黨性培訓總結大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇黨性培訓總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

近年來，市委對干部教育培訓工作高度重視，在全市范圍內，按層次、分步驟、全方位開展了大規模的干部培訓工作。市委組織部、團市委、市委黨校緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，不斷解放思想，與時俱進，給廣大青年提供了理論武裝的“高地”，能力培養的“沃土”，黨性鍛煉的“熔爐”。今天在座的各位學員能進黨校學習深造，應當說是件十分榮幸的事情，希望每一名學員都要以強烈的責任感和使命感來對待這次學習培訓，倍加珍惜這樣好的學習機會，大力弘揚學風，緊密聯系全市改革發展的目標，認真學習，勤于思考，努力做到在理論上有新的提高，在思想上有新的進步，在指導工作上有新的成效。下面，我就搞好這次學習培訓，講三點意見。

一、要在學習實踐科學發展觀上取得新成效，切實推進創先爭優活動。

創先爭優活動是當前擺在全市廣大黨員干部面前的一項重大而緊迫的政治任務。黨校要把創先爭優作為教學的重要內容，切實抓好進課堂、進頭腦的工作，并注重與學習領導干部必備的各種知識、加強黨性鍛煉有機結合起來，讓學員接受系統的理論學習。全體學員要充分利用好在黨校的有效學習時間，爭取學得更多一些、更深一些，為全市各級黨員干部作出表率。

一是要深刻認識創先爭優活動的重要性和緊迫性。黨的十七大之后，全黨開展了深入學習實踐科學發展觀活動。xx在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上對創先爭優工作提出了明確要求。無論是從黨對青年的要求來看，還是青年作為黨的后備軍的本質屬性來看，深入開展創先爭優活動都要作為當前和今后一個時期青年干部的首要政治任務。創先爭優活動不同于學習實踐活動，不是一次集中性的主題教育活動，而是推動基層組織和黨員立足本職、發揮先鋒模范作用的經常性工作，是對學習實踐活動的延續和深化，也是對學習實踐活動成果的鞏固和放大。

二是要著力在解決影響我市經濟社會發展的突出問題上取得新的突破。近年來，我市的經濟社會發展取得了很大成績，但是我們必須清醒地認識到，對照科學發展的要求，還存在著一些不容忽視的問題。主要是與州內外先進地區相比，我市的經濟總量小，發展速度還不夠快；有獨特的資源優勢，但產業優勢不明顯、缺少頂天立地的大企業；有優越的區位優勢，但招不來大客商、大企業；有一大批優秀企業家人才，但培育不出全省乃至全國知名的大企業家；政治、文化、社會建設需要進一步加強，發展環境還需要進一步改善。要切實解決好這些問題，保持我市經濟又好又快發展，維護社會和諧穩定，實現“三力利川”的發展目標，關鍵在黨、關鍵在人。

為此，全體學員要通過學習培訓，緊密聯系本地區、本單位的實際，緊密聯系自身思想和工作實際，扎扎實實地搞好學習交流和研討，圍繞市委書記、市人大常委會主任譚志平同志在市委六屆七次全會上講話中提出的“三個為什么”，開展思想大討論，力求把學到的理論知識轉化為指導實際工作的能力。

二、要在加強黨性修養上有新的突破，切實樹立起黨員干部的良好形象

黨校是培訓黨員干部的主陣地，是黨員干部進行黨性鍛煉的熔爐。大家來到這里參加學習培訓，一定要在思想上明確，來黨校不是“休息休息”，“聯系聯系”，而是要充分利用這難得的機會，提高素養，提升境界，提升水平，特別是要加強黨性鍛煉和黨性修養，切實樹立起黨員干部的良好形象。

一是要切實認清加強黨性鍛煉和黨性修養的重要性。對領導干部而言，黨性強，是一名合格領導干部的基本條件。現在大多數領導干部的文化水平、專業知識不存在多大問題，缺乏的就是黨性鍛煉和黨性修養。當前，我們有極少數黨員干部，在黨性黨風黨紀方面，仍然存在這樣那樣與落實科學發展觀不適應不符合的問題，有的理想信念不堅定，有的精神萎靡不振作，有的忘記了全心全意為人民服務的宗旨等等。對此，人民群眾反映十分強烈，必須引起我們的高度重視，特別是在當前經濟發展的迫切要求下，加強黨性修養更具有非常強的現實針對性，它是我們戰勝困難，實現科學發展社會和諧目標的根本保證。

