業保險的保費收入上升速度較為緩慢，說明我國的農業保險的發展空間還很大。

2“數字中國”發展戰略的提出及其內涵

在出席第二屆世界互聯網大會時強調“中國將大力實施網絡強國戰略、國家大數據戰略、‘互聯網+’行動計劃”，這標志著“數字中國”成為未來數十年中國信息化發展的目標。“數字中國”包括了“寬帶中國”、大數據、“互聯網＋”、數字鄉村等，在“數字中國”和鄉村振興發展戰略實施的背景下，數字經濟的發展與鄉村振興緊密相連。在手機不離身的時代，網民大規模增加，7.72億的網民中高達7.20億的即時通訊用戶，人均上網時間也達到每周27h的高峰，這表明“數字化”已不再是一個虛擬的概念。有關數據顯示，以智能化、高端化、高科技化為代表的新動能對中國經濟增長貢獻超過三分之一、對城鎮化就業貢獻率超過三分之二。《中國數字經濟發展就業白皮書（2019）》顯示，我國數字經濟規模去年達到了31.3萬億元，占GDP比重為34.8%，正在實現跨界融合和全面創新，數字化轉型日益成為全球企業發展主旋律。

3農業保險的國內外研究現狀

早在十九世紀的美國就出現私人保險公司開發農業保險和農業保險產品的現象，但結果都不盡如人意。很多學者對農業保險各個方面進行研究，如Just（1999）、O’Donoghue（2014）都研究了農業保險保費補貼與農業保險的相關性，指出政策性補貼能明顯提升農民的購買欲，但在保費相對較少甚至沒有的情況下，只有少數生產高風險農產品的農民愿意購買農業保險。同時，O’Donoghue（2009）等人在進行農業增產增收方面研究發現農業補貼包括農業保險的政策性補貼能增強農業生產專業化，提高生產效率。Yamauchi（1986）通過研究日本的強制性農業保險政策得出，農業保險有平滑收入的作用。該政策的實施能使大部分農戶享受農業保險，能使農戶在災害嚴重的年份提高收入的穩定性。直到20世紀末（1982年）中國才開始出現一些由保險公司和民政農業部門主導開辦的農業保險業務。此后，由于我國農業保險發展起點低、速度緩慢，保險一直處于較低的發展水平，到2013年，農業保險漸入人心，試點范圍也不斷擴大，我國政策性農業保險才正式形成。但國內將政策性農業保險與“數字中國”相結合的相關研究并不多，通過知網進行檢索，輸入“互聯網＋農業保險”，按主題搜尋，與“互聯網＋政策性農業保險”相關的學術文獻僅14篇，輸入“智慧農業保險”，按主題檢索，相關學術文獻僅5篇。而“單純依靠政府補貼”成為這一時期的主要矛盾，難以支撐農業保險的有效開展。更好地為國家的農業產業提供可靠的保障，改善農民預期產業收入，走向雙贏才是農業保險發展的方向，所以必須正視如今我國農業保險發展存在的一些問題——保險市場有效需求不足，制度發展滯后、農業保險行業缺乏專業性人員、農民投保意識不高、我國農業保險的再保險機制和再保險市場尚不完善。

農業保險亟需創新。農業保險產品應該滿足農民的不同需求，因此，需要在現有農業保險產品基礎上創新和豐富農業險種，針對不同的農業產品因地制宜地推出帶有特色的農業保險產品。銷售渠道方面的創新也是必不可少的，類似于淘寶店的網絡銷售是一種良好的發展態勢，供應要跟得上需求才能更好地拓寬市場。基于購買農業保險的大多都是農戶，應將農業保險條款設置得更通俗易懂，滿足此消費群體的文化水平，利于消費者了解農業保險產品，防止部分農戶面對冗長的保險條款產生誤解或增大不信任度。農業保險市場存在的信息不對稱問題也嚴重影響農業保險的發展，有些文化水平高的農戶充分利用大數據掌握大量的保險信息，鉆合作條款的空子通過逆向選擇和道德風險來謀取農業保險收益，導致保險公司經營的持續虧損而退出農險市場，造成農業保險市場的萎縮。

4政策性農業保險缺乏“數字化”

4.1農村基礎設施建設薄弱制約政策性農業保險“數字化”。農業保險“數字化”是基于互聯網技術的保險形式，因此政策性農業保險要更快更好地推行到農村地區，網絡通信基礎設施的建設是關鍵因素，也是一直制約著農業保險“數字化”的首要障礙。在互聯網時代，沒有網絡支持，農業保險就難以順暢地實現獲取市場信息、保費保額測算和勘測定損等功能。我國的網絡基礎建設還有待加強。雖然我國農村在2016年互聯網寬帶業務的覆蓋率已經達到了96.7%，但直到2018年，全國的網絡普及率才達到59.5%，而農村網絡普及率只會更低，這對“數字化”農業保險的發展是巨大障礙。4.2農民投保的消極性制約了政策性農業保險“數字化”推廣。農民參保的意愿不強，可以從以下幾個方面來說明。一是與我國的地形和地勢有關。我國地形復雜，多山地、丘陵分布，其中山區面積占總面積的三分之二，基于此，中國大部分地區無法做到土地集中管理，導致許多農民人均耕地不足，收入水平無法提高，故不愿意花費金錢進行投保。二是與農民心理活動有關。他們中的許多人抱著僥幸心理，認為只要自己多花心思和精力在農作物的種植上，就能避免遭受損失。并且不少農民認為天災人禍發生的是小概率事件，沒必要為其花費一筆費用。三是與經濟水平和生活壓力有關。雖然國家實施了許多農業補貼政策，但是只靠農業收入，大部分農民在支付日常開銷、看病吃藥、子女升學和贍養老人等費用后并不充裕，因此他們常常抱著能省則省的思想，不愿意支付農業保險。政策性農業保險“數字化”市場運營需要數字化運營管理平臺，打造一款這樣的系統需要花費大量的時間、精力、技術和資金的投入，而農民的積極性不高又會制約著政策性農業保險“數字化”發展。4.3農業數據獲取難制約政策性農業保險“數字化”。互聯網時代大數據正在廣泛應用于多個領域，但是“互聯網+農業”模式在農村推進進度緩慢，這也間接導致政策性農業保險“數字化”難于推進，這主要基于以下幾點原因。一是在農村無法做到信息實時、實地共享。目前，地理信息系統、全球定位系統和第五代通信技術發展迅猛，但是現在還無法做到徹底融合，這導致與它們相關的設備可操作性并不強且價格高。二是農村人口文化水平普遍偏低。義務教育普及范圍不斷拓展使農村人口平均文化水平也大幅提高，但是老一輩農民的文化水平仍然偏低，而年輕人又不愿意從事農業生產活動，制約了現代數字技術的推廣，不利于農業數據的收集。三是政策性農業保險“數字化”的研發離不開科學數據共享。“數字化”要實現事前預警、事中監控、事后自動理賠，而當前，氣候數據不夠精密、監測站數量也不夠，無法滿足政策性農業保險的“數字化”發展。