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    • 江蘇教育研究
      • 主辦單位:江蘇省教育科學(xué)研究院
      • 主管單位:江蘇教育廳
      • 國(guó)際刊號(hào):1673-9094
      • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):32-1777/G4
      • 郵發(fā)代號(hào):28-369
      • 全年訂價(jià):¥408.00

      江蘇教育研究雜志

      Jiangsu Education Research

      雜志介紹:

      江蘇教育研究是一本由江蘇省教育科學(xué)研究院主辦的教育期刊,1984年創(chuàng)刊,旬刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:學(xué)術(shù)視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來(lái)風(fēng)等。

      • 省級(jí)期刊 期刊級(jí)別
      • 1984年 創(chuàng)刊時(shí)間
      • 江蘇 出版地區(qū)
      • 旬刊 出版周期
      收錄信息:

      知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 國(guó)家圖書(shū)館館藏 上海圖書(shū)館館藏

      榮譽(yù)信息:

      中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD) 中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊

      江蘇教育研究雜志簡(jiǎn)介

      江蘇教育研究雜志創(chuàng)刊于1984年,辦刊以來(lái),融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體,發(fā)行周期為:旬刊,經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

      江蘇教育研究雜志貫通中職高職,聯(lián)合行業(yè)企業(yè),綜合教學(xué)、管理、研究與培訓(xùn)。密切關(guān)注職業(yè)教育改革新動(dòng)態(tài),研究職業(yè)教育改革的理論和實(shí)踐新問(wèn)題。

      江蘇教育研究投稿須知

      預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

      (一)請(qǐng)?jiān)诟寮詈蟾缴夏男彰⒐ぷ鲉挝弧⒙?lián)系電話、郵箱、通訊地址、郵政編碼,以便及時(shí)聯(lián)系。

      (二)摘要須用第三人稱(chēng)寫(xiě)法,去掉廢話、套話、空話,慎用結(jié)論性、定義性的字詞和語(yǔ)句。中文摘要一般不宜超過(guò)200~300字,外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。

      (三)獲得各項(xiàng)課題資助的來(lái)稿將優(yōu)先發(fā)表(需要在稿件首頁(yè)注明)。

      (四)本刊實(shí)行三審定稿制,取舍稿件重在學(xué)術(shù)水平。

      (五)外文文獻(xiàn)在前,中文文獻(xiàn)在后。同一作者不同時(shí)期的文獻(xiàn)按出版時(shí)間的先后順序排列。外文書(shū)名以斜體書(shū)寫(xiě),實(shí)詞首字母大寫(xiě);外文論文篇名以正體書(shū)寫(xiě),僅篇名首字母大寫(xiě)。每條頂格寫(xiě),回行時(shí)空兩格。

      江蘇教育研究發(fā)表范例

      • 基于微型化寫(xiě)作原理的“述其親”語(yǔ)篇編碼

        作者:蹤紅

      • 生活化校本課程的建構(gòu)策略

        作者:李國(guó)平

      • 學(xué)會(huì)讀“我”:散文教學(xué)的價(jià)值指歸

        作者:徐國(guó)榮

      • 培養(yǎng)學(xué)生“文化理解”素養(yǎng):為何與如何——以《讓剪影動(dòng)起來(lái)》為例

        作者:楊書(shū)全

      • 培養(yǎng)小學(xué)生“閱讀力”的策略例談

        作者:李建華

      • 例談小學(xué)語(yǔ)文“微寫(xiě)作”

        作者:徐艷亞

      • 哲理性課文:從“形象”深入“內(nèi)涵”——以蘇教版四年級(jí)《金子》一課教學(xué)為例

        作者:何圣春; 李臻

      • 繪形繪意繪心——《水墨桃韻》校本主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與感悟

        作者:謝明亞

      • 思維導(dǎo)圖:優(yōu)化拼音教學(xué)的支架

        作者:華春燕; 鄒莉

      • 《道德與法治》教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的實(shí)踐與思考——以《師生交往》一課為例

        作者:郭亞琴

      江蘇教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)
      影響因子統(tǒng)計(jì)
      名詞解釋?zhuān)?/span>

      被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

      主要參考文獻(xiàn)期刊分析:
      主要引證文獻(xiàn)期刊分析:

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      該雜志全年訂價(jià)¥408.00,發(fā)行周期:旬刊,雜志級(jí)別:省級(jí)期刊

      主辦單位:江蘇省教育科學(xué)研究院

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