二是要切實找準加強黨性鍛煉和黨性修養的著力點。在黨校學習期間，每一位學員都要對創先爭優要求分析檢查自己的不足，認真查找黨性黨風黨紀方面特別是理想信念、廉潔從政、求真務實、聯系群眾等方面存在的問題。在分析原因時，要注意多分析主觀原因，敢于正視自己，嚴于剖析自己，勇于自我批評，虛心聽取群眾的意見建議，不斷加強思想道德修養和黨性修養，打牢貫徹落實科學發展觀的思想根基，切實把科學發展觀要求內化為增強黨性、提高覺悟、改進作風的自覺行動。

三是要切實在樹立和弘揚良好作風方面作表率。作風建設歷來是黨的建設工作的重點，也是人民群眾關注的熱點。從一定意義上說，一個地方的工作，成在作風，敗在作風；一個單位的形象，好在作風，壞在作風。大家都知道，發展環境是決定資金、人才、項目等流向的主要因素，是地區間綜合競爭力的核心內容。改革開放30年來，各地在基礎設施等硬件方面的差距越來越小，政府效能、機制體制、文化底蘊、市政形象、市民素質等軟環境已經成為決定區域綜合競爭力的一個重要方面，是一種在更高層次、更高水平上的競爭。希望全體學員在這次培訓中要以身示范，做好表率，營造良好的學習氛圍。

三、要在增強學習的內動力上有新認識，切實提高自身的綜合素質

組織上把大家從各自的工作崗位抽調出來脫產學習，可謂用心良苦。大家來黨校后要真正靜下心來多學點知識，做到學有所獲。如何達到這個目的，我覺得要重點解決兩個方面的問題：一方面要解決好內動力不足的問題，就是積極性的問題；另一方面要解決好學用結合的問題。

一是要養成自覺的學習習慣。勤奮學習是黨員干部增強黨性、提高本領、做好工作的前提，是內修身、外創業的重要法寶。黨員干部的思想境界、工作能力、發展進步，從基礎上說，就是取決于是否肯于學習、樂于學習、善于學習。面對艱巨的任務、嚴峻的挑戰，只有堅持勤學、廣學，不斷認識自我、戰勝自我、超越自我、完善自我，才能履好職、盡好責。如果懶于學習，放松學習，就會知不抵任、識不符職，就會思想落伍、精神滑坡、能力退化，就會失去群眾和組織的信任，甚至成為黨和人民事業的累贅。希望同志們要充分利用好這段培訓時間，集中精力刻苦學習，認真研究和思考問題，真正做到坐得住、鉆得進、學得好、用得上，滿懷學習渴望而來，滿載豐碩成果而歸，使黨校的培訓真正成為自己工作和成長的“加油站”。

篇（2）

1、干部一定要有事業心。要有把工作當事業來經營的理念，靜下心來做事，不浮躁、不急功近利，扎扎實實把工作做好。做好工作目的不僅僅是為了完成任務，而是通過圓滿完成工作任務來實現自己的人生價值，找到成就感。要把工作做得無可挑剔，把每一件事做得干凈利索。如果我們從參加工作開始到退休那一天，一直都是兢兢業業、任勞任怨的，那么退休之后和在工作期間，一定會受人尊敬。

2、不要立志做官，要立志做事。做官，起點基本可以決定終點。我們的起點在基層，終點絕大多數也在基層。所以我們身在基層不可能做大官，也不可能做轟轟烈烈的大事，要安安心心、扎扎實實做好自己本職工作。不要立志做官，要立志做事。這里有一個文化基因要改造，就是官本位思想。官本位是以官為本，它是落后思想，不是先進文化。我們要一代一代努力去淘汰它，我們在思想上如果不淘汰落后文化，那我們自身就會被先進文化所淘汰。要克服三種不良風氣：第一，找關系。有少數人喜歡運作關系，這個習慣不好。其實每個人你在單位工作如何，業績如何，群眾公不公認，這些信息完全有機制上達到決策層。第二，牢騷滿腹。總是覺得我應該如何，老是生活在不滿意中，這種狀態不是積極狀態，人生應該積極，不要消極。第三，散漫。一個人要有精神狀態，首先不能散漫，不能犯自由主義，要做一個受得住約束的人。

