向《黑龍江教育·教育與教學(xué)》期刊投稿時(shí)，選擇合適的投稿時(shí)間至關(guān)重要，以下是一些建議：
一、了解審稿周期
首先，投稿前應(yīng)仔細(xì)了解《黑龍江教育·教育與教學(xué)》的審稿周期。根據(jù)公開發(fā)布的信息，該雜志的預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，因此投稿者需要合理安排時(shí)間，避免因?qū)徃逯芷谟绊懻撐牡陌l(fā)表計(jì)劃。
二、避開高峰期
避開高峰期：在節(jié)假日或?qū)W術(shù)假期期間，編輯和審稿人可能無法及時(shí)處理稿件。
熱點(diǎn)話題發(fā)表后：當(dāng)某個(gè)教育熱點(diǎn)話題受到廣泛關(guān)注時(shí)，《黑龍江教育·教育與教學(xué)》可能會(huì)收到大量與該話題相關(guān)的稿件。為了避免與熱門稿件競爭，可以選擇在熱點(diǎn)話題稍微平息后再投稿。
三、關(guān)注征稿信息
《黑龍江教育·教育與教學(xué)》 期刊會(huì)定期發(fā)布征稿信息，明確說明當(dāng)前或未來的重點(diǎn)收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關(guān)注這些信息，根據(jù)收稿需求來準(zhǔn)備稿件，并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機(jī)會(huì)，還能確保稿件與期刊的主題和內(nèi)容定位相符。
重點(diǎn)欄目：卷首/開篇、聚焦/管理_治校有方、聚焦/管理_本地聚焦、研究/探索_教育研培、研究/探索_校本課程、研究/探索_學(xué)科教研、課堂/實(shí)踐_案例分析、課堂/實(shí)踐_文本解讀、研究/探索_閱讀教學(xué)、育人/團(tuán)建_不一樣的教師節(jié)、育人/團(tuán)建_班級(jí)管理、育人/團(tuán)建_我和學(xué)生等。
《黑龍江教育·教育與教學(xué)》投稿須知
(一)教學(xué)設(shè)計(jì)與紀(jì)實(shí)類文章要求符合教學(xué)進(jìn)度（進(jìn)度需要比學(xué)校正常教學(xué)進(jìn)度早兩至三個(gè)月左右），內(nèi)文第一行標(biāo)明教材版本、冊數(shù)、單元，文后應(yīng)有教學(xué)反思或教學(xué)評(píng)析。
(二)育人類文章要以教育學(xué)生過程中的小事件入手，寫出教師的輔導(dǎo)策略，突出教師的育人智慧。
(三)來稿保證原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1600字（一版），盡量整版（字?jǐn)?shù)如3200，4800）。中文稿件以字?jǐn)?shù)為準(zhǔn)；含字母公式稿件以字符數(shù)為準(zhǔn)；如有圖表，請按圖表占去的版面相應(yīng)減少字?jǐn)?shù)與字符數(shù)。
(四)盡量減少圖表的使用，如必須有圖表，表格不宜過大，不要用圖片的格式，以方便編輯修改加工，制作圖表時(shí)，標(biāo)明序號(hào)與表題。
(五)文中涉及圖片，如非必要，盡量不用，如必須有圖片，要提供圖片原圖，保證清晰；文中字母與公式不可為圖片格式，雜志非彩色印刷，不顯示圖片顏色；標(biāo)明圖片標(biāo)題。
(六)注釋、參考文獻(xiàn)一律采用尾注，均應(yīng)在正文對應(yīng)處標(biāo)注相應(yīng)序號(hào)。參考文獻(xiàn)按《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T7714-2015）規(guī)定，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)出。標(biāo)點(diǎn)為半角模式。
(七)來稿標(biāo)題上方提供以下信息：作者（第一作者）姓名、工作單位、從事學(xué)科、職稱職務(wù)、聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)、QQ號(hào)、微信號(hào)等）、接收快遞的詳細(xì)地址。
(八)來稿內(nèi)容要求：研究性論文觀點(diǎn)明確，文字精煉，字?jǐn)?shù)不少于3500字，文前要求添加摘要、關(guān)鍵詞，文后添加參考文獻(xiàn)。
(九)摘要：一般為150-300字，應(yīng)以第三人稱對文章內(nèi)容進(jìn)行概述，不對正文評(píng)論，不要寫成提綱形式，避免使用“本人”“我”“筆者”等主語。
四、合理安排個(gè)人時(shí)間
投稿者還需要根據(jù)自己的時(shí)間安排來選擇合適的投稿時(shí)間。此外，還要考慮到自己的研究進(jìn)度和稿件質(zhì)量，確保在投稿前對稿件進(jìn)行充分的修改和完善。
綜上所述，選擇合適的投稿時(shí)間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個(gè)人時(shí)間安排等多個(gè)因素。通過合理安排投稿時(shí)間，可以提高稿件被錄用的機(jī)會(huì)，并確保研究成果能夠及時(shí)發(fā)表。
《黑龍江教育·教育與教學(xué)》期刊創(chuàng)刊于1946年，由黑龍江大學(xué)主管并主辦，是國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊，國際刊號(hào)：1002-4107，國內(nèi)刊號(hào)：23-1064/G4，雜志社地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號(hào)黑龍江大學(xué)181信箱，以反映教育改革與發(fā)展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。
該刊在學(xué)術(shù)界具有廣泛認(rèn)可度，其影響力指標(biāo)表現(xiàn)優(yōu)異：
核心期刊地位：連續(xù)入選
- 中國人文社科核心期刊
等。
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