3、功勞交給別人說。少一點自我表揚，多一點自我批評。把工作做好，做得精細、完美、無可挑剔。評價我們做得怎么樣的任務，應該交給別人，不能交給自己，自己評價不一定算數。自己有功還是有過，都由別人評價，不要搞自我表功，這也是一種境界。所以干部要學會謙讓，你謙讓別人，別人就會謙讓你；你對別人怎樣，別人就會怎樣對你。

4、人生結果是由人生行為決定的。昨天之因是今天之果，收獲之因是付出之果。人生收獲一定是付出艱辛努力而來的。沒有付出艱辛的努力，不可能結出豐碩之果。所以干部之間要多比過程少比結果。

5、規律是通用的，沒有行業之分。無論你做什么，無論做哪一項工作，規律都是一樣的，只是內容不一樣。工作中要善于研究規律，要善于“抬頭看天”，不要一味“低頭走路”。要善于研究、總結，掌握了規律就會事半功倍。道家講“道通則道通”，就是這個道理。

6、從嚴要求才可以打造過硬隊伍。參加工作的第一個單位領導對你要求標準高還是低，很**度上可以決定你今后的人生作為。所以要自覺地從嚴要求自己，還要自覺的從嚴要求別人，也要自覺地被別人從嚴要求。從嚴要求是多方位的，不是某個方面，是對各個方面的要求。

二、加強黨校學員黨性修養

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二、形式多樣，實踐開拓。本次培訓班圍繞 *** 發展，深入研討重大市情戰略問題，既有現場教學，自主專題活動，又有工作案例分析與探討，思考我市在深入實施四大戰略中存在的重點、難點問題，促進理論學習和實踐的有機結合，對未來工作的開拓有很強的指導意義。

篇（4）

1、專業技術人員年度考核個人總結時光如梭，轉逝。新的一年將來臨。本人在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

2、思想上，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。一直以來，我始終堅持貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。

3、業務上，認真學習業務知識，通過理論學習和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認識。工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。一年來，在領導同事們的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向同事請教問題，認真參加培訓學習，通過培訓，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

4、工作上，勤奮努力，認真完成工作任務。一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。通過工作，使我認識到在工作中應當具有敬業愛崗的素質、扎實嫻熟的技能、一年的工作盡職盡責，任勞任怨，努力做好服務工作，較好的完成了各項任務。

（來源：文章屋網 ）

篇（5）

一、認真開展總結分析轉段工作動員

在縣委召開轉段會議后，我局在也4月6日召開了轉段動員大會，辦公室支部、公安支部和營林支部在崗黨員、XX林場支部、林科所支部、開發站支部、木材公司支部的支書和支委、在縣城區的部分退休黨員干部也參加了會議，此外，還邀請了縣督導組XX同志到來指導。會上本人對第一階段工作進行總結，并對第二階段工作做出全面部署。會后，各黨支部又以支部為單位進行了再動員。其中有一點就是要求XX林場支部、林科所支部、開發站支部、木材公司支部回去也要召開各自支部的動員會議進行第二階段工作的部署。據了解，除開發站支部特殊情況外，各個支部都隨后召開了動員會議。通過層層宣傳發動、組織討論，使黨員干部充分認識到黨性分析、民主評議階段既是對前階段學習培訓工作效果的檢驗，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎，是一個承上啟下的關鍵性階段；同時明確了第二階段的主要任務、方法步驟和目標要求。

二、堅持開門教育，廣泛征求意見

這項工作在動員會議后由辦公室具體抓實施，局黨組在動員會后主要通過發放意見和建議征詢表、開通了專門電話進行意見征詢。黨組把廣泛征求意見作為增進同干部職工感情，加強與干部職工聯系，自覺接受群眾監督的一次極好機會，努力創造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道，采取多種方式搞開門教育：一是深入基層主動征求意見。本人在4月上旬起，到了木材公司、開發站、森林公安分局傾聽基層的意見和建議。其他領導，像江組長也經常深入到自己分管的木材公司、開發站去征詢意見和建議。二是發放征求意見表。按在職的黨員干部、非黨人士、離退休老同志發放征求意見表，廣泛征求他們對局黨組和黨組成員個人的意見。據統計，自征求意見以來，我局黨組共征求到各種意見建議50條，其中：對單位的意見建議29條，對黨組成員的意見建議21條。三是召開座談會。局黨組和各支部均召開了黨員座談會，采取面對面或背靠背的形式聽取意見，進一步擴大黨員對這場教育活動的參與權。四是開展談心活動。結合反饋的意見和建議，局黨組廣泛開展談心活動，我同唐副局長找了森林公安黨員干部進行談心，做到突出一個“真”字。即講真話，動真情，亮真心。同時，局黨組成員之間、領導和所分管的部門之間也開展了交心活動。通過開門教育，廣泛征求意見，黨員干部本著“有則改之，無則加勉”的態度，對收集到意見進行認真的分析、反思，找準并抓住存在的突出問題，增強了針對性。

三、深入自我剖析，認真撰寫自我剖析材料

黨員自我總結對照的過程是不斷增強黨性、加強修養、自我教育、自我提高的過程。為增強自我剖析的效果，我們抓住一個“深”字，從二個方面把關：一是黨員個人從嚴把關。各支部要求黨員對照總結時以“三個代表”為尺子，以身邊典型為榜樣，以群眾意見為鏡子，堅持高標準嚴要求，勇于把自己擺進去，認真查找問題和不足，深挖思想根源，明確努力方向。黨員撰寫自我剖析材料都經歷了自己找、領導點、群眾幫，反復修改，不斷完善的過程。二是支部嚴格把關。按照層層負責原則，各支部認真審定黨員個人總結材料，做深入細致的思想政治工作，使每個黨員都能實事求是，找準自身存在的突出問題和存在問題的原因。由于嚴把“二關”，因此各支部多數黨員的剖析材料質量較高，從每位黨員的自我總結材料中，可以看出他們確實是經歷了一個深刻而痛苦的思想反思過程。不少同志都從自己工作中的問題追根溯源，充滿勇氣地亮出思想深處的問題。有的從個人升遷得失的心路歷程，看到自己黨性根基的不扎實；有的從工作上的松勁和心理上的老化，看到自己思想意志的衰退；有的從本職工作開拓創新不足，看到自己執政為民意識的淡薄等等，從而為民主評議做好了充分準備。

四、搞好專題民主生活會

一是在召開的專題民主生活會上，我局黨組成員都帶頭作自我總結、帶頭評議其他同志。能夠做到自我剖析深刻，實事求是，客觀全面。對支書、支委的評議既肯定成績，又重點幫助查找存在的突出問題，提出了今后的努力方向。其他黨員也分層次逐一進行了客觀的自我總結和自我評價。二是開展積極健康的批評和自我批評。黨員之間互評時，坦誠積極，認真負責，人人發言，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進團結。據有同志反映，很多年沒有這么認真地開過黨內民主生活會了，特別是黨員之間能夠本著互相幫助，共同提高的原則積極開展批評方面，是以往很少見到、很難做到的。在民主生活會上，大部分黨員本著“言者無罪，聞者足戒，有則改之，無則加勉”的態度正確對待自己，正確對待群眾，整個民主評議過程氣氛積極、熱烈、健康。

在第二階段工作中，我們全體黨員干部受到了深刻的黨性鍛煉和考驗，成效是明顯的，主要收獲有三個方面：

一、進一步增強黨性觀念

在黨性分析、民主評議階段，我局機關黨員通過進一步學習《》，研究制定林業系統黨員先進性的具體要求及進行個人對照總結等一系列工作，經歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距，增強了黨性觀念。有三個變化：一是學習的主動性增強了。有的黨員干部利用工作之余自覺學習有關文章，積極參與先進性教育標準的認識和討論，理論素質有明顯提高。二是組織紀律性增強了。對上級工作部署的貫徹落實更加迅速有力，每個黨員對支部安排的工作認真完成，黨員的組織觀念和履行義務的自覺性有明顯提高。特別是在全國開展的打擊破壞森林資源專項行動中，大家都找準一些案件的著力點，認真開展案件的偵破工作，4月初就破獲了幾起森林火災案件。四是團隊精神增強了。工作中講協作、講貢獻多了，推諉、扯皮的事情少了，黨員大局意識、責任意識和先鋒意識有明顯提高。也體現在我們各項工作中，又特別是這次森林資源目標責任狀迎檢的工作上，林政、營林、還有抽來的同志都分工負責開展相關工作，成效也明顯。

二、進一步強化了宗旨意識

通過黨性分析、民主評議，黨員的宗旨意識進一步強化。各支部圍繞群眾最關心，與群眾切身利益關系緊密問題，進行深入的研究，對馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立說立行，認真落實整改措施。如針對下屬單位退休職工養老保險問題，積極與縣資金所聯系協商，爭取支持，妥善解決。目前，我局黨員干部正以自己的實際行動實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，得到了群眾的肯定和歡迎。

篇（6）

根據縣委統一部署，我鎮作為全縣黨員大培訓的試點鎮，今天黨員大培訓工作圓滿結束。參加這次培訓的基層黨支部共有x個，黨員x名，其中農村黨支部x個，農村黨員x名。這次黨員大培訓是在深入貫徹落實科學發展觀的基礎上，按照“缺什么、補什么，需什么、學什么”的原則，緊緊圍繞建設社會主義新農村的主題，以提高農村黨員素質為切入口，切實提高農村黨員掌握科學種養能力，提高農村黨員帶頭致富和帶領群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農村黨員形象和發揮農村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。此次培訓會，形式多樣，內容豐富，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的。現將培訓情況總結如下：

一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展

建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮黨委成立了以鎮黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。

二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效

根據各村發展經濟、種、養等不同，以抓好農村黨員和骨干農民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。

一是組織村“兩委”負責人、黨員學習等會議精神。有效地提高了農村黨員的政策理論素養和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。

二是圍繞主導產業進行實用技術培訓。以我鎮大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養殖、黃煙等支柱產業為主導、以涉農部門為主干，分別聘請農業局、林業局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農村黨員接受了實用技術的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。

三是加強對農村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農村黨員時有違法行為發生的情況，鎮黨委聘請了國土資源局專家，結合我鎮實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規進行了培訓，有效地提高了農村黨員的法律意識。

三、活動效果

（一）通過這次黨員集中培訓使廣大農村黨員接受了政治思想和實用技術的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農村黨員的“雙帶”能力；深化了我鎮農村基層組織建設，促進農村黨員素質的提高，增強我鎮農村基層組織的功能和活力。

篇（7）

創新管理 努力做好黨校學員組織工作 文章作者：zhshxin 文章加入時間：2005年8月7日12:32 創新管理 努力做好黨校學員組織工作 黨校姓黨，是縣委、縣政府培訓黨員干部和提高公務員理論骨干素質的重要“陣地”和“熔爐”，隨著改革的發展和公務員隊伍的職能轉化及學歷變化，按照黨校教育“教學是根本、組織是保證”，要求創新管理，不斷改革，努力做好新時期黨校學員組織工作。 一、轉變觀念，科學定位 一是學校定位。服務縣委縣政府中心工作，加大應用理論研究，為縣域經濟和社會發展提供理論支撐和智力保證。 二是管理變位。變管理為服務，從以管理為主向服務為主方向轉變，根據班級性質或專業特點確定管理目標、方向和手段。 二、堅持“五抓”，創新管理 1、抓班

子。干訓興，黨校興，黨校與干訓共生存。黨校教學質量是黨校的生命，學員組織工作是這個生命的保證。校委一班人，堅持以教學為主，把干部培訓工作擺在一切工作的重中之重。從校委班子中分出強有力的領導力量抓干部培訓管理工作，重大問題堅持由校委會集體研究決定。一是共同研究制定教學計劃和培訓方案；二是與縣委組織部共同擬定調訓對象名單；三是研究決定每班研究主題和活動內容；四是與縣委組織部共同確定班組干部和班委會人員名單，并由組織部派員在學校開班動員報告時大會宣布；五是班委會定期研究有關總結干部培訓組織工作。 2、抓隊伍。學員組織工作是保證，隊伍是關鍵。我們始終堅持“高看一等，厚愛三分”，對組織員隊伍嚴標準、高要求，選拔立場堅定、*可靠、綜合素質高的干部擔任組織員工作。具體到培訓過程就是班主任的選拔任用工作，根據基層黨校實際我們先后確定有五名具有高級講師以上職稱的優秀老師擔任班主任(即組織員工作)，使黨校教學過程中的學員組織工作有比較穩定的組織員隊伍，從而夯實了做好學員組織工作的基礎。 3、抓服務。正確處理組織員與學校與學員之間的關系。堅持由管理型向服務型轉變。一是處理好班主任與學校之間的關系，班主任自覺接受校黨委和縣委組織部的集體領導，傳達縣委組織部和校委的集體意見和要求，執行校委的集體決定，切實履行組織工作職責，為完成培訓計劃、任務目標提供組織保證，做到從*上幫助、理論上輔導、生活上關心，堅持用教學吸引人、用活動凝聚人、用服務管理人，使學員享受全過程的服務，并融管理于服務之中。 4、抓制度。科學的管理必須是用制度去約束，使管理制度化、服務規范化。近幾年我們先后制定了《課堂紀律十不準》，與縣委組織部聯合下發了《關于學員請銷假有關規定》、《組織部不定期點名通報》、《學員在校學習期間考勤發至學員單位》等，還和縣紀委聯合下發了《禁止學員在校期間用公款相互吃請的規定》，我們還積極配合縣紀委不定時到各大小餐館進行了明查暗訪，有效地控制了學員在校期間推磨轉圈、互相請吃的不良風氣。把幫助學員樹立良好學風作為工作的重中之重，我們相繼出臺了《學員讀書筆記評比制度》、《考試制度》，開展 了看平時表現，比黨性鍛煉；看讀書（聽課）筆記，比鉆研精神；看考試成績，比進步大小的“三看三比”活動。在學員中形成了比學習、重提高；講黨性、有進步的良好風氣。我們用與縣委組織部聯合開發的《水鏡牌干部理論水平測評系統》軟件對學員入學和在校培訓后的情況進行上網微機考試，收到較好的效果。 5、抓主體。學員是主體，黨校最大的資源優勢是學員優勢。我們規范程序，實現學員考核辦法的創新，對學員受訓情況進行全面科學、客觀公正的考核，既是黨校促進學習、提高質量和檢查效果的主要手段，也是組織人事部門集中考察和合理使用干部的重要途徑和依據。過去那種傳統的“總結、鑒定加評比”的考核辦法已不能適應新時期黨校教育和干部考核工作的需要。如何建立起統一、規范科學的考核機制讓學員既有壓力又有動力？對此，我們進行了以下探索。 一是由印象考核向要素定量考核的轉變。我們把黨性鍛煉、學習紀律、讀書筆記、組織能力和結業論文等五個要素作為考核基本內容，對學員受訓情況進行客觀定量考核。考核學員分析、解決問題的能力和理論聯系實際的研究成果。2003年，在南漳縣基層黨建“說事”活動開展一周年之機，我們組織學員開展如何進一步深化“說事”活動理論研討，撰寫論文80多篇，其中被省、市、縣刊物采用26篇。為進一步加大基層民主建設，促進基層黨建工作提供了理論保證和智力支撐。 二是由單層考核向多層考核的轉變。我們在教學的實踐中探索出

了三層考核模式，即“班委會——班主任——干訓科”，負責實施考核工作。“黨性鍛煉”由班主任會同班委會考核評定；“學習紀律”由班主任和班委會根據學員的到課率和上課表現綜合評定；“讀書筆記”由任課教師和干訓科共同檢查評定；“組織能力”由班主任和班委會結合學員平時能力表現考核評定；“結業論文”由指導教師會同論文評審小組進行評定。最后，由干訓科在各要素單項考核的基礎上，對每位學員進行綜合考評，成績分為優秀、良好、合格、不合格四個檔次，成績合格的將被通報并要求自覺參加下期培訓補課。并將綜合考核成績記入干部學習檔案。近年來，我縣的干部調訓基本上是由黨校組織科提供要調訓干部名單，組織部統一進行干部調訓，對培訓不合格的重新調訓。這一作法收到較好的培訓效果。 三、擴大規模，確保質量 近幾年主體班保證在500人以上(系統整訓、部門集訓除外)。 今年上半年4期265人，下半年3期350人。 三年內完成大規模培訓干部的任務，把全縣11344名黨政干部(包括村級干部普遍培訓一遍)。 文章出處： 自己創作 【大 中 小】 【打印】 【關閉】

篇（8）

一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展

建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮黨委成立了以鎮黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。

二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效

根據各村發展經濟、種、養等不同，以抓好農村黨員和骨干農民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。

一是組織村“兩委”負責人、黨員學習等會議精神。有效地提高了農村黨員的政策理論素養和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。

二是圍繞主導產業進行實用技術培訓。以我鎮大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養殖、黃煙等支柱產業為主導、以涉農部門為主干，分別聘請農業局、林業局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農村黨員接受了實用技術的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。

三是加強對農村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農村黨員時有違法行為發生的情況，鎮黨委聘請了國土資源局專家，結合我鎮實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規進行了培訓，有效地提高了農村黨員的法律意識。

三、活動效果

(一)通過這次黨員集中培訓使廣大農村黨員接受了政治思想和實用技術的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農村黨員的“雙帶”能力;深化了我鎮農村基層組織建設，促進農村黨員素質的提高，增強我鎮農村基層組織的功能和活力。

篇（9）

一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展

建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮黨委成立了以鎮黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。

二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效

根據各村發展經濟、種、養等不同，以抓好農村黨員和骨干農民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。

一是組織村“兩委”負責人、黨員學習等會議精神。有效地提高了農村黨員的政策理論素養和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。

二是圍繞主導產業進行實用技術培訓。以我鎮大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養殖、黃煙等支柱產業為主導、以涉農部門為主干，分別聘請農業局、林業局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農村黨員接受了實用技術的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。

三是加強對農村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農村黨員時有違法行為發生的情況，鎮黨委聘請了國土資源局專家，結合我鎮實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規進行了培訓，有效地提高了農村黨員的法律意識。

三、活動效果

（一）通過這次黨員集中培訓使廣大農村黨員接受了政治思想和實用技術的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農村黨員的“雙帶”能力；深化了我鎮農村基層組織建設，促進農村黨員素質的提高，增強我鎮農村基層組織的功能和活力。

篇（10）

提升能力素質。沒有過硬的本領，作表率就是一句空話。要把提高組工干部能力素質作為開展活動的一項重要任務。把學習作為畢生的追求，做到工作學習化、學習工作化。不斷健全素質能力提升機制，通過舉辦培訓班、跟班學習、業務評比等方式，提高組工干部的素質能力，成為黨務工作的“政策通”、干部工作的“活字典”、業務工作的“多面手”，以個人綜合能力的提高來促進組織工作不斷發展。

篇（11）

一、扎實推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化

將”主題黨日”學習活動與“兩學一做”學習教育，緊密結合， 2018年，共組織集中學習24次，撰寫心得體會4篇，觀看視頻3次，組織黨員參加縣直機關黨性培訓班1次，到紅旗渠紀念館、延安革命圣地、陜西梁家河參觀學習，提升了全體黨員的黨性修養。

二、創建黨建品牌

結合疾控工作特色，創建了以“疾控先鋒、健康衛士“為名稱的疾控黨建品牌，并賦予了科學的標識釋義和品牌內涵，體現了中心黨員的責任與擔當。

三、申請創建中心支部工作法

結合中心黨支部工作實際，申請創建了以“黨建先行，服務一線“為名稱的中心支部工作法，中心黨支部通過轉思想、轉作風、轉方法，積極探索加強黨建工作的新方法、新路子，為推動全縣疾控工作的發展提供堅強的政治保障。

四、打造新的黨建工作陣地

依據北三樓場地優勢，精心設計，投資10萬余元，打造了100余平方的新的黨建工作陣地，包括新的黨建辦公室、會議室和黨建文化長廊，其中黨建文化長廊將中心黨建工作與疾控業務工作有機結合，展現了幾十年來，在黨的領導下疾控工作取得的巨大成就。

五、認真開展紀律作風集中整頓